1. Nustatykite, kokias veiklos rūšis priskyrė Aristotelis

A - į ekonomiką: B - į chrematiką:

1. didelė prekyba – B

2. spėlionės – B

3. ūkininkavimas – A

4. smulki prekyba – A

5. lupikavimas – B

6. amatas – A

2. Išdėstykite teisinga chronologine tvarka:

1. darbo vertės teorijos atsiradimas – 3

2. pinigų kiekybės teorijos atsiradimas - 2

3. ribojančios analizės atsiradimas - 4

4. neoklasikinės teorijos atsiradimas – 5

5. ekonomikos anticiklinio reguliavimo teorijos ir praktikos atsiradimas - 6

6. dviejų prekės pusių parinkimas - 1

3. Nustatykite, kas būdinga viduramžių Vakarų Europos ekonominės minties metodologijai:

1. ekonominių reiškinių vertinimas krikščioniškos moralės požiūriu - +

2. scholastinis metodas - +

3. normatyvinis metodas - +

4. institucinis metodas

5. statistiniai metodai

4. Išdėstykite ekonomines sroves ir mokyklas jų atsiradimo tvarka:

1. neoklasikinė mokykla - 4

2. fiziokratija – 1

3. Marksizmas – 2

4. neoklasikinė sintezė - 6

5. Keinsizmas – 5

6. marginalizmas - 3

5. Nustatyti, kas būdinga: A – ankstyvajam merkantilizmui; B – vėlyvasis merkantilizmas

1. aktyvi prekybos balanso politika – B

3. aktyvi grynųjų pinigų likučio politika – A

4. išlaidų įstatymai – A

5. ekonominių (netiesioginių) įtakos ekonomikai metodų vyravimas – B

6. vidaus pramonės plėtros globa - B

6. Nustatykite, kuris iš šių dalykų reiškia merkantilizmą:

1. ekonominių krizių klausimo tyrimas

2. makroekonominis požiūris - +

3. naudojant loginės abstrakcijos metodą

4. Preferencinis gamybos srities tyrimas

5. cirkuliacijos sferos tyrimas - +

6. mikroekonominis požiūris

7. empirinio tyrimo metodas - +

7. Išdėstykite teisinga chronologine tvarka:

1. ekonomikos antikrizinio reguliavimo pagrindimas - 5

2. pagrindinių ekonominio liberalizmo nuostatų raida - 2

3. suformuluoti riboto prekių kiekio racionalaus vartojimo dėsnius – 4

4. specifinės plėtros idėjos atsiradimas skirtingos salys - 3

5. pagrindinių protekcionizmo politikos nuostatų kūrimas - 1

8. Nustatykite, kas būdinga: A - merkantilizmas, B - klasikinė mokykla

1. daugiausia tiriama apyvartos sfera – A

2. . turtas kuriamas visose gamybos srityse – B

3. aktyvus valstybės įsikišimas į ekonomiką – A

4. turtas - tauriųjų metalų atsargos - A

5. laisva prekyba – B

6. priežastinio ryšio tyrimo metodas – B

7. protekcionizmas – A

8. pagrindinė ekonomikos sritis, prisidedanti prie šalies gerovės didėjimo – užsienio prekyba – A

9. Nustatykite, kuris iš šių dalykų tinka visai klasikinei mokyklai:

1. netobulos konkurencijos tyrimas

2. ekonominių dėsnių universalumas - +

3. pagrindinė rinkos pusiausvyros sąlyga yra santaupų ir investicijų lygybė

4. susitariančiųjų šalių lygybė - +

5. didelio darbo užmokesčio mobilumas - +

6. Kiekvienos šalies ekonomika vystosi pagal savo dėsnius

7. socialinių-ekonominių darinių samprata

8. visiškas visų rinkos dalyvių informuotumas - +

9. optimalaus ekonominio elgesio paieška

10. Sudėkite teisinga chronologine tvarka:

1. ūkio pavertimas savarankiška mokslo šaka - 2

2. makroekonomikos kaip skyriaus atsiradimas ekonomika - 5

3. mikroekonomikos, kaip ekonomikos mokslo šakos, atsiradimas - 4

4. bandymas sujungti mikro ir makroekonomiką vienoje teorijoje – 6

5. formavimas ekonomikos teorija kaip mokslas - 3

6. pirmieji bandymai suprasti ekonominė veikla - 1

11. Išdėstykite ekonomines sroves ir mokyklas jų atsiradimo tvarka:

1. neoliberalizmas - 5

2. istorinė mokykla - 3

3. merkantilizmas – 1

4. klasikinė mokykla - 2

5. Neokeinsietis – 6

6. monetarizmas - 7

7. institucionalizmas - 4

12. Nustatykite, kas apskritai būdinga maržinalizmui:

1. optimalaus ekonominio elgesio paieška - +

2. vidurkių tyrimas

3. ribinės analizės naudojimas - +

4. valstybinio ūkio reguliavimo poreikio pagrindimas

5. mikroekonominis požiūris - +

6. aktyvus matematinių metodų naudojimas - +

7. statikos tyrimas - +

13 .Nustatykite, kas būdinga pradinėms pozicijoms: A - klasikinė mokykla, B - neoklasikinė mokykla

1. pagrindinė varomoji jėga ekonominis vystymasis- kapitalo kaupimas - A

2. pagrindinė problema – ekonomikos efektyvumas – B

3. studijuoti ribines vertes– B

4. ekonominis liberalizmas – B

5. Nustatykite griežtą produkcijos kontrolę pinigų pasiūla-BET

6. brangus sąnaudų nustatymo principas – B

7. aktyvus tiksliųjų mokslų metodų naudojimas – B

8. Rinkos mechanizmo automatinio savireguliavimo samprata – A

9. prioritetinė privačios nuosavybės vertė ir laisva konkurencija - B

14. Nustatykite, kas apskritai būdinga instituciniam ekonominės minties srautui:

1. tarpdisciplininis požiūris į ekonomikos studijas - +

2. ekonominio liberalizmo kritika - +

3. valstybė neturi ir neturi daryti įtakos ekonomikos vystymuisi

4. visos institucijos (stabilios visuomenės struktūros) turi įtakos ekonomikos vystymuisi - +

5. ekonominei plėtrai įtakos turi tik ekonominės institucijos

6. racionalaus žmogaus teorijos kritika

7. evoliucinis požiūris į ekonomikos studijas - +

8. valstybinio ūkio reguliavimo poreikis

15. Nustatykite, kas būdinga pradinėms pozicijoms: A - neoklasikizmas, B - keinsizmas

1. daugiausia dėmesio skiriama paklausos veiksniams – B

2. mikroekonominių rodiklių tyrimas – A

3. valstybinio ūkio reguliavimo poreikis – B

4. automatinis rinkos savireguliavimas – A

5. pajamų perskirstymas iš esmės mažas pajamas gaunančių grupių naudai – B

6. makroekonominių rodiklių tyrimas - B

7. Studijavo statiką – A

8. pateisinantis ir skatinantis pajamų nelygybę – A

9. pripažįstamas priverstinio nedarbo buvimas – B

10. ypatingas požiūris į žemę kaip į gamybos veiksnį – A

11. absoliutus kainos lankstumas – A

16. Nustatykite, kas būdinga antikrizinėms programoms: A - keinsizmas, B - monetarizmas

1. aktyvus valstybės vykdomas ekonomikos reguliavimas – A

2. privačių įmonių finansavimas iš fondų valstybės biudžeto-BET

3. kovoti su biudžeto deficitu, mažinti valstybės išlaidas – B

4. valstybė turėtų tik kurti būtinas sąlygas už laisvą rinkos mechanizmo plėtrą – B

5. griežta ilgalaikė pinigų politika – B

6. pagrindinė problema, kurią reikia spręsti ekonomikoje, yra infliacija – B

7. pagrindinė problema, kurią reikia spręsti ekonomikoje, yra nedarbas – A

8. plačios valdžios išlaidos, biudžeto deficitas nėra baisus – A

9. mokesčių padidinimas – A

10. lanksti trumpalaikė pinigų politika – A

17. Nustatyti, kurias iš nurodytų valstybės ekonominės politikos priemonių rekomendavo J.M.Keinsas (A), L. Erhardas (B):

1. smulkaus verslo apsauga – B

2. stipri antimonopolinė politika – B

3. plačios vyriausybės išlaidos ekonominei aplinkai gerinti – A

4. nacionalinių pajamų perskirstymas iš esmės mažas pajamas gaunančių grupių naudai – B

5. stabili politika piniginis vienetas– B

6. „pigių pinigų“ politika – A

18. Rungtynės:

1. J. M. Keynes - 3. valstybės uždaviniai turėtų apimti prekių rinkų reguliavimą.

2. M. Friedmanas - 2. pagrindinis valstybės uždavinys yra nustatyti pinigų rinkos pusiausvyrą; prekių rinkų pusiausvyra bus nustatyta automatiškai

3. F. Hayek - 1. valstybė negali ir neturi daryti įtakos nei pinigų, nei prekių rinkoms

19. Nustatykite teiginio teisingumą (taip / ne):

1. Legistai suskirstė visuomenę į „žemesnes“ ir „aukštesnes“ – ne

2. P. Proudhon ir S. Sismondi požiūriu, būtina plėtoti smulkiąją gamybą – taip

3. Senovės valstybių ekonominės minties atstovai ypatingą dėmesį skyrė privataus ūkio organizavimui – taip

keturi.. Pasak D. Ricardo ir K. Marxo, pelno norma linkusi mažėti – taip

5. Vokiečių istorinės mokyklos atstovų teigimu, nacionalinės ypatybės neturi jokios įtakos charakteriui. ekonominė sistema– Ne

6 .. W. Petty ir P. Boisguillebert yra laikomi klasikinės mokyklos įkūrėjais – taip

7.. Graikų ekonominės minties atstovai manė, kad pagrindinis gamybos tikslas turi būti pelno gavimas – ne

8. Akceleratorius parodo investicijų įtaką pajamų augimui – taip

9. M. Friedmanas manė, kad valstybė turi siekti sumažinti infliacijos lygius iki kontroliuojamos vertės – taip

20. Rungtynės ekonominės kryptys, ekonomistai ir jų teorijos:

1. sąvoka „matavimas be teorijos“ – 7	1. F. Hayekas
2. laisvalaikio klasės teorija - 3	2. E. Hansenas
3. šiuolaikinio monetarizmo teorija - 4	3. T. Veblenas
4. socialinės rinkos teorija- 8 ekonomika	4. M. Friedmanas
5. spontaniškos tvarkos teorija – 1	5. V. Oykenas
6. investicijų ciklo teorija - 2	6. J. M. Keynesas
	7. W. Mitchellas
	8. L. Erhardas

21. Nustatyti atitikimą tarp pagrindinių Vakarų ekonominės minties srovių ir jų idėjų:

1. institucionalizmas - 2	1. valstybinio ūkio reguliavimo poreikis
2. neoklasikinis - 4,6	2. ekonominę plėtrą įtakoja ne tik ekonominiai, bet ir politiniai, socialiniai, teisiniai, kultūriniai, psichologiniai veiksniai
3. Keinsizmas – 3.1.5	3. rinkos nesugebėjimas susireguliuoti
	4. automatinis rinkos savireguliavimas
	5. Svarbiausias veiksnys, turintis įtakos ekonomikos plėtrai, yra paklausos veiksnys
	6. ekonominis liberalizmas

22. Nustatyti ekonominių sričių (mokyklų) ir jų sukurtų sampratų (teorijų) atitikimą:

1. institucionalizmas - 9	1. organinė kapitalo sudėtis
2. klasikinė mokykla - 5	2. investicijų daugiklis
3. merkantilizmas - 4.8	3. ribinio produktyvumo teorija
4. marginalizmas - 3.6	4. protekcionizmas
5. Keinsizmas – 2	5." ekonominis žmogus»
6. Marksizmas - 1,7	6. ribinio naudingumo teorija
	7. darbo vertės teorija
	8. aktyvi prekybos balanso politika
	9. prestižinis (išvaizdus) vartojimas

23. Nustatykite teiginio teisingumą (taip / ne):

1. Tomas Akvinietis pirmą kartą ekonominės minties istorijoje pelną pradėjo suprasti kaip atlygį už darbą ir riziką – taip

2. A. Marshallas laikomas neoklasikinės mokyklos pradininku – taip

3. J.S.Millio požiūriu, paskirstymo dėsniai, kaip ir gamybos dėsniai, yra objektyvūs ir negali būti keičiami – ne

4. P. Boisguillebert teigimu, turtas kuriamas visose gamybos srityse – ne

5. Teisininkų požiūriu, vienas svarbiausių valstybės uždavinių ekonomikoje yra „ekonomikos subalansavimas“ – taip

6. Pagal Say rinkų dėsnį bendros perprodukcijos krizės neįmanomos – taip

7. J. M. Keynesas tikėjo, kad masinio nedarbo sąlygomis negalima bijoti infliacijos – taip

8. Pirmą kartą ekonominės minties istorijoje prekės vertės klausimą iškėlė Platonas – taip

24. Užmegzti korespondenciją tarp ekonomikos mokyklų, ekonomistų ir jų teorijų:

1. trijų gamybos veiksnių teorija – 9	1. T. Malthus
2. tautos ūkio teorija - 7	2. J. Robinsonas
3. populiacijos teorija – 1	3. J. Šumpeteris
keturi.. netobulos konkurencijos teorija - 2	4. J.B. Clarkas
5. efektyvios konkurencijos teorija – 3	5. E. Chamberlin
6. „nematomos rankos“ teorija – 6
7. ribinio produktyvumo teorija - 4
8. pusiausvyros kainos modelis - 8	8. A. Maršalas
9. monopolinės konkurencijos teorija - 5

25. Nustatyti ekonominių srovių ir jų kuriamų sampratų atitiktį:

1. merkantilizmas - 2 1. efektyvi paklausa

2. klasikinė mokykla - 6,5,4 2. aktyvus grynųjų pinigų likutis

3. marginalizmas - 8,3 3. pramoninis tautos švietimas

4. Keinsizmas – 1,7 4. Say'aus rinkų dėsnis

5. nemokama prekyba

6. ekonominis liberalizmas

7. pagrindinis psichologinis dėsnis

8. Gosseno dėsniai

26. Rungtynės:

1. perteklinės vertės teorija - 8	1. N.D.Kondratjevas
2. pasiūlos ekonomikos teorija - 5	Draugai! Turite unikalią galimybę padėti tokiems studentams kaip jūs! Jei mūsų svetainė padėjo jums rasti teisingas darbas, tuomet tikrai suprasite, kaip jūsų pridėtas darbas gali palengvinti kitų darbą. Jei Testas, Jūsų nuomone, yra nekokybiškas arba jau matėte šį darbą, praneškite mums.

Visuomenės formavimasis siejamas su materialinių ir dvasinių žmogaus poreikių realizavimu. Poreikių tenkinimas yra pagrindinis žmonių dalyvavimo darbo santykiuose motyvas ir ekonominės plėtros pagrindas.

Poreikių svarba

Žmogaus poreikiai skatina žmones veikti. Poreikiai egzistuoja kartu su priemonėmis, kuriomis jie patenkinami. Šie „įrankiai“ formuojami tiesiogiai darbo eigoje. Darbas yra kryptinga veikla. Ji pirmiausia pasireiškia žmogaus gebėjimu kurti daiktus ir priemones materialinei gamybai. Formuojant turtą centrinė grandis yra darbo išteklių pasisavinimas.

Ekonominis interesas

Ji atsiranda įvairių interesų sistemos pagrindu – svarbiausias motyvas Tobulinant gamybą, poreikių skaičius didėja. Jie savo ruožtu prisideda prie tolesnės ekonomikos plėtros. Poreikių formavimasis, be kita ko, priklauso nuo subjektyvių veiksnių. Tai visų pirma apima žmogaus skonį ir polinkius, asmens dvasinius poreikius, fiziologines ir psichologines ypatybes, taip pat liaudies papročius ir įpročius. Šiuo atžvilgiu susidaro sąlygos, kurioms esant asmuo yra priverstas nustatyti paslaugų ar prekių vertę.

Gamybos veikla

Jis vykdomas pasitelkus ekonominę sistemą. Pastarasis yra specifinis socialinis organizacinis mechanizmas. Dėl ribotų turimų išteklių neįmanoma patenkinti visų visuomenės narių poreikių. Nepaisant to, civilizacija siekia šio tikslo kaip idealo. Tai verčia žmoniją sukurti įvairias priemones, kurios leistų įgyvendinti šią užduotį. Ekonomikos teorija yra viena iš tokių priemonių.

Šaltinio elementai

Pirmieji ženklai aptinkami Senovės Egipto mąstytojų raštuose ir senovės Indijos traktatuose. Biblijoje taip pat yra vertingų valdymo įsakymų. Kaip mokslo kryptis, ekonomikos teorija ėmė aiškiau formuotis senovės graikų filosofų darbuose. Pirmąsias idėjas suformulavo Ksenofontas, Aristotelis, Platonas. Būtent jie įvedė terminą „ekonomika“, reiškiantį namų kūrimo ir išlaikymo vergų sąlygomis doktriną. Ši kryptis buvo pagrįsta natūralios darbo veiklos ir rinkos elementais.

Ekonominių mokyklų plėtra

Senovės graikų mąstytojų darbai tapo pagrindu tolesniam doktrinos formavimuisi. Vėliau jis suskilo į keletą šakų. Dėl to buvo suformuotos šios pagrindinės ekonomikos mokyklos:

Bendrosios tradicinės krypties charakteristikos

Pagrindinės ekonomikos mokyklos susiformavo veikiant skirtingoms skirtingų mokslininkų pažiūroms. Išskirtinį vaidmenį plėtojant tradicinį mokymą atliko tokie veikėjai kaip F. Quesnay, W. Petit, A. Smith, D. Ricardo, D. S. Mil, Jean-Baptiste Say. Skirtingų pažiūrų juos vienijo kelios bendros idėjos, kurių pagrindu formavosi klasikinė ekonomikos mokykla. Visų pirma, visi šie autoriai buvo ekonominio liberalizmo šalininkai. Jo esmė dažnai išreiškiama fraze laissez faire, kuri pažodžiui reiškia „palikti daryti“. Šio politinio reikalavimo principą suformulavo fiziokratai. Idėja buvo suteikti visišką asmenybę ir konkurenciją, neribojamą vyriausybės kišimosi. Abi šios ekonomikos mokyklos asmenį laikė „ekonominiu subjektu“. Asmens noras padidinti savo turtą prisideda prie visos visuomenės turtų didėjimo. Automatinis savaiminio derinimo mechanizmas („nematoma ranka“, kaip pavadino Smithas) nukreipia skirtingus vartotojų ir gamintojų veiksmus, kad visoje sistemoje būtų nustatyta ilgalaikė pusiausvyra. Tuo pačiu metu joje nebeįmanoma toliau egzistuoti nepakankama gamyba, perprodukcija ir nedarbas. Šių idėjų autoriai svariai prisidėjo prie ekonomikos mokslo mokyklos formavimosi. Vėliau jie buvo naudojami ir tobulinami. Daugelis ekonomikos mokyklų šias idėjas papildė. Dėl to susiformavo sistemos, kurios atitiko vieną ar kitą visuomenės formavimosi etapą. Taip atsirado, pavyzdžiui, socialinė-ekonominė mokykla.

Smitho idėja

Remiantis ekonomikos teorijos mokykla, kurios rėmėjas buvo šis veikėjas, buvo sukurta darbo vertės samprata. Smithas ir jo pasekėjai tikėjo, kad kapitalas formuojamas ne tik per žemės ūkį. Šiame procese ypač svarbus kitų gyventojų sluoksnių, visos tautos darbas. Šios ekonomikos teorijos mokyklos šalininkai teigė, kad dalyvaudami gamybos procesas, visų lygių darbuotojai bendradarbiauja, bendradarbiauja, o tai savo ruožtu pašalina bet kokį skirtumą tarp produktyvios ir „sterilios“ veiklos. Tokia sąveika yra veiksmingiausia, kai ji vykdoma prekių mainų rinkoje forma.

Ekonomikos mokyklos: merkantilizmas ir fiziokratai

Šie mokymai, kaip aprašyta aukščiau, egzistavo XVIII–XIX a. Šios ekonomikos mokyklos turėjo skirtingą požiūrį į socialinio turto kūrimą. Taigi merkantilizmas laikėsi idėjos, kad pagrindas yra prekyba. Siekdama didinti visuomenės gerovę, valdžia turi visokeriopai remti vietinius pardavėjus ir gamintojus, trukdydama užsienio šalių veiklai. Fiziokratai tikėjo, kad ekonominis pagrindas yra žemės ūkis. Jie padalijo visuomenę į tris klases: savininkus, gamintojus ir nevaisingus. Šio pratimo metu buvo suformuluotos lentelės, kurios savo ruožtu tapo pagrindu formuojant tarpsektorinės pusiausvyros modelį.

Kitos kryptys XVIII-XIX a

Marginalizmas yra austrų ribinio naudingumo mokykla. Pagrindinė šios tendencijos figūra buvo Šios mokyklos atstovai „išlaidų“ sąvoką aiškino vartotojų psichologijos požiūriu. Keitimąsi bandė grįsti ne gamybos kaštais, o subjektyviu parduodamų ir perkamų prekių naudingumo vertinimu. Neoklasikinė mokykla, atstovaujama Alfredo Maršalo, sukūrė funkcinių santykių sampratą. Matematinės krypties šalininkas buvo Jis apibūdino rinkos ekonomiką kaip struktūrą, galinčią pasiekti pusiausvyrą per pasiūlos ir paklausos sąveiką. Jis sukūrė bendros rinkos pusiausvyros koncepciją.

Keinsizmas ir institucionalistai

Keynesas savo idėjas grindė visos ekonominės sistemos veiklos vertinimu. Jo nuomone, rinkos struktūra iš pradžių nėra subalansuota. Šiuo atžvilgiu jis pasisakė už griežtą valstybinį prekybos reguliavimą. Institucionalizmo šalininkai Earhartas ir Galbraithas manė, kad ūkio subjekto analizė neįmanoma neatsižvelgiant į aplinkos formavimąsi. Jie pasiūlė išsamiai ištirti ekonominės sistemos evoliucijos dinamiką.

marksizmas

Ši kryptis buvo pagrįsta sistemingo formavimo teorija ir principu Nacionalinė ekonomika. Pagrindinė doktrinos figūra buvo Karlas Marksas. Vėliau jo darbai buvo plėtojami Plekhanovo, Engelso, Lenino ir kitų pasekėjų raštuose. Kai kuriuos Markso pateiktus pasiūlymus peržiūrėjo „revizionistai“. Tai visų pirma buvo tokie veikėjai kaip Bernsteinas, Sombartas, Tuganas-Baranovskis ir kt. Tarybiniais metais marksizmas veikė kaip pagrindas ir vienintelė teisinė mokslo kryptis.

Šiuolaikinė Rusija: HSE

Aukštoji ekonomikos mokykla – mokslinių tyrimų institutas, vykdantis projektavimo, edukacinę, socialinę ir kultūrinę, ekspertinę ir analitinę veiklą. Jis remiasi tarptautinius standartus. HSE, veikdama kaip akademinės bendruomenės dalis, pagrindiniu savo praktikos elementu laiko įsitraukimą į pasaulinę universitetų sąveiką, partnerystę su užsienio institucijomis. Kaip Rusijos universitetas, įstaiga dirba šalies ir jos gyventojų labui.

Pagrindinės HSE veiklos kryptys – empiriniai ir teoriniai tyrimai bei žinių sklaida. Dėstymas universitete neapsiriboja pagrindinėmis disciplinomis.

Ekonomikos mokyklos- įvairių ekonominės minties sričių atstovų pažiūrų sistemos ir teoriniai tyrimai, turintys savo kūrėjus ir pasekėjus, pagrindžiantys savo sampratą ir bandantys paaiškinti pagrindinius visuomenės ekonominės raidos dėsnius bei pasiūlyti tam tikrus prieštaravimų įveikimo būdus ir pagrindines kryptis. tolesnei visuomenės raidai.

1615 m. sąvoka „politinė ekonomika“ pirmą kartą pasirodė Montchretien’o knygoje tuo pačiu pavadinimu, nors mokslo dar nebuvo. Mokslas formuojasi tada, kai iškyla pagrindinis klausimas, į kurį šis mokslas turi atsakyti. Žmonijai iškilusį klausimą galima suformuluoti taip: „Kas yra turtas ir kaip jį padidinti? Įvairios E. sh. į šį klausimą pateikė skirtingus atsakymus. Merkantilistai, fiziokratai, klasikinė politinės ekonomijos mokykla, marksizmas, marginalizmas laikomi pagrindiniais E. š., kurie bandė į tai rasti atsakymą. XX amžiaus pradžioje. aktualiausias tampa kitas klausimas: „Kas yra ekonominės sistemos funkcionavimo pagrindas ir kiek stiprus turėtų būti valstybės kišimasis į ekonomikos reguliavimą? Pirmaujančios mokyklos, atsakiusios į šį klausimą įvairiais būdais, yra Keinsizmas, neoklasicizmas, monetarizmas ir institucionalizmas.

Merkantilizmas — pirmasis susiformavo E. š., kurio atstovai pagrindiniu šalies turto šaltiniu laikė užsienio prekybą, tai yra apyvartos sferą. Tarp XVI ir XVIII a didžiosios Europos šalys buvo paveiktos ekonominės merkantilizmo teorijos. Merkantilistai tikėjo, kad tautos, kaip ir pirkliai, turi konkuruoti tarpusavyje dėl pelno. Todėl valdžia, jų nuomone, turėtų remti įstatymus, kurie išlaikytų žemas sąnaudas atlyginimams ir kitiems ištekliams, o eksportuojamų (parduodamų į kitas šalis) – aukštas kainas. Tokiu būdu galima pasiekti „palankų prekybos balansą“, tai yra lėšų įplaukimą iš užsienio.

„Palankus prekybos balansas“ – tai situacija, kai eksportas viršija importą, t.y. eksportas viršija importą. Toks perteklius, kuris yra tarsi pardavėjo pelnas, padidins nacionalines aukso ir sidabro atsargas. Kaip tikėjo dauguma to meto žmonių, toks rezervas yra tikrasis tautų gerovės matas. Siekdamos „palankaus prekybos balanso“, pagrindinės Europos šalys bandė perimti kolonijas. Jie tikėjo, kad galės aprūpinti didmiestį pigia darbo jėga, žaliavomis ir sukurti produkcijos pardavimo rinką. Pavyzdžiui, siekdama šių tikslų savo Amerikos kolonijose Anglija priėmė Navigacijos įstatymą. Jis apsaugojo britų pramonę, uždraudęs kolonijoms gaminti kepures, vilnonius gaminius, kaltinę geležį ir kitas prekes. Įstatyme taip pat buvo sąrašas specialių prekių, daugiausia žaliavų, kurių negalima parduoti jokiai kitai šaliai, išskyrus Angliją. Pasipiktinimas šiuo įstatymu buvo toks didelis *, kad jis buvo vadinamas viena pagrindinių Nepriklausomybės kovų priežasčių. Priklausomai nuo atsakymo į klausimą, kas yra turtas, susiformavo dvi merkantilizmo kryptys: ankstyvoji (piniginė) ir vėlyvoji (komercinė). Ankstyvojo merkantilizmo šalininkai manė, kad šalies turtus galima padidinti importuojant į šalį auksą, o vėlyvosios krypties šalininkai tikėjo, kad šalies turtas didėjo plečiantis tarpetninei prekybai, t.y. prekių importas iš užsienio turi viršyti prekių eksportą. , nes būtent prekėje įkūnytas vartojimo vertybes jie laikė tikruoju šalies turtu. Nepaisant skirtingus požiūrius Norėdami atsakyti į šį klausimą, tiek ankstyvieji, tiek vėlyvieji merkantilistai atsakymo į šį klausimą ieškojo prekybos, t.y., mainų, sferoje. Ir dabar yra kovos dėl „palankaus prekybos balanso“ šalininkų. Jie mano, kad federalinė vyriausybė turėtų kiek įmanoma labiau atgrasyti nuo importo ir skatinti eksportą. Jie vadinami neomerkantistais. Jie yra pagrindiniai protekcionizmo rėmėjai tarptautinėje prekyboje. Jų oponentai pasisako už visų rūšių kliūčių panaikinimą tarptautinėje erdvėje ekonominė veikla.

Fiziokratai – E. š. , kurios atstovai pagrindinį šalies turto šaltinį įžvelgė žemės ūkyje. Pagrindinis šios mokyklos atstovas ir įkūrėjas – gydytojas F. Quesnay. Nauja šios mokyklos mokymuose buvo tai, kad žemės ūkio produkciją jie laikė turto šaltiniu. Pirmą kartą jie nustatė esmines ir neesmines ūkio sritis, surikiavo jas pagal svarbą ekonominis gyvenimasšalyse. Štai kodėl Marksas pavadino juos „tikraisiais politinės ekonomijos tėvais“. Didelis asmeninis Quesnay nuopelnas buvo matematinių lentelių ekonominiams uždaviniams spręsti sukūrimas. XVIII amžiaus prancūzų filosofų ir ekonomistų grupės pasiūlymai. buvo sumažintos iki to, kad visuomenė turėtų atsitraukti nuo verslo ir pramonės rėmimo praktikos ir nekreipti į juos dėmesio. Jie tikėjo, kad tik produktai Žemdirbystė o kiti gamtos ištekliai yra tikrasis turto šaltinis, nes jie duoti iš Dievo, o žmogaus užduotis yra tinkamai panaudoti šį turto šaltinį ir jį didinti, šiuo atveju valdžia neturi ypatingos priežasties padėti verslui ir pramonei. padidinti savo pelną. Kitaip tariant, kadangi tikrasis turtas ateina iš „žemės“, geriausia, ką gali padaryti bet kuri valdžia – palikti verslininkus ramybėje ir leisti viskam klostytis natūraliai. Ši idėja atsispindi posakyje „laisser faire“ (veiksmo laisvė). Klasikinė politinė ekonomija – E. š., kurios atstovai pirmą kartą ekonominės minties istorijoje pagrindė tezę apie dominuojantį gamybos sferos vaidmenį. Jos atstovai: W. Petty (matematikas), A. Smithas (filosofas), D. Ricardo (prekiautojas biržoje) ir S. Sismondi. Petty laikomas ekonominės aritmetikos, arba, šiuolaikiniais terminais, statistikos įkūrėju. Klasikai, priešingai nei jų pirmtakai, laikė gamybą ir ją laikė pagrindiniu augimo ir gerovės kūrimo šaltiniu. Tai buvo didžiulis žingsnis ekonomikoje. Pirmą kartą gamybos procesą jie laikė plačiąja prasme, kaip reprodukcijos procesą, susidedantį iš keturių pagrindinių etapų: gamybos, mainų, paskirstymo, vartojimo. Klasikinės politinės ekonomijos mokyklos atstovai padarė teisingą išvadą apie netolygų pajamų pasiskirstymą visuomenėje ir pateikė sėkmingiausią rentos paaiškinimą, kuriuo grindžiama. šiuolaikinė teorija nuomos santykiai.

Smitho nuopelnu laikomas jo rinkos savireguliacijos postulatas, kuris buvo vadinamas „nematoma Smitho ranka“. Tiesą sakant, tai buvo jau gerai žinomo laisser faire požiūrio plėtra. Reikšmingiausias Smitho darbas – „Tautų gerovės prigimties ir priežasties tyrimas“, Ricardo „Politinės ekonomijos pradžia“. Marksas juos pavadino politinės ekonomijos klasikais, todėl ir klasikinės politinės ekonomijos mokyklos pavadinimas.

marksizmas – E. š., kurios įkūrėjas buvo K. Marksas. Laikydamas save klasikinės politinės ekonomijos pasekėju, Marksas plėtoja darbo vertės teoriją ir pirmą kartą sukuria perteklinės vertės doktriną. Jis mano, kad produkto perteklius, arba nauja vertė, gimsta tiesiogiai iš gamybos proceso ir susidaro žmogaus darbo, jo darbo jėgos dėka. Marksas socialinę-ekonominę formaciją apibrėžia kaip gamybinių jėgų ir jas siejančių gamybinių santykių sąveiką. Marksas manė, kad gamybinių jėgų vystymasis pranoksta jas siejančius gamybinius santykius, o tai neišvengiamai veda į konfliktą, kuris gali būti išspręstas tik smurtinėmis ar revoliucinėmis priemonėmis, o po to pasikeičia socialinė ir ekonominė forma. Savo pirmtakų pasiekimus (klasikinę politinę ekonomiją) Marksas susiejo su poreikiu paaiškinti to meto prieštaravimus, tačiau negalėjo nustatyti vidinių šaltinių šiems prieštaravimams spręsti pačioje kapitalistinėje sistemoje.

marginalizmas – viena iš pirmaujančių neoklasikinės ekonominės minties mokyklų, atsiradusi XIX amžiaus antroje pusėje. Šios mokyklos atstovai teigia, kad ekonominę vertę lemia paskutinio į rinką patekusių prekių vieneto kaina. Nuo XVII a varžėsi dvi sąvokos: Petty, Ricardo, Smitho darbo vertės teorija ir naudingumo teorija, kuri vėliau buvo pavadinta „primityviąja naudingumo teorija“ (kuo gaminys kainuoja daugiau, tuo jis naudingesnis). Tokia primityvi formuluotė Smithas ją sulaužė: „Oras, vanduo nieko verti, o, priešingai, nenaudingi daiktai, tokie kaip deimantai ir deimantai, yra brangūs“. Smitho dėka naudingumo teorija buvo kritikuojama ir ilgą laiką nebuvo plėtojama. Tik XIX a Austrijos marginalizmo atstovai vėl atsigręžė į naudingumo teoriją ir padarė išvadą, kad kartu su produkto naudingumu būtina kalbėti apie jo retumą, taip išsprendžiant naudingumo teorijos prieštaravimą, į kurį atkreipė dėmesį Smithas. Marginalistai tvirtino, kad vandens poreikis yra didžiausias: prisigerti, nusiprausti, išsiplauti batus ir pan. Primityviosios naudingumo teorijos klaida ta, kad nustatydami kainos faktorių jie atsižvelgė į didžiausią poreikį. Tiesą sakant, anot Mengerio, lemiamas veiksnys, nulemiantis kainą, yra paskutinis, mažiausiai intensyvus poreikis, kuriam dar yra pakankamai prekės atsargų. Kadangi vandens yra daugiau nei pakankamai, paskutinis mažiausiai įtemptas (ir tai yra ribinis) vandens naudingumas yra bevertis. Deimantams galioja atvirkščiai – jų nedaug, todėl jų ribinis naudingumas yra didelis. Böhm-Bawerk pasakoja istoriją apie vienišą ūkininką: pirmasis grūdų maišas patenkina didžiausią poreikį – alkį, antrasis – valgyti, trečias – vištoms, ketvirtas – gaminti duonos degtinę, penktas – pamaitinti. papūgos, kurių plepėjimo malonu klausytis.

Jei ūkininkas nuspręs iškeisti grūdus į žuvį, jis atsisakys mažiausiai streso keliančio grūdų poreikio. Tą patį padarys ir žvejys. Todėl, sako austrai, kiekvieno individo ekonomikoje formuojasi subjektyvus gėrio vertinimas. Tada jie patenka į rinką, kur konkurencijos procese susiformuoja objektyvus vertės, t.y. kainos, įvertinimas. Marginalistų nuopelnas – subjektyvių vertinimų įvedimas į ekonomikos teoriją. Austrai tikėjo, kad visi ekonominiai santykiai yra subjektyvūs. Kiekvienas žmogus linkęs šiandienos poreikius įvertinti aukščiau nei rytojaus. Žmogus užsiima verslu vartodamas. Šiandien jis atsisakys vartojimo ateities labui ir už tai turi gauti iš visuomenės procentinę kompensaciją. Pragyvenimo mainuose galima susitarti su austrais, bet esant išsivysčiusiai rinkai, prekės jau gaminamos pardavimui. Vis dėlto austrai davė postūmį svarstyti subjektyvius vertinimus, ko negalima paneigti, pavyzdžiui, lūkesčių kategorija svarbi infliacijos lūkesčiuose, o ne tik rinkos ekonomikoje. Subjektyvūs lūkesčiai turi įtakos objektyviems reiškiniams.

Keinsizmas – viena pagrindinių XX amžiaus ekonominės minties krypčių, nulemta J. Keyneso kūrinių. Šios mokyklos atstovai ekonomikos valstybinio reguliavimo klausimus nagrinėjo remdamiesi makroekonominių vertybių analize. Pati ekonominių santykių raida mokslininkams ir ekonomistams iškėlė naujų problemų, kurias įvairios ekonominės minties mokyklos ir kryptys sprendžia skirtingai. Taigi, atsiradus poreikiui reguliuoti rinkos santykius, iškyla valstybės vaidmens klausimas. Žymus mūsų amžiaus ekonomistas Keynesas (1883-1946) veikale „Bendroji užimtumo, palūkanų ir pinigų teorija“ apibrėžia vieną pagrindinių šiuolaikinės ekonominės minties krypčių, jo garbei pavadintą keinsizmu. Jis teigė, kad kapitalistas rinkos sistema nesugeba savarankiškai išspręsti daugelio problemų, todėl reikia stiprios valstybės galios, kuri galėtų reguliuoti šiuos rinkos santykius ir juos tiesiogiai paveikti. Taip jis siūlė ieškoti išeities iš 1929-1931 metais Amerikoje kilusios krizės ir, reikia pasakyti, jo išvados nebuvo nesėkmingai pritaikytos praktikoje.

neoklasikinė mokykla - viena iš pirmaujančių XX amžiaus ekonominės minties krypčių, kuri išaugo remiantis klasikinės mokyklos išvadomis ir marginalizmo teorija. Pagrindinis neoklasikinės mokyklos atstovas - A. Marshall (1842-1924) (žymiausias veikalas - "Paklausos ir pasiūlos teorija") ir jo pasekėjai suformavo savo ribinio naudingumo ir ribinio produktyvumo sampratą ir pristatė labiausiai išplėtotą rinkos teoriją. verslumas tobulos konkurencijos sąlygomis, laisvos kainodaros ir konkurencijos mechanizmas. Kadangi sėkmingiausi buvo šios mokyklos atstovų bandymai paaiškinti ekonominius reiškinius ir modelius mikrolygmeniu, neoklasikinė kryptis toliau plėtojosi neoklasikinės sintezės rėmuose, praturtintos keinso makroekonomikos teorija.

Monetarizmas – viena pagrindinių šiuolaikinės neoklasikinės krypties srovių, kurios ryškiausias atstovas yra M. Friedmanas. Pagrindinė monetaristų tezė yra „pinigai yra pagrindinis ir lemiamas rinkos ekonomikos veiksnys“. Šiai ekonominės minties raidos krypčiai būdingas apyvartos sferos suabsoliutinimas. Pagrindinis monetaristų nuopelnas – išsamus klausimų, susijusių su antiinfliacine valstybės pinigų politika, tyrimas. Monetaristų rekomendacijos sudarė daugelio ekonominių reformų, vykdomų šalyse, kurios žengė į 2014 m. rinkos transformacija, ypač Gaidaro reformos Rusijoje. Kainų atleidimas nuo valstybinio reguliavimo nuo 1992 m. sausio mėn. (vadinamasis liberalizavimas), toliau monopolizavus gamybą ir rinką, 1992 m. pabaigoje smarkiai išaugo apie 150 kartų. Atlyginimų augimas katastrofiškai atsiliko nuo kainų augimo. Paaiškėjo, kad gyventojų santaupos iš tikrųjų buvo konfiskuotos, smarkiai nukrito jų pragyvenimo lygis, išaugo socialinis žmonių pažeidžiamumas. Pagrindinė tokios politikos klaida buvo neapgalvotas monetaristų teorinių rekomendacijų panaudojimas, neatsižvelgiant į Rusijos ekonomikos specifiką.

institucionalizmas — ekonominės minties kryptis, kurioje pagrindinis dėmesys skiriamas institucijų veiklai ekonominių sprendimų priėmimo srityje. Be to, sąvoka „institucija“ interpretuojama gana plačiai. Šios krypties šalininkai institucijomis vadina valstybinę, įstatymų leidybą, visuomenines organizacijas, struktūras, šeimą ir kt.. Institucionalizmas pradeda vystytis nuo XIX amžiaus pabaigos. Tokie iškilūs institucionalizmo atstovai kaip Galbraithas, Euckenas, Veblenas ir kiti kuria naujos postindustrinės visuomenės teoriją, pagrįstą nepriklausomų organizuotų institucijų veikla. Šiandien plačiai paplito Coase teorija, vadinamoji sandorių kaštų teorija, kuri rinkos funkcionavimą aiškina nuosavybės teisių egzistavimu ir išlaidomis, atsirandančiomis dėl šių teisių sąveikos, t.y., sudarant sandorius (sandoris). išlaidos, viršijančios pagrindines gamybos ir apyvartos išlaidas – transo aktai – tiesiogine prasme „tarp sandorių“).

Rusijos ekonomikos mokykla - apibendrintas pavadinimas Rusijos mokslininkų-ekonomistų atstovams, turintiems rimtesnių mokslo pasiekimų įvairiose ekonomikos žinių srityse. Taigi A. Čajanovas įnešė svarų indėlį į agrarinių santykių teoriją, V. Dmitrijevas sukūrė specifinę taikomosios matematikos panaudojimo ekonomikos teorijoje metodiką, L. Kantorovičius optimaliam išteklių planavimui panaudojo linijinio prognozavimo teoriją, N. Kondratjevo teorija ilgos bangos vis dar yra rinkos ekonomikos ciklinio vystymosi koncepcijos pagrindas. Tokių mokslininkų vardai kaip V. Leontjevas (sukūrė sąvoką „išlaidos – produkcija“ ir panaudojo gamybos teorijoje), E. Slutskis (didelį indėlį įdėjo kuriant vartotojų elgsenos teoriją ir plėtojant vartotojų elgseną). matematikos aparatas ekonomikoje) ir kt., šiandien žinomi visame pasaulyje.

2. Montchretien A.

4. Turgotas J.

6. Ricardo D.

708. Pagal gamybos veiksnių teoriją J.B. Say pajamų paskirstymas nustatomas pagal:

¨ Gamybos veiksnių savininkų aukos

¨ susilaikymas nuo gamybos veiksnių savininkų

þ pagal kiekvieno gamybos veiksnio indėlį

¨ darbo jėgos išnaudojimo laipsnis kapitalu

þ apmokėjimas už darbo, kapitalo, žemės paslaugą

709. Pagal „Say dėsnį“:

þ produkto pakeitimas produktu lemia rinkos pusiausvyrą

¨ prekių savikaina nustatoma pagal gamybos savikainą

¨ Prekės keičiamos pagal darbo sąnaudas

¨ Prekės keičiamos atsižvelgiant į jų naudingumą

þ prekių kainos rinkos ekonomika turi absoliutų lankstumą

þ rinkos ekonomikoje negali būti pasiūlos ir paklausos neatitikimo

710. Pagal „gyventojų skaičiaus dėsnį“ T. Malthus:

¨ gyventojų skaičiaus augimas atsilieka nuo pramonės gamybos

þ gyventojų skaičius auga eksponentiškai, o maistas – aritmetika

¨ pragyvenimo lėšos didėja eksponentiškai, o gyventojų skaičius - aritmetiškai

¨ augant technologijų pažangai gyventojų mažėja

þ pagrindinė ir nuolatinė skurdo priežastis yra gamtos šykštumas ir pernelyg greitas žmonių giminės dauginimasis

¨ Smithas A.

¨ Sayem J.B.

¨ Millemas J.

þ Malthusas T.

þ Sismondi S.

712. Iš „nepakankamo vartojimo doktrinos“ T. Malthus padarė išvadą, kad:

¨ neproduktyvių visuomenės sluoksnių vartojimo mažinimas

þ neproduktyvaus vartojimo plėtra

¨ padidėjęs darbuotojų ir verslininkų vartojimas

¨ darbuotojų atlyginimų padidinimas

þ padidinti mokesčiai, siekiant sumažinti kapitalo kaupimą

713. Pasak T. Malthuso, darbuotojų gyvenimo lygį lemia:

¨ profesinių sąjungų veikla

¨ socialiniai dėsniai

þ gamtos (biologiniai) dėsniai

¨ jėgų pusiausvyra tarp darbo ir kapitalo

þ geležinis darbo užmokesčio dėsnis, kilęs iš jo populiacijos teorijos

714. Politinės ekonomijos moralinis aspektas atsispindi darbuose:

¨ Malthusas T.

¨ Pasakykite J.B.

þ Sismondi S.

¨ Malūnas J.

þ Lisztas F.

715. Nedarbo atsiradimas buvo siejamas su technikos pažanga:

¨ Malthusas T.

þ Sismondi S.

¨ Pasakykite J.B.

ir Ricardo D.

716. Perprodukcijos krizių malšinimas m kapitalistinė ekonomika S. Sismondi susijęs su:

¨ neproduktyvaus vartojimo padidėjimas

¨ neproduktyvaus vartojimo mažinimas

þ smulkios gamybos plėtra

¨ importo plėtinys

þ nacionalinių pajamų ir metinės prekių gamybos lygybės užtikrinimas

717. Palūkanos kaip atlygis už kapitalisto „auką“ buvo laikomos:

¨ Malthusas T.

¨ Sismondi S.

¨ Pasakykite J.B.

þ malūnas J.

Vyresnysis N.

718. Darbo jėgai, jos kvalifikacijai sunaudotas darbas buvo laikomas produktyviu:

¨ Malthusas T.

þ Shtorhom A.K.

þ Millemas J.

¨ Marksas K.

¨ Sismondi S.

719. Pirmieji, išsakę funkcinių santykių tarp rinkos kainos, pasiūlos ir paklausos idėją, buvo:

¨ Malthusas T.

þ malūnas J.

¨ Marksas K.

¨ Sismondi S.

þ Cournot A.

720. Išreikšta galimybė pertvarkyti paskirstymo santykius įstatais ir papročiais:

¨ Marksas K.

þ Millemas J.

¨ Malthusas T.

¨ Owenas R.

þ Sismondi S.

721. Vertės pertekliaus teoriją sukūrė:

¨ Sismondi S.

¨ Ricardo D.

– Markas K.

¨ Furjė F.

722. Absoliučios nuomos teoriją, susijusią su diferencine diferencinės nuomos nuoma, sukūrė:

¨ Ricardo D.

– Markas K.

¨ Millemas J.

¨ Owenas R.

¨ Smithas A.

723. Pirmieji atkreipė dėmesį į priešpriešą tarp individo, kolektyvo ir visuomenės interesų:

¨ Saint-Simonas K.

¨ Marksas K.

þ Furjė F.

¨ Radiščevas A.

724. Poziciją, kad rinkoje parduodama ne darbo jėga, o darbo jėga, pirmiausia pagrindė:

¨ Saint-Simonas K.

¨ Engelsas F.

– Markas K.

¨ Furjė F.

¨ Ricardo D.

725. Darbuose pirmiausia buvo nagrinėjama vidutinės pelno normos problema:

þ Turgotas J.

– Markas K.

¨ Furjė F.

¨ Owenas R.

¨ Sismondi S.

726. Sukurta darbo vertės teorija, pagrįsta dvejopu darbo prigimtimi:

¨ Ricardo D.

¨ Smithas A.

– Markas K.

¨ Saint-Simonas K.

¨ Millemas J.

727. Socialinio produkto pilno įgyvendinimo problema T. Malthus siejama su:

¨ produktyvioji visuomenės dalis

darbininkų klasė

þ neproduktyvi visuomenės dalis

¨ kapitalistinė klasė

þ trečiųjų šalių

728. Pirmieji iš klasikinės politinės ekonomijos atstovų, kurie kreipėsi į socializmo teorines ir metodologines problemas, buvo:

¨ Ricardo D.

¨ Malūnas J.S.

– Markas K.

¨ Malthusas T.

þ Engelsas F.

729. Darbininkų padėtis ir nedarbas T. Malthusas bandė paaiškinti:

¨ kapitalo pakartotinio kaupimo procesas

¨ darbo jėgos išnaudojimas kapitalu

þ prigimtinis populiacijos dėsnis

¨ neproduktyvus trečiųjų šalių vartojimas

þ mažas maisto produktų augimo tempas

730. J.S.Milis svarstė pagrindines socialinių santykių reformavimo kryptis:

þ pasiskirstymo dėsnių keitimas

¨ gamybos dėsnių keitimas

þ paveldėjimo teisių apribojimas

þ žemės nuomos socializavimas per žemės mokestis

731. Jis laikė kapitalą darbininkų išnaudojimo priemone ir save auginančia vertybe:

ir Ricardo D.

– Markas K.

¨ Pasakykite J.B.

¨ Malūnas J.S.

732. Priežastis dėl minimalaus galimo darbuotojų darbo užmokesčio dydžio J. Sismondi svarstė:

þ kapitalistų darbo kainos mažinimas

þ kapitalistų ir žemės savininkų vykdomas darbuotojų išnaudojimas

¨ darbo jėgos perteklius dėl didelio gimstamumo

¨ kapitalo organinės sudėties padidėjimas

¨ aukštas konkurencijos lygis darbo rinkoje

733. Iš ekonominių santykių gerinimo idėjų P. Proudhonas priklauso:

¨ perėjimas į viešąją nuosavybę

þ pinigų panaikinimas ir vietoj jų įvedimas apyvartinių bankų

¨ piniginių santykių plėtra

¨ privačios nuosavybės panaikinimas

þ Liaudies banko organizavimas ir paskola be palūkanų

734. R. Owenas socialinių nelaimių priežastį įžvelgė...

¨ nepakankamas gamybinių jėgų išvystymas

¨ prieštaravimai tarp darbo ir kapitalo

þ nepakankama švietimo plėtra

þ privati ​​nuosavybė

¨ valstybinio reguliavimo nebuvimas

735. Ekonominės sistemos su valstybine struktūra savivaldos bendruomenių pavidalu idėją iškėlė:

þ Furjė F.

¨ Saint-Simonas K.

¨ Marksas K.

736. Dariniai: laukinystė, antikinė visuomenė, feodalizmas, kapitalizmas, "industrializmas" (socializmas) pirmiausia išskyrė:

þ Furjė F.

þ Saint-Simonas C.

¨ Marksas K.

¨ Campanella T.

737. Nuostatos, pagal kurią visuomenės pagrindas yra turtiniai santykiai, steigėjai yra:

þ Furjė F.

þ Saint-Simonas C.

¨ Marksas K.

738. Pajamų paskirstymo pagal darbą, kapitalą ir talentą idėja priklauso:

¨ Sismondi S.

¨ Saint-Simonas K.

þ Furjė F.

¨ Owenas R.

– Markas K.

739. Ekonominių mokyklų istorinė seka:

1. merkantilizmas

2. fiziokratai

3. klasikinė mokykla

4. marginalizmas

5. institucionalizmas

Marginalizmas ir neoklasicizmas

740. Ekonominei minčiai vystantis, darbas buvo pripažintas produktyviu darbu:

1. tauriųjų metalų gavyboje

2. prekyboje

3. žemės ūkyje

4. in medžiagų gamyba

5. tiek materialiose, tiek nematerialiose gamybos srityse

741. Klasikinės politinės ekonomijos mokyklos atstovai chronologine tvarka, kaip ji atsirado ir vystėsi:

1. Patty W.

2. Boisguillebertas P.

4. Ricardo D.

5. Pasakykite J.B.

6. Malūnas Dž.

742. Buvo suformuluoti įmonės pelno maksimizavimo grynos ir netobulos konkurencijos sąlygomis principai:

þ Cournot A.

¨ Jevons W.

¨ Fišeris I.

¨ Gossenas G.

„Robinsonas J.

743. Marginalistai studijavo:

¨ nacionalinė ekonomika

¨ atskiros pramonės šakos

¨ tarptautinė ekonomika

þ vienos įmonės ekonomika

þ individualus elgesys rinkos sąlygomis

744. Marginalistų požiūris į kainodaros procesą grindžiamas:

¨ darbo sąnaudų teorija

¨ kaštų teorija

¨ priskyrimo teorija

þ subjektyvus naudingumas

þ vertė

745. „Paklausos elastingumo“ pagrindus sukūrė:

þ Cournot A.

¨ Maršalas A.

¨ Wither F.

¨ Mengeris K.

¨ Tyunen I.

746. Pirmieji į naudingumo mažėjimo tendenciją atkreipė dėmesį:

¨ Mengeris K.

þ Gossenas G.

¨ Behm-Bawerk E.

¨ Walras L.

þ Butovskis A.I.

747. Anot K. Mengerio, vertę (reikšmę) lemia:

¨ darbo kiekis, išleistas prekėms gaminti

¨ išvestinio produkto pasiūlos ir paklausos santykis

þ mažiausiai naudingumo, kurį turi paskutinis atsargų vienetas

¨ gamybos sąnaudos

¨ panaudotų išteklių kaina

748. Pirmieji rinkos pusiausvyros susidarymo sąlygas aprašė:

¨ Behm-Bawerk E.

¨ Wieseris F.

þ Walras R.

¨ Fišeris I.

– Maršalas A.

749. Ribinio darbo našumo ir ribinio kapitalo produktyvumo principų kūrėjai buvo:

¨ Jevons W.

þ Tyunen I.

¨ Behm-Bawerk E.

– Clarkas J.

¨ Cournot A.

750. G. Gosseno suformuluotas visiško individo naudingumo maksimizavimo principas buvo teorijų pagrindas:

¨ Walras L.

– Maršalas A.

þ Jevons W.

þ Tyunen I.

¨ Pareto B.

751. F. Wieserio suformuluotos „alternatyvių kaštų“ sąvokos pagrindas yra:

þ kitų naudojimo sričių atsisakymo išlaidos

¨ lyginamosios išlaidos

þ gamintojo išlaidos, susijusios su šio gaminio naudojimu

¨ absoliučios išlaidos

¨ vidaus išlaidos

752. Teiginys apie didžiausią bendrą naudingumą daugeliui paskirstymo variantų buvo laikomas klaidingu:

¨ Gossenas G.

¨ Cournot A.

¨ Mengeris K.

þ Walras L.

þ Pareto V.

753. Pagrindiniai eilės teorijos kūrėjai yra:

¨ Mengeris K.

¨ Jevons W.

¨ Maršalas A.

þ Pareto V.

„Hicksas J.

754. Judėjimas link optimalios visuomenės gerovės pagal Pareto galimas:

¨ sumažėjus bendroms gamybos sąnaudoms

¨ kai naudojami visi visuomenės turimi ištekliai

¨ jei visi ištekliai paskirstomi vienodai, fiksuota norma procentų ir pagerinti darbuotojų darbo sąlygas

þ tokiu paskirstymu, kuris padidintų bent vieno žmogaus gerovę, nepakenkdamas niekam kitam

¨ kai didėja bendras lygis gamybos efektyvumą

755. Neigė tai darbo užmokestis nustatoma pagal darbuotojo pragyvenimo išlaidas:

¨ Ricardo D.

¨ Marksas K.

– Clarkas J.

– Maršalas A.

¨ Petty W.

756. Pirmasis, grafiškai pavaizdavęs pasiūlos ir paklausos funkcinę priklausomybę nuo kainos:

¨ Pareto B.

¨ Fišeris I.

¨ Wixel K.

– Maršalas A.

þ Friedmanas M.

757. Laikė kapitalo palūkanas kaip atlygį už laukimą:

¨ Mengeris K.

þ Böhm-Bawerk E.

¨ Jevons S.

¨ Tyunen I.

– Maršalas A.

758. Marginalizmo atstovai savo studijose pradeda nuo:

¨ bendros ekonominės vertės

þ ribinės ekonominės vertės

þ mažėjimo principas

¨ vidutinės ekonominės vertės

¨ augančios ekonominės vertės

759. Ekonominės minties subjektyviosios krypties tyrimo objektas yra problema:

þ naudingumas

þ individualus elgesys rinkoje

¨ palūkanos ir nuoma

gamybos faktoriai

¨ piniginė apyvarta

760. Pirmosios „marginalistinės revoliucijos“ bangos atstovai prekių vertę pateisino remdamiesi:

¨ kaštų teorija

¨ darbo teorija

þ ribinio naudingumo teorija

¨ Gamybos teorijos veiksniai

þ vertės principas

761. Šiuolaikinio makroekonominio modeliavimo pradininkai yra:

¨ Jevons W.

þ Walras L.

þ Pareto V.

¨ Maršalas A.

¨ Clarkas J.B.

762. Pasak A. Marshall, "reprezentacinė firma" yra:

þ vidutinis

didelis

¨ įmonė

tarpinis

763. Prekės kainą nustato A. Maršalas, remdamasis:

¨ darbo sąnaudos

¨ gamybos sąnaudos

ribinis naudingumas

þ pusiausvyros kaina, kurią lemia ribinis naudingumas ir ribiniai kaštai

gamybos faktoriai

764. Sukurti statinės ir dinaminės pusiausvyros momentiniu ir trumpalaikiu laikotarpiais principai:

¨ Jevons W.

– Maršalas A.

þ Clarkas J.B.

¨ Walras L.

¨ Pareto B.

765. V. Pareto nuomone, bendrosios ekonominės pusiausvyros pasiekimo kriterijus yra:

¨ naudingumo maksimizavimo principai

¨ ribinio naudingumo nustatymas

þ konkrečių asmenų pageidavimų santykio pasikeitimas

¨ investicijų ir santaupų lygybė

766. E. Chamberlin „monopolinės konkurencijos“ modelis atitiko pažiūras:

¨ Hilferdingas R.

¨ Kautskis K.

¨ Mitchell W.

þ Schumpeter J.

þ Hayekas F.

767. Prekių diferenciacijos monopolio atsiradimas (E. Chamberlin terminas) rodo situaciją, kai:

¨ dėl įvedimo mažėja prekių kainos nauja technologija

þ gaminamas produktas, turintis tokį skiriamasis ženklas kuri leidžia pardavėjui užimti privilegijuotą padėtį rinkoje

¨ Bendrovė pagrindines pastangas sutelkia į savo produkto reklamą

¨ Gaminamas produktų asortimentas, leidžiantis patenkinti visus šios 7 tikslinės auditorijos poreikius

¨ įmonė gamina unikalų produktą

768. Pajėgumų perteklius monopolinės konkurencijos sąlygomis pagal E. Chamberliną atsiranda dėl kainų formavimosi lygiu:

¨ mažesnės nei visos gamybos sąnaudos

¨ visos gamybos sąnaudos ir normalus pelnas

þ didesnės nei visos gamybos sąnaudos

¨ visų gamybos sąnaudų

¨ išorinės gamybos sąnaudos

769. Pasak J. Robinson, netobulos konkurencijos sąlygomis įmonių dydis (pajėgumai):

þ viršyti optimalų lygį

optimalus

þ daugiau nei produktų paklausa

¨ priklauso nuo rinkos sąlygų

¨ nepasiekti optimalaus lygio

770. J. Robinson pristatė sąvoką „kainų diskriminacija“, kuri reiškia:

¨ monopolija, išstumianti vidutines ir mažas įmones kainų konkurencijos pagrindu

¨ monopolisto galimybė imti didesnę kainą nei tobulos konkurencijos sąlygomis

þ skirtingų kainų lygių nustatymas tam pačiam produktui

¨ galimybė parduoti prekę kaina, viršijančia grynos konkurencijos rinkos kainą

þ rinkos segmentavimas pagal monopoliją, pagrįstas skirtingu paklausos elastingumu kainoms skirtingoms vartotojų kategorijoms

1. Kuznecova L.I., Gelfand S.Yu., Popov I.G. ir kt.. Konservų vamzdeliuose maistinė vertė lakūnų ir astronautų mitybai / Kosmich. biol. ir kosmoso medus. – 1985 m

2. Pirmieji žmogaus skrydžiai į kosmosą / Red. M.N. Sisakyanas, V.I. Jazdovskis. - M.: SSSR, 1963 - S. 37-39.

3. Popovas I.G. Mityba ir vandens tiekimas / Kosmoso biologijos ir medicinos pagrindai: bendras sovietų ir amerikiečių leidimas. - M.: Nauka, 1974 - S. 35-70.

4. Popovas I.G. Kai kurie astronautų mitybos tyrimo rezultatai skrydžio metu / Mater. XVI mokslinis. sesija Mitybos institutas. SSRS medicinos mokslų akademija / Red. A.L. Pokrovskis. - M.: Medicina, 1969 - S. 138-140.

Pagrindinės ekonomikos mokyklos ir jų charakteristikos

Merkantilizmas

Merkantilistų mokymo esmė – nustatyti turto kilmės šaltinį. Merkantilistai turtą tapatino su pinigais. Jie tikėjo, kad ką Daugiau pinigų valstybėje, tuo geriau išvystyta ekonomika.

Yra ankstyvasis ir vėlyvasis merkantilizmas.

Ankstyvojo merkantilizmo esmė yra piniginio turto didinimas įstatymų leidybos priemonėmis. Anglas W. Staffordas manė, kad daugelio ekonominių problemų sprendimas grindžiamas brangiųjų metalų iškvietimo draudimu, importo ribojimu, ekonominės veiklos skatinimu.

Vėlyvojo merkantilizmo laikais buvo manoma, kad reikia daugiau parduoti nei pirkti.

Artimas merkantilizmui yra ekonominė politika protekcionizmas, kuriuo siekiama apsaugoti šalies ekonomiką nuo kitų valstybių konkurencijos įvedant muitų barjerus.

Žymiausi merkantilizmo atstovai:

Tomas Manas (1571–1641)

Antois de Montchretienas (1575–1621)

Montchretienas sugalvojo politinės ekonomikos terminą.

Išleidus jo knygą „Traktatas apie politinę ekonomiją“ (1615), ekonomikos teorija vystėsi daugiau nei 300 metų ir vis dar vystosi kaip politinė ekonomija.

Šio termino atsiradimą lėmė augantis valstybės vaidmuo pradiniame kapitalo kaupime ir užsienio prekyboje.

Fiziokratai

Naujai politinės ekonomijos raidos krypčiai atstovauja fiziokratai, pasisakę už stambiųjų žemvaldžių interesus.

Fiziokratai tyrė gamtos reiškinių įtaką visuomenės ekonomikai. Jie tikėjo, kad turto šaltinis yra darbas tik žemės ūkyje.

Pagrindiniai mokyklos atstovai buvo:

François Quesnay (1694–1774)

Anne Robert Turgot (1727–1781)

Klasikinė politinės ekonomijos mokykla

Ekonomikos mokslas buvo toliau plėtojamas Adamo Smitho (1723-1790) ir Davido Ricardo (1772-1823) darbuose.

Adamas Smithas tapo klasikinės politinės ekonomijos įkūrėju.

Pagrindinė Adamo Smitho mokymų mintis yra liberalizmo idėja, minimalus valstybės įsikišimas į ekonomiką, rinkos savireguliacija, pagrįsta laisvomis kainomis.

Smithas padėjo darbo vertės teorijos pagrindus, parodė darbo pasidalijimo, kaip produktyvumo didinimo sąlygos, svarbą. Jo tyrimai Vakarų ekonomistams tapo biblija.

Davidas Ricardo tęsė A. Smitho teoriją ir ją šiek tiek patobulino. Jis teigė, kad prekės vertė ir kaina priklauso nuo darbo kiekio, sunaudoto jos gamybai; Pelnas yra neapmokamo darbuotojo darbo rezultatas. Jo mokymas sudarė utopinio socializmo pagrindą.

Utopinio ir mokslinio komunizmo ekonomikos mokykla

Remdamiesi aukščiausiais klasikinės politinės ekonomijos mokyklos pasiekimais, Karlas Marksas (1818-1883) ir Friedrichas Engelsas (1820-1895) sukūrė teorinę koncepciją, kuri gavo apibendrintą marksizmo pavadinimą.

Marksizmui arba mokslinio socializmo (komunizmo) teorijai atstovauja socialistinių principų formavimasis: viešoji gamybos priemonių nuosavybė, žmogaus darbo neeksploatavimas, vienodas atlyginimas už vienodą darbą, visuotinis ir visiškas užimtumas.

Karlo Markso vardas siejamas su žmonių bandymu kurti visuomenę be privačios nuosavybės, valstybinio tipo ekonomikos, reguliuojamos iš centro.

Marksistines idėjas Rusijoje giliai priėmė narodnikas Michailas Bakuninas, teorinis ekonomistas ir filosofas Georgijus Plechanovas bei profesionalus revoliucionierius ir sovietų valstybės įkūrėjas Vladimiras Iljičius Leninas.

Pagrindinė utopinio ir mokslinio komunizmo ekonominės mokyklos idėja: Darbo procese žmogus atstumia savo darbo rezultatus, dėl to smarkiai sumažėja sąnaudų charakteristika.

marginalizmas

XIX amžiaus antroje pusėje. buvo suformuluota maržinalizmo teorija, kuri atsirado kaip reakcija į ekonomikos doktrina K. Marksas, jo kritinė refleksija. Būtent marginalizmas yra šiuolaikinės neoklasikinės ekonominės minties krypties pagrindas.

Marginalizmo (ribinės analizės mokyklos) atstovai yra:

Karlas Mengeris

Friedrichas Wieseris

Leonas Walrasas

Eigen-Böhm-Bawerk

Williamas Stanley Jevonsas

Pagrindinė idėja yra ribinių kraštutinių verčių ar būsenų, apibūdinančių ne reiškinių esmę, o jų kaitą, susijusią su kitų reiškinių pokyčiais, naudojimas. Bet kurios prekės ar prekės kaina priklauso nuo jos ribinio naudingumo vartotojui.

Pavyzdžiui: ribinio naudingumo teorija tiria kainodaros aspektą, susijusį su produktų vartojimo efektyvumu, ir parodo, kiek vartotojų pasitenkinimas pasikeis pridėjus vertinamo produkto vienetą, priešingai nei sąnaudų samprata.

neoklasikinė mokykla

Kyla Davido Ricardo ir marginalizmo idėjų sintezės pagrindu.

Neoklasikinės mokyklos atstovai:

Alfredas Maršalas

Artūras Pigunas

Ekonominę ekonomiką šios krypties atstovai vertina kaip mikroekonominių agentų, norinčių gauti maksimalų naudingumą minimaliomis sąnaudomis, rinkinį.

Keinsizmas

Keinsinė ekonomikos teorijos kryptis, kurią įkūrė Johnas Keynesas (1883-1946), yra svarbiausias teorinis išsivysčiusios rinkos ekonomikos valstybinio reguliavimo pagrindimas, didinant ar mažinant paklausą keičiant grynųjų ir negrynųjų pinigų pasiūlą. Tokio reguliavimo pagalba galima daryti įtaką infliacijai, užimtumui, panaikinti netolygią prekių pasiūlą ir paklausą, slopinti ekonomines krizes. Ištirta ekonominės paklausos įtaka investicijų srautui ir nacionalinių pajamų formavimuisi.

Johnas Keynesas buvo paskelbtas „kapitalizmo gelbėtoju“, o jo teorija – „keinsietiška politinės ekonomijos revoliucija“. Tuo pačiu metu Keynesas nemažai teorinių pozicijų pasiskolino iš A. Smitho ir D. Ridardo klasikinės politinės ekonomijos arsenalo, taip pat iš marksizmo ekonominės teorijos.

Pagrindinė problema, pasak Keyneso, yra rinkos pajėgumas, paklausos efektyvumo principas, kurio neatsiejama dalis yra multiplikatoriaus samprata, bendroji užimtumo teorija ir kapitalo ribinis efektyvumas.

Institucionalizmo ekonomikos mokykla

Visų ekonominių reiškinių tyrimas iš politinių metodologinių ir teisinių klausimų pusės.

Jai būdingas nukrypimas nuo techninių veiksnių suabsoliutinimo, didelis dėmesys žmogui, socialinėms problemoms.

Pagrindinė šiuolaikinio institucionalizmo idėja yra patvirtinti ne tik augantį žmogaus, kaip pagrindinio postindustrinės visuomenės ekonominio ištekliaus, vaidmenį, bet ir argumentuoti išvadą apie bendrą postindustrinės sistemos perorientavimą į visapusišką vystymąsi. individo, ir XXI a. paskelbė žmogaus šimtmetį.

Institucionalizmo mokyklos atstovai:

J.Commons

W.Mitchellas

J. Galbraith

Neokonservatizmo mokykla (Monetarizmo mokykla)

Pagrindinis principas: Ekonomika geba savireguliuotis ir pagrindinis valstybės uždavinys yra reguliavimas pinigų srautai

Neokonservatizmo mokyklos įkūrėjas yra Miltonas Friedmanas.

Jo nuomone, mikroekonomika tiria didelio masto ekonominius reiškinius, taip pat tuos ekonominius pasirinkimus, kuriuos daro maži ekonominiai vienetai, tokie kaip namų ūkiai, įmonės ir ekonominės rinkos.

Ekonomikos teorijos dalykas ir metodai. Ekonomikos dėsniai, funkcijos ir kategorijos\

Šiuolaikinis ekonomikos mokslo dalyko apibrėžimas kyla iš ribotų išteklių ir tuo remiantis žmogaus poreikių tenkinimo. Šio apibrėžimo esmė ta, kad ekonomikos teorijos dalykas yra žmonių elgsenos tyrimas ribotų priemonių sąlygomis pasiekti savo tikslus ekonominės veiklos srityje. Tai mokslas apie tai, kaip žmonės pasirenka, kaip naudoti riboti ištekliai gaminti įvairias prekes ir protingai jas paskirstyti.

Originalus yra ekonomikos teorijos dalyko apibrėžimas, pagal kurį tai yra žinių visuma, atsakanti į klausimus: „Ką? Kaip? Kam gaminti? Šis apibrėžimas apjungia išteklių trūkumo sąvoką su pasirinkimų, kuriuos žmonės turi priimti ieškodami efektyviausio gamybos varianto, problema. Racionalus ekonominis žmonių elgesys siejamas su išlaidų mažinimu ir naudos didinimu.

Mikroekonomika ir makroekonomika turi savo tyrimų objektus. Tyrimo objekto požiūriu šios sąvokos sąlyginai žymi ekonomikos teorijos skyrius. Mikroekonomikos dalykas – įmonės, namų ūkio, turinčio teisę rinktis ekonominius sprendimus, elgsenos tyrimas rinkos ekonomikoje, valstybės įtakos įmonėms tyrimas, taip pat interesų analizė. asmenų ir privačių rinkų konjunktūra. Makroekonomika tiria šalies ekonomiką kaip visumą, įskaitant ekonominius ryšius tarp pramonės šakų ir ūkio sektorių. Joje analizuojamos nacionalinės pajamos, išlaidų ir kainų dinamika, nedarbas ir užimtumas ir kt.

Ekonominis dėsnis – tai stiprus, stabilus, esminis, būtinas, nuolat pasikartojantis ekonominio gyvenimo reiškinių ir procesų ryšys, tarpusavio priklausomybė. Ekonominiai dėsniai atsiranda ir veikia tik žmonių visuomenėje. Jos pasireiškia per žmonių veiklą įvairiuose materialinių gėrybių gamybos, platinimo, mainų ir vartojimo etapuose.

Ekonominiai dėsniai išreiškia kiekybinius ir kokybinius ekonomikos reiškinių aspektus ir yra naudojami jiems matuoti. Jie skiriasi turiniu, terminais ir apimtimi.

Ekonominiai dėsniai yra objektyvūs, tarpusavyje susiję ir visapusiškai išreiškia vystymosi reiškinio esmę. Vieni ekonomikos dėsniai veikia visose ekonomikos sistemose, kiti – tik kai kuriose. Taigi darbo našumo didinimo dėsnis veikia visuose gamybos būduose, o vertės dėsnis pradeda veikti gimus vergams priklausančiam gamybos būdui. Nekontroliuojamas ekonominių dėsnių veikimas gali neigiamai paveikti visos socialinės sistemos vystymąsi.

Vienas iš ekonomikos teorijos metodų yra loginis ekonominių procesų tyrimo metodas, t.y. minties tyrimas pagal jos struktūrą ir formą. Šio metodo pagalba atskleidžiami ekonominėms sistemoms būdingi požymiai ir skirtumai, vykdomas logiškas perėjimas nuo paprasto prie sudėtingo.

Taigi, siekdami sumažinti gamtos jėgų poveikį ekonomikoje ar sumažinti jų destruktyvius padarinius, žmonės siekia suprasti ekonomikos vystymosi logiką tiek mikroekonomikos, tiek makroekonomikos mastu.

Mokslinės abstrakcijos metodas susideda iš tiriamo objekto išlaisvinimo nuo atsitiktinio, laikino ir nuolatinių, būdingų bruožų paieškos, abstrahuojant, pažinimo procese, nuo neesminių ekonominio reiškinio aspektų. Mokslinės abstrakcijos rezultatas yra mokslo sąvokos ir kategorijos. Pažinimas prasideda nuo konkrečios empirinės medžiagos tyrimo, o jos įvairovė aiškinama remiantis bendromis sąvokomis. Tai yra pakilimo kelias nuo abstrakčios iki konkretaus. Šis metodas naudojamas, kai nėra galimybės ekonominiam eksperimentavimui.

Istorinis metodas ekonomikos teorijoje apima ekonominių procesų ir reiškinių tyrimą laike, tai yra jų atsiradimo, vystymosi ir mirties procese. Toks požiūris leidžia pateikti visus bet kurios ekonominės sistemos, gamybos būdo ypatumus, tačiau apsunkina aprašomosios medžiagos gausos analizę.

Dialektinis tyrimo metodas leidžia nustatyti vidinius prieštaravimus ekonomikoje kaip jos vystymosi varomąją jėgą. Ekonominių sistemų ir ekonomikos valdymo metodų, be prieštaravimų, žmonių visuomenė dar nežino. Dialektinio metodo pagalba nustatomi prieštaravimų sprendimo būdai, jų įveikimo būdai. Šių prieštaravimų sunkumas leidžia išsiaiškinti, kada ekonominė sistema progresuoja savo raidoje, o kada lėtina socialinę pažangą.

Ekonomikos teorija naudoja įvairias mokslo žinių priemones, kurios apima analizę ir sintezę, indukciją ir dedukciją, palyginimą, analogiją, hipotezę, įrodymą.

Ekonominės sistemos yra sudėtingas įvairių komponentų rinkinys, kurio visapusiškam tyrimui būtina pirmiausia ištirti šiuos komponentus, tai yra suskirstyti reiškinį į dalis – atlikti analizę. Tada reikia sukurti holistinį ekonominės sistemos vaizdą, kuriam atliekama jos sintezė – tiriamųjų dalių sujungimas. Analizė ir sintezė atliekama mintyse ir yra tiesiogiai susijusios su loginiu ekonominio tyrimo metodu.

Palyginimas leidžia nustatyti ekonominių procesų ir reiškinių panašumą ar skirtumą. Jame naudojamas ekonominis ir matematinis modeliavimas, kuris formalizuota forma leidžia numatyti ekonominius reiškinius, nustatyti jų priežastis, dėsningumus ir pasekmes. Mikro ir makro modeliavimas turi didžiausią reikšmę ekonomikoje.

Ekonominiuose tyrimuose dažnai naudojama analogija, tai yra vienos ar kelių savybių perkėlimas iš jau žinomo ekonominio reiškinio į nežinomą.

Taip pat praktikuojama naudoti hipotezę, kuri yra moksliškai pagrįsta prielaida apie ekonomikos reiškinių ir procesų priežastis ar ryšius.

Ji pagrindžia vienos minties teisingumą kitos minties pagalba ir tokiu ekonomikos mokslo mokslo žinių instrumentu kaip įrodymu.

Ekonomikos mokslo žinių metodų ir priemonių atnaujinimo procesas neturi ribų.

Ekonomikos mokslo funkcijų apibrėžimas yra susijęs su jo dalyku ir apima jo naudojimą sprendžiant ne tik teorines, bet ir praktines problemas.

Ekonomikos teorija visų pirma tarnauja pažinimui ir studijoms ekonomikos pagrindaižmonių visuomenė, jos ekonominės, pramoninės bazės funkcionavimo kriterijų tyrimas. Šiuo atžvilgiu didelę reikšmę turi kognityvinė ekonomikos teorijos funkcija. Ekonomikos žinios yra neatskiriama dalis aukštas lygis išsilavinimas – efektyvios ekonominės politikos sąlyga. Kognityvinės funkcijos esmė – tirti ekonominės sistemos raidos dėsningumus, analizuoti jos vidinę struktūrą, ryšius ir sąveikas, nustatyti ūkio raidos tendencijas. Neraštingas tvarkymas su ūkiu yra kupinas nepageidautinų pasekmių visuomenei, nes civilizuotos ekonomikos formos skirtos ekonomiškai pasiruošusiems žmonėms. Kognityvinė funkcija apima gilų ekonominių reiškinių tyrimą, ypatingą dėmesį skiriant vidiniams procesams, kurie yra neprieinami paviršutiniškam stebėjimui.

Praktinė (pragmatinė) ekonomikos mokslo funkcija – įgyvendinti ekonomistų rekomendacijas praktikos srityje, jas taikant gamybai. Savo ruožtu ekonominė praktika yra mokslinių išvadų ir išvadų šaltinis. Praktikoje tiesiogiai įgyvendinama ekonominė politika, valdoma gamyba, kuriami ir išbandomi racionalaus ūkio valdymo metodai ir metodai. Ekonomikos mokslas nuo pat savo atsiradimo išreiškia ūkio plėtros poreikius, rengia rekomendacijas verslininkams ir valstybei. Laikymas ekonominė reforma Rusijoje iš dalies yra dėl galimybės panaudoti pasaulinės ekonominės praktikos rezultatus.

Metodologinė funkcija yra bendrųjų ekonomikos mokslų pagalba apibrėžiamos pagrindinės, teoriniai pagrindai visų kitų ekonomikos mokslų kompleksas. Tarp jų yra sektorinės (pramonės, žemės ūkio, švietimo ir kt.), funkcinės (darbo ekonomika, finansai ir kt.), taip pat skirtingų žinių šakų sandūroje esančios ekonomikos disciplinos (ekonominė geografija, demografija ir kt.). . Ekonomika yra metodologinis pagrindas atsirasti, pavyzdžiui, ekologijos ekonomikai, vadybai ir rinkodarai. Ji siūlo priemones, mokslines priemones moksliniams tyrimams vykdyti.

Šiuolaikinėmis sąlygomis ekonomikos mokslo prognostinės funkcijos vaidmuo auga. Ekonomikos teorija suteikia mokslinį pagrindą prognozėms daryti ir ekonomikos plėtros perspektyvoms nustatyti. Ši funkcija apima bendrųjų kriterijų ir rodiklių, skirtų visos ekonominės sistemos raidai, sukūrimą. Pasaulio bendruomenėje ekonomikos mokslas numatymo funkciją atlieka maždaug nuo XX amžiaus vidurio.

Kai kurie ekonomistai išskiria kritinę ekonomikos funkciją. Jo esmė slypi tame, kad atskleidžiami ne tik įvairių ekonominių sistemų pasiekimai ir trūkumai, bet ir nustatomi pasenę veiksniai bei elementai, stabdantys jų vystymąsi (pavyzdžiui, ekonominiai ryšiai baudžiavos ir feodalizmo sistemose). Ši funkcija apima skirtumų tarp progresyvių ir regresyvių ekonomikos struktūrų nustatymą.

Reguliavimas – tai veiksmas, veikla, kuria siekiama gauti iš anksto nustatytą rezultatą, užprogramuotus rodiklius. Egzistuoja skirtingi požiūriai į reguliavimo problemos kaip esminės ekonomikos teorijos problemos apibrėžimą, kurie yra konceptualiai panašūs, tačiau skiriasi kai kuriais niuansais.

Reguliavimo procesui būdingas sudėtingumas, tai liudija ekonominės terminijos, nusakančios šią problemą, įvairovė: ekonominis reguliavimas, rinkos reguliavimas, valstybės reguliavimas, socialinis reguliavimas, reguliavimas. ekonominius ryšius ir taip toliau. Remiantis tuo, galima išskirti atskirus ekonominio reguliavimo objektus: ūkį, rinką, ekonominius santykius, darbo užmokestį, mokesčius, pinigų apyvartą ir pan. Tikslingas poveikis objektui yra pagrindinis ekonominio reguliavimo uždavinys.

Ekonominio reguliavimo subjektai yra tie, kurie atstovauja, išreiškia ir įgyvendina ekonominius interesus. Valstybinis reguliavimas siekiama gerbti valstybės, visos visuomenės, socialiai neapsaugotų gyventojų sluoksnių interesus.

Ekonominio reguliavimo tikslas – pritaikyti veikiančią ekonomikos sistemą prie nuolat kintančių egzistavimo sąlygų. Ekonominis reguliavimas daugeliu požymių gali atskleisti ekonominio mechanizmo silpnumą ilgalaikėje perspektyvoje ir taip atskleisti jo strateginę nesėkmę. Reguliavimo būdų ir metodų kūrimas yra esminė problema, nes ekonominiam mechanizmui rinkos ekonomikoje galioja tam tikra tvarka, taisyklės, susidaro įvairių ekonomikai būtinų šio mechanizmo dalių sąveika.

Gamybos samprata ir jos reikšmė visuomenės gyvenime. Išteklių samprata ir rūšys

Gamyba gali būti traktuojama ir platesne prasme – kaip socialinė gamyba, kurioje medžiaga atlieka pagrindinį, lemiamą vaidmenį. „Visuomeninės gamybos“ sąvoka fiksuoja tai, kad žmonės gamina ne tik daiktus ir materialines gėrybes, bet ir jų socialumą: socialinius santykius, socialines institucijas, dvasines vertybes.

Gamybos būdas – tai dviejų pusių – gamybinių jėgų ir gamybinių santykių – vienybė, išreiškianti dvi žmonių santykių eiles: santykius su gamta ir vienas su kitu.

Istoriniai gamybos raidos etapai atsispindi sąvokose – primityvi bendruomeninė, vergvaldžių, feodalinė, kapitalistinė ir socialistinė visuomenės santvarka.

Bendrieji ir būtini darbo proceso komponentai yra darbo objektas, darbo priemonės ir pats darbas, kurie savo vienybėje sudaro gamybines jėgas. Darbo objektas yra viskas, dėl ko žmogus deda pastangas. Darbo objektas yra pasyvus gamybos elementas. Jis patiria įvairių pokyčių ir virsta žmogui reikalingu produktu.

Antrasis gamybinių jėgų elementas yra darbo priemonės, t.y. daiktas arba daiktų kompleksas, kurį žmogus deda tarp savęs ir darbo objekto ir kurie yra jo įtakos šiam objektui laidininkas. Darbo objektas ir darbo priemonės kartu sudaro gamybos priemones. Taigi gamybinės jėgos yra visuomenės sukurtos gamybos priemonės (pirmiausia darbo įrankiai), taip pat žmonės, turintys įgūdžių dirbti, galintys vykdyti materialinių gėrybių gamybos procesą. Gamybos priemonių veikimas priklauso nuo žmonių įgūdžių, žinių ir patirties. Čia didelę reikšmę turi mokslas, švietimas ir kultūra.

Gamybinės jėgos kinta kiekybiškai ir kokybiškai. Kiekybinių pokyčių rodiklis yra gamybinių jėgų išsivystymo lygis, išreiškiamas darbo ir technologijų našumu. Kokybiniai pokyčiai aptinkami jų pobūdyje, kokias gamtos jėgas naudoja žmogus (pavyzdžiui, gyvūnų jėgą ar elektrą) ir kaip, kokiu būdu jos panaudojamos – sukuriamos ir panaudojamos individualiu ar kolektyviniu darbu.

Būtinas gamybos aspektas yra faktiniai gamybiniai santykiai, kurie yra materialinių, ekonominių santykių tarp žmonių visuma. Jie taip pat turi objektyvią tikrovę ir formuojasi nepriklausomai nuo žmonių valios ir troškimo, tačiau daugiausia priklauso nuo gamybinių jėgų lygio ir pobūdžio. Gamybiniai santykiai yra pirmaujantys, nulemiantys visus kitus (iš dalies ideologinius) santykius. Ir tai neatsitiktinai, nes gamybiniai santykiai daugiausia susiję su nuosavybe. Besivystant gamybos sferoje, turtiniai santykiai iš esmės lemia darbo produktų mainų, paskirstymo ir vartojimo santykius. Nuosavybė yra ne daiktų nuosavybė, o ypatinga santykio su gamybos priemonėmis rūšis.

Gamybinės jėgos ir gamybos santykiai yra dvi vieno gamybos proceso pusės. Atskirti juos vieną nuo kito galima tik abstrakcija. Jų sąveika priklauso nuo gamybinių santykių atitikties gamybinių jėgų pobūdžiui ir lygiui dėsnio. Šio atitikimo esmė slypi tame, kad gamybinių jėgų ir pirmiausia darbo instrumentų pokyčiai sukelia atitinkamus gamybinių santykių pokyčius. Tačiau tai visiškai nereiškia, kad kiekvienas gamybinių jėgų pokytis iš karto atsispindi gamybiniuose santykiuose. Faktas yra tas, kad gamybinių jėgų vystymasis yra nenutrūkstamas, o gamybinių santykių kaita daugiausia pasireiškia tada, kai vienas gamybos būdas pakeičiamas kitu.

Ištekliai – tai galimybės sukurti gerovę ir patenkinti poreikius.

Ištekliai yra įvairūs ir gali būti klasifikuojami įvairiais būdais.

Gamtos turtai, t.y. visuomenės naudingųjų iškasenų atsargos, palankios sąlygos žemės ūkiui, palanki geografinė padėtis.

Ankstesnių kartų sukurti ir sukaupti ištekliai gamybinei veiklai ir vartojimui, t.y. esamas verslas, transporto sistemos, gyvenamieji pastatai ir kt.

Žmogiškieji ištekliai su savo patirtimi, kvalifikacija, išsilavinimo lygiu, taip pat verslumo gebėjimais.

Grynieji pinigai, auksas ir užsienio valiuta bei kiti ištekliai.

Technologijos ir moksliniai techniniai ištekliai, t.y. visuomenės turimos santaupos, šiuolaikinės technologinės pažangos atsilikimas ir kt.

Galimos ir kitos išteklių klasifikacijos. Pavyzdžiui, pagal alternatyvias jų panaudojimo galimybes, pakeičiamumą, išsekamumą ir neišsemiamumą tam tikru laikotarpiu ir kt. Tačiau, nepaisant klasifikacijos tipo, visi ištekliai turi bendrų bruožų – jie apibūdina pradinę ir pagrindinę ekonominės veiklos prielaidą: reikiamos kokybės ir įvairovės išteklių prieinamumas yra pradinė gerovės kūrimo ir atitinkamai poreikių tenkinimo sąlyga.

Ekonomikos teorijoje ištekliai paprastai skirstomi į keturias grupes:

1. gamtinės – gamtinės jėgos ir potencialiai tinkamos naudoti gamyboje medžiagos, tarp kurių yra „neišsenkančios“ ir „išsenkančios“ (pastarosios skirstomos į „atsinaujinančias“ ir „neatsinaujinančias“);

2. medžiaga – visos žmogaus sukurtos („žmogaus sukurtos“) gamybos priemonės (kurios, vadinasi, pačios yra gamybos rezultatas);

3. darbingi – darbingo amžiaus gyventojai, kurie „išteklių“ aspektu dažniausiai vertinami pagal tris parametrus: socialinį-demografinį, profesinį kvalifikaciją ir kultūrinį bei edukacinį;

4. finansinis - grynųjų pinigų kurią visuomenė sugeba skirti gamybos organizavimui.

Poreikių klasifikacija pagal A. Maslow piramidę

Amerikiečių psichologas Abrahamas Maslowas visą savo gyvenimą bandė įrodyti, kad žmonės nuolatos yra savirealizacijos procese. Šiuo terminu jis turėjo omenyje žmogaus savęs tobulėjimo troškimą ir nuolatinį vidinio potencialo realizavimą. Savirealizacija yra aukščiausias žingsnis tarp poreikių, kurie sudaro kelis žmogaus psichikos lygius. Ši hierarchija, kurią Maslow apibūdino XX amžiaus šeštajame dešimtmetyje, buvo vadinama „Motyvacijos teorija“ arba, kaip dabar įprasta, poreikių piramide. Maslow teorija, tai yra, poreikių piramidė turi laiptuotą struktūrą. Pats amerikiečių psichologas tokį poreikių padidėjimą aiškino tuo, kad žmogus negalės patirti aukštesnio lygio poreikių, kol nepatenkins pagrindinių ir primityvesnių. Pažvelkime atidžiau, kas yra ši hierarchija.

Poreikių klasifikacija

Žmogaus poreikių piramidė pagal Maslow remiasi teze, kad žmogaus elgesį lemia pagrindiniai poreikiai, kurie gali būti statomi laiptelių pavidalu, priklausomai nuo jų tenkinimo reikšmingumo ir aktualumo žmogui. Apsvarstykime juos pradėdami nuo žemiausio.

Pirmas žingsnis – fiziologiniai poreikiai. Žmogus, kuris nėra turtingas ir neturi daug civilizacijos privalumų, pagal Maslow teoriją patirs poreikius, pirmiausia fiziologinio pobūdžio. Sutikite, jei pasirinksite tarp pagarbos stokos ir alkio, pirmiausia numalšinsite alkį. Taip pat fiziologiniai poreikiai apima troškulį, miego ir deguonies poreikį, taip pat seksualinį potraukį.

Antras žingsnis – saugumo poreikis. geras pavyzdysčia tarnauja kūdikiai. Vis dar be psichikos kūdikiai biologiniame lygmenyje, numalšinę troškulį ir alkį, ieško apsaugos ir nusiramina, tik šalia jausdami mamos šilumą. Tas pats nutinka ir suaugus. Sveikiems žmonėms saugumo poreikis pasireiškia lengva forma. Pavyzdžiui, norint turėti socialines garantijas įsidarbinimui.

Trečias žingsnis – meilės ir priklausymo poreikis. Maslow žmogaus poreikių piramidėje, patenkinęs fiziologinio pobūdžio poreikius ir užtikrinęs saugumą, žmogus trokšta draugystės, šeimos ar meilės santykių šilumos. Tikslas – tokius rasti socialinė grupė kad patenkinti šiuos poreikius yra pati svarbiausia ir reikšmingiausia žmogaus užduotis. Noras įveikti vienišumo jausmą, pasak Maslow, tapo būtina prielaida atsirasti įvairiausiems būreliams ir interesų klubams. Vienatvė prisideda prie socialinio žmogaus netinkamo prisitaikymo, sunkių psichikos ligų atsiradimo.

Ketvirtasis etapas – pripažinimo poreikis. Kiekvienas žmogus turi būti visuomenės įvertintas pagal jo nuopelnus. Maslow pripažinimo poreikis skirstomas į žmogaus siekį siekti pasiekimų ir reputacijos. Būtent gyvenime ko nors pasiekęs ir pelnydamas pripažinimą bei reputaciją žmogus pasitiki savimi ir savo jėgomis. Šio poreikio nepatenkinimas, kaip taisyklė, sukelia silpnumą, depresiją, nusivylimo jausmą, o tai gali sukelti negrįžtamų pasekmių.

Penktasis žingsnis yra savirealizacijos (dar žinomo kaip savirealizacija) poreikis. Pagal Maslow teoriją šis poreikis yra aukščiausias hierarchijoje. Žmogus pajunta poreikį tobulėti tik patenkinęs visus žemesnius poreikius.

Gamybos veiksniai, gamybos etapai ir jų charakteristikos

Gamybos veiksniai – ištekliai, kuriuos reikia išleisti gaminiui pagaminti. Tokie gamybos veiksniai yra darbas ir technologijos (žmogiškieji ištekliai), žemė ir kapitalas (turtiniai ištekliai). Buvo priimti šie gamybos veiksnių apibrėžimai:
darbas - fizinė ir protinė žmogaus veikla, kuria siekiama naudingo rezultato;
technologija – moksliniai metodai praktiniams tikslams pasiekti, įskaitant verslumo gebėjimus;
žemė – viskas, ką gamta suteikė žmogui jo gamybinei veiklai (žemė, mineralai, vanduo, oras, miškai ir kt.);
kapitalas – sukaupta lėšų atsarga gamybinėje, piniginėje ir prekių formos reikalingos turtui sukurti.

Kitas gamybos veiksnių aiškinimas pateiktas vadovėliuose „Ekonomika“. Jis pagrįstas trijų gamybos veiksnių teorija, kurią iškėlė prancūzų ekonomistas J.-B. Sakyk. Ekonomikoje ištekliai skirstomi į:
1) medžiaga – žemė, arba žaliavos, ir kapitalas;
2) žmogaus – darbo ir verslumo gebėjimai. Taigi neoklasikinėje teorijoje išsiskiria keturi veiksniai.
Žemė. Tai apima visus gamtos išteklius, vadinamąsias „gamtos dovanas“, naudojamus gamybos procese. Tai, pavyzdžiui, apima tokius išteklius kaip dirbama žemė, miškai, naudingųjų iškasenų telkiniai, nafta, vandens ištekliai, oras.
Kapitalas. Ji apima visas gaminamas gamybos priemones, t.y. visų rūšių įrankiai, mašinos, įranga, gamykla, sandėliai, transporto priemonių, paskirstymo tinklas, naudojamas gaminant ir tiekiant prekes ir paslaugas galutiniam vartotojui. Visi šie kapitalo elementai yra vadinami investicinėmis prekėmis, priešingai nei vartojimo prekėmis, kurios tiesiogiai tenkina žmonių poreikius. Pažymėtina, kad šiuo atveju sąvoka „kapitalas“ nereiškia pinigų, jis veikia kaip finansinis kapitalas ir nėra tikrasis kapitalas ir ekonominis išteklius.
Darbas. Šis terminas reiškia kryptingą žmogaus veiklą, jo fizinių ir protinių gebėjimų visumos panaudojimą tam tikram rezultatui pasiekti. Medkirčio, ​​tekintojo, kepėjo, mokytojo, gydytojo, dailininko, mokslininko ir kt. atliekamus darbus vienija bendra „darbo“ samprata.
Verslumo veikla. Ypatinga žmogiškųjų išteklių rūšis, kurią sudaro gebėjimas efektyviausiai panaudoti visus kitus gamybos veiksnius. Šis veiksnys vadovėliuose „Ekonomika“ išryškinamas kaip ypatingas dėl verslumo veiklos specifikos, kuri slypi tuo, kad:
1) verslininkas imasi iniciatyvos sujungti žemės, kapitalo ir darbo išteklius į vieną prekių ir paslaugų gamybos procesą. Jis veikia kaip šio proceso katalizatorius;
2) verslininkas prisiima nelengvą užduotį priimti sprendimus ir prisiimti atsakomybę už jų įgyvendinimą;
3) verslininkas yra novatorius;
4) verslininkas yra asmuo, kuris rizikuoja.
Mokslo ir technologijų revoliucijos epochoje atsiranda vadinamieji specifiniai gamybos veiksniai. Tai informacija, mokslas, technologijos, pramonės ir socialinė infrastruktūra. Jie turi ypatingą, vis didesnę reikšmę.