gamintojų ir vartotojų

partijos ir valstybės

tėvai ir vaikai

rašytojai ir skaitytojai

A2. Ivanas Petrovičius savo gyvenime vadovaujasi taisykle: nelinkėkite kitam to, ko nenorite sau. Ši taisyklė išreiškia

teisingas reikalavimas

moralės norma

mokslinė teisė

etiketo taisyklė

A3. Ar teisingi šie sprendimai apie gamtos poveikį visuomenės gyvenimui?
BET. gamtinės sąlygos paveikti ekonominis gyvenimas visuomenė.
B. Mokslo raida labai sustiprina gamtos įtaką visuomenės gyvenimui.

teisingas tik A

tik B yra teisingas

abu teiginiai teisingi

abu teiginiai neteisingi

A4. Tai yra skiriamasis ženklas mokslas?

apeliuoti į antgamtines galias

siekiant objektyvios tiesos

įtakos žmonių emocijoms

A5. Anna perėjo į bendrojo lavinimo mokyklos 11 klasę. Ji yra profesionali dailiojo čiuožimo meistrė. Kokio išsilavinimo Anna yra?

Pagrindinis bendrasis išsilavinimas

Vidurinis profesinis išsilavinimas

Pilnas (vidurinis) išsilavinimas

Aukštasis profesinis išsilavinimas

A6. Ar teisingi šie teiginiai apie moralę?
A. Moralės normos egzistuoja tik rašytine forma.
B. Moralės normas nustato valstybė.

teisingas tik A

tik B yra teisingas

abu teiginiai teisingi

abu teiginiai neteisingi

A7. Kuris iš šių teiginių reiškia gamybos veiksnius (išteklius)?

skiriamasis ženklas rinkos ekonomika yra

centralizuotas išteklių paskirstymas

nemokama kainodara

įžanga pajamų mokestis

prekybos deficitas

1991 metų pabaigoje pajamos federalinis biudžetas mūsų šalies sudarė 145,6 milijardo rublių, o išlaidos – 228,8 milijardo rublių. Šie duomenys tiesiogiai atspindi

gamybos sumažėjimas

biudžeto perteklius

kylanti infliacija

biudžeto deficitas

10. Ar teisingi šie teiginiai apie nedarbą?
A. Bedarbiai apima visus bedarbius darbingo amžiaus žmones.
B. Nedarbas būdingas visoms ekonominėms sistemoms.

teisingas tik A

tik B yra teisingas

abu teiginiai teisingi

abu teiginiai neteisingi

Žmogaus tautybė yra jo savybė

natūrali būklė

socialinis vaidmuo

pasiektas statusas

visuomenės prestižas

Sovietinė visuomenė, kaip teigė oficiali ideologija, susidėjo iš dviejų klasių ir sluoksnio. Tai charakterizuoja

politinė sistema

socialinė struktūra

ekonominė struktūra

valstybės forma

13. Ar teisingi šie teiginiai apie šeimos funkcijas?
A. Pagrindinė šeimos funkcija – gamybinė ir ekonominė.
B. Šeima saugo žmogaus asmeninio gyvenimo sferą.

teisingas tik A

tik B yra teisingas

abu teiginiai teisingi

abu teiginiai neteisingi

Koks yra aukščiausias valstybinės valdžios atstovas Rusijoje?

Vyriausybė

Saugumo Taryba

Federalinė asamblėja

Visuomenės rūmai

Pagal 1791 m. Prancūzijos Konstituciją, kai buvo suformuota įstatymų leidžiamoji valdžia, pirmiausia buvo renkami rinkėjai, kurie savo ruožtu rinko Įstatymų leidžiamosios asamblėjos atstovus. Tai rinkimų pavyzdys

alternatyva

netiesioginis

formalus

nelygios

16. Ar teisingi šie teiginiai apie politines partijas?
A. Daugiapartinė sistema silpnina demokratinę valstybę.
B. Dvipartinė sistema neatmeta kitų partijų buvimo.

teisingas tik A

tik B yra teisingas

abu teiginiai teisingi

abu teiginiai neteisingi

15. Išskirtinis rinkos ekonomikos bruožas yra

A. centralizuotas išteklių paskirstymas

B. nemokama kainodara

B. pajamų mokesčio įvedimas Teisingas atsakymas________

D. prekių trūkumas

16. 1991 metų pabaigoje mūsų šalies federalinio biudžeto pajamos siekė 145,6 mlrd. rublių, o išlaidos - 228,8 mlrd. Šie duomenys tiesiogiai atspindi

A. gamybos sumažėjimas

B. biudžeto perteklius

B. didėjanti infliacija Teisingas atsakymas________

D. biudžeto deficitas

17. Tautinė asmens tapatybė yra jo savybė

A. gimimo statusas

B. socialinis vaidmuo

B. pasiektas statusas Teisingas atsakymas________

G. visuomenės prestižas

18. Sovietinė visuomenė, kaip teigia oficiali ideologija, susidėjo iš dviejų klasių ir sluoksnio. Tai charakterizuoja

A. politinė sistema

B. socialinė struktūra

B. ekonominė struktūra Teisingas atsakymas________

G. valstybės forma

19. Koks yra aukščiausias Rusijos valstybės valdžios atstovas?

A. Vyriausybė

B. Saugumo Taryba

B. Federalinė asamblėja Teisingas atsakymas_______

D. Visuomenės rūmai

20. Darbas, priešingai nei bendravimas

A. yra žmogaus veiklos rūšis

B. turi įtakos asmenybei Teisingas atsakymas______

B. siekia transformuoti aplinką

G. prisiima tikslo buvimą

№ bandymas	Laiškų parinktys

Socialinių mokslų stojamojo egzamino programa / Sudarė: Rogozin I.I. ir Gorbatenkova M.V. SPb TEI. 2011 m.

Konstitucija Rusijos Federacija. M., 2010 m.

Bogolyubov L.N., Averyanov A.I., Gorodetskaya N.I. ir kiti, red. Bogolyubova L.N. Socialiniai mokslai. (pagrindinis lygis). 10 klasė. Išsilavinimas.

Bogolyubov L.N., Gorodetskaya N.I., Matveev A.I. red. Bogolyubova L.N. Socialiniai mokslai. (pagrindinis lygis). 10 klasė. Išsilavinimas.

Bogolyubov L.N., Ivanova L.F., Lazebnikova A.Yu. ir kiti, red. Bogolyubova L.N., Lazebnikova A.Yu. Socialiniai mokslai. (pagrindinis ir profilio lygiai). 10-11 klasė. Išsilavinimas.

Gurevičius P.S., Nikolaeva E.Z. Socialiniai mokslai (bazinis lygis). 10 klasė. Mnemosyne.

Gurevičius P.S., Nikolaeva E.Z. Socialiniai mokslai (bazinis lygis). 11 klasė. Mnemosyne.

Kravčenka A.I. Socialiniai mokslai (bazinis lygis). 10 klasė. Rusiškas žodis.

Kravčenko A.I., Pevtsova E.A. Socialiniai mokslai (bazinis lygis). 11 klasė. Rusiškas žodis.

Lipsitas I.V. Ekonomika (bazinis lygis). 10-11 klasė. Vita-Presas.

Nikitinas A.F. Socialiniai mokslai (bazinis lygis). 10 klasė. Bustardas.

Nikitinas A.F. Socialiniai mokslai (bazinis lygis). 11 klasė. Bustardas.

Nikitinas A.F. Teisė (pagrindinis lygis). 10-11 klasė. Išsilavinimas.

Nikitinas A.F. Teisė (profilio lygis). 10-11 klasė. Bustardas.

Salygin E.N., Salygina Yu.G. Socialiniai mokslai (bazinis lygis). 10 klasė.

Salygin E.N., Salygina Yu.G. Socialiniai mokslai (bazinis lygis). 11 klasė.

Socialiniai mokslai. Vadovėlis 10 klasės mokiniams. švietimo įstaigų. / Red. Bogolyubova L.N. ir Labeznikova L.N. M. „Švietimas“. 2010 m.

Socialiniai mokslai. Vadovėlis 11 klasės mokiniams. švietimo įstaigų. / Red. Bogolyubova L.N. ir Labeznikova L.N. M. „Švietimas“. 2010 m.

Žmogus ir visuomenė. Socialiniai mokslai. Vadovėlis mokiniams 10-11 langelių. švietimo įstaigų. 2 dalimis. / Red. Bogolyubova L.N., Labeznikova L.N. M. „Švietimas“. 2009 m

Socialiniai mokslai. 9 klasė: vadovėlis ugdymo įstaigoms. / L.N. Bogolyubovas, L.F. Ivanova, A.I. Matvejevas ir kt. M., „Apšvietimas“. 2009 m.

Socialiniai mokslai. 8 klasė: vadovėlis ugdymo įstaigoms. / L.N. Bogolyubovas, N.I. Gorodetskaja, L.F. Ivanova ir kt. M., „Apšvietimas“. 2010 m.

Dvigaleva A.A. Socialiniai mokslai. SPb., 2006 m.

Kishenkova O.V. NAUDOJIMAS 2011. Socialinės studijos. Parduodame be problemų. M., EKSMO. 2010 m.

Kishenkova O.V. Testo užduočių rinkinys ruošiantis socialinių mokslų baigiamajai atestacijai pagrindinės mokyklos kursui: 9 langeliai. švietimo įstaigų. M.: Naujas vadovėlis. 2009 m.

Džegutanovas B.K., Oleinikovas V.S. Socialiniai mokslai. Atsakymai moksleiviams ir stojantiesiems. SPb.: "Petras". 2008 m.

Michailovas G.N. Atsakymai į socialinių mokslų egzamino klausimus. Sankt Peterburgas. Nuo. Namas „Laiškas“. 2006 m.

Įėjimo testo programapagal istoriją.

Pareiškėjas egzamino metu turi parodyti žinių rinkinį per visą Rusijos istorijos eigą, nuo rytų slavų atsiradimo iki šiuolaikinės Rusijos.

Ruošdamasis egzaminui, jis gali naudotis šia programa, kuri yra paremta pavyzdine Istorijos stojamųjų egzaminų programa, kurią parengė SGN GOU VPO PSTU katedros dėstytojai.

Programos skyriai apima atskirus visos mūsų Tėvynės istorijos etapus ir pateikia klausimus, įtrauktus į egzamino darbus.

Programa supaprastina egzamino klausimų rengimo procesą, leidžia planuoti atsakymą į egzaminą.

Su rusų kultūros raidos istorija susiję klausimai reikalauja ypatingo dėmesio, nes. dažnai sukelia sunkumų. Ši programa padės išspręsti sudėtingą užduotį – pasiruošti ir išlaikyti stojamąjį egzaminą Rusijos istorijoje.

Visi egzaminų darbų klausimai paimti tik iš stojamųjų egzaminų programos Rusijos istorijoje.

Senoji Rusijos valstybė (VIII- ser.XIIšimtmečius).

Rytų slavai senovėje. Slavų kilmė ir ankstyvoji istorija. Slavai didžiosios tautų migracijos eroje, jų socialinė organizacija ir materialinė kultūra. Slavų kampanijos Bizantijoje VI amžiuje.

Rytų slavai VII-VIII a., jų užsiėmimai, socialinė santvarka, gyvenimas ir tikėjimai. Genčių sąjungų kūrimas.

Valstybės atsiradimas tarp rytų slavų. Senovės Rusijos valstybingumo formavimosi prielaidos. Normanų teorija apie senovės Rusijos valstybės atsiradimą ir jos šiuolaikinis vertinimas. Senovės Rusijos valstybės teritorijos formavimasis. Pirmieji Kijevo kunigaikščiai (Olegas, Igoris, Olga, Svjatoslavas). Senovės Rusijos valstybės iškilimas. Vladimiras I. Krikščionybės priėmimas Rusijoje ir jos reikšmė. Jaroslavas Išmintingasis. Pirmojo rašytinio įstatymų kodekso „Rusijos tiesa“ sukūrimas. Specifinė sistema ir kunigaikščių nesantaika XI a. antroje pusėje – XII amžiaus pradžioje. Vladimiras Monomachas ir jo era. Socialinė-ekonominė ir politinė Rusijos raida IX-XII a. Kijevo kunigaikščių užsienio politika.

Senovės Rusijos kultūra. Folkloras. Rašymas. Kronikos. Mokyklos ir švietimas. Tapyba. Meninis amatas. Architektūra.

Politinis Rusijos susiskaldymas (ser.XII- pabaigaXVšimtmečius).

Kijevo Rusios skilimas į atskiras kunigaikštystes ir žemes, jų raidos ypatybės. Vladimiro-Suzdalio, Novgorodo ir Galicijos-Volinės žemės.

Kova su svetimais įsibrovėliais XIII a.

Mongolų-totorių invazija. Mongolų imperijos susikūrimas ir Čingischano užkariavimai. Mūšis ant Kalkos. Batu kampanijos Rusijoje. Didvyriškas Rusijos žmonių pasipriešinimas. Mongolų-totorių jungas ir jo įtaka Rusijos socialiniam-ekonominiam, politiniam ir kultūriniam vystymuisi. Liaudies sukilimai prieš mongolų-totorių užkariautojus.

Rusų tautos kova su vokiečių ir švedų ekspansija XIII a.

baltiečiai XIII a riterių ordinai. Vokiečių riterių puolimas į Rytus ir Baltijos užkariavimas. Švedijos feodalų agresija ir jų pralaimėjimas Nevos mūšyje. Vokietijos ekspansija. „Mūšis ant ledo“. Aleksandras Nevskis.

Lietuvos Didžioji Kunigaikštystė. Rusijos žemės Lietuvos Didžiojoje Kunigaikštystėje.

Rusijos centralizuotos valstybės susikūrimas (pabaigaXV- XVIšimtmečius).

Būtinos sąlygos Rusijos žemėms sujungti į vieną Rusijos valstybę.

Socialiniai ir ekonominis vystymasis Rusija XIV-XV a. Žemės ūkio ir amatų plėtra. Miestų augimas. Prekybos plėtra ir stiprinimas ekonominius ryšius tarp Rusijos žemių. Didelės žemės nuosavybės augimas.

Šiaurės Rytų Rusija XIII – XIV amžiaus pradžioje. Maskvos kunigaikštystės iškilimas. Kova tarp Maskvos ir Tverės. Ivanas Kalita. Dmitrijus Donskojus ir išsivadavimo kovos su orda pradžia. Sergijus iš Radonežo ir Rusijos žmonių dvasinis pakilimas. Kulikovo mūšis ir jo reikšmė. Tarpusavio karas Maskvos Didžiojoje Kunigaikštystėje XV amžiaus antrajame ketvirtyje. Vasilijus II Tamsus.

Rusijos žemių sujungimo, valdant Maskvai, procesas. Mongolų-totorių jungo nuvertimas ir politinės nepriklausomybės užkariavimas. Formavimas valstybės aparatas. Maskvos valstybės tarptautinio prestižo augimas. Ivanas III. Bazilikas III. Valstybė ir bažnyčia XIV-XVI a.

Rusijos kultūra XIV-XV a.

Vieningos Rusijos valstybės raida XVI a. Teritorijos išplėtimas. Populiacijos augimas. Žemdirbystė. Turtas ir palikimas. Baudžiavos formavimasis. Vidaus ir užsienio prekyba. Amatas. Miestai. Ivano IV valdymas. Socialinė kova. Valstybės valdžios stiprinimas. XVI amžiaus 50-ųjų reformos. Oprichnina ir jos pasekmės. Kazanės ir Astrachanės chanatų prisijungimas prie Rusijos. Vakarų Sibiro užkariavimas. Livonijos karas.

Rusija pabaigojeXVI - XVIIšimtmečius: nuo vargo laikų iki valstybingumo stiprėjimo.

Bėdų metas. Sumišimo priežastys. XVI amžiaus 70–80-ųjų ekonominis žlugimas. Socialinių prieštaravimų paaštrėjimas. Kova dėl valdžios po Ivano IV Rūsčiojo mirties. Caras Fiodoras Joanovičius. Baudžiavos teisės aktai. Boriso Godunovo prisijungimas. 1601-1603 badas Neteisingas Dmitrijus I ir jo politika. Vasilijus Šuiskis. I. Bolotnikovo sukilimas. Netikras Dmitrijus II. Rusijos žmonių kova prieš lenkų ir švedų įsikišimą. „Septyni bojarai“ ir lenkų užgrobimas Maskvoje. Pirmoji ir antroji milicija. Maskvos išvadavimas ir Michailo Romanovo įstojimas. Stolbovskio taika su Švedija ir Deulino paliaubos su Lenkija.

Rusija pirmųjų Romanovų laikais. Socialinė-ekonominė šalies raida. Žemdirbystė. Valstiečių pavergimas. Smulkios gamybos plėtra. Manufaktūrų atsiradimas. Miestų augimas ir prekyba. Visos Rusijos rinkos formavimosi pradžia. Autokratinės valdžios stiprinimas. Bažnyčia ir valstybė. Patriarcho Nikono reformos ir bažnytinė schizma. Socialinė kova XVII a. Miesto sukilimai. Stepano Razino vadovaujamas sukilimas. Ukrainos ir Baltarusijos tautos išsivadavimo kova. Perejaslavas Rada ir Ukrainos susijungimas su Rusija. Pagrindinės Rusijos užsienio politikos kryptys. Karai ir Sandrauga bei Švedija. Sibiras XVII a Rusijos Sibiro ir Tolimųjų Rytų tyrinėjimai. Sibiro prisijungimo prie Rusijos reikšmė. Nerchinsko sutartis su Kinija.

Rusijos kultūra XVII amžiuje. Mokslinių žinių ir technologijų plėtra. Literatūra. Tipografija. Ivanas Fiodorovas. Architektūra. Rusų liaudies menas. Mokykla ir švietimas. Tapyba. Amatas. Kultūriniai ryšiai su Vakarų Europa.

Rusijos imperijaXVIII- XIXšimtmečius

Rusijos valstybė XVII–XVIII amžių sandūroje, jos vidinė ir tarptautinė padėtis. Petro reformų prielaidos. Kova valdančiuose sluoksniuose XVII amžiaus pabaigoje. Petras I ir Sofija. Petro I transformacinės veiklos pradžia.

Petro I. Azovo kampanijos užsienio politika. „Didžioji ambasada“ Šiaurės karo priežastys ir pradžia. Rusijos kariuomenės pralaimėjimas prie Narvos. Reguliarios kariuomenės sukūrimas ir laivyno sukūrimas. Sankt Peterburgo įkūrimas. Karolio XII invazija į Rusiją. Poltavos mūšis. Pruto kampanija. Rusijos laivyno pergalė. Nyštato ramybė ir jos reikšmė. Persų kampanija. Petras I.

Socialinė, ekonominė ir politinė Rusijos raida XVIII amžiaus pirmąjį ketvirtį. Petro I ekonominės transformacijos. Rusijos visuomenės socialinės struktūros pokyčiai. Reformos valstybės sandaros srityje. Senato įkūrimas. Lentų kūrimas. Vietos administracijos reformos. Sinodo formavimas. Reitingų lentelė. Petro I priimtas imperatoriškasis titulas. Rusijos absoliutizmas ir jo bruožai.

XVIII amžiaus pirmojo ketvirčio Rusijos kultūra. Reformos švietimo srityje. Švietimo ir mokslo plėtra, Mokslų akademijos įkūrimas. Pokyčiai gyvenime. Literatūra. Tapyba. Architektūra. Rūmų perversmų era.

Kova dėl valdžios po Petro I. Kotrynos I ir Aukščiausiosios slaptosios tarybos mirties. Petras II. Bandymas apriboti autokratiją. Anna Ioannovna. Bironovščina. Ivanas VI. Elžbietos įstojimas ir jos vidaus politika. Rusijos užsienio politika 1725–1762 m. Kazachstano prisijungimo prie Rusijos pradžia. Rusijos dalyvavimas Septynerių metų kare. Petras III. Kotrynos II atėjimas į valdžią.

Socialinė ir ekonominė Rusijos raida XVIII amžiaus 60–90 m. Žemdirbystė. Valstiečių padėtis. 50-ųjų baudžiavos įstatymas. Nuomotojo ekonomika. Rusijos pramonės plėtra. Vidaus ir užsienio prekyba. Visos Rusijos prekių rinkos formavimas. Buržuazinių santykių atsiradimas ir baudžiavos ūkio irimo pradžia. Rusijos visuomenės socialinė struktūra.

Jekaterinos II vidaus politika. „Apšviestasis absoliutizmas“. Bažnyčios nuosavybės sekuliarizacija. Fiksuotas komisinis. E. Pugačiovo vadovaujamas sukilimas. Provincijos reforma. Bajorijai ir miestams suteikti laiškai, jų turinys ir reikšmė. Didžioji prancūzų revoliucija ir jos įtaka Jekaterinos II vidaus politikai. Revoliucinio judėjimo Rusijoje pradžia. A. N. Radiščevas.

Jekaterinos II užsienio politika. Rusijos ir Turkijos karas 1768-1774 m Kyuchuk-Kainarji pasaulis. Krymo aneksija. Georgievskio traktatas. Rusijos ir Turkijos karas 1787-1791 m Jassy pasaulis. Rusijos dalyvavimas Lenkijos padalijime. Jekaterinos II diplomatija ir Prancūzijos revoliucija. Rusijos ginkluoto neutralumo deklaracija.

Rusijos kultūra XVIII amžiaus viduryje - antroje pusėje. Švietimas ir mokslas. Literatūra. Tapyba. Architektūra. Skulptūra. Teatras.

Rusija XVIII amžiaus pabaigoje – XIX amžiaus pirmoji pusė. Socialinis ir ekonominis vystymasis. Kapitalistinių santykių formavimasis. Feodalinės ekonominės sistemos skilimas ir krizė. Gamybinių jėgų vystymasis Žemdirbystė. Žemės nuosavybė ir jos raida. Valstiečių ūkis. Pramonės šakos. Valstiečių sluoksniavimasis. Pramonės revoliucijos pradžia, jos esmė ir bruožai. Rusijos visuomenės socialinė struktūra.

Pauliaus I. Pauliaus I ir aukštuomenės vidaus ir užsienio politika. Dekretas dėl paveldėjimo. Pauliaus I politika valstiečių klausimu. karinė reforma. Santykiai su Vakarų Europos valstybėmis. Karas su Prancūzija. Italijos ir Šveicarijos A. V. Suvorovo kampanijos. F. F. Ušakovo eskadrilės Viduržemio jūros ekspedicija. Posūkis užsienio politikoje. Rūmų perversmas 1801 m. kovo 11 d.

Aleksandras I ir jo vidaus politinė programa. Socialinių ekonominių ir politinių reformų projektai. Slaptasis komitetas. Ministerijų švietimas. Dekretas dėl laisvųjų artojų. M. M. Speransky ir kova valdančiuose sluoksniuose apie reformų projektus. Švietimo reforma.

Aleksandro I vidaus politika 1815–1825 m. Lenkijos Karalystės Konstitucija ir reformų projektai Rusijoje. Apsauginių principų stiprinimas politikoje. Arakčejevščina. karinės gyvenvietės.

Aleksandro I užsienio politika. Rusijos dalyvavimas trečiojoje ir ketvirtojoje antiprancūziškose koalicijose. Tilžės pasaulis. Rusijos-Švedijos, Rusijos-Turkijos ir Rusijos-Persijos karai.

1812 m. Tėvynės karas. Napoleono invazija į Rusiją. Rusijos kariuomenės atsitraukimas. Nacionalinis karo pobūdis M.I. Kutuzovas. Borodino mūšis. Napoleonas Maskvoje. Prancūzų kariuomenės atsitraukimas, jos pralaimėjimas. 1812 m. Tėvynės karo istorinė reikšmė

Rusijos kariuomenės užsienio kampanija. Napoleono imperijos žlugimas. Vienos kongresas ir jo sprendimai. Šventoji sąjunga.

dekabristai. Kilmingų revoliucionierių pasaulėžiūros formavimasis. Pirmosios slaptosios organizacijos – Šiaurės ir Pietų draugijos. N. Muravjovo „Konstitucija“ ir P. Pestelio „Rusiška tiesa“. 1825 12 14 sukilimas Sankt Peterburge ir Černigovo pulkas pietuose, jų numalšinimas. Dekabristų judėjimo reikšmė.

Nikolajaus I vidaus politika. Centralizacijos stiprinimas valdo valdžia. Represinio aparato stiprinimas. Jo imperatoriškosios didenybės kanceliarija. Politika švietimo ir spaudos srityje. Dvaro sistemos išsaugojimas. Teisės kodifikavimas. Keisti planus. Nikolajus I ir valstiečių klausimas. P.D.Kiseliovo reformos. Ekonominė politika.

Nikolajaus I užsienio politika. Kova su revoliuciniu judėjimu Europoje. Carinė diplomatija ir Rytų klausimas. Rusijos ir Persijos karas. Rusijos ir Turkijos karas. Bandymai išspręsti Rytų klausimą 30-40 m. 19-tas amžius Tarptautinė Rusijos padėtis 40-50-ųjų sandūroje.

Krymo karas. Karo priežastys ir pradžia. Didvyriška Sevastopolio gynyba. Rusijos pralaimėjimas ir jo priežastys. Paryžiaus pasaulis.

Autokratijos plėtra Kaukaze. Šiaurės Kaukazo aukštaičių kova už nepriklausomybę, vadovaujant Šamiliui. Kaukazo užkariavimas. Kazachstano įstojimo užbaigimas. Masiniai judėjimai XIX amžiaus antrajame ketvirtyje. lenkų sukilimas.

30-40-ųjų socialinis judėjimas. XIX i. Oficialios pilietybės teorija P.Ya. Chaadajevas. Slavofilai ir vakarietininkai. Socializmo idėja Rusijoje. V. G. Belinskis, D. I. Herzenas. Petraševcai.

19 amžiaus pirmosios pusės Rusijos kultūra Apšvietos epocha. Mokslas. Rusijos keliautojai. Antarktidos atradimas. Rusų literatūra ir jos socialinė reikšmė. Architektūra. Tapyba. Skulptūra. Muzika. Teatras.

Rusija XIX amžiaus antroje pusėje. Visuomenės pakilimas po Krymo karo. Revoliucinės ir liberalios tendencijos in socialinis judėjimas. N. G. Černyševskis ir N. A. Dobrolyubovas. Konservatorių ir reformistų srovių kova viršuje. Aleksandras II ir jo padėtis.

Baudžiavos panaikinimas. Pasiruošimas reformai. Valdančiojo elito kova dėl reformų planų. 1861 metų vasario 19 dienos aktai, jų turinys ir reikšmė. Liberalios 60-70-ųjų transformacijos. 19-tas amžius - judėjimas link įstatymo taisyklė. Zemstvo ir miesto reformos. Teismų reforma. Švietimo ir spaudos transformacijos. karines reformas. Reformatoriai 60-70 m. M.T. Lorisas-Melikovas.

Socialinė ir ekonominė Rusijos poreforminė raida. Pramonės revoliucijos pabaiga. Vidaus rinkos plėtra. Tarptautinė prekyba. Rusijos visuomenės socialinė struktūra.

Revoliucinis judėjimas 60-70 m. Revoliucinis populizmas ir jo ideologija. „Kelionė pas žmones“. „Žemė ir laisvė“. Narodnikų perėjimas prie individualaus teroro, „liaudies valios“ ir „juodojo perskirstymo“. Aleksandro II nužudymas. Populizmo nuosmukis. Darbo klausimas ir darbo judėjimas 60–70 m. 19-tas amžius Pietų Rusijos darbininkų sąjunga. Šiaurės Rusijos darbininkų sąjunga.

Autokratijos vidaus politika devintajame dešimtmetyje - 90-ųjų pradžioje. 19-tas amžius Aleksandras III. Kontrreformos. Darbininkų ir valstiečių judėjimas 80-aisiais – 90-ųjų pradžioje. Marksizmo plitimas Rusijoje. Darbo grupės emancipacija. G.V. Plekhanovas. Populizmas 80-90-aisiais liberalų judėjimą.

Rusijos užsienio politika XIX amžiaus antroje pusėje. Kova dėl Paryžiaus taikos sąlygų panaikinimo. Rusija ir Rytų klausimas. Balkanų tautų nacionalinis išsivadavimo judėjimas. Rusijos ir Turkijos karas 1877-1878 m ir jo rezultatai. Būtinos sąlygos suartėti su Prancūzija ir Prancūzijos ir Rusijos aljansu. Vidurinės Azijos užkariavimas. Tolimųjų Rytų plėtra.

Rusijos kultūra antroje XIX amžiaus drobėje. Išsilavinimas. Rusijos mokslo ir technologijų pasiekimai. rusų literatūra. rusų filosofija. Architektūra, tapyba Muzika. Teatras.

Rusijos imperija pabaigojeXIX- ankstiXXšimtmečius

Socialinė ir ekonominė Rusijos raida XIX-XX amžių sandūroje. Kapitalistinė Rusijos evoliucija: problemos ir prieštaravimai. Rusijos pramonė pabaigoje – XX a. pradžioje. Kapitalistinės šalies industrializacijos politika. S. Yu. Witte. Pramoninių monopolijų atsiradimas Rusijoje. užsienio kapitalo in Rusijos ekonomika. Kapitalo eksportas iš Rusijos. Rusijos agrarinė sistema dviejų šimtmečių sandūroje, jos ypatybės. Rusijos visuomenės socialinė struktūra.

Revoliucinė krizė Rusijoje XX amžiaus pradžioje. Darbininkų ir valstiečių judėjimas. revoliucinių organizacijų veikla. Rusijos socialdemokratija. V.I.Leninas. RSDLP susikūrimas, kova ir skilimas Rusijos socialdemokratijos II suvažiavime ir bolševizmo atsiradimas. Socialistų-revoliucionierių partijos formavimasis, programa ir taktika. liberalų judėjimą.

Autokratijos politika 1905–1907 metų revoliucijos išvakarėse. Srovių kova valdančiųjų sluoksniuose dėl būdų užkirsti kelią revoliucijai.

1905-1907 revoliucija Rusijoje. prielaidas revoliucijai. 1905 metų sausio 9 dienos įvykiai ir revoliucijos pradžia. Įvairių revoliucijos partijų strategija ir taktika. Bulyginskaja pagalvojo. Visos Rusijos spalio politinis streikas. Manifestas spalio 17 d. Darbininkų deputatų tarybos. Liberalų politinių partijų (Konstitucinių demokratų partija, Spalio 17 d. sąjunga) kūrimasis, jų programos ir veikla. Konservatyvių jėgų konsolidavimas. Rusijos žmonių sąjunga.

Maskvos gruodžio mėnesio ginkluotas sukilimas.

Valstybės reformos 1906. I Valstybės Dūma. P.D. Stolypinas. Revoliucijos raida, revoliuciniai pasirodymai armijoje ir laivyne. revoliucinis teroras. Karo lauko teismų įvedimas. II Valstybės Dūma. Trečiasis birželio perversmas. 1905–1907 m. Rusijos revoliucijos rezultatai, bruožai ir reikšmė.

Dūmos monarchija. Valstybės sandaros ypatumai ir politinė sistema. III Valstybės Dūma. P.A.Stolypino transformacijų programa. agrarinė reforma, jos pagrindinė veikla ir rezultatai. Kovokite dėl P.A. Stolypino reformacinių planų.

Rusija Pirmojo pasaulinio karo išvakarėse. IV Valstybės Dūma. Naujas revoliucinis pakilimas.

Rusijos užsienio politika XIX pabaigoje - XX amžiaus pradžioje. Jėgų derinimas pasaulinėje arenoje. Karinių-politinių blokų formavimasis.

Rusijos politika Tolimuosiuose Rytuose. Rusijos ir Japonijos karas 1904-1905 m ir jo rezultatai.

Rusijos užsienio politika 1905–1914 m. Rusijos suartėjimas su Antantės šalimis.

Rusija Pirmojo pasaulinio karo metais. Pirmojo pasaulinio karo priežastys. Karinės operacijos rytų fronte 1914 m. – 1917 m. pradžioje. Karo poveikis Rusijos ekonomikai. Politinė krizė 1915 m. vasarą. Opozicijos veikla. Masinio revoliucinio judėjimo augimas. Artėja nacionalinė krizė. Vasario revoliucija ir autokratijos nuvertimas.

A1. Kokie santykiai daugiausia siejami su politine visuomenės sfera?

A2. Ivanas Petrovičius savo gyvenime vadovaujasi taisykle: nelinkėkite kitam to, ko nenorite sau. Ši taisyklė išreiškia

A3. Ar teisingi šie sprendimai apie gamtos poveikį visuomenės gyvenimui?

A. Gamtinės sąlygos veikia visuomenės ekonominį gyvenimą.

B. Mokslo raida labai sustiprina gamtos įtaką visuomenės gyvenimui.

A4. Koks yra mokslo bruožas?

A5. Anna perėjo į bendrojo lavinimo mokyklos 11 klasę. Ji yra profesionali dailiojo čiuožimo meistrė. Kokio išsilavinimo Anna yra?

A6. Ar teisingi šie teiginiai apie moralę?

A. Moralės normos egzistuoja tik rašytine forma.

B. Moralės normas nustato valstybė.

A7. Kuris iš šių teiginių reiškia gamybos veiksnius (išteklius)?

A9. 1991 metų pabaigoje mūsų šalies federalinio biudžeto pajamos siekė 145,6 milijardo rublių, o išlaidos – 228,8 milijardo rublių. Šie duomenys tiesiogiai atspindi

A10. Ar teisingi šie teiginiai apie nedarbą?

A. Bedarbiai apima visus bedarbius darbingo amžiaus žmones.

B. Nedarbas būdingas visoms ekonominėms sistemoms.

A11. Žmogaus tautybė yra jo savybė

A12. Sovietinė visuomenė, kaip teigė oficiali ideologija, susidėjo iš dviejų klasių ir sluoksnio. Tai charakterizuoja

A13. Ar teisingi šie teiginiai apie šeimos funkcijas?

A. Pagrindinė šeimos funkcija – gamybinė ir ekonominė.

B. Šeima saugo žmogaus asmeninio gyvenimo sferą.

A14. Koks yra aukščiausias valstybinės valdžios atstovas Rusijoje?

A15. Pagal 1791 m. Prancūzijos Konstituciją, kai buvo suformuota įstatymų leidžiamoji valdžia, pirmiausia buvo renkami rinkėjai, kurie savo ruožtu rinko Įstatymų leidžiamosios asamblėjos atstovus. Tai rinkimų pavyzdys

A16. Ar teisingi šie teiginiai apie politines partijas?

A. Daugiapartinė sistema silpnina demokratinę valstybę.

B. Dvipartinė sistema neatmeta kitų partijų buvimo.

A17. Koks yra teisinės valstybės bruožas?

teisės aktų sistemos buvimas

lygias teises ir piliečių lygybę prieš įstatymą

teisėsaugos institucijų funkcionavimą

suverenitetas

A18. Rusijos Federacijos prezidentas

A19. Prie metro stoties miestiečiai prekiavo miške surinktomis pakalnėmis. Yra žinoma, kad šios gėlės yra įtrauktos į Raudonąją knygą. Kokį nusikaltimą padarė piliečiai?

A20. Ar teisingi šie sprendimai dėl Rusijos Federacijos Konstitucijos?

A. Rusijos Federacijos Konstitucija buvo priimta liaudies referendumu. B. Rusijos Federacijos Konstitucija numato specialią jos pakeitimų ir papildymų įvedimo tvarką.

6 VARIANTAS

1 dalis

A1. Kokie santykiai daugiausia siejami su politine visuomenės sfera?

A2. Ivanas Petrovičius savo gyvenime vadovaujasi taisykle: nelinkėkite kitam to, ko nenorite sau. Ši taisyklė išreiškia

A3. Ar teisingi šie sprendimai apie gamtos poveikį visuomenės gyvenimui?

A. Gamtinės sąlygos veikia visuomenės ekonominį gyvenimą.

B. Mokslo raida labai sustiprina gamtos įtaką visuomenės gyvenimui.

A4. Koks yra mokslo bruožas?

A5. Anna perėjo į bendrojo lavinimo mokyklos 11 klasę. Ji yra profesionali dailiojo čiuožimo meistrė. Kokio išsilavinimo Anna yra?

A6. Ar teisingi šie teiginiai apie moralę?

A. Moralės normos egzistuoja tik rašytine forma.

B. Moralės normas nustato valstybė.

A7. Kuris iš šių teiginių reiškia gamybos veiksnius (išteklius)?

A9. 1991 metų pabaigoje mūsų šalies federalinio biudžeto pajamos siekė 145,6 milijardo rublių, o išlaidos – 228,8 milijardo rublių. Šie duomenys tiesiogiai atspindi

A10. Ar teisingi šie teiginiai apie nedarbą?

A. Bedarbiai apima visus bedarbius darbingo amžiaus žmones.

B. Nedarbas būdingas visoms ekonominėms sistemoms.

A11. Žmogaus tautybė yra jo savybė

A12. Sovietinė visuomenė, kaip teigė oficiali ideologija, susidėjo iš dviejų klasių ir sluoksnio. Tai charakterizuoja

A13. Ar teisingi šie teiginiai apie šeimos funkcijas?

A. Pagrindinė šeimos funkcija – gamybinė ir ekonominė.

B. Šeima saugo žmogaus asmeninio gyvenimo sferą.

A14. Koks yra aukščiausias valstybinės valdžios atstovas Rusijoje?

A15. Pagal 1791 m. Prancūzijos Konstituciją, kai buvo suformuota įstatymų leidžiamoji valdžia, pirmiausia buvo renkami rinkėjai, kurie savo ruožtu rinko Įstatymų leidžiamosios asamblėjos atstovus. Tai rinkimų pavyzdys

A16. Ar teisingi šie teiginiai apie politines partijas?

A. Daugiapartinė sistema silpnina demokratinę valstybę.

B. Dvipartinė sistema neatmeta kitų partijų buvimo.

A17. Tai yra skiriamasis ženklasįstatymo taisyklė?

teisės aktų sistemos buvimas

lygias teises ir piliečių lygybę prieš įstatymą

teisėsaugos institucijų funkcionavimą

suverenitetas

A18. Rusijos Federacijos prezidentas

A19. Prie metro stoties miestiečiai prekiavo miške surinktomis pakalnėmis. Yra žinoma, kad šios gėlės yra įtrauktos į Raudonąją knygą. Kokį nusikaltimą padarė piliečiai?

A20. Ar teisingi šie sprendimai dėl Rusijos Federacijos Konstitucijos?

A. Rusijos Federacijos Konstitucija buvo priimta liaudies referendumu. B. Rusijos Federacijos Konstitucija numato specialią jos pakeitimų ir papildymų įvedimo tvarką.

2 dalis

1. Aukščiau pateiktas sąrašas parodo teisės ir moralės normų panašumus bei teisės ir moralės normų skirtumus. Pasirinkite ir pirmajame lentelės stulpelyje užrašykite panašumų eilės numerius, o antrame stulpelyje - skirtumų eilės numerius.

1) priimtas valstybės	3) remiantis gėrio ir blogio idėjomis
2) reguliuoti visuomenės gyvenimą	4) nustato elgesio taisykles
panašumų		Skirtumo bruožai

2. Raskite apraiškas toliau pateiktame sąraše pasaulinės problemosžmonija ir atsakymo eilutėje įrašykite skaičius, po kuriais jie nurodyti.

branduolinių galių rato išplėtimas

pagyvenusių žmonių imuninės sistemos susilpnėjimas

ekonomiškai neišsivysčiusių šalių skolų padidėjimas

dirvožemio išeikvojimas dėl žmogaus veiklos

augantis skaičius pradines mokyklas keliose Afrikos šalyse

Atsakymas: _________________

3 d. Nustatykite charakteristikų ir kultūros sričių atitikimą: kiekvienai pirmame stulpelyje nurodytai pozicijai pasirinkite atitinkamą poziciją iš antrojo stulpelio.

	KULTŪROS SRITIS
A) hipotezių kūrimas ir tikrinimas
B) meninių vaizdų kūrimas	2) str
C) grožio jausmo formavimas
D) estetinis malonumas

Užrašykite pasirinktus skaičius į lentelę.

4 d. Žemiau yra keletas terminų. Visi jie, išskyrus vieną, yra susiję su „vartojimo“ sąvoka.

1) būsto paskola, 2) šeimos išlaidos, 3) prekių gamyba, 4) pragyvenimo išlaidos, 5) asmeninės santaupos.

Raskite ir užrašykite termino, kuris iškrenta iš šios eilutės, skaičių.

Atsakymas: _______________________

3 dalis

Perskaitykite tekstą ir atlikite užduotis C1 - C6.

Kiekviena etninė grupė turi savo unikalų elgesio stereotipą. Kartais etninės grupės elgesio stereotipas keičiasi iš kartos į kartą. Tai rodo, kad šis etnosas vystosi, o etnogenezė neišnyksta. Kartais etninės grupės struktūra būna stabili, nes dauginasi naujoji karta gyvenimo ciklas ankstesnis.

Etninio elgesio stereotipo struktūra yra griežtai apibrėžta santykių norma: tarp kolektyvo ir individo, tarp individų, tarpusavyje, tarp etninių grupių... Šios normos tyliai egzistuoja visose gyvenimo ir kasdienio gyvenimo srityse, suvokiamas tam tikroje etninėje grupėje ir kiekvienoje atskiroje epochoje kaip vienintelis įmanomas sugyvenimo būdas... Susidūręs su kita elgesio norma kitoje etninėje grupėje, kiekvienas šios etninės grupės narys nustebęs, pasimetęs ir bando pasakyti. jo bičiuliai gentainiai apie kitų žmonių keistenybes...

Skirtingos tautos kilo skirtingais laikais ir turėjo skirtingus istorinius likimus. Žinoma, etnines grupes įtakoja geografinė aplinka per kasdienį žmogaus bendravimą su jį maitinančia gamta, tačiau tai dar ne viskas. Iš protėvių paveldėtos tradicijos atlieka savo vaidmenį, įprastas priešiškumas ar draugystė su kaimynais, kultūrinė įtaka, religija turi savo reikšmę, tačiau, be viso to, egzistuoja vystymosi dėsnis, kuris galioja etninėms grupėms kaip ir bet kokiems gamtos reiškiniams. . Jos apraiškas įvairiuose tautų atsiradimo ir išnykimo procesuose vadiname etnogeneze...

Etnoso elgesio stereotipas yra toks pat dinamiškas kaip ir pats etnosas. Ritualai, papročiai ir santykių normos keičiasi arba lėtai ir palaipsniui, arba labai greitai.

Pagal knygą L.N. Gumiliovas „Žemės etnogenezė ir biosfera“. M., 1994. S. 92-93

C1 Pažymėkite pagrindines semantines teksto dalis. Kiekvienam iš jų suteikite pavadinimą (sudarykite tekstinį planą).

C2. Kokius tris normų tipus apima etninis elgesio stereotipas?

C5. Tokius faktus cituoja L. Gumilovas. Palestiną užėmę riteriai piktinosi arabų poligamijos papročiu, o arabai nepridengtus prancūzų damų veidus laikė begėdiškais. Koks etninio stereotipo bruožas pasireiškia šiuose faktuose? Nurodykite teksto poziciją, kuri padėjo jums atsakyti į šį klausimą.

C6. Autorius mano, kad etninės grupės vystosi pagal gamtos dėsnius. Tuo pačiu metu daugelis tyrinėtojų etnogenezę priskiria socialiniams reiškiniams. Kuris iš šių požiūrių, jūsų nuomone, yra teisingesnis? Remdamiesi tekstu ir socialinių mokslų bei istorinėmis žiniomis, pateikite du argumentus (priežastis), gindami savo nuomonę.

Raktai 6 variantas.

darbo Numeris		darbo Numeris

darbo Numeris

C1. Pažymėkite pagrindines semantines teksto dalis. Kiekvienam iš jų suteikite pavadinimą (sudarykite tekstinį planą). Atsakymas:

Galima išskirti šias semantines dalis: 1) etninės grupės raida ir stabilumas; 2) santykių normos etninės grupės viduje; 3) kas turi įtakos etnoso raidai. Galimos ir kitos formuluotės, kurios neiškraipo fragmento esmės ir papildomų semantinių blokų paskirstymo
Pagrindinės semantinės teksto dalys paryškintos, jų pavadinimai (plano taškai) atitinka turinį. Pasirinktų dalių skaičius gali būti skirtingas.
Ne visos pagrindinės teksto dalys yra paryškintos, jų pavadinimai (plano elementai) atitinka pagrindines pasirinktų fragmentų mintis, ARBA ne visos pasirinktos teksto dalys atitinka prasmingus ir logiškai užbaigtus teksto komponentus, ARBA ne visas pasirinktų dalių pavadinimai atitinka jų turinį
Maksimalus balas

C2. Kokius tris normų tipus apima etninis elgesio stereotipas? Atsakymas:

(Leidžiamos ir kitos atsakymo formuluotės, kurios neiškreipia jo reikšmės)
Teisingas atsakymas turėtų apimti šias normų rūšis: 1) tarp komandos ir asmens; 2) asmenys tarpusavyje; 3) tarpetninės grupės tarpusavyje.
Įvardijami trys tipai
Pavadinti du tipai
Viena rūšis pavadinta ARBA neteisingas atsakymas
Maksimalus balas

(Leidžiamos ir kitos atsakymo formuluotės, kurios neiškreipia jo reikšmės)
Jūsų atsakymas turėtų apimti šiuos veiksnius: 1) geografinė aplinka 2) tradicijos; 3) santykiai su kaimynais; 4) prigimtinis etninių grupių raidos dėsnis.
Įvardyti keturi veiksniai
Įvardykite du ar tris veiksnius
Įvardijamas bet kuris veiksnys ARBA atsakymas neteisingas arba jo nėra
Maksimalus balas

(Leidžiamos ir kitos atsakymo formuluotės, kurios neiškreipia jo reikšmės)
1) atsakymas į klausimą, pvz.: elgesio stereotipo dinamiškumas pasireiškia tuo, kad ritualai, papročiai ir žmonių santykių normos nuolat kinta; 2) pavyzdžiai, tarkime: Europos tautų šeimos ir santuokos santykių normų keitimas: nuo lemiamo vaidmens renkantis giminaičių sutuoktinį iki savarankiško ir laisvo santuokos partnerio pasirinkimo, Keičiasi Rusijos bajorų požiūris į užsieniečius europiečius: nuo visiško jų susvetimėjimo jausmo Maskvinės Rusijos laikotarpiu iki aistros viskam, kas svetima vėlesniais šimtmečiais. Gali būti pateikti kiti pavyzdžiai.
Į klausimą atsakyta, teisingai pateikti du pavyzdžiai
Į klausimą atsakyta ir pateiktas vienas pavyzdys ARBA pateikti du pavyzdžiai ir į klausimą neatsakyta
Atsakyta į klausimą ARBA pateiktas vienas pavyzdys
Atsakymas neteisingas arba jo nėra
Maksimalus balas

C5. Tokius faktus cituoja L. Gumilovas. Palestiną užėmę riteriai piktinosi arabų poligamijos papročiu, o arabai nepridengtus prancūzų damų veidus laikė begėdiškais. Koks etninio stereotipo bruožas pasireiškia šiuose faktuose? Nurodykite teksto poziciją, kuri padėjo jums atsakyti į šį klausimą.

(Leidžiamos ir kitos atsakymo formuluotės, kurios neiškreipia jo reikšmės)
Teisingame atsakyme turi būti šie elementai: 1) nurodomas etninio stereotipo bruožas: požiūris į savo elgesio normas kaip į vienintelį įmanomą; 2) pateikiamas teksto fragmentas: „Kiekvienas šios etninės grupės narys, susilietus su kita elgesio norma kitoje etninėje grupėje, nustemba, pasiklysta ir bando pasakyti savo giminaičiams apie kitos tautos ekscentriškumą“.
Nurodomas bruožas, pateikiamas teksto fragmentas
Nurodomas bruožas ARBA pateikiama teksto dalis
Atsakymas neteisingas arba jo nėra
Maksimalus balas

Remdamiesi tekstu ir socialinių mokslų bei istorinėmis žiniomis, pateikite du argumentus (priežastis), gindami savo nuomonę. Atsakymas:

(Leidžiamos ir kitos atsakymo formuluotės, kurios neiškreipia jo reikšmės)
Teisingame atsakyme turi būti šie elementai: 1) išsakoma studento nuomonė: pritarimas tam tikram požiūriui; 2) pateikiami du argumentai (paaiškinimai), pvz.: kada sutikimas Atsižvelgiant į tai, kad etninių grupių raida yra natūralus reiškinys, galima teigti, kad: Tautų formavimosi ir raidos procesai negali būti nukreipti žmonių veikla, nepriklauso nuo jų valios; Kaip ir gyvas organizmas, etnoi savo raidoje pereina atsiradimo, „vaikystės“, brandos ir išnykimo stadijas; kada sutikimas Atsižvelgiant į tai, kad etninių grupių raida yra socialinis procesas, galima teigti, kad: Lemiamą įtaką etninių grupių raidai turi socialiniai reiškiniai: požiūrio normos, bendravimas su kaimynais ir kt.; Netgi natūralūs veiksniai etnosą veikia dažniausiai netiesiogiai – per gamybą, kuri savaime veikia kaip socialinis reiškinys. Gali būti pateikti kiti argumentai (paaiškinimai).
Išsakoma mokinio nuomonė, pateikiami du argumentai
Išsakoma mokinio nuomonė, pateikiamas vienas argumentas, ARBA studento nuomonė neišsakoma, o aiški iš konteksto, pateikiami du argumentai.
Išsakoma mokinio nuomonė, nepateikiama jokių argumentų, ARBA neišsakoma mokinio nuomonė, bet aišku iš konteksto, pateikiamas vienas argumentas, ARBA atsakymas neteisingas arba jo nėra. Santykiai ... santuokos sudarymo metu daugiausia atskiroje grupėje ... veiksnys visame kame sferos gyvenimą visuomenės kaip valstybiniu lygiu...

1 VARIANTAS
1 dalis
A1. Kokie santykiai daugiausia siejami su politine visuomenės sfera?
1) gamintojai ir vartotojai 3) tėvai ir vaikai
2) partijos ir valstybė 4) rašytojai ir skaitytojai
A2. Ivanas Petrovičius savo gyvenime vadovaujasi taisykle: nelinkėkite kitam to, ko nenorite sau. Ši taisyklė išreiškia
1) teisės reikalavimas 3) mokslo teisė
2) moralės norma 4) etiketo taisyklė
A3. Ar teisingi šie sprendimai apie gamtos poveikį visuomenės gyvenimui?
A. Gamtinės sąlygos veikia visuomenės ekonominį gyvenimą.
B. Mokslo raida labai sustiprina gamtos įtaką visuomenės gyvenimui.


A4. Koks yra mokslo bruožas?
1) apeliavimas į antgamtines jėgas 3) poveikis žmonių emocijoms
2) noras pasiekti objektyvią tiesą 4) vaizdinis autoriaus minčių atspindys
A5. Anna perėjo į bendrojo lavinimo mokyklos 11 klasę. Ji yra profesionali dailiojo čiuožimo meistrė. Kokio išsilavinimo Anna yra?
1) pagrindinis bendrasis išsilavinimas 3) baigiamasis (vidurinis) išsilavinimas
2) vidurinis profesinis išsilavinimas 4) aukštasis profesinis išsilavinimas
A6. Ar teisingi šie teiginiai apie moralę?
A. Moralės normos egzistuoja tik rašytine forma.
B. Moralės normas nustato valstybė.
1) teisingas tik A3) teisingi abu teiginiai
2) tik B4) abu teiginiai yra neteisingi
A7. Kuris iš šių teiginių reiškia gamybos veiksnius (išteklius)?
1) darbas 2) prekės 3) mainai 4) paklausa
A8. Rinkos ekonomikos bruožas yra
1) centralizuotas išteklių paskirstymas 3) pajamų mokesčio įvedimas
2) nemokama kainodara 4) prekių trūkumas
A9. 1991 metų pabaigoje mūsų šalies federalinio biudžeto pajamos siekė 145,6 milijardo rublių, o išlaidos – 228,8 milijardo rublių. Šie duomenys tiesiogiai atspindi
1) gamybos mažėjimas 3) didėjanti infliacija
2) biudžeto perteklius4) biudžeto deficitas
A10. Ar teisingi šie teiginiai apie nedarbą?
A. Bedarbiai apima visus bedarbius darbingo amžiaus žmones.
B. Nedarbas būdingas visoms ekonominėms sistemoms.
1) teisingas tik A3) teisingi abu teiginiai
2) tik B4) abu teiginiai yra neteisingi
A11. Žmogaus tautybė yra jo savybė
1) gimimo statusas 3) pasiektas statusas
2) socialinis vaidmuo 4) visuomenės prestižas
A12. Sovietinė visuomenė, kaip teigė oficiali ideologija, susidėjo iš dviejų klasių ir sluoksnio. Tai charakterizuoja
1) politinė sistema 3) ekonominė struktūra
2) socialinė struktūra 4) valstybės forma
A13. Ar teisingi šie teiginiai apie šeimos funkcijas?
A. Pagrindinė šeimos funkcija – gamybinė ir ekonominė.
B. Šeima saugo žmogaus asmeninio gyvenimo sferą.
1) teisingas tik A3) teisingi abu teiginiai
2) tik B4) abu teiginiai yra neteisingi
A14. Koks yra aukščiausias valstybinės valdžios atstovas Rusijoje?
1) Vyriausybė 3) Federalinė asamblėja
2) Saugumo Taryba4) Viešieji rūmai
A15. Pagal 1791 m. Prancūzijos Konstituciją, kai buvo suformuota įstatymų leidžiamoji valdžia, pirmiausia buvo renkami rinkėjai, kurie savo ruožtu rinko Įstatymų leidžiamosios asamblėjos atstovus. Tai rinkimų pavyzdys
1) alternatyva 3) formalioji
2) netiesioginis4) nelygus
A16. Ar teisingi šie teiginiai apie politines partijas?
A. Daugiapartinė sistema silpnina demokratinę valstybę.
B. Dvipartinė sistema neatmeta kitų partijų buvimo.
1) teisingas tik A3) teisingi abu teiginiai
2) tik B4) abu teiginiai yra neteisingi
A17. Koks yra teisinės valstybės bruožas?
1) teisės aktų sistemos buvimas
2) piliečių lygybė ir lygybė prieš įstatymą
3) teisėsaugos institucijų funkcionavimas
4) suvereniteto buvimas
A18. Rusijos Federacijos prezidentas
1) išrinktas visuotiniu balsavimu; 3) išrinktas Valstybės Dūmos
2) skiriamas 5 metų laikotarpiui4) patvirtintas Federalinės asamblėjos
A19. Prie metro stoties miestiečiai prekiavo miške surinktomis pakalnėmis. Yra žinoma, kad šios gėlės yra įtrauktos į Raudonąją knygą. Kokį nusikaltimą padarė piliečiai?
1) nusikalstama veika 3) administracinis nusižengimas
2) drausmės nusižengimas 4) civilinis nusižengimas
A20. Ar teisingi šie sprendimai dėl Rusijos Federacijos Konstitucijos?
A. Rusijos Federacijos Konstitucija buvo priimta liaudies referendumu. B. Rusijos Federacijos Konstitucija numato specialią jos pakeitimų ir papildymų įvedimo tvarką.
1) teisingas tik A3) teisingi abu teiginiai
2) tik B4) abu teiginiai yra neteisingi
2 dalis
1. Aukščiau pateiktas sąrašas parodo teisės ir moralės normų panašumus bei teisės ir moralės normų skirtumus. Pasirinkite ir pirmajame lentelės stulpelyje užrašykite panašumų eilės numerius, o antrame stulpelyje - skirtumų eilės numerius.
1) yra priimami valstybės 3) yra pagrįsti gėrio ir blogio idėjomis
2) reguliuoti visuomenės gyvenimą4) nustatyti elgesio taisykles
Panašumo požymiai Skirtumo požymiai

2. Žemiau esančiame sąraše raskite globalių žmonijos problemų apraiškas ir atsakymo eilutėje užrašykite skaičius, po kuriais jos nurodytos.
1) branduolinių galių rato išplėtimas
2) senatvės žmonių imuninės sistemos susilpnėjimas
3) ekonomiškai neišsivysčiusių šalių skolos didėjimas
4) dirvožemio išeikvojimas veikiant ekonominė veiklažmonių
5) pradinių mokyklų skaičiaus padidėjimas daugelyje Afrikos šalių
Atsakymas: _________________
3 d. Nustatykite charakteristikų ir kultūros sričių atitikimą: kiekvienai pirmame stulpelyje nurodytai pozicijai pasirinkite atitinkamą poziciją iš antrojo stulpelio.
REIKŠMINGA KULTŪROS SRITIS
A) hipotezių siūlymas ir tikrinimas 1) mokslas
B) meninių vaizdų kūrimas 2) menas
C) grožio pojūčio formavimas
D) estetinis malonumas
Užrašykite pasirinktus skaičius į lentelę.
A B C D

4 d. Žemiau yra keletas terminų. Visi jie, išskyrus vieną, yra susiję su „vartojimo“ sąvoka.
1) būsto paskola, 2) šeimos išlaidos, 3) prekių gamyba, 4) pragyvenimo išlaidos, 5) asmeninės santaupos.
Raskite ir užrašykite termino, kuris iškrenta iš šios eilutės, skaičių.
Atsakymas: _______________________
3 dalis
Perskaitykite tekstą ir atlikite užduotis C1 - C6.
Kiekviena etninė grupė turi savo unikalų elgesio stereotipą. Kartais etninės grupės elgesio stereotipas keičiasi iš kartos į kartą. Tai rodo, kad šis etnosas vystosi, o etnogenezė neišnyksta. Kartais etninės grupės struktūra būna stabili, nes naujoji karta atkuria ankstesnės gyvavimo ciklą.
Etninio elgesio stereotipo struktūra yra griežtai apibrėžta santykių norma: tarp kolektyvo ir individo, tarp individų, tarpusavyje, tarp etninių grupių... Šios normos tyliai egzistuoja visose gyvenimo ir kasdienio gyvenimo srityse, suvokiamas tam tikroje etninėje grupėje ir kiekvienoje atskiroje epochoje kaip vienintelis įmanomas sugyvenimo būdas... Susidūręs su kita elgesio norma kitoje etninėje grupėje, kiekvienas šios etninės grupės narys nustebęs, pasimetęs ir bando pasakyti. jo bičiuliai gentainiai apie kitų žmonių keistenybes...
Skirtingos tautos kilo skirtingais laikais ir turėjo skirtingus istorinius likimus. Žinoma, etnines grupes įtakoja geografinė aplinka per kasdienį žmogaus bendravimą su jį maitinančia gamta, tačiau tai dar ne viskas. Iš protėvių paveldėtos tradicijos atlieka savo vaidmenį, įprastas priešiškumas ar draugystė su kaimynais, kultūrinė įtaka, religija turi savo reikšmę, tačiau, be viso to, egzistuoja raidos dėsnis, kuris galioja etninėms grupėms kaip ir bet kokiems gamtos reiškiniams. Jos apraiškas įvairiuose tautų atsiradimo ir išnykimo procesuose vadiname etnogeneze...
Etnoso elgesio stereotipas yra toks pat dinamiškas kaip ir pats etnosas. Ritualai, papročiai ir santykių normos keičiasi arba lėtai ir palaipsniui, arba labai greitai.
Pagal knygą L.N. Gumiliovas „Žemės etnogenezė ir biosfera“. M., 1994. S. 92-93

C1 Paryškinkite pagrindines semantines teksto dalis. Kiekvienam iš jų suteikite pavadinimą (sudarykite tekstinį planą).

C2. Kokius tris normų tipus apima etninis elgesio stereotipas?

C5. Tokius faktus cituoja L. Gumilovas. Palestiną užėmę riteriai piktinosi arabų poligamijos papročiu, o arabai nepridengtus prancūzų damų veidus laikė begėdiškais. Koks etninio stereotipo bruožas pasireiškia šiuose faktuose? Nurodykite teksto poziciją, kuri padėjo jums atsakyti į šį klausimą.

C6. Autorius mano, kad etninės grupės vystosi pagal gamtos dėsnius. Tuo pačiu metu daugelis tyrinėtojų etnogenezę priskiria socialiniams reiškiniams. Kuris iš šių požiūrių, jūsų nuomone, yra teisingesnis? Remdamiesi tekstu ir socialinių mokslų bei istorinėmis žiniomis, pateikite du argumentus (priežastis), gindami savo nuomonę.