mga prodyuser at konsyumer

partido at estado

magulang at anak

mga manunulat at mambabasa

A2. Si Ivan Petrovich ay ginagabayan sa kanyang buhay ng panuntunan: huwag hilingin sa iba ang hindi mo gusto para sa iyong sarili. Ang panuntunang ito ay nagpapahayag

tamang paghahabol

pamantayang moral

batas pang-agham

tuntunin sa kagandahang-asal

A3. Tama ba ang mga sumusunod na hatol tungkol sa epekto ng kalikasan sa buhay ng lipunan?
PERO. natural na kondisyon makakaapekto buhay pang-ekonomiya lipunan.
B. Ang pag-unlad ng agham ay lubos na nagpapataas ng impluwensya ng kalikasan sa buhay ng lipunan.

si A lang ang tama

B lang ang tama

ang parehong mga pahayag ay tama

parehong mali ang mga pahayag

A4. Yan ay tanda agham?

umapela sa mga supernatural na kapangyarihan

nagsusumikap para sa layunin na katotohanan

epekto sa damdamin ng mga tao

A5. Lumipat si Anna sa ika-11 baitang ng isang komprehensibong paaralan. Siya ay isang propesyonal na figure skater. Anong antas ng edukasyon si Anna?

Pangunahing pangkalahatang edukasyon

Pangalawang bokasyonal na edukasyon

Kumpleto (sekondarya) na edukasyon

Mas mataas na propesyonal na edukasyon

A6. Tama ba ang mga sumusunod na pahayag tungkol sa moralidad?
A. Ang mga pamantayang moral ay umiiral lamang sa nakasulat na anyo.
B. Ang mga pamantayang moral ay itinatag ng estado.

si A lang ang tama

B lang ang tama

ang parehong mga pahayag ay tama

parehong mali ang mga pahayag

A7. Alin sa mga sumusunod ang tumutukoy sa mga salik (resources) ng produksyon?

tanda Ekonomiya ng merkado ay isang

sentralisadong paglalaan ng mapagkukunan

libreng pagpepresyo

pagpapakilala buwis

depisit sa kalakalan

Sa pagtatapos ng 1991 kita pederal na badyet ng ating bansa ay umabot sa 145.6 bilyong rubles, at mga gastos - 228.8 bilyong rubles. Direktang sumasalamin ang mga datos na ito

pagbaba ng produksyon

labis na badyet

tumataas na inflation

depisit sa badyet

10. Tama ba ang mga sumusunod na pahayag tungkol sa kawalan ng trabaho?
A. Kabilang sa mga walang trabaho ang lahat ng taong nasa edad ng pagtatrabaho na walang trabaho.
B. Ang kawalan ng trabaho ay likas sa lahat ng sistema ng ekonomiya.

si A lang ang tama

B lang ang tama

ang parehong mga pahayag ay tama

parehong mali ang mga pahayag

Ang nasyonalidad ng isang tao ay isang katangian niya

natural na katayuan

panlipunang tungkulin

nakamit na katayuan

pampublikong prestihiyo

Ang lipunang Sobyet, gaya ng iginiit ng opisyal na ideolohiya, ay binubuo ng dalawang klase at isang saray. Ito ay nagpapakilala

sistemang pampulitika

sosyal na istraktura

istrukturang pang-ekonomiya

anyo ng estado

13. Tama ba ang mga sumusunod na pahayag tungkol sa mga tungkulin ng pamilya?
A. Ang pangunahing tungkulin ng pamilya ay produksyon at pang-ekonomiya.
B. Ang pamilya ay nagbabantay sa globo ng personal na buhay ng isang tao.

si A lang ang tama

B lang ang tama

ang parehong mga pahayag ay tama

parehong mali ang mga pahayag

Ano ang pinakamataas na kinatawan ng katawan ng kapangyarihan ng estado sa Russia?

Pamahalaan

Security Council

Federal Assembly

Pampublikong Kamara

Ayon sa Konstitusyon ng Pransya ng 1791, noong nabuo ang lehislatura, unang inihalal ang mga manghahalal, na siya namang inihalal na mga kinatawan ng Legislative Assembly. Ito ay isang halimbawa ng halalan

alternatibo

hindi direkta

pormal

hindi pantay

16. Tama ba ang mga sumusunod na pahayag tungkol sa mga partidong politikal?
A. Ang isang multi-party system ay nagpapahina sa demokratikong estado.
B. Ang sistemang may dalawang partido ay hindi nagbubukod sa pagkakaroon ng ibang mga partido.

si A lang ang tama

B lang ang tama

ang parehong mga pahayag ay tama

parehong mali ang mga pahayag

15. Ang isang natatanging katangian ng isang market economy ay

A. sentralisadong alokasyon ng mga mapagkukunan

B. libreng pagpepresyo

B. pagpapakilala ng buwis sa kita Tamang sagot________

D. kakapusan sa kalakal

16. Sa pagtatapos ng 1991, ang mga kita ng pederal na badyet ng ating bansa ay umabot sa 145.6 bilyong rubles, at mga paggasta - 228.8 bilyong rubles. Direktang sumasalamin ang mga datos na ito

A. pagbaba ng produksyon

B. sobra sa badyet

B. tumataas na implasyon Tamang sagot________

D. depisit sa badyet

17. Ang pambansang pagkakakilanlan ng isang tao ay isang katangian niya

A. katayuan ng kapanganakan

B. tungkuling panlipunan

B. nakamit na katayuan Tamang sagot________

G. pampublikong prestihiyo

18. Ang lipunang Sobyet, tulad ng sinabi ng opisyal na ideolohiya, ay binubuo ng dalawang uri at isang sapin. Ito ay nagpapakilala

A. sistemang pampulitika

B. istrukturang panlipunan

B. istrukturang pang-ekonomiya Tamang sagot________

G. hugis ng estado

19. Ano ang pinakamataas na kinatawan ng katawan ng kapangyarihan ng estado sa Russia?

A. Pamahalaan

B. Security Council

B. Federal Assembly Tamang sagot_______

D. Pampublikong Kamara

20. Trabaho, taliwas sa komunikasyon

A. ay isang uri ng gawain ng tao

B. may epekto sa pagkatao Tamang sagot______

B. naglalayong baguhin ang kapaligiran

Ipinapalagay ni G. ang pagkakaroon ng isang layunin

№ pagsusulit	Mga pagpipilian sa liham

Ang programa ng pagsusulit sa pasukan sa araling panlipunan / Compiled by: Rogozin I.I. at Gorbatenkova M.V. SPb TEI. 2011.

Konstitusyon Pederasyon ng Russia. M., 2010.

Bogolyubov L.N., Averyanov A.I., Gorodetskaya N.I. at iba pa, ed. Bogolyubova L.N. Araling Panlipunan. (isang pangunahing antas ng). Baitang 10. Edukasyon.

Bogolyubov L.N., Gorodetskaya N.I., Matveev A.I. ed. Bogolyubova L.N. Araling Panlipunan. (isang pangunahing antas ng). Baitang 10. Edukasyon.

Bogolyubov L.N., Ivanova L.F., Lazebnikova A.Yu. at iba pa, ed. Bogolyubova L.N., Lazebnikova A.Yu. Araling Panlipunan. (pangunahing at mga antas ng profile). 10-11 klase. Edukasyon.

Gurevich P.S., Nikolaeva E.Z. Agham panlipunan (pangunahing antas). Baitang 10. Mnemosyne.

Gurevich P.S., Nikolaeva E.Z. Agham panlipunan (pangunahing antas). Baitang 11. Mnemosyne.

Kravchenko A.I. Agham panlipunan (pangunahing antas). Baitang 10. salitang Ruso.

Kravchenko A.I., Pevtsova E.A. Agham panlipunan (pangunahing antas). Baitang 11. salitang Ruso.

Lipsits I.V. Ekonomiks (basic level). 10-11 klase. Vita-Pindutin.

Nikitin A.F. Agham panlipunan (pangunahing antas). Baitang 10. Bustard.

Nikitin A.F. Agham panlipunan (pangunahing antas). Baitang 11. Bustard.

Nikitin A.F. Batas (basic level). 10-11 klase. Edukasyon.

Nikitin A.F. Batas (level ng profile). 10-11 klase. Bustard.

Salygin E.N., Salygina Yu.G. Agham panlipunan (pangunahing antas). Baitang 10.

Salygin E.N., Salygina Yu.G. Agham panlipunan (pangunahing antas). Baitang 11.

Araling Panlipunan. Teksbuk para sa mga mag-aaral sa ika-10 na baitang. institusyong pang-edukasyon. / Ed. Bogolyubova L.N. at Labeznikova L.N. M. "Enlightenment". 2010.

Araling Panlipunan. Teksbuk para sa mga mag-aaral sa ika-11 na baitang. institusyong pang-edukasyon. / Ed. Bogolyubova L.N. at Labeznikova L.N. M. "Enlightenment". 2010.

Tao at lipunan. Araling Panlipunan. Teksbuk para sa mga mag-aaral 10-11 cell. institusyong pang-edukasyon. Sa 2 bahagi. / Ed. Bogolyubova L.N., Labeznikova L.N. M. "Enlightenment". 2009

Araling Panlipunan. Baitang 9: aklat-aralin para sa mga institusyong pang-edukasyon. / L.N. Bogolyubov, L.F. Ivanova, A.I. Matveev at iba pa. M., "Enlightenment". 2009.

Araling Panlipunan. Baitang 8: aklat-aralin para sa mga institusyong pang-edukasyon. / L.N. Bogolyubov, N.I. Gorodetskaya, L.F. Ivanova at iba pa. M., "Enlightenment". 2010.

Dvigaleva A.A. Araling Panlipunan. SPb., 2006.

Kishenkova O.V. USE 2011. Araling panlipunan. Nagbebenta kami nang walang problema. M., EKSMO. 2010.

Kishenkova O.V. Koleksyon ng mga gawain sa pagsusulit para sa paghahanda para sa panghuling sertipikasyon sa agham panlipunan para sa kurso ng pangunahing paaralan: 9 na mga cell. institusyong pang-edukasyon. M.: Bagong aklat-aralin. 2009.

Dzhegutanov B.K., Oleinikov V.S. Araling Panlipunan. Mga sagot para sa mga mag-aaral at mga entrante. SPb.: "Pedro". 2008.

Mikhailov G.N. Mga sagot sa mga tanong sa pagsusulit sa agham panlipunan. St. Petersburg. Mula sa. Bahay "Liham". 2006.

Programa ng Pagsusulit sa Pagpasoksa pamamagitan ng kasaysayan.

Ang aplikante sa pagsusulit ay dapat magpakita ng isang hanay ng kaalaman sa buong kurso ng History of Russia, mula sa hitsura ng Eastern Slavs hanggang sa kasalukuyang araw ng modernong Russia.

Kapag naghahanda para sa pagsusulit, maaari niyang gamitin ang programang ito, na batay sa isang huwarang programa ng mga pagsusulit sa pasukan sa Kasaysayan, na binuo ng mga kawani ng pagtuturo ng departamento ng SGN GOU VPO PSTU.

Ang mga seksyon ng programa ay sumasaklaw sa mga indibidwal na yugto ng buong kasaysayan ng ating Ama at naglalaman ng mga tanong na kasama sa mga papel ng pagsusulit.

Pinapasimple ng programa ang proseso ng paghahanda ng mga tanong sa pagsusulit, na ginagawang posible na planuhin ang sagot sa pagsusulit.

Ang mga isyu na may kaugnayan sa kasaysayan ng pag-unlad ng kulturang Ruso ay nangangailangan ng espesyal na pansin, dahil. kadalasang nagdudulot ng kahirapan. Ang programang ito ay makakatulong sa iyo na malutas ang mahirap na gawain ng paghahanda at pagpasa sa pagsusulit sa pasukan sa kasaysayan ng Russia.

Ang lahat ng mga katanungan ng mga papel sa pagsusulit ay kinuha lamang mula sa programa ng mga pagsusulit sa pasukan sa kasaysayan ng Russia.

lumang estado ng Russia (VIII- ser.XIImga siglo).

Eastern Slavs noong unang panahon. Pinagmulan at maagang kasaysayan ng mga Slav. Ang mga Slav sa panahon ng dakilang paglipat ng mga tao, ang kanilang organisasyong panlipunan at materyal na kultura. Mga kampanya ng mga Slav sa Byzantium noong ika-6 na siglo.

Eastern Slavs noong ika-7-8 siglo, ang kanilang mga trabaho, sistema ng lipunan, buhay at paniniwala. Pagbuo ng mga unyon ng tribo.

Ang paglitaw ng estado sa mga Silangang Slav. Mga kinakailangan para sa pagbuo ng sinaunang estado ng Russia. Ang teorya ng Norman ng paglitaw ng sinaunang estado ng Russia at ang modernong pagtatasa nito. Ang pagbuo ng teritoryo ng sinaunang estado ng Russia. Ang mga unang prinsipe ng Kiev (Oleg, Igor, Olga, Svyatoslav). Ang pagtaas ng sinaunang estado ng Russia. Vladimir I. Ang pag-ampon ng Kristiyanismo ng Russia at ang kahalagahan nito. Yaroslav the Wise. Paglikha ng unang nakasulat na code ng mga batas na "Russian Truth". Partikular na sistema at inter-princely alitan sa ikalawang kalahati ng ika-11 - unang bahagi ng ika-12 siglo. Vladimir Monomakh at ang kanyang panahon. Socio-economic at political development ng Russia noong IX-XII na siglo. Ang patakarang panlabas ng mga prinsipe ng Kiev.

Kultura ng Sinaunang Russia. Alamat. Pagsusulat. Mga Cronica. Mga paaralan at edukasyon. Pagpipinta. Masining na sining. Arkitektura.

Ang pampulitikang fragmentation ng Russia (ser.XII- wakasXVmga siglo).

Ang pagkawatak-watak ng Kievan Rus sa magkahiwalay na mga pamunuan at lupain, mga tampok ng kanilang pag-unlad. Vladimir-Suzdal, Novgorod at Galicia-Volyn lupain.

Labanan ang mga dayuhang mananakop noong ika-13 siglo.

Pagsalakay ng Mongol-Tatar. Ang pagbuo ng Imperyong Mongol at ang mga pananakop ni Genghis Khan. Labanan sa Kalka. Mga Kampanya ng Batu sa Russia. Bayanihang paglaban ng mga mamamayang Ruso. Ang pamatok ng Mongol-Tatar at ang impluwensya nito sa socio-economic, political at cultural development ng Russia. Mga sikat na pag-aalsa laban sa mga mananakop na Mongol-Tatar.

Ang pakikibaka ng mga mamamayang Ruso sa pagpapalawak ng Aleman at Suweko noong siglo XIII.

Baltics noong ika-13 siglo mga kabalyerong utos. Ang opensiba ng mga kabalyerong Aleman sa Silangan at ang kanilang pananakop sa Baltic. Pagsalakay ng mga Swedish pyudal lords at ang kanilang pagkatalo sa Labanan ng Neva. Pagpapalawak ng Aleman. "Labanan sa Yelo". Alexander Nevskiy.

Grand Duchy ng Lithuania. Mga lupain ng Russia sa Grand Duchy ng Lithuania.

Ang pagbuo ng sentralisadong estado ng Russia (ang wakasXV- XVImga siglo).

Mga kinakailangan para sa pag-iisa ng mga lupain ng Russia sa isang estado ng Russia.

Sosyal at pag-unlad ng ekonomiya Russia noong XIV-XV na siglo. Pag-unlad ng agrikultura at gawaing-kamay. Paglago ng mga lungsod. Pag-unlad ng kalakalan at pagpapalakas ugnayang pang-ekonomiya sa pagitan ng mga lupain ng Russia. Ang paglaki ng malaking pagmamay-ari ng lupa.

North-Eastern Russia noong XIII - unang bahagi ng XIV na siglo. Ang pagtaas ng pamunuan ng Moscow. Labanan sa pagitan ng Moscow at Tver. Ivan Kalita. Dmitry Donskoy at ang simula ng pakikibaka sa pagpapalaya laban sa Horde. Sergius ng Radonezh at ang espirituwal na pagsulong ng mga mamamayang Ruso. Labanan ng Kulikovo at ang kahalagahan nito. Internecine war sa Grand Duchy ng Moscow noong ikalawang quarter ng ika-15 siglo. Vasily II ang Dilim.

Pagkumpleto ng proseso ng pag-iisa ng mga lupain ng Russia sa ilalim ng pamamahala ng Moscow. Ang pagbagsak ng pamatok ng Mongol-Tatar at ang pananakop ng kalayaang pampulitika. Pagbubuo kagamitan ng estado. Ang paglago ng internasyonal na prestihiyo ng estado ng Moscow. Ivan III. Basil III. Estado at simbahan noong XIV-XVI siglo.

Kultura ng Russia noong XIV-XV na siglo.

Ang pag-unlad ng isang pinag-isang estado ng Russia noong siglo XVI. Pagpapalawak ng teritoryo. Paglaki ng populasyon. Agrikultura. Estate at patrimonya. Ang pagbuo ng serfdom. Domestic at foreign trade. Craft. Mga lungsod. Paghahari ni Ivan IV. pakikibaka sa lipunan. Pagpapalakas ng kapangyarihan ng estado. Mga reporma ng 50s ng siglo XVI. Oprichnina at ang mga kahihinatnan nito. Pag-akyat sa Russia ng Kazan at Astrakhan khanates. Pagsakop sa Kanlurang Siberia. digmaan sa Livonian.

Russia sa duloXVI - XVIIsiglo: mula sa Panahon ng mga Problema hanggang sa pagpapalakas ng estado.

Panahon ng Problema. Mga sanhi ng kalituhan. Pagkasira ng ekonomiya noong 70-80s ng siglo XVI. Paglala ng mga kontradiksyon sa lipunan. Ang pakikibaka para sa kapangyarihan pagkatapos ng pagkamatay ni Ivan IV the Terrible. Tsar Fyodor Ioannovich. Batas sa serfdom. Pag-akyat ni Boris Godunov. Taggutom noong 1601-1603 Maling Dmitry I at ang kanyang patakaran. Vasily Shuisky. Ang pag-aalsa ng I. Bolotnikov. Maling Dmitry II. Ang pakikibaka ng mamamayang Ruso laban sa interbensyon ng Polish-Swedish. "Seven Boyars" at ang pagkuha ng Moscow ng mga Poles. Ang una at pangalawang militia. Ang pagpapalaya ng Moscow at ang pag-akyat ni Mikhail Romanov. Ang kapayapaan ng Stolbovsky sa Sweden at si Deulino ay nakipagkasundo sa Poland.

Russia sa ilalim ng unang Romanovs. Socio-economic development ng bansa. Agrikultura. Pag-aalipin sa mga magsasaka. Pag-unlad ng maliit na produksyon. Ang paglitaw ng mga pagawaan. Paglago ng mga lungsod at kalakalan. Ang simula ng pagbuo ng all-Russian market. Pagpapalakas ng awtokratikong kapangyarihan. Simbahan at Estado. Mga Reporma ng Patriarch Nikon at ng Schism ng Simbahan. pakikibaka sa lipunan noong ika-17 siglo. Mga pag-aalsa sa lungsod. Ang pag-aalsa na pinamunuan ni Stepan Razin. Ang pakikibaka sa pagpapalaya ng mga mamamayang Ukrainian at Belarusian. Pereyaslav Rada at ang muling pagsasama ng Ukraine sa Russia. Ang mga pangunahing direksyon ng patakarang panlabas ng Russia. Mga Digmaan at Commonwealth at Sweden. Siberia noong ika-17 siglo Paggalugad ng Russia sa Siberia at Malayong Silangan. Kahalagahan ng pagsali sa Siberia sa Russia. Nerchinsk treaty sa China.

Kultura ng Russia noong ika-17 siglo. Pag-unlad ng siyentipikong kaalaman at teknolohiya. Panitikan. Typography. Ivan Fedorov. Arkitektura. katutubong sining ng Russia. Paaralan at edukasyon. Pagpipinta. Craft. Mga ugnayang pangkultura sa Kanlurang Europa.

ang Imperyong RusoXVIII- XIXmga siglo

Ang estado ng Russia sa pagliko ng ika-17-18 siglo, ang panloob at internasyonal na posisyon nito. Mga kinakailangan para sa mga reporma ni Pedro. Pakikibaka sa mga naghaharing lupon sa pagtatapos ng ika-17 siglo. Peter I at Sophia. Ang simula ng pagbabagong aktibidad ni Peter I.

Foreign policy ng Peter I. Azov campaigns. "Mahusay na Embahada" Mga sanhi at simula ng Northern War. Ang pagkatalo ng mga tropang Ruso malapit sa Narva. Paglikha ng isang regular na hukbo at pagtatayo ng isang fleet. Foundation ng Petersburg. Ang pagsalakay ni Charles XII sa Russia. Labanan ng Poltava. Prut campaign. Tagumpay ng armada ng Russia. Nystadt kapayapaan at ang kahalagahan nito. kampanyang Persian. Peter I.

Socio-economic at political development ng Russia noong unang quarter ng ika-18 siglo. Mga pagbabagong pang-ekonomiya ni Peter I. Mga pagbabago sa istrukturang panlipunan ng lipunang Ruso. Mga reporma sa saklaw ng istruktura ng estado. Ang pagtatatag ng Senado. Paglikha ng mga board. Mga reporma ng lokal na administrasyon. Pagbuo ng Sinodo. Talaan ng mga ranggo. Ang pag-ampon ng titulong imperyal ni Peter I. Ang absolutismo ng Russia at ang mga tampok nito.

Kultura ng Russia sa unang quarter ng ika-18 siglo. Mga reporma sa larangan ng edukasyon. Pag-unlad ng edukasyon at agham, pundasyon ng Academy of Sciences. Mga pagbabago sa buhay. Panitikan. Pagpipinta. Arkitektura. Ang panahon ng mga kudeta sa palasyo.

Ang pakikibaka para sa kapangyarihan pagkatapos ng kamatayan ni Peter I. Catherine I at ang Supreme Privy Council. Pedro II. Isang pagtatangka na limitahan ang autokrasya. Anna Ioannovna. Bironovshchina. Ivan VI. Ang pag-akyat ni Elizabeth at ang kanyang patakaran sa tahanan. Ang patakarang panlabas ng Russia noong 1725-1762. Ang simula ng pag-akyat ng Kazakhstan sa Russia. Ang paglahok ng Russia sa Seven Years' War. Pedro III. Ang pagdating sa kapangyarihan ni Catherine II.

Socio-economic development ng Russia noong 60-90s ng XVIII century. Agrikultura. Ang posisyon ng magsasaka. Batas sa serfdom noong 50s. Ekonomiya ng panginoong maylupa. Pag-unlad ng industriya ng Russia. Domestic at foreign trade. Pagbuo ng all-Russian commodity market. Ang paglitaw ng burges na relasyon at ang simula ng pagkabulok ng serf economy. Ang istrukturang panlipunan ng lipunang Ruso.

Patakaran sa tahanan ni Catherine II. "Enlightened Absolutism". Sekularisasyon ng mga ari-arian ng simbahan. Nakapirming komisyon. Ang pag-aalsa na pinamunuan ni E. Pugachev. Reporma sa probinsiya. Mga liham na ipinagkaloob sa maharlika at mga lungsod, ang nilalaman at kahalagahan nito. Ang Great French Revolution at ang impluwensya nito sa domestic policy ni Catherine II. Ang simula ng rebolusyonaryong kilusan sa Russia. A.N. Radishchev.

Patakarang panlabas ni Catherine II. Digmaang Ruso-Turkish noong 1768-1774 Kyuchuk-Kainarji mundo. Pagsasama ng Crimea. Georgievsky treatise. Digmaang Ruso-Turkish noong 1787-1791 mundo ni Jassy. Ang paglahok ng Russia sa mga dibisyon ng Poland. Diplomasya ni Catherine II at ang Rebolusyong Pranses. Deklarasyon ng Armed Neutrality ng Russia.

Kultura ng Russia sa gitna - ikalawang kalahati ng siglo XVIII. Enlightenment at agham. Panitikan. Pagpipinta. Arkitektura. Paglililok. Teatro.

Russia sa pagtatapos ng ika-18 - ang unang kalahati ng ika-19 na siglo. Socio-economic development. Ang pagbuo ng kapitalistang relasyon. Pagkabulok at krisis ng pyudal na sistemang pang-ekonomiya. Ang pag-unlad ng mga produktibong pwersa sa agrikultura. Pagmamay-ari ng lupa at ang ebolusyon nito. Ekonomiya ng magsasaka. Mga industriya. Ang pagsasapin-sapin ng mga magsasaka. Ang simula ng rebolusyong pang-industriya, ang kakanyahan at mga tampok nito. Ang istrukturang panlipunan ng lipunang Ruso.

Domestic at foreign policy ni Paul I. Paul I at ng maharlika. Dekreto ng paghalili. Ang patakaran ni Paul I sa tanong ng magsasaka. repormang militar. Pakikipag-ugnayan sa mga estado sa Kanlurang Europa. Digmaan sa France. Mga kampanyang Italyano at Swiss ng A.V. Suvorov. Ang ekspedisyon ng Mediterranean ng iskwadron ng F.F. Ushakov. Isang pagliko sa patakarang panlabas. Kudeta sa palasyo noong Marso 11, 1801.

Alexander I at ang kanyang panloob na programang pampulitika. Mga proyekto ng socio-economic at political reforms. Ang secret committee. Edukasyon ng mga ministeryo. Dekreto sa libreng mag-aararo. MM Speransky at ang pakikibaka sa mga naghaharing bilog sa paligid ng mga proyektong reporma. Reporma sa edukasyon.

Domestic policy ni Alexander I noong 1815-1825. Ang Konstitusyon ng Kaharian ng Poland at mga proyekto ng reporma sa Russia. Pagpapalakas ng mga prinsipyong proteksiyon sa pulitika. Arakcheevshchina. mga pamayanang militar.

Patakarang panlabas ni Alexander I. Paglahok ng Russia sa ikatlo at ikaapat na anti-French na koalisyon. Tilsit mundo. Mga digmaang Russian-Swedish, Russian-Turkish at Russian-Persian.

Digmaang Patriotiko noong 1812. Ang pagsalakay ni Napoleon sa Russia. Ang pag-urong ng hukbo ng Russia. Ang pambansang katangian ng digmaan M.I. Kutuzov. Labanan ng Borodino. Napoleon sa Moscow. Ang pag-urong ng hukbong Pranses, ang pagkatalo nito. Ang makasaysayang kahalagahan ng Digmaang Patriotiko noong 1812

Dayuhang kampanya ng hukbo ng Russia. Ang pagbagsak ng Napoleonic Empire. Kongreso ng Vienna at ang mga desisyon nito. Banal na Unyon.

Mga Decembrist. Pagbuo ng pananaw sa mundo ng mga marangal na rebolusyonaryo. Ang mga unang lihim na organisasyon, Northern at Southern society. "Konstitusyon" ni N. Muravyov at "Russian Truth" ni P. Pestel. Ang pag-aalsa noong Disyembre 14, 1825 sa St. Petersburg at ang Chernigov regiment sa timog, ang kanilang pagsupil. Kahalagahan ng kilusang Decembrist.

Patakaran sa loob ng bansa ni Nicholas I. Pagpapalakas ng sentralisasyon kontrolado ng gobyerno. Pagpapalakas ng mapanupil na kagamitan. Sariling chancellery ng Kanyang Imperial Majesty. Pulitika sa larangan ng edukasyon at pamamahayag. Konserbasyon ng sistema ng ari-arian. Kodipikasyon ng batas. Baguhin ang mga plano. Nicholas I at ang tanong ng magsasaka. Mga reporma ng P.D. Kiselyov. Pang-ekonomiyang patakaran.

Patakarang panlabas ni Nicholas I. Pakikibaka laban sa rebolusyonaryong kilusan sa Europa. Tsarist diplomacy at ang Eastern na tanong. digmaang Russian-Persian. digmaang Russian-Turkish. Mga pagtatangkang lutasin ang Eastern Question sa 30-40s. ika-19 na siglo Ang internasyonal na posisyon ng Russia sa pagliko ng 40-50s.

Digmaang Crimean. Mga sanhi at simula ng digmaan. Heroic defense ng Sevastopol. Ang pagkatalo ng Russia at ang mga sanhi nito. mundo ng Paris.

Pagpapalawak ng autokrasya sa Caucasus. Ang pakikibaka ng mga highlander ng North Caucasus para sa kalayaan sa ilalim ng pamumuno ni Shamil. pananakop ng Caucasus. Pagkumpleto ng pag-akyat ng Kazakhstan. Mga paggalaw ng masa sa ikalawang quarter ng siglo XIX. Pag-aalsa ng Poland.

Kilusang panlipunan noong 30-40s. XIX i. Ang teorya ng opisyal na nasyonalidad P.Ya. Chaadaev. Mga Slavophile at Westernizer. Ang ideya ng sosyalismo sa Russia. V. G. Belinsky, D. I. Herzen. Petrashevtsy.

Kultura ng Russia sa unang kalahati ng ika-19 na siglo. Enlightenment. Ang agham. Russian manlalakbay. Pagtuklas ng Antarctica. Ang panitikang Ruso at ang kahalagahan nito sa lipunan. Arkitektura. Pagpipinta. Paglililok. musika. Teatro.

Russia sa ikalawang kalahati ng siglo XIX. Pagtaas ng publiko pagkatapos ng Digmaang Crimean. Rebolusyonaryo at liberal na mga tendensya sa kilusang panlipunan. N.G. Chernyshevsky at N.A. Dobrolyubov. Ang pakikibaka ng konserbatibo at repormista na agos sa tuktok. Alexander II at ang kanyang posisyon.

Pag-aalis ng serfdom. Paghahanda para sa reporma. Pakikibaka sa naghaharing piling tao sa paligid ng mga plano sa reporma. Mga Gawa noong Pebrero 19, 1861, ang kanilang nilalaman at kahalagahan. Liberal na pagbabago noong 60-70s. ika-19 na siglo - paggalaw patungo alituntunin ng batas. Zemstvo at mga reporma sa lungsod. Repormang panghukuman. Mga pagbabago sa edukasyon at paglilimbag. mga repormang militar. Mga Repormador 60-70s. M.T. Loris-Melikov.

Socio-economic development ng post-reform Russia. Pagkumpleto ng rebolusyong industriyal. Pag-unlad ng domestic market. Internasyonal na kalakalan. Ang istrukturang panlipunan ng lipunang Ruso.

Rebolusyonaryong kilusan noong 60-70s. Rebolusyonaryong populismo at ang ideolohiya nito. "Paglalakbay sa mga tao". "Lupa at kalayaan". Ang paglipat ng mga Narodnik sa indibidwal na takot, "kalooban ng mga tao" at "Muling pamamahagi ng itim". Pagpatay kay Alexander II. Ang pagbaba ng populismo. Ang tanong sa paggawa at ang kilusang paggawa noong 60-70s. ika-19 na siglo Unyon ng mga Manggagawa sa Timog Russia. Northern Union of Russian Workers.

Ang panloob na patakaran ng autokrasya noong 80s - unang bahagi ng 90s. ika-19 na siglo Alexander III. Mga kontra-reporma. Kilusan ng mga manggagawa at magsasaka noong dekada 80 - unang bahagi ng dekada 90. Paglaganap ng Marxismo sa Russia. Emancipation of Labor Group. G.V. Plekhanov. Populismo noong 80s at 90s kilusang liberal.

Ang patakarang panlabas ng Russia sa ikalawang kalahati ng siglo XIX. Pakikibaka para sa pagpawi ng mga tuntunin ng Kapayapaan ng Paris. Russia at ang Eastern na Tanong. Pambansang kilusan sa pagpapalaya ng mga mamamayang Balkan. Digmaang Ruso-Turkish noong 1877-1878 at ang mga resulta nito. Mga kinakailangan para sa rapprochement sa France at sa alyansa ng Franco-Russian. pananakop sa Gitnang Asya. Pag-unlad ng Malayong Silangan.

Kultura ng Russia sa ikalawang canvas ng ika-19 na siglo. Edukasyon. Mga nakamit ng agham at teknolohiya ng Russia. panitikang Ruso. pilosopiyang Ruso. Arkitektura, Pagpipinta ng Musika. Teatro.

Imperyo ng Russia sa duloXIX- maagaXXmga siglo

Socio-economic development ng Russia sa pagliko ng XIX-XX na siglo. Kapitalistang ebolusyon ng Russia: mga problema at kontradiksyon. industriya ng Russia sa pagtatapos ng ika-19 - simula ng ika-20 siglo. Ang patakaran ng kapitalistang industriyalisasyon ng bansa. S.Yu. Witte. Ang paglitaw ng mga monopolyo sa industriya sa Russia. dayuhang kapital sa ekonomiya ng Russia. Pag-export ng kapital mula sa Russia. Agrarian system ng Russia sa pagliko ng dalawang siglo, ang mga tampok nito. Ang istrukturang panlipunan ng lipunang Ruso.

Ang paggawa ng isang rebolusyonaryong krisis sa Russia sa simula ng ika-20 siglo. Kilusan ng mga manggagawa at magsasaka. aktibidad ng mga rebolusyonaryong organisasyon. panlipunang demokrasya ng Russia. V.I.Lenin. Ang pagbuo ng RSDLP, ang pakikibaka at paghahati sa Russian Social Democracy II Congress ng RSDLP at ang paglitaw ng Bolshevism. Pagbuo ng Socialist-Revolutionary Party, ang programa at taktika nito. kilusang liberal.

Ang patakaran ng autokrasya sa bisperas ng rebolusyon ng 1905-1907. Ang pakikibaka ng mga agos sa mga naghaharing bilog sa usapin ng mga paraan upang maiwasan ang rebolusyon.

Rebolusyon 1905-1907 sa Russia. mga kondisyon para sa isang rebolusyon. Ang mga pangyayari noong Enero 9, 1905 at ang simula ng rebolusyon. Estratehiya at taktika ng iba't ibang partido sa rebolusyon. Naisip ni Bulyginskaya. All-Russian na pampulitika na strike sa Oktubre. Manifesto ika-17 ng Oktubre. Mga Konseho ng mga Deputies ng Manggagawa. Pagbuo ng mga liberal na partidong pampulitika (Constitutional Democratic Party, Union of October 17), kanilang mga programa at aktibidad. Pagsasama-sama ng mga konserbatibong pwersa. Unyon ng mga mamamayang Ruso.

Moscow Disyembre armadong pag-aalsa.

Mga reporma ng estado noong 1906. I State Duma. P.D. Stolypin. Ang pag-unlad ng rebolusyon, mga rebolusyonaryong pagtatanghal sa hukbo at hukbong-dagat. rebolusyonaryong takot. Pagpapakilala ng korte-militar. II Estado Duma. Ikatlong Hunyo kudeta. Mga resulta, tampok at kahalagahan ng rebolusyong Ruso noong 1905-1907.

monarkiya ng Duma. Mga tampok ng istraktura ng estado at sistemang pampulitika. III Estado Duma. Ang programa ng pagbabago ng P.A. Stolypin. repormang agraryo, ang mga pangunahing aktibidad at resulta nito. Pakikibaka sa mga repormatibong plano ng P.A. Stolypin.

Russia sa bisperas ng Unang Digmaang Pandaigdig. IV Estado Duma. Bagong rebolusyonaryong pag-aalsa.

Ang patakarang panlabas ng Russia sa huling bahagi ng XIX - unang bahagi ng XX siglo. Ang pagkakahanay ng mga puwersa sa entablado ng mundo. Pagbuo ng mga bloke ng militar-pampulitika.

Patakaran ng Russia sa Malayong Silangan. Russo-Japanese War 1904-1905 at ang mga resulta nito.

Ang patakarang panlabas ng Russia noong 1905-1914. Rapprochement ng Russia sa mga bansa ng Entente.

Russia noong Unang Digmaang Pandaigdig. Mga Dahilan ng Unang Digmaang Pandaigdig. Mga operasyong militar sa silangang harapan noong 1914 - unang bahagi ng 1917. Ang epekto ng digmaan sa ekonomiya ng Russia. Ang krisis pampulitika noong tag-araw ng 1915. Ang mga aktibidad ng oposisyon. Paglago ng rebolusyonaryong kilusang masa. Isang pambansang krisis ang namumuo. Rebolusyong Pebrero at ang pagpapatalsik sa autokrasya.

A1. Anong mga ugnayan ang pangunahing nauugnay sa larangan ng pulitika ng lipunan?

A2. Si Ivan Petrovich ay ginagabayan sa kanyang buhay ng panuntunan: huwag hilingin sa iba ang hindi mo gusto para sa iyong sarili. Ang panuntunang ito ay nagpapahayag

A3. Tama ba ang mga sumusunod na hatol tungkol sa epekto ng kalikasan sa buhay ng lipunan?

A. Nakaaapekto ang mga likas na kalagayan sa buhay pang-ekonomiya ng lipunan.

B. Ang pag-unlad ng agham ay lubos na nagpapataas ng impluwensya ng kalikasan sa buhay ng lipunan.

A4. Ano ang tanda ng agham?

A5. Lumipat si Anna sa ika-11 baitang ng isang komprehensibong paaralan. Siya ay isang propesyonal na figure skater. Anong antas ng edukasyon si Anna?

A6. Tama ba ang mga sumusunod na pahayag tungkol sa moralidad?

A. Ang mga pamantayang moral ay umiiral lamang sa nakasulat na anyo.

B. Ang mga pamantayang moral ay itinatag ng estado.

A7. Alin sa mga sumusunod ang tumutukoy sa mga salik (resources) ng produksyon?

A9. Sa pagtatapos ng 1991, ang mga kita ng pederal na badyet ng ating bansa ay umabot sa 145.6 bilyong rubles, at mga paggasta - 228.8 bilyong rubles. Direktang sumasalamin ang mga datos na ito

A10. Tama ba ang mga sumusunod na pahayag tungkol sa kawalan ng trabaho?

A. Kabilang sa mga walang trabaho ang lahat ng taong nasa edad ng pagtatrabaho na walang trabaho.

B. Ang kawalan ng trabaho ay likas sa lahat ng sistema ng ekonomiya.

A11. Ang nasyonalidad ng isang tao ay isang katangian niya

A12. Ang lipunang Sobyet, gaya ng iginiit ng opisyal na ideolohiya, ay binubuo ng dalawang klase at isang saray. Ito ay nagpapakilala

A13. Tama ba ang mga sumusunod na pahayag tungkol sa mga tungkulin ng pamilya?

A. Ang pangunahing tungkulin ng pamilya ay produksyon at pang-ekonomiya.

B. Ang pamilya ay nagbabantay sa globo ng personal na buhay ng isang tao.

A14. Ano ang pinakamataas na kinatawan ng katawan ng kapangyarihan ng estado sa Russia?

A15. Ayon sa Konstitusyon ng Pransya ng 1791, noong nabuo ang lehislatura, unang inihalal ang mga manghahalal, na siya namang inihalal na mga kinatawan ng Legislative Assembly. Ito ay isang halimbawa ng halalan

A16. Tama ba ang mga sumusunod na pahayag tungkol sa mga partidong politikal?

A. Ang isang multi-party system ay nagpapahina sa demokratikong estado.

B. Ang sistemang may dalawang partido ay hindi nagbubukod sa pagkakaroon ng ibang mga partido.

A17. Ano ang tanda ng panuntunan ng batas?

pagkakaroon ng isang sistema ng batas

pantay na karapatan at pagkakapantay-pantay ng mga mamamayan sa harap ng batas

paggana ng mga ahensyang nagpapatupad ng batas

soberanya

A18. Pangulo ng Russian Federation

A19. Ang mga mamamayan ay nakipagkalakalan malapit sa istasyon ng metro na may mga liryo ng lambak na nakolekta sa kagubatan. Ito ay kilala na ang mga bulaklak na ito ay nakalista sa Red Book. Anong pagkakasala ang ginawa ng mga mamamayan?

A20. Tama ba ang mga sumusunod na hatol tungkol sa Konstitusyon ng Russian Federation?

A. Ang Konstitusyon ng Russian Federation ay pinagtibay ng popular na reperendum. B. Ang Konstitusyon ng Russian Federation ay nagbibigay ng isang espesyal na pamamaraan para sa pagpapakilala ng mga susog at mga karagdagan dito.

OPTION 6

Bahagi 1

A1. Anong mga ugnayan ang pangunahing nauugnay sa larangan ng pulitika ng lipunan?

A2. Si Ivan Petrovich ay ginagabayan sa kanyang buhay ng panuntunan: huwag hilingin sa iba ang hindi mo gusto para sa iyong sarili. Ang panuntunang ito ay nagpapahayag

A3. Tama ba ang mga sumusunod na hatol tungkol sa epekto ng kalikasan sa buhay ng lipunan?

A. Nakaaapekto ang mga likas na kalagayan sa buhay pang-ekonomiya ng lipunan.

B. Ang pag-unlad ng agham ay lubos na nagpapataas ng impluwensya ng kalikasan sa buhay ng lipunan.

A4. Ano ang tanda ng agham?

A5. Lumipat si Anna sa ika-11 baitang ng isang komprehensibong paaralan. Siya ay isang propesyonal na figure skater. Anong antas ng edukasyon si Anna?

A6. Tama ba ang mga sumusunod na pahayag tungkol sa moralidad?

A. Ang mga pamantayang moral ay umiiral lamang sa nakasulat na anyo.

B. Ang mga pamantayang moral ay itinatag ng estado.

A7. Alin sa mga sumusunod ang tumutukoy sa mga salik (resources) ng produksyon?

A9. Sa pagtatapos ng 1991, ang mga kita ng pederal na badyet ng ating bansa ay umabot sa 145.6 bilyong rubles, at mga paggasta - 228.8 bilyong rubles. Direktang sumasalamin ang mga datos na ito

A10. Tama ba ang mga sumusunod na pahayag tungkol sa kawalan ng trabaho?

A. Kabilang sa mga walang trabaho ang lahat ng taong nasa edad ng pagtatrabaho na walang trabaho.

B. Ang kawalan ng trabaho ay likas sa lahat ng sistema ng ekonomiya.

A11. Ang nasyonalidad ng isang tao ay isang katangian niya

A12. Ang lipunang Sobyet, gaya ng iginiit ng opisyal na ideolohiya, ay binubuo ng dalawang klase at isang saray. Ito ay nagpapakilala

A13. Tama ba ang mga sumusunod na pahayag tungkol sa mga tungkulin ng pamilya?

A. Ang pangunahing tungkulin ng pamilya ay produksyon at pang-ekonomiya.

B. Ang pamilya ay nagbabantay sa globo ng personal na buhay ng isang tao.

A14. Ano ang pinakamataas na kinatawan ng katawan ng kapangyarihan ng estado sa Russia?

A15. Ayon sa Konstitusyon ng Pransya ng 1791, noong nabuo ang lehislatura, unang inihalal ang mga manghahalal, na siya namang inihalal na mga kinatawan ng Legislative Assembly. Ito ay isang halimbawa ng halalan

A16. Tama ba ang mga sumusunod na pahayag tungkol sa mga partidong politikal?

A. Ang isang multi-party system ay nagpapahina sa demokratikong estado.

B. Ang sistemang may dalawang partido ay hindi nagbubukod sa pagkakaroon ng ibang mga partido.

A17. Yan ay tanda alituntunin ng batas?

pagkakaroon ng isang sistema ng batas

pantay na karapatan at pagkakapantay-pantay ng mga mamamayan sa harap ng batas

paggana ng mga ahensyang nagpapatupad ng batas

soberanya

A18. Pangulo ng Russian Federation

A19. Ang mga mamamayan ay nakipagkalakalan malapit sa istasyon ng metro na may mga liryo ng lambak na nakolekta sa kagubatan. Ito ay kilala na ang mga bulaklak na ito ay nakalista sa Red Book. Anong pagkakasala ang ginawa ng mga mamamayan?

A20. Tama ba ang mga sumusunod na hatol tungkol sa Konstitusyon ng Russian Federation?

A. Ang Konstitusyon ng Russian Federation ay pinagtibay ng popular na reperendum. B. Ang Konstitusyon ng Russian Federation ay nagbibigay ng isang espesyal na pamamaraan para sa pagpapakilala ng mga susog at mga karagdagan dito.

Bahagi 2

SA 1. Ang listahan sa itaas ay nagpapakita ng mga pagkakatulad sa pagitan ng mga pamantayan ng batas at moralidad at ang mga pagkakaiba sa pagitan ng mga pamantayan ng batas at moralidad. Piliin at isulat sa unang column ng talahanayan ang mga serial number ng pagkakatulad, at sa pangalawang column - ang serial number ng mga pagkakaiba.

1) tinanggap ng estado	3) batay sa mga ideya ng mabuti at masama
2) ayusin ang buhay ng lipunan	4) magtatag ng mga tuntunin ng pag-uugali
pagkakatulad		Mga tampok ng pagkakaiba

SA 2. Maghanap ng mga manifestation sa listahan sa ibaba mga suliraning pandaigdig sangkatauhan at isulat sa linya ng sagot ang mga numero kung saan nakasaad ang mga ito.

pagpapalawak ng bilog ng mga kapangyarihang nukleyar

pagpapahina ng immune system sa mga matatandang tao

pagtaas ng utang ng mga hindi maunlad na bansa sa ekonomiya

pagkaubos ng lupa sa ilalim ng impluwensya ng mga gawain ng tao

lumalaking bilang paaralang primarya sa ilang mga bansa sa Africa

Sagot: _________________

SA 3. Magtatag ng pagsusulatan sa pagitan ng mga katangian at lugar ng kultura: para sa bawat posisyong ibinigay sa unang column, piliin ang kaukulang posisyon mula sa pangalawang column.

	LUGAR NG KULTURA
A) pagbuo at pagsubok ng mga hypotheses
B) paglikha ng mga masining na imahe	2) sining
C) ang pagbuo ng isang pakiramdam ng kagandahan
D) aesthetic na kasiyahan

Isulat ang mga napiling numero sa talahanayan.

SA 4. Nasa ibaba ang ilang termino. Ang lahat ng mga ito, maliban sa isa, ay nauugnay sa konsepto ng "pagkonsumo".

1) mortgage loan, 2) gastos ng pamilya, 3) produksyon ng mga kalakal, 4) gastos sa pamumuhay, 5) personal na ipon.

Hanapin at isulat ang bilang ng terminong nahuhulog sa row na ito.

Sagot: ___________________

Bahagi 3

Basahin ang teksto at kumpletuhin ang mga gawain C1 - C6.

Ang bawat pangkat etniko ay may sariling natatanging stereotype ng pag-uugali. Minsan ang stereotype ng pag-uugali ng isang pangkat etniko ay nagbabago mula sa henerasyon hanggang sa henerasyon. Ito ay nagpapahiwatig na ang ethnos na ito ay umuunlad, at ang ethnogenesis ay hindi namamatay. Minsan ang istraktura ng isang pangkat etniko ay matatag, dahil ang bagong henerasyon ay nagpaparami ikot ng buhay dati.

Ang istraktura ng isang etnikong stereotype ng pag-uugali ay isang mahigpit na tinukoy na pamantayan ng mga relasyon: sa pagitan ng isang kolektibo at isang indibidwal, sa pagitan ng mga indibidwal, sa kanilang mga sarili, sa pagitan ng mga intra-etnikong grupo ... Ang mga pamantayang ito ay tahimik na umiiral sa lahat ng mga lugar ng buhay at pang-araw-araw na buhay, na itinuturing sa isang partikular na grupong etniko at sa bawat indibidwal na panahon bilang ang tanging posibleng paraan ng magkakasamang buhay... Nakikipag-ugnayan sa ibang pamantayan ng pag-uugali sa ibang grupong etniko, ang bawat miyembro ng etnikong grupong ito ay nagulat, nawala at sinusubukang sabihin ang kanyang mga katribo tungkol sa mga kakaibang uri ng ibang tao...

Iba't ibang mga tao ang lumitaw sa iba't ibang panahon at nagkaroon ng iba't ibang makasaysayang tadhana. Siyempre, ang mga grupong etniko ay naiimpluwensyahan ng heograpikal na kapaligiran sa pamamagitan ng pang-araw-araw na komunikasyon ng isang tao na may kalikasan na nagpapakain sa kanya, ngunit hindi ito lahat. Ang mga tradisyon na minana mula sa mga ninuno ay gumaganap ng kanilang papel, ang nakagawian na pakikipag-away o pakikipagkaibigan sa mga kapitbahay ay gumaganap ng kanilang sariling papel, ang mga impluwensya sa kultura, ang relihiyon ay may sariling kahulugan, ngunit, bukod sa lahat ng ito, mayroong isang batas ng pag-unlad na nalalapat sa mga grupong etniko bilang sa anumang natural na phenomena . Tinatawag namin ang mga pagpapakita nito sa magkakaibang proseso ng paglitaw at pagkawala ng etnogenesis ng mga tao ...

Ang stereotype ng pag-uugali ng isang ethnos ay kasing dinamiko ng ethnos mismo. Ang mga ritwal, kaugalian at kaugalian ng mga relasyon ay nagbabago nang dahan-dahan at unti-unti, o napakabilis.

Ayon sa libro L.N. Gumilov "Ethnogenesis at biosphere ng lupa". M., 1994. S. 92-93

C1 I-highlight ang mga pangunahing semantikong bahagi ng teksto. Bigyan ng pamagat ang bawat isa sa kanila (gumawa ng text plan).

C2. Anong tatlong uri ng mga pamantayan ang kasama sa isang etnikong stereotype ng pag-uugali?

C5. Binanggit ni L. Gumilov ang gayong mga katotohanan. Ang mga kabalyero na sumakop sa Palestine ay nagalit sa kaugalian ng mga Arabo ng poligamya, at itinuturing ng mga Arabo na walang kahihiyan ang mga walang takip na mukha ng mga babaeng Pranses. Anong katangian ng etnikong stereotype ang makikita sa mga katotohanang ito? Ibigay ang posisyon ng teksto na nakatulong sa iyo na sagutin ang tanong na ito.

C6. Naniniwala ang may-akda na ang mga pangkat etniko ay umuunlad ayon sa mga batas ng kalikasan. Kasabay nito, maraming mga mananaliksik ang tumutukoy sa etnogenesis sa mga social phenomena. Alin sa mga pananaw na ito ang sa tingin mo ay mas tama? Batay sa teksto at agham panlipunan at kaalaman sa kasaysayan, magbigay ng dalawang argumento (argumento) bilang pagtatanggol sa iyong opinyon.

Mga susi Opsyon 6.

numero ng trabaho		numero ng trabaho

numero ng trabaho

C1. I-highlight ang mga pangunahing semantikong bahagi ng teksto. Bigyan ng pamagat ang bawat isa sa kanila (gumawa ng text plan). Sagot:

Ang mga sumusunod na bahagi ng semantiko ay maaaring makilala: 1) pag-unlad at katatagan ng pangkat etniko; 2) mga pamantayan ng relasyon sa loob ng isang pangkat etniko; 3) kung ano ang nakakaimpluwensya sa pag-unlad ng isang etnos. Posible ang iba pang mga pormulasyon na hindi nakakasira sa kakanyahan ng fragment, at ang paglalaan ng karagdagang mga bloke ng semantiko
Ang mga pangunahing semantiko na bahagi ng teksto ay naka-highlight, ang kanilang mga pangalan (mga punto ng plano) ay tumutugma sa nilalaman. Maaaring iba ang bilang ng mga napiling bahagi.
Hindi lahat ng pangunahing bahagi ng teksto ay naka-highlight, ang kanilang mga pangalan (mga item sa plano) ay tumutugma sa mga pangunahing ideya ng mga napiling fragment, O hindi lahat ng mga napiling bahagi ng teksto ay tumutugma sa makabuluhan at lohikal na nakumpletong mga bahagi ng teksto, O hindi lahat ang mga pangalan ng mga napiling bahagi ay tumutugma sa kanilang nilalaman
Pinakamataas na marka

C2. Anong tatlong uri ng mga pamantayan ang kasama sa isang etnikong stereotype ng pag-uugali? Sagot:

(Ang iba pang mga pormulasyon ng sagot ay pinapayagan na hindi nakakasira ng kahulugan nito)
Ang tamang sagot ay dapat isama ang mga sumusunod na uri ng mga pamantayan: 1) sa pagitan ng pangkat at indibidwal; 2) mga indibidwal sa kanilang sarili; 3) mga intra-etnikong grupo sa kanilang mga sarili.
Tatlong uri ang pinangalanan
Pinangalanan ang dalawang uri
Isang species na pinangalanang O maling sagot
Pinakamataas na marka

(Ang iba pang mga pormulasyon ng sagot ay pinapayagan na hindi nakakasira ng kahulugan nito)
Dapat kasama sa iyong sagot ang mga sumusunod na salik: 1) heograpikong kapaligiran 2) mga tradisyon; 3) relasyon sa mga kapitbahay; 4) ang likas na batas ng pag-unlad ng mga pangkat etniko.
Apat na kadahilanan ang pinangalanan
Pangalanan ang alinman sa dalawa o tatlong salik
Ang alinmang salik ay pinangalanan O ang sagot ay mali o nawawala
Pinakamataas na marka

(Ang iba pang mga pormulasyon ng sagot ay pinapayagan na hindi nakakasira ng kahulugan nito)
1) ang sagot sa tanong, halimbawa: ang dinamismo ng stereotype ng pag-uugali ay ipinakita sa katotohanan na ang mga ritwal, kaugalian at kaugalian ng mga relasyon ng tao ay patuloy na nagbabago; 2) mga halimbawa, sabihin natin: Pagbabago ng mga pamantayan ng relasyon sa pamilya at pag-aasawa sa mga taong Europeo: mula sa isang mapagpasyang papel sa pagpili ng asawa ng mga kamag-anak hanggang sa isang independiyente at malayang pagpili ng mapapangasawa, Ang pagbabago ng saloobin ng maharlikang Ruso sa mga dayuhan-European: mula sa pakiramdam ng kanilang kumpletong paghihiwalay sa panahon ng Muscovite Russia hanggang sa pagkahilig sa lahat ng dayuhan sa mga susunod na siglo. Maaaring magbigay ng iba pang mga halimbawa.
Nasasagot ang tanong, dalawang halimbawa ang naibigay nang tama
Tanong na sinagot at isang halimbawa ang ibinigay O Dalawang halimbawa ang ibinigay at tanong na hindi nasagot
Tanong na sinagot O isang halimbawang ibinigay
Ang sagot ay mali o nawawala
Pinakamataas na marka

C5. Binanggit ni L. Gumilov ang gayong mga katotohanan. Ang mga kabalyero na sumakop sa Palestine ay nagalit sa kaugalian ng mga Arabo ng poligamya, at itinuturing ng mga Arabo na walang kahihiyan ang mga walang takip na mukha ng mga babaeng Pranses. Anong katangian ng etnikong stereotype ang makikita sa mga katotohanang ito? Ibigay ang posisyon ng teksto na nakatulong sa iyo na sagutin ang tanong na ito.

(Ang iba pang mga pormulasyon ng sagot ay pinapayagan na hindi nakakasira ng kahulugan nito)
Ang tamang sagot ay dapat maglaman ng mga sumusunod na elemento: 1) ang isang tampok ng etnikong stereotype ay ipinahiwatig: ang saloobin sa sariling mga pamantayan ng pag-uugali bilang ang tanging posible; 2) ang isang fragment ng teksto ay ibinigay: "Nakipag-ugnayan sa isa pang pamantayan ng pag-uugali sa ibang grupong etniko, ang bawat miyembro ng pangkat etniko na ito ay nagulat, nawala at sinusubukang sabihin sa kanyang mga kapwa tribo ang tungkol sa mga eccentricity ng ibang mga tao."
Ang isang katangian ay ipinahiwatig, isang fragment ng teksto ay ibinigay
Ang isang katangian ay ipinahiwatig O ang isang piraso ng teksto ay ibinigay
Ang sagot ay mali o nawawala
Pinakamataas na marka

Batay sa teksto at agham panlipunan at kaalaman sa kasaysayan, magbigay ng dalawang argumento (dahilan) bilang pagtatanggol sa iyong opinyon. Sagot:

(Ang iba pang mga pormulasyon ng sagot ay pinapayagan na hindi nakakasira ng kahulugan nito)
Ang tamang sagot ay dapat maglaman ng mga sumusunod na elemento: 1) ang opinyon ng mag-aaral ay ipinahayag: pagsang-ayon sa isang partikular na pananaw; 2) dalawang argumento (paliwanag) ang ibinigay, halimbawa: kailan pagpayag sa katotohanan na ang pag-unlad ng mga pangkat etniko ay isang natural na kababalaghan, maaari itong ipahiwatig na: Ang mga proseso ng pagbuo at pag-unlad ng mga bansa ay hindi maaaring idirekta ng mga aktibidad ng mga tao, hindi nakasalalay sa kanilang kalooban; Tulad ng isang buhay na organismo, ang ethnoi sa kanilang pag-unlad ay dumaan sa mga yugto ng pinagmulan, "pagkabata", kapanahunan at pagkalipol; kailan pagpayag sa katotohanan na ang pag-unlad ng mga pangkat etniko ay isang prosesong panlipunan, masasabi na: Ang mga social phenomena ay may mapagpasyang impluwensya sa pag-unlad ng mga grupong etniko: mga pamantayan ng saloobin, pakikipag-ugnayan sa mga kapitbahay, atbp.; Kahit na ang mga likas na salik ay nakakaimpluwensya sa mga etno na kadalasang hindi direkta - sa pamamagitan ng produksyon, na sa kanyang sarili ay gumaganap bilang isang panlipunang kababalaghan. Maaaring magbigay ng iba pang mga argumento (paliwanag).
Ang opinyon ng mag-aaral ay ipinahayag, dalawang argumento ang ibinigay
Ang opinyon ng mag-aaral ay ipinahayag, isang argumento ang ibinigay, O ang opinyon ng mag-aaral ay hindi ipinahayag, ngunit malinaw sa konteksto, dalawang argumento ang ibinigay.
Ang opinyon ng mag-aaral ay ipinahayag, walang argumento na ibinigay, O ang opinyon ng mag-aaral ay hindi ipinahayag, ngunit ito ay malinaw sa konteksto, isang argumento ang ibinigay, O ang sagot ay mali o nawawala. Mga relasyon ... sa pagtatapos ng kasal nakararami sa loob ng isang hiwalay na grupo ... isang kadahilanan sa lahat mga globo buhay mga lipunan paano sa antas ng estado...

OPTION 1
Bahagi 1
A1. Anong mga ugnayan ang pangunahing nauugnay sa larangan ng pulitika ng lipunan?
1) mga prodyuser at mamimili 3) mga magulang at mga anak
2) mga partido at estado 4) mga manunulat at mambabasa
A2. Si Ivan Petrovich ay ginagabayan sa kanyang buhay ng panuntunan: huwag hilingin sa iba ang hindi mo gusto para sa iyong sarili. Ang panuntunang ito ay nagpapahayag
1) kinakailangan ng batas 3) batas pang-agham
2) ang pamantayan ng moralidad 4) ang tuntunin ng kagandahang-asal
A3. Tama ba ang mga sumusunod na hatol tungkol sa epekto ng kalikasan sa buhay ng lipunan?
A. Nakaaapekto ang mga likas na kalagayan sa buhay pang-ekonomiya ng lipunan.
B. Ang pag-unlad ng agham ay lubos na nagpapataas ng impluwensya ng kalikasan sa buhay ng lipunan.


A4. Ano ang tanda ng agham?
1) apela sa mga supernatural na puwersa 3) epekto sa mga damdamin ng mga tao
2) ang pagnanais na makamit ang layunin na katotohanan 4) matalinghagang pagmuni-muni ng mga ideya ng may-akda
A5. Lumipat si Anna sa ika-11 baitang ng isang komprehensibong paaralan. Siya ay isang propesyonal na figure skater. Anong antas ng edukasyon si Anna?
1) pangunahing pangkalahatang edukasyon 3) kumpletong (sekondarya) na edukasyon
2) pangalawang bokasyonal na edukasyon 4) mas mataas na bokasyonal na edukasyon
A6. Tama ba ang mga sumusunod na pahayag tungkol sa moralidad?
A. Ang mga pamantayang moral ay umiiral lamang sa nakasulat na anyo.
B. Ang mga pamantayang moral ay itinatag ng estado.
1) A3 lamang ang totoo) ang parehong mga pahayag ay totoo
2) B4 lamang) ang parehong mga pahayag ay mali
A7. Alin sa mga sumusunod ang tumutukoy sa mga salik (resources) ng produksyon?
1) paggawa 2) kalakal 3) palitan 4) demand
A8. Ang tanda ng isang market economy ay
1) sentralisadong pamamahagi ng mga mapagkukunan 3) pagpapakilala ng buwis sa kita
2) libreng pagpepresyo 4) kakulangan sa kalakal
A9. Sa pagtatapos ng 1991, ang mga kita ng pederal na badyet ng ating bansa ay umabot sa 145.6 bilyong rubles, at mga paggasta - 228.8 bilyong rubles. Direktang sumasalamin ang mga datos na ito
1) pagbaba ng produksyon 3) pagtaas ng inflation
2) budget surplus4) budget deficit
A10. Tama ba ang mga sumusunod na pahayag tungkol sa kawalan ng trabaho?
A. Kabilang sa mga walang trabaho ang lahat ng taong nasa edad ng pagtatrabaho na walang trabaho.
B. Ang kawalan ng trabaho ay likas sa lahat ng sistema ng ekonomiya.
1) A3 lamang ang totoo) ang parehong mga pahayag ay totoo
2) B4 lamang) ang parehong mga pahayag ay mali
A11. Ang nasyonalidad ng isang tao ay isang katangian niya
1) isinilang na katayuan 3) nakamit na katayuan
2) panlipunang tungkulin 4) pampublikong prestihiyo
A12. Ang lipunang Sobyet, gaya ng iginiit ng opisyal na ideolohiya, ay binubuo ng dalawang klase at isang saray. Ito ay nagpapakilala
1) sistemang pampulitika 3) istrukturang pang-ekonomiya
2) istrukturang panlipunan 4) anyo ng estado
A13. Tama ba ang mga sumusunod na pahayag tungkol sa mga tungkulin ng pamilya?
A. Ang pangunahing tungkulin ng pamilya ay produksyon at pang-ekonomiya.
B. Ang pamilya ay nagbabantay sa globo ng personal na buhay ng isang tao.
1) A3 lamang ang totoo) ang parehong mga pahayag ay totoo
2) B4 lamang) ang parehong mga pahayag ay mali
A14. Ano ang pinakamataas na kinatawan ng katawan ng kapangyarihan ng estado sa Russia?
1) Pamahalaan 3) Federal Assembly
2) Security Council4) Public Chamber
A15. Ayon sa Konstitusyon ng Pransya ng 1791, noong nabuo ang lehislatura, unang inihalal ang mga manghahalal, na siya namang inihalal na mga kinatawan ng Legislative Assembly. Ito ay isang halimbawa ng halalan
1) alternatibo 3) pormal
2) di-tuwiran4) hindi pantay
A16. Tama ba ang mga sumusunod na pahayag tungkol sa mga partidong politikal?
A. Ang isang multi-party system ay nagpapahina sa demokratikong estado.
B. Ang sistemang may dalawang partido ay hindi nagbubukod sa pagkakaroon ng ibang mga partido.
1) A3 lamang ang totoo) ang parehong mga pahayag ay totoo
2) B4 lamang) ang parehong mga pahayag ay mali
A17. Ano ang tanda ng panuntunan ng batas?
1) ang pagkakaroon ng isang sistema ng batas
2) pagkakapantay-pantay at pagkakapantay-pantay ng mga mamamayan sa harap ng batas
3) ang paggana ng mga ahensyang nagpapatupad ng batas
4) ang pagkakaroon ng soberanya
A18. Pangulo ng Russian Federation
1) inihalal sa pamamagitan ng popular na boto 3) inihalal ng Estado Duma
2) hinirang para sa isang panahon ng 5 taon4) na inaprubahan ng Federal Assembly
A19. Ang mga mamamayan ay nakipagkalakalan malapit sa istasyon ng metro na may mga liryo ng lambak na nakolekta sa kagubatan. Ito ay kilala na ang mga bulaklak na ito ay nakalista sa Red Book. Anong pagkakasala ang ginawa ng mga mamamayan?
1) kriminal na pagkakasala 3) administratibong pagkakasala
2) paglabag sa disiplina 4) paglabag sa sibil
A20. Tama ba ang mga sumusunod na hatol tungkol sa Konstitusyon ng Russian Federation?
A. Ang Konstitusyon ng Russian Federation ay pinagtibay ng popular na reperendum. B. Ang Konstitusyon ng Russian Federation ay nagbibigay ng isang espesyal na pamamaraan para sa pagpapakilala ng mga susog at mga karagdagan dito.
1) A3 lamang ang totoo) ang parehong mga pahayag ay totoo
2) B4 lamang) ang parehong mga pahayag ay mali
Bahagi 2
SA 1. Ang listahan sa itaas ay nagpapakita ng mga pagkakatulad sa pagitan ng mga pamantayan ng batas at moralidad at ang mga pagkakaiba sa pagitan ng mga pamantayan ng batas at moralidad. Piliin at isulat sa unang column ng talahanayan ang mga serial number ng pagkakatulad, at sa pangalawang column - ang serial number ng mga pagkakaiba.
1) ay tinatanggap ng estado 3) ay batay sa mga ideya ng mabuti at masama
2) ayusin ang buhay ng lipunan4) magtatag ng mga tuntunin ng pag-uugali
Mga katangian ng pagkakatulad Mga katangian ng pagkakaiba

SA 2. Hanapin ang mga pagpapakita ng mga pandaigdigang problema ng sangkatauhan sa listahan sa ibaba at isulat ang mga numero kung saan nakasaad ang mga ito sa linya ng sagot.
1) pagpapalawak ng bilog ng mga kapangyarihang nukleyar
2) pagpapahina ng immune system ng mga tao sa katandaan
3) pagtaas ng utang ng mga atrasadong bansa sa ekonomiya
4) pagkaubos ng lupa sa ilalim ng impluwensya aktibidad sa ekonomiya ng mga tao
5) isang pagtaas sa bilang ng mga pangunahing paaralan sa ilang mga bansa sa Africa
Sagot: _________________
SA 3. Magtatag ng pagsusulatan sa pagitan ng mga katangian at lugar ng kultura: para sa bawat posisyong ibinigay sa unang column, piliin ang kaukulang posisyon mula sa pangalawang column.
MAHALAGANG LUGAR NG KULTURA
A) pagmumungkahi at pagsubok ng mga hypotheses 1) agham
B) paglikha ng mga masining na imahe 2) sining
C) ang pagbuo ng isang pakiramdam ng kagandahan
D) aesthetic na kasiyahan
Isulat ang mga napiling numero sa talahanayan.
A B C D

SA 4. Nasa ibaba ang ilang termino. Ang lahat ng mga ito, maliban sa isa, ay nauugnay sa konsepto ng "pagkonsumo".
1) mortgage loan, 2) gastos ng pamilya, 3) produksyon ng mga kalakal, 4) gastos sa pamumuhay, 5) personal na ipon.
Hanapin at isulat ang bilang ng terminong nahuhulog sa row na ito.
Sagot: ___________________
Bahagi 3
Basahin ang teksto at kumpletuhin ang mga gawain C1 - C6.
Ang bawat pangkat etniko ay may sariling natatanging stereotype ng pag-uugali. Minsan ang stereotype ng pag-uugali ng isang pangkat etniko ay nagbabago mula sa henerasyon hanggang sa henerasyon. Ito ay nagpapahiwatig na ang ethnos na ito ay umuunlad, at ang ethnogenesis ay hindi namamatay. Kung minsan ang istraktura ng isang pangkat etniko ay matatag, dahil ang bagong henerasyon ay nagpaparami ng ikot ng buhay ng nauna.
Ang istraktura ng isang etnikong stereotype ng pag-uugali ay isang mahigpit na tinukoy na pamantayan ng mga relasyon: sa pagitan ng isang kolektibo at isang indibidwal, sa pagitan ng mga indibidwal, sa kanilang mga sarili, sa pagitan ng mga intra-etnikong grupo ... Ang mga pamantayang ito ay tahimik na umiiral sa lahat ng mga lugar ng buhay at pang-araw-araw na buhay, na itinuturing sa isang partikular na grupong etniko at sa bawat indibidwal na panahon bilang ang tanging posibleng paraan ng magkakasamang buhay... Nakikipag-ugnayan sa ibang pamantayan ng pag-uugali sa ibang grupong etniko, ang bawat miyembro ng etnikong grupong ito ay nagulat, nawala at sinusubukang sabihin ang kanyang mga katribo tungkol sa mga kakaibang uri ng ibang tao...
Iba't ibang mga tao ang lumitaw sa iba't ibang panahon at nagkaroon ng iba't ibang makasaysayang tadhana. Siyempre, ang mga grupong etniko ay naiimpluwensyahan ng heograpikal na kapaligiran sa pamamagitan ng pang-araw-araw na komunikasyon ng isang tao na may kalikasan na nagpapakain sa kanya, ngunit hindi ito lahat. Ang mga tradisyon na minana mula sa mga ninuno ay gumaganap ng kanilang papel, ang nakagawian na pakikipag-away o pakikipagkaibigan sa mga kapitbahay ay gumaganap ng kanilang papel, ang mga impluwensya sa kultura, ang relihiyon ay may sariling kahulugan, ngunit, bukod sa lahat ng ito, mayroong isang batas ng pag-unlad na nalalapat sa mga pangkat etniko bilang sa anumang natural na phenomena. Tinatawag namin ang mga pagpapakita nito sa magkakaibang proseso ng paglitaw at pagkawala ng etnogenesis ng mga tao ...
Ang stereotype ng pag-uugali ng isang ethnos ay kasing dinamiko ng ethnos mismo. Ang mga ritwal, kaugalian at kaugalian ng mga relasyon ay nagbabago nang dahan-dahan at unti-unti, o napakabilis.
Ayon sa libro L.N. Gumilov "Ethnogenesis at biosphere ng lupa". M., 1994. S. 92-93

C1 I-highlight ang mga pangunahing semantikong bahagi ng teksto. Bigyan ng pamagat ang bawat isa sa kanila (gumawa ng text plan).

C2. Anong tatlong uri ng mga pamantayan ang kasama sa isang etnikong stereotype ng pag-uugali?

C5. Binanggit ni L. Gumilov ang gayong mga katotohanan. Ang mga kabalyero na sumakop sa Palestine ay nagalit sa kaugalian ng mga Arabo ng poligamya, at itinuturing ng mga Arabo na walang kahihiyan ang mga walang takip na mukha ng mga babaeng Pranses. Anong katangian ng etnikong stereotype ang makikita sa mga katotohanang ito? Ibigay ang posisyon ng teksto na nakatulong sa iyo na sagutin ang tanong na ito.

C6. Naniniwala ang may-akda na ang mga pangkat etniko ay umuunlad ayon sa mga batas ng kalikasan. Kasabay nito, maraming mga mananaliksik ang tumutukoy sa etnogenesis sa mga social phenomena. Alin sa mga pananaw na ito ang sa tingin mo ay mas tama? Batay sa teksto at agham panlipunan at kaalaman sa kasaysayan, magbigay ng dalawang argumento (dahilan) bilang pagtatanggol sa iyong opinyon.