Avtomobil kreditlari. Aksiya. Pul. Ipoteka. Kreditlar. Million. Asoslar. Investitsiyalar

Reklama qimmatli iqtisodiy omil, chunki insho. Pushti flamingo va dollarga ovoz berish reklamasi qimmatli iqtisodiy omil hisoblanadi, chunki u inshoni sotishning eng arzon usuli hisoblanadi.

40 yil davomida suveren iste'molchi va dollar ovozi plastik pushti flamingo ishlab chiqarishni qo'llab-quvvatlashda davom etmoqda. Ushbu g'oyaning izdoshlari faktlar tanqidchilarning oyog'i ostidan zamin kesadi, deb ta'kidlaydilar.
Leominster, Massachusets. Amerika landshaftining timsollaridan biri - kal burgut emas, plastik pushti flamingo - allaqachon qirq yoshda. Va bu uni yanada hurmatli qilmaydi.
Ko'p sonli flamingolar allaqachon sotilganiga qaramay (15 dan 20 million donagacha), bu maysazor bezaklari hech qayerga ketayotganga o'xshamaydi - u hatto futbolkalarga ham o'z yo'lini topdi. Bunday taqdir faqat flamingo muxlislarining patlarini qoldiradi.
“Ular soxta, deyishadi. Lekin barcha buyuk san'at "jo'ka daraxti" bilan boshlangan, - deb ta'kidladi bir marta ishlab chiqaruvchilar uyushmasi vitse-prezidenti va rassom, har bir flamingoda ismi yozilgan odam janob Don Featherstone. - Nyu-Yorkdagi Art Deco kompaniyasi hayratda qoldi. Ammo bugun ular o‘z so‘zlarini qaytarishga tayyor”.
Janob Featherstonening o'zi biroz katta qushni eslatadi. U haykaltarosh, u klassikadan boshlagan, yigirma yil davomida u va uning rafiqasi har kuni shunga o'xshash narsalarni kiyib yurishgan. U uy maysazorlari uchun plastik flamingoni saqlash jamiyati homiyligida flamingoga bag'ishlangan ko'plab tadbirlarda qatnashadi.
Uning plastik flamingolar ishlab chiqaruvchi kompaniyasi katalogida har qanday didga mos qushni topasiz: 7 metrlik qora va oq pingvin, ko‘k boshli qirg‘ovul va yashil ko‘krakli xo‘roz.
Hammasi yaxshi, lekin biror narsa to'g'ri emas.

"Men o'rdaklarni qo'yib yuborishga harakat qildim, chunki biz o'rdak mamlakatida yashaymiz", deb eslaydi Meri Elizabet Bakhem, uning Viktoriya davridagi Centervildagi uyi oldidagi maysazorida plastik flamingolar suruvi bor. "Ammo hech kim u erda nima qilayotganini ko'rishni xohlamadi."
Bakhem xonim 34 ta qushini o‘zi kiyintiradi – pushti bo‘yniga sharflar bog‘laydi, qushlarning uzun oyoqlariga golf paypoqlarini kiyadi, muqaddas qushlarga o‘z qo‘li bilan tikilgan turli taqinchoqlar va kiyim-kechaklarni bog‘laydi. Bundan tashqari, u har hafta yangi narsa bilan chiqadi - jamoatchilikni xursand qiladi.
Va Rojdestvoda u haqiqiy cho'ponlik sahnasini sahnalashtirdi - flamingo-magi va flamingo-chaqaloq Masih bilan, Shukrona kunida maysazorda "flamingolar" suruvi, Xellouin bayramida esa flamingo-arvohlar bor edi. Siz ko'proq murakkab maysazor bezaklarini topa olmaysiz.
Esingizda bo'lsin, maysazorlar uchun birinchi dekorativ flamingolar - va bu 1952 yil - kontrplakdan qilingan. Bir necha yil ichida ular ko'pikli plastmassadan yasalgan, ammo qushlar ko'pincha itlar tomonidan chaynalgan. Flamingolar 1957 yildan beri plastmassadan yasaladi.
Ba'zi sabablarga ko'ra, ba'zi modellar uchishdan bosh tortdi va bir necha yil oldin ishlab chiqarilgan harakatlanuvchi oyoqli model shunchaki qulab tushdi.
Har yili yarim million flamingolar AQSh, Meksika va Janubiy Amerikadagi do'konlar javonlaridan 9,95 dollarga zafar bilan tushadi. er-xotin uchun. Bunday raqamlar, janob Featherstone ta'kidlaydi, hayratlanarli.
"Ular ularni sotib olishda davom etar ekan, men juda yaxshiman", deydi Featherstone jilmayib.
Manba: Kerolin Tompson Flamingo savdosi hali ham Pinkda, Associated Press, 1996 yil 28-may. Associated Press ruxsati bilan chop etilgan.

Iste'molchilarning (jamiyatning) ehtiyojlari firmalarga, ulardan esa - resurslarni etkazib beruvchilarga yetib boradi. Biroq, aynan raqobat firmalar va resurs yetkazib beruvchilarni tegishli javob berishga undaydi.
Ammo raqobat nafaqat jamiyat ehtiyojlariga javob beradigan javoblarni kafolatlaydi. Bundan tashqari, u firmalarni eng samarali ishlab chiqarish texnologiyasidan foydalanishga va eng past xarajatlar va narxlarni saqlashga majbur qiladi. Raqobatbardosh bozor sharoitida eng kam xarajatli texnologiyani o'zlashtira olmaydigan firma oxir-oqibat samaraliroq firmalar bilan almashtiriladi. Raqobat esa bunday texnologik taraqqiyot uchun qulay shart-sharoit yaratishini allaqachon ko‘rdik.
I776 yilda Adam Smit o'zining "Xalqlar boyligi" kitobida birinchi bo'lib harakat mexanizmi raqobatbardosh ekanligiga e'tibor qaratdi.
Bozor tizimi hayratlanarli va muhim birlikni - xususiy va jamoat manfaatlarining birligini yaratadi. Kuchli raqobatbardosh bozor tizimi doirasida o‘z manfaatlarini ko‘zlab ish yurituvchi firmalar va resurs provayderlari xuddi “ko‘rinmas qo‘l” boshqargandek, davlat yoki jamiyat manfaatlarini qondirishga hissa qo‘shadilar. Masalan, raqobat sharoitida firmalar ma’lum mahsulot ishlab chiqarish uchun resurslarning eng kam xarajat kombinatsiyasidan foydalanishini, chunki bu ularning shaxsiy manfaatlariga mos kelishini ko‘rdik. Aksincha, foydadan voz kechish yoki hatto bankrotlik xavfini tug'diradi. Lekin shu bilan birga, cheklangan resurslardan eng kam xarajat, ya’ni samarali foydalanish jamiyat manfaatlariga mos kelishi aniq.

80
Velosiped ishlab chiqarishning kengayishi va sigaret ishlab chiqarishning qisqarishi misolida, jamiyat ehtiyojlarining o'zgarishiga mos keladigan javoblarni keltirib chiqaradigan, raqobatbardosh bozor tizimi tomonidan qo'zg'atilgan va yo'naltirilgan shaxsiy manfaat edi. Bir tomondan ko'proq foyda olishga va yo'qotishlarga yo'l qo'ymaslikka intilayotgan firmalar va resurslarni etkazib beruvchilar ko'proq narsaga erishadilar. pul mukofoti ular uchun esa, boshqa tomondan, ular resurslarni taqsimlashda zaruriy o'zgarishlar va, demak, ishlab chiqarilgan mahsulotlar tarkibi - aynan jamiyat talab qiladigan o'zgarishlar to'g'risida o'zaro kelishib oladilar. Raqobat shaxsiy manfaatlarni shunday harakatga keltiradiki, ular avtomatik ravishda, beixtiyor jamiyat manfaatlarini ilgari suradi. “Ko‘rinmas qo‘l” kontseptsiyasida aytilishicha, firmalar foydani maksimal darajada oshirsa, ichki ijtimoiy mahsulot ham maksimal bo‘ladi.
Bu qanday ishlashini hisobga olgan holda bozor tizimi, uning afzalliklarini ham aytib o'tdik. Biroq, ulardan uchtasi alohida e'tiborga loyiqdir. Samaradorlik,Bozor tizimi foydasiga asosiy iqtisodiy dalil. resurslardan samarali foydalanishga yordam beradi. Raqobatbardosh bozor tizimi resurslarni jamiyatga eng zarur bo‘lgan tovar va xizmatlarni ishlab chiqarishga yo‘naltiradi. Bu ishlab chiqarishni eng samarali tashkil etishdan foydalanishni rag'batlantiradi va yangi, samaraliroq texnologiyalarni ishlab chiqish va joriy etishni rag'batlantiradi. Rag'batlantirish. Bozor tizimi innovatsiya va modernizatsiyani rag‘batlantirishda juda samarali. Ko'proq mehnat kiritish ko'proq pul daromadini anglatadi, bu esa ko'proq beradi yuqori daraja hayot. Xuddi shunday, tadbirkorlar qabul qiladigan tavakkalchiliklar katta foyda keltirishi mumkin.
Muvaffaqiyatli innovatsiyalar ham iqtisodiy foyda keltirishi mumkin. Ozodlik. Bozor tizimining iqtisodiy bo'lmagan asosiy argumenti shundaki, u shaxsiy erkinlikka tayanadi. Markaziy rejalashtirishdan farqli o'laroq, bozor tizimi faoliyatni majburlashsiz boshqaradi. Bozor tizimi tadbirkorlik va tanlash erkinligiga imkon beradi va shu asosda rivojlanadi. Tadbirkorlar va ishchilar ayrim davlat idoralari tomonidan belgilangan ishlab chiqarish maqsadlariga erishish uchun sanoatdan sanoatga hukumat ko'rsatmalari bilan harakat qilmaydi. Qarshi. ular bozor tizimining o'zidan tegishli mukofot yoki jazo olgan holda o'zlarining shaxsiy manfaatlarini ko'zlashda erkindirlar.
XULOSA 4-3 Raqobatbardosh bozor tizimida ishlab chiqarish tarkibi foyda bilan belgilanadi, bu esa o'z navbatida ko'p jihatdan iste'molchilarning xohishlariga bog'liq. Foyda ular tanlagan sohaning kengayishiga sabab bo'ladi, yo'qotishlar samarasiz sanoatning qulashiga olib keladi. Raqobat firmalarni foydalanishga undaydi ishlab chiqarish usullari, eng kam xarajatlarni ta'minlash (eng samarali). Bozor iqtisodiyoti sharoitida ishlab chiqarilgan mahsulotni uy xo'jaliklari o'rtasida taqsimlash iste'molchilarning daromadlari va mahsulot narxi bilan belgilanadi. Raqobatbardosh bozorlar iste’molchilarning didi o‘zgarishi, texnologik taraqqiyot va resurslar ta’minoti tarkibidagi o‘zgarishlarga javoban resurslarni qayta taqsimlaydi. Bozor tizimining “ko‘rinmas qo‘li” shaxsiy manfaatlarni butun jamiyat manfaati uchun yo‘naltiradi.

XULOSA Kapitalistik tizim resurslarga xususiy mulkchilik va shaxsning turini tanlash erkinligi bilan tavsiflanadi iqtisodiy faoliyat oshirish vositasi sifatida moddiy farovonlik odam. Xususiy manfaatlar bunday iqtisodiy tizimning harakatlantiruvchi kuchi bo'lib xizmat qiladi, raqobat esa unda tartibga solish va nazorat qilish mexanizmi rolini o'ynaydi. Kapitalistik tizimda bozorlar va narxlar nima ishlab chiqarilganligi, qanday ishlab chiqarilganligi va mahsulot qanday taqsimlanishini belgilaydigan son-sanoqsiz individual qarorlarni tashkil qiladi va samarali boshqaradi. Kapitalistik mafkuraga ko'ra, davlat iqtisodiyotda ahamiyatsiz va nisbatan passiv rol o'ynaydi. Mutaxassislik n Yuqori texnologiyali, ishlab chiqarish vositalaridan keng foydalanishga asoslangan holda, barcha zamonaviy iqtisodiy tizimlarga xosdir.
Pul ayirboshlash vositasi bo'lib, ayirboshlash bilan bog'liq qiyinchiliklarni hal qiladi va shu orqali ham milliy, ham global miqyosda ixtisoslashuvni rivojlantiradi. Har bir iqtisodiyot beshta asosiy savolga javob berish zarurligiga duch keladi:
A. Mavjud resurslardan qay darajada foydalanish kerak? Qanday tovarlar va xizmatlar ishlab chiqarilishi kerak7
V. Ular aniq qanday ishlab chiqarilishi kerak?
d) Ishlab chiqarilgan mahsulotlar kimlar orasida taqsimlanishi kerak?
l. Tizim iste'molchilarning didi, resurslarni ta'minlash sxemalari va texnologiyadagi o'zgarishlarga moslasha oladimi?
b) Bozor iqtisodiyoti sharoitida ishlab chiqarish va sotish barcha xarajatlarni, shu jumladan oddiy foydani qoplash uchun etarli bo'lgan umumiy daromad keltiradigan mahsulotlar ishlab chiqariladi. Oddiy yoki undan yuqori foyda keltirmaydigan mahsulotlar ishlab chiqarilmaydi. Iqtisodiy foyda sanoatning yaxshi ishlayotganidan dalolat beradi va kengayishni rag'batlantiradi. O'ldirish sanoatning gullab-yashnaganini anglatadi va uning qisqarishiga olib keladi. Iste'molchi suvereniteti degani firmalar I! Nosgavshikp resurslari [iste'molchining ehtiyojlariga mos ravishda almashtirish harakatlarini to'ldirish.
Raqobat firmalarni eng kam xarajat, ya'ni iqtisodiy nuqtai nazardan eng samarali bo'lganlardan foydalanishga undaydi. ishlab chiqarish texnologiyalari. Uy xo'jaliklari tomonidan taqdim etilgan materiallarning miqdori va turlari bilan belgilanadigan narxlar har bir uy xo'jaliklari olishni kutayotgan milliy mahsulotning qancha qismini pul ko'rinishida belgilashini belgilaydi. Uy xo'jaliklarining pul daromadlari doirasida umumiy mahsulotni taqsimlash tarkibi iste'molchilarning xohishlari va tovarlarning nisbiy bahosi bilan belgilanadi. Raqobatbardosh bozor tizimi iste'molchilarning dididagi o'zgarishlar to'g'risidagi ma'lumotlarni resurslarni etkazib beruvchilar va tadbirkorlarga etkazish qobiliyatiga ega, bu esa iqtisodiy resurslarni taqsimlashda tegishli tuzatishlarni keltirib chiqaradi. Bundan tashqari, raqobatbardosh bozor tizimi texnologik taraqqiyot va kapital to'planishi uchun qulay shart-sharoitlarni yaratadi. Raqobat – bozor iqtisodiyoti sharoitida boshqaruvning asosiy mexanizmi – xususiy va jamoat manfaatlari birligini ta’minlaydi; Go'yo "ko'rinmas qo'l" boshqarayotgandek raqobat firmalar va resurslarni etkazib beruvchilarning shaxsiy manfaatlari va maqsadlarini boshqaradi, shu bilan birga jamiyat manfaatlarini hurmat qiladi. samarali foydalanish cheklangan resurslar.

SHARTLAR VA TUSHUNCHALAR
Xususiy mulk Tadbirkorlik erkinligi
(tadbirkorlik erkinligi)
Tanlash erkinligi Shaxsiy manfaat
Musobaqa
"Bilvosita" ishlab chiqarish (aylanma ishlab chiqarish)
Mutaxassislik
Mehnat taqsimoti
Ayirboshlash vositasi Barter
Pul

Beshta asosiy savol
(beshta asosiy savol) Iqtisodiy xarajatlar Iqtisodiy xarajatlar Oddiy foyda Iqtisodiy foyda Kengayayotgan sanoat Sanoatning kamayishi Iste'mol suvereniteti Dollar ovozi Olingan talab Narxlarning yo'naltiruvchi funktsiyasi
"Ko'rinmas qo'l"

SAVOLLAR VA O'QUV FAOLIYATI
L Quyidagi bayonotlarning har biriga izoh bering:
A. mKashpalish nafaqat shaxsiy manfaatni haqiqat sifatida qabul qiladi! inson mavjudligi, u tayanadi
butun jamiyatning moddiy pardasiga erishish uchun ushbu shaxsiy manfaatga tayanadi "
b. espgt qaerda saqich; xususiy mulk, mulk huquqi va iqtisodiy erkinlik - bor

det kapitalizm. Buyruqbozlik iqtisodiyotidan farqli o'laroq, kapitalizm o'z-o'zidan paydo bo'ladi. Asosiy savol. Bilvosita ishlab chiqarish qanday foyda keltiradi? To'liq bandlik sharoitida asosiy kapitalni (investitsiya tovarlari zaxirasini) ko'paytirishda qanday muammolar yuzaga keladi? Ushbu muammoni egri chiziq bilan tasvirlang ishlab chiqarish imkoniyatlari. Ishlamaydigan resurslarga ega bo'lgan iqtisodiyot ham xuddi shunday muammoga duch keladimi? Inson va moddiy resurslardan foydalanishda ixtisoslashuvning afzalliklari nimada? Tezisni tushuntiring: “Almashtirish ixtisoslashuvning zaruriy natijasidir”. Barter almashinuvi bilan qanday muammolar bog'liq? Pulning ayirboshlash vositasi sifatidagi iqtisodiy ahamiyatini ko'rsating. “Pul yagona tovardir, undan qutulishdan boshqa hech narsaga yaramaydi. Agar siz undan foydalanmasangiz yoki sarmoya qilmasangiz, u sizni ovqatlantirmaydi, kiyintirmaydi, boshpana qilmaydi va sizni ko'ngilga keltirmaydi. U siz uchun faqat u bilan xayrlashish jarayonidagina qiymat yaratadi.”1 Ushbu bayonotni tushuntiring. Bozor tizimi beshta asosiy savolga qanday javob berishini qisqacha tasvirlab bering. Nima uchun biz iqtisodiy tanlov qilishimiz kerak? Quyidagi gaplarning mohiyatini baholang va tushuntiring:
A. " Kapitalistik tizim"Bu foyda va zarar iqtisodiyoti."
b. “Raqobat ajralmas intizomiy kuchdir bozor iqtisodiyoti».
V. "Texnik jihatdan boshqalardan past bo'lgan ishlab chiqarish usullari eng tejamkor bo'lishi mumkin." Quyidagi iqtibosning ma'nosini batafsil tushuntiring:
“Bozorning ajoyib tomoni shundaki, u o'zini saqlab qoladi. Agar tovarlar yoki to'lovlarning ayrim turlarining narxi jamiyat tomonidan belgilangan darajadan chetga chiqsa, ularni o'z joyiga qaytarish uchun kuchlar paydo bo'ladi. Bu qiziq bir paradoksga olib keladi: individual iqtisodiy erkinlikning cho'qqisini ifodalovchi bozor, shuningdek, eng qat'iy vazifa boshqaruvchisidir. Ba'zilar boshqaruvga jalb qilinishi mumkin rejalashtirish organi yoki vazirning imtiyozlarini qo'lga kiritish, lekin anonim bosim ostida bozor mexanizmi hech qanday joziba, imtiyoz yo'q. Iqtisodiy erkinlik birinchi qarashda ko'rinadiganidan ko'ra ko'proq xayoliydir. Bozorda har kim o'zi xohlaganicha qila oladi. Ammo kimdir bozor ma'qullamagan ishni qilishga qaror qilsa, iqtisodiy erkinlikning narxi iqtisodiy inqiroz bo'ladi."
8. Asosiy savol. Tasavvur qilaylik, firma A mahsulotini ishlab chiqarish orqali maksimal foyda olishini aniqladi - umumiy qiymati 40 dollar. Quyidagi jadvalda keltirilgan uchta texnologiyadan har biri ushbu mahsulotni kerakli hajmda ishlab chiqarish uchun mos deb faraz qilaylik:
Resurs birliklari soni

A. Berilgan resurs narxlarida firma qaysi texnologiyani tanlaydi? Nega? Ishlab chiqarish foyda yoki zarar keltiradimi? Sanoat kengayadimi yoki qisqaradimi? Ishlab chiqarishning yangi muvozanat darajasiga qachon erishiladi?
b. Faraz qilaylik, yangi texnologiya 4 ishlab chiqildi.U ikki birlik mehnat, ikki birlik yer, olti birlik kapital va uch birlik tadbirkorlik qobiliyatidan foydalanishni nazarda tutadi. Jadvalda keltirilgan narxlarni hisobga olgan holda, kompaniya amalga oshiradi yangi texnologiya? Javobingizni tushuntiring.
V. Endi faraz qilaylik, ishchi kuchi taklifining oshishi ishchi kuchi narxining $ ga tushishiga olib keldi. birlik uchun, boshqa resurslar uchun narxlar o'zgarmadi. Bu holda ishlab chiqaruvchi qanday texnologiyadan foydalanadi? Javobingizni tushuntiring.
d) “Bozor tizimi iqtisodiyotning boshqa resurslar bilan solishtirganda ta'minlanishi aniq yetarli bo'lmagan resurslardan foydalanishni imkon qadar cheklashiga yordam beradi. Talabga nisbatan eng kam uchraydigan resurslar eng yuqori narxga ega. Natijada ishlab chiqaruvchilar resurslardan imkon qadar tejamkorlik bilan foydalanadilar”. Iltimos, ushbu bayonotni baholang. Bu baho 8c savolga javobingizni inkor etmaydimi? Sababini tushuntiring. Faraz qilaylik, simitga bo‘lgan talab keskin oshdi, nonushtaga bo‘lgan talab esa to‘xtab qoldi. Raqobatbardosh bozor iqtisodiyoti jamiyatning cheklangan resurslarini samarali taqsimlashni tiklash uchun qanday tuzatishlar kiritishini tushuntiring?

1 Filadelfiya Federal zaxira banki. O'tkir inflyatsiya // Biznes sharhi. 1957 yil avgust, 3-bet.
Asosiy savol. Note Deport kabi ba'zi yirik texnik tovarlar omborlarida bir vaqtning o'zida 20 mingtagacha turli xil mahsulotlar saqlanadi. Har bir aniq mahsulotni ishlab chiqaruvchilarni - tornavida, zinapoyadan tortib suv isitgichlarigacha - uni ishlab chiqarishga va sotishga taklif qilishga nima majbur qiladi? Ishlab chiqaruvchilar qanday qaror qabul qilishadi eng yaxshi yo'l resurslarning turli kombinatsiyalaridan foydalanish? Bu barcha resurslarni kim taqdim etdi? Ushbu mahsulotlarni ishlab chiqarish va sotishni davom ettirishga kim qaror qiladi? Bir jumlada so'zlarning ma'nosini tushuntirishga harakat qiling " ko'rinmas qo'l" (“Yakuniy teg”) Pushti plastik flamingoga qaramlik haqidagi hikoyani qaysi toifaga ajratgan bo‘lsangiz: a) iste’molchi suvereniteti va dollar bilan ovoz berish; b) tadbirkorlik faoliyati erkinligi; v) jamiyatning cheklangan resurslarini taqsimlashda foydaning roli? Internet savol. Birlashgan Millatlar Tashkilotining virtual bozori. BMT veb-sayti (http://urgento.gse.rmit.edii.au/untpdc/eto) Elektron Savdo Imkoniyati (ETO) tizimi orqali elektron savdo imkoniyatlarini taqdim etdi - bu butun dunyo bo'ylab savdo operatsiyalarini amalga oshirish uchun ulkan virtual bozor. Har hafta ETO tizimi orqali millionlab kompaniyalar takliflar oladi savdo bitimlari bir nechta elektron formatlardan birida. Qanday qilib bu yangi virtual bozor resurslar samaradorligini oshirish va biznes erkinligi va tanlovini oshirishga yordam beradi? Bu ham raqobatni kuchaytiradimi? Bu bozor firmalarga qay darajada yordam beradi rivojlanayotgan davlatlar? Nima uchun BMT bunday virtual bozorni ochdi deb o'ylaysiz? Internet savol. Barter va soliq ma'muriyati. Barter tovarlar yoki xizmatlar pul vositasisiz ayirboshlanganda sodir bo'ladi. Ba'zilar uchun barter almashinuvining mashhurligi shundaki, hukumatga soliq to'lashdan qochish mumkin. Bunday operatsiyalar qanchalik tez-tez sodir bo'ladi? IRS (http://www.irs.ustreas.gov/tax_edu/teletax/tx420.html) barter daromadini soliqqa tortiladigan yoki soliqqa tortilmaydigan ob'ekt deb hisoblaydimi? Bunday barter bitimining qiymati qanday aniqlanadi? IRS barter almashinuviga qanday misollar keltiradi? IRS barter deb ataladigan operatsiyalarga qanday talablarni qo'yadi?

Vazifa № 2466

C9 topshirig'ini bajarish orqali siz o'zingiz uchun jozibador bo'lgan tarkibda bilim va ko'nikmalaringizni namoyish qilishingiz mumkin. Buning uchun faqat tanlang bitta quyidagi bayonotlardan (C9.1-C9.3). Quyidagi gaplardan birini tanlang, muallif tomonidan qo‘yilgan muammoni (ko‘tarilgan mavzuni) aniqlab, uning ma’nosini oching; muallifning pozitsiyasiga munosabatingizni shakllantirish; bu munosabatni asoslang.

Ko'tarilgan muammoning turli jihatlari (belgilangan mavzu) bo'yicha o'z fikringizni bildirganda, o'z nuqtai nazaringiz bilan bahslashayotganda foydalaning. bilim mos ravishda ijtimoiy fanlar kursini o'qiyotganda olingan tushunchalar, shuningdek ma'lumotlar jamoat hayoti va o'z hayotim tajriba

C9.1 Falsafa:“Jamiyat doimo insonga qarshi fitnada. Muvofiqlik fazilat hisoblanadi; o'ziga ishonch gunohdir. Jamiyat inson va hayotni emas, ism va odatlarni sevadi” (R.Emerson).

C9.2 Sotsiologiya, ijtimoiy psixologiya:"Oila - bu inson yaxshilik qilishni o'rganishi kerak bo'lgan asosiy muhit" (V.M. Suxomlinskiy).

C9.3 Iqtisodiyot:"Tanganing narxi - bu davlatning zarbasi va uning kuchini bilishning ishonchli usuli" (Volter).

C9.4 Siyosatshunoslik:"Muxolifat - bu ommabop kuch va hayotiylikning ortiqcha qismi qochib ketadigan xavfsizlik klapanidir, portlash xavfisiz yopilmaydigan valf" (B. Constant de Rebecq).

C9.5 Yurisprudensiya:“Qonunchilik shaxs erkinligini o'ziga bo'ysunadigan chegaralar ichida joylashtirishga intiladi umumiy qonunlar, har bir insonning erkinligiga mos keladi.”Quyidagi gaplardan birini tanlang va shu asosda mini insho yozing.

Muallif tomonidan ko'tarilgan mavzuning bir yoki bir nechta asosiy g'oyalarini o'zingizning xohishingizga ko'ra shakllantiring va uni (ularni) ijtimoiy fanlar bilimlari asosida ochib bering.

Siz shakllantirgan asosiy g'oya(lar)ni ochib berish uchun ijtimoiy fanlar bilimlaridan (tegishli tushunchalar, nazariy pozitsiyalar) foydalangan holda mulohazalar va xulosalar keltiring.

Siz tuzgan asosiy g‘oya(lar), nazariy pozitsiyalar, mulohazalar va xulosalaringizni tasvirlash uchun turli manbalardan (jamoat hayoti (jumladan, OAV xabarlari), shaxsiy ijtimoiy tajriba (shu jumladan o‘qilgan kitoblar, tomosha qilingan filmlar) dan kamida ikkita ijtimoiy fakt/misol keltiring. ), turli ta'lim fanlaridan.

Har bir berilgan fakt/misol batafsil shakllantirilishi va belgilangan asosiy g'oya, nazariy pozitsiya, mulohaza yoki xulosa bilan tasdiqlanishi/aniq bog'langan bo'lishi kerak. Misollar mazmuni bir xil bo'lmasligi kerak (ular bir-birini takrorlamasligi kerak).

3287-sonli topshiriqni takrorlaydi.


Tushuntirish

bitta beshdan bayonot kotirovka va uning raqamini yozing

1.1. Ijtimoiy fanlar bo'limi

1.2. Bayonotning ma'nosi

2. Mini inshoning tuzilishi:

Ruxsat berilmagan:

2.2. uchun talab qilinadi nazariy daraja Kerakli narsalar:

tushunchalar Muhim

2.3. olib kelish kerak

2.3.1. Misollardan foydalaning turli manbalardan

Ballar
29.1 1
1
0
Baholash bo'yicha ko'rsatmalar:

29.2

2
2
1
0
Baholash bo'yicha ko'rsatmalar:

29.3 1
1
0
29.4 2
2

Har bir fakt/misol va inshoda keltirilgan g'oya/tezis/pozitsiya/mulohaza/xulosa o'rtasida aniq bog'liqlik mavjud.

1
0
Baholash bo'yicha ko'rsatmalar:

.

talab qilinmaydi .

.

0
Maksimal ball 6

Ushbu yechimni ball bilan baholang:

Ushbu yechimni ball bilan baholang:

Ushbu yechimni ball bilan baholang:

Vazifa № 3665

Quyidagi gaplardan birini tanlang va uning asosida mini insho yozing.

Muallif tomonidan ko'tarilgan mavzuning bir yoki bir nechta asosiy g'oyalarini o'zingizning xohishingizga ko'ra shakllantiring va uni (ularni) ijtimoiy fanlar bilimlari asosida ochib bering.

Siz shakllantirgan asosiy g'oya(lar)ni ochib berish uchun ijtimoiy fanlar bilimlaridan (tegishli tushunchalar, nazariy pozitsiyalar) foydalangan holda mulohazalar va xulosalar keltiring.

Siz tuzgan asosiy g‘oya(lar), nazariy pozitsiyalar, mulohazalar va xulosalaringizni tasvirlash uchun turli manbalardan (jamoat hayoti (jumladan, OAV xabarlari), shaxsiy ijtimoiy tajriba (shu jumladan o‘qilgan kitoblar, tomosha qilingan filmlar) dan kamida ikkita ijtimoiy fakt/misol keltiring. ), turli ta'lim fanlaridan.

Har bir berilgan fakt/misol batafsil shakllantirilishi va belgilangan asosiy g'oya, nazariy pozitsiya, mulohaza yoki xulosa bilan tasdiqlanishi/aniq bog'langan bo'lishi kerak. Misollar mazmuni bir xil bo'lmasligi kerak (ular bir-birini takrorlamasligi kerak).

29.1 Falsafa:"Dunyo har bir insonning ehtiyojlarini qondirish uchun etarlicha katta, ammo insonning ochko'zligini qondirish uchun juda kichik." (M. Gandi)

29.2 Iqtisodiyot:“Bozorda har kim o‘zi xohlaganicha qila oladi. Ammo kimdir bozor ma'qullamagan ishni qilishga qaror qilsa, iqtisodiy erkinlikning narxi iqtisodiy inqiroz bo'ladi." (R. Xeylbroner)

"Faqat shundagina siz boshqa odamni tushunganingizda odam bo'lasiz." (A.N. Radishchev)

29.4 Siyosatshunoslik:"Odamlarni yaxshi fuqaro qilish uchun ularga fuqarolik huquqlaridan foydalanish va fuqarolik burchlarini bajarish imkoniyati berilishi kerak." (S. Smaile)

29.5 Yurisprudensiya:"Biznesning barcha parametrlarini qonun yordamida tartibga solish befoyda va hatto zararli." (T.V. Kashanina)


Tushuntirish

1. Vazifa muqobildir, ya'ni siz tanlashingiz kerak bitta beshdan bayonot kotirovka va uning raqamini yozing, mini insho yozishni boshlashdan oldin. Nimaga e'tibor berish kerak:

1.1. Ijtimoiy fanlar bo'limi, bayonot berilgan kontekstda. Argumentlar berilgan soha, foydalaniladigan ijtimoiy ilmiy tushunchalar va hokazolar bunga bog'liq.

1.2. Bayonotning ma'nosi talaba uchun to‘liq tushunarli bo‘lishi kerak. Agar u noto'g'ri aniqlansa, mini insho K1 (birinchi mezon) uchun o'qilmaydi, 0 ball beriladi va mini inshoning o'zi baholanmaydi.

2. Mini inshoning tuzilishi:

2.1. Bayonotning ma'nosini tushuntirish kerak. Ushbu qismda bayonotning asosiy g'oyasini yoki g'oyalarini ajratib ko'rsatish kerak. (K1, maksimal 1 ball) Ruxsat berilmagan: bayonotning ma'nosini taklif etilayotgan bayonotning o'ziga xos xususiyatlarini aks ettirmaydigan umumiy xarakterdagi asoslar ("uyga tayyorgarlik") bilan almashtirish; to‘g‘ridan-to‘g‘ri takrorlash, berilgan gapning ma’nosini ifodalash yoki gapdagi har bir so‘zni ketma-ket tushuntirish, gapning ma’nosini bir butun sifatida tushuntirmasdan.

2.2. uchun talab qilinadi nazariy daraja muallif gapidagi asosiy g‘oya yoki g‘oyalarning har bir jihatini ochib berish. Kerakli narsalar:

2.2.1. Ijtimoiy fan bayonotining asosiy g'oyasi yoki g'oyalari uchun kalit so'zlardan foydalanish tushunchalar, ularning tushuntirishlari, shuningdek, bayonotning g'oyasi yoki g'oyalarini ochib beradigan nazariy qoidalar. Muhim shunday qilib, ular ijtimoiy fanning bayonot berilgan bo'limiga mos keladi. (K2, maksimal 2 ball).

2.2.2. Eng kamida bitta ta'kidlangan g'oya kontekstida asosiy tushuncha (lar) ning to'g'ri izohi (lar)iga, nazariy qoidalarga, o'zaro bog'liq bo'lgan izchil va izchil asoslarga asoslangan fikr yuritiladi, buning asosida asosli va ishonchli bayonot shakllantiriladi. ilmiy ijtimoiy fan nuqtai nazaridan xulosa (K3, maksimal 1 ball).

2.3. olib kelish kerak turli sohalardan kamida ikkita misol, bu nazariy dalilni qo'llab-quvvatlaydi. (K4, maksimal 2 ball) Kerakli elementlar:

2.3.1. Misollardan foydalaning turli manbalardan. Manba sifatida ijtimoiy hayot faktlari (jumladan, ommaviy axborot vositalari xabarlari), shaxsiy ijtimoiy tajriba (jumladan, o'qilgan kitoblar, tomosha qilingan filmlar), ta'lim fanlari (tarix, geografiya va boshqalar) materiallaridan foydalanish mumkin. Turli o'quv fanlaridan misollar turli manbalardan olingan misollar sifatida ko'rib chiqiladi.

2.3.2. Har bir misol argumentlarning nazariy pozitsiyalarini amalda aks ettirishi kerak.

3. Mini insho yozishda quyidagilarni yodda tutish kerak:

3.1. Tuzilishda ichki nomuvofiqlikka yo'l qo'ymaslik kerak.

3.2. Har bir qism mini-insho tuzilishiga organik ravishda kiritilishi kerak (argumentatsiya bayonotni tushuntirishda aniqlangan muammoning jihatlariga mos keladi va dolzarb misollar nazariy dalillarni ko'rsatadi).

3.3. Oddiy tildan qochish kerak.

3.4. Ayniqsa, ijtimoiy fanlar va boshqa fan atamalarida qo‘pol grammatik xatolarga yo‘l qo‘ymaslik zarur.

3.5. Ilmiy ijtimoiy fanlar nuqtai nazaridan noto'g'ri bo'lgan xatolar, shuningdek, semantik va faktik xatolar mavjudligi xatoning xususiyatiga qarab K2 va / yoki K4 uchun ballning pasayishiga olib keladi.

29-topshiriq javobini baholash mezonlariBallar
29.1 Bayonotning ma'nosini ochib berish 1

Bayonotning ma'nosi ochiladi: ijtimoiy fanlar kursining mazmuni bilan bog'liq bir yoki bir nechta asosiy g'oyalar to'g'ri aniqlangan va / yoki bayonot kontekstida asoslashni talab qiladigan bir yoki bir nechta tezislar shakllantirilgan.

1

Bayonotning ma'nosi oshkor etilmagan: bitta asosiy g'oya ta'kidlanmagan / bitta tezis shakllantirilmagan.

Ta'kidlangan g'oya, shakllantirilgan tezis bayonotning ma'nosini aks ettirmaydi / bayonotning ma'nosi taklif etilayotgan bayonotning o'ziga xos xususiyatlarini aks ettirmaydigan umumiy xarakterdagi asoslar bilan almashtirildi ("uyga tayyorgarlik").

Ma'noni ochib berish ushbu bayonotni to'g'ridan-to'g'ri takrorlash / takrorlash / bayonotdagi har bir so'zni ketma-ket tushuntirish bilan almashtiriladi, bu bayonotning ma'nosini umuman tushuntirmasdan.

0
Baholash bo'yicha ko'rsatmalar:

Agar 29.1 mezon bo'yicha (bayonotning ma'nosini ochib berish) 0 ball berilsa, qolgan barcha baholash mezonlari uchun 0 ball beriladi.

29.2 Mini inshoning nazariy mazmuni

(Asosiy tushuncha(lar)ni tushuntirish, nazariy qoidalarning mavjudligi va toʻgʻriligi)

2

Hech bo'lmaganda bitta ta'kidlangan g'oya/bitta tezis kontekstida ilmiy ijtimoiy fan nuqtai nazaridan asosiy tushuncha(lar)ning to'g'ri tushuntirishlari va nazariy qoidalar berilgan (xatolarsiz)

2

Hech bo'lmaganda bitta ta'kidlangan g'oya/bitta tezis kontekstida ilmiy ijtimoiy fan nuqtai nazaridan to'g'ri (xatolarsiz) asosiy tushuncha(lar)ning tushuntirishlari berilgan, nazariy pozitsiyalar keltirilmagan.

Hech bo'lmaganda bitta ta'kidlangan g'oya/bitta tezis kontekstida ilmiy ijtimoiy fan nuqtai nazaridan to'g'ri (xatolarsiz) nazariy qoidalar taqdim etiladi, asosiy tushuncha(lar)ning ma'nosi ochib berilmaydi.

Asosiy tushuncha(lar)ning/nazariy qoidalarning berilgan tushuntirishlarida ushbu tushunchalarning ilmiy ma’nosini, nazariy qoidalarini buzmaydigan ayrim noaniqliklar mavjud.

1

2 va 1 ball berish qoidalarida ko'zda tutilmagan boshqa barcha holatlar, shu jumladan mini-inshoning nazariy mazmuni bo'lmasa: asosiy tushuncha(lar) ning ma'nosi tushuntirilmagan, nazariy qoidalar berilmagan yoki berilmagan. asosiy g'oya/tezis bilan bog'liq bo'lsa, bayonotning ma'nosini ochmang.

Kundalik tabiatni mulohaza qilish ijtimoiy fanlar bilimlariga tayanmasdan amalga oshiriladi

0
Baholash bo'yicha ko'rsatmalar:

Agar 29.2 mezon bo'yicha 0 ball berilgan bo'lsa, u holda 29.3 mezon bo'yicha 0 ball beriladi.

29.3 Mini inshoning nazariy mazmuni: mulohazalar va xulosalarning izchilligi va mantiqiyligi 1

Hech bo'lmaganda bitta ta'kidlangan g'oya/bitta tezis kontekstida asosiy tushuncha(lar)ning to'g'ri tushuntirish(lar)i, nazariy qoidalar, o'zaro bog'langan izchil va izchil mulohazalar taqdim etiladi, ular asosida asosli va ilmiy ijtimoiy fan nuqtai nazaridan ishonchli xulosa

1

Boshqa barcha holatlar, shu jumladan ijtimoiy fanlar bilimlariga tayanmasdan kundalik xarakterdagi mulohazalar va xulosalar

0
29.4 Taqdim etilgan faktlar va misollar sifati 2

Tasvirlangan g‘oya/tezis/pozitsiya/mulohaza/xulosani tasdiqlovchi va mazmunan bir-birini takrorlamaydigan kamida ikkita to‘g‘ri, har tomonlama shakllantirilgan fakt/misollar turli manbalardan keltirilgan.

Har bir fakt/misol va inshoda keltirilgan g'oya/tezis/pozitsiya/mulohaza/xulosa o'rtasida aniq bog'liqlik mavjud.

2

Tasvirlangan fikr/tezis/pozitsiya/mulohaza/xulosani tasdiqlovchi faqat bitta toʻgʻri, toʻliq shakllangan fakt/misol keltiriladi.

Ushbu fakt/misol va inshoda keltirilgan g'oya/tezis/pozitsiya/mulohaza/xulosa o'rtasida aniq bog'liqlik mavjud.

To'g'ri, har tomonlama shakllantirilgan faktlar/misollar tasvirlangan g'oya/tezis/pozitsiya/mulohaza/xulosani tasdiqlovchi bir xil turdagi manbalardan keltirilgan.

Tarkibida bir-birini takrorlaydigan har xil turdagi manbalardan ikkita misol keltirilgan.

Har bir fakt/misol va inshoda keltirilgan g'oya/tezis/pozitsiya/mulohaza/xulosa o'rtasida aniq bog'liqlik mavjud.

1

2 va 1 ball berish qoidalari bilan qamrab olinmagan barcha boshqa holatlar

0
Baholash bo'yicha ko'rsatmalar:

1. sifatida berilishi mumkin haqiqiy faktlar hozirgi va / yoki o'tmishdagi ijtimoiy hayot, Yagona davlat imtihoni ishtirokchisining shaxsiy ijtimoiy tajribasi va ijtimoiy vaziyatlarning modellari.

2. Zamonaviy ijtimoiy hayot faktlarining manbasini ko'rsatish (aniq ommaviy axborot vositalari, sotsiologik xizmat va boshqalar). talab qilinmaydi .

3. O'qilgan kitoblar / tomosha qilingan spektakllar / tashrif buyurilgan ko'rgazmalar, ekskursiyalar va boshqalar to'g'risidagi ma'lumotlar, ushbu faoliyat ta'lim tashkilotida o'quv jarayonining bir qismi sifatida amalga oshirilganligidan qat'i nazar, Yagona davlat imtihoni ishtirokchilarining shaxsiy ijtimoiy tajribasiga taalluqlidir. oila yoki o'z-o'zini tarbiyalash jarayonida.

4. Bayonotning mohiyatini sezilarli darajada buzilishiga olib kelgan yoki ko'rsatadigan faktik va semantik xatolarni o'z ichiga olgan faktlar/misollar ishlatilgan materialni noto'g'ri tushunish, baholashda hisobga olmang

0
Maksimal ball 6

3-misol.

Mavzu bilan bog'liq bo'lgan, lekin bir-biriga va argumentatsiyaning boshqa tarkibiy qismlariga bog'liq bo'lmagan alohida tushunchalar yoki qoidalar berilgan, ammo xatolar uchun - 1 ball.

Faqat ijtimoiy hayot faktlari beriladi - 1 ball.

Ushbu yechimni ball bilan baholang:

MezonNuqtaIzoh
29.1 1 Bayonotning ma'nosi ochiladi
29.2 1 Belgilangan g'oya / tezis kontekstida alohida, bir-biriga bog'liq bo'lmagan tushunchalar va / yoki qoidalar berilgan
29.3 0 Javobda ilmiy ijtimoiy fan nuqtai nazaridan noto'g'ri qoidalar mavjud
29.4 1 Tasvirlangan tezis bilan aniq bog'liq bo'lgan bitta to'g'ri, har tomonlama shakllantirilgan misol keltirilgan

Ushbu yechimni ball bilan baholang:

Vazifa № 4409

Quyidagi gaplardan birini tanlang va uning asosida mini insho yozing.

Muallif tomonidan ko'tarilgan mavzuning bir yoki bir nechta asosiy g'oyalarini o'zingizning xohishingizga ko'ra shakllantiring va uni (ularni) ijtimoiy fanlar bilimlari asosida ochib bering.

Siz shakllantirgan asosiy g'oya(lar)ni ochib berish uchun ijtimoiy fanlar bilimlaridan (tegishli tushunchalar, nazariy pozitsiyalar) foydalangan holda mulohazalar va xulosalar keltiring.

Siz tuzgan asosiy g‘oya(lar), nazariy pozitsiyalar, mulohazalar va xulosalaringizni tasvirlash uchun turli manbalardan (jamoat hayoti (jumladan, OAV xabarlari), shaxsiy ijtimoiy tajriba (shu jumladan o‘qilgan kitoblar, tomosha qilingan filmlar) dan kamida ikkita ijtimoiy fakt/misol keltiring. ), turli ta'lim fanlaridan.

Har bir berilgan fakt/misol batafsil shakllantirilishi va belgilangan asosiy g'oya, nazariy pozitsiya, mulohaza yoki xulosa bilan tasdiqlanishi/aniq bog'langan bo'lishi kerak. Misollar mazmuni bir xil bo'lmasligi kerak (ular bir-birini takrorlamasligi kerak).

29.1 Falsafa:“San'at - bu yonida yaratishga urinish haqiqiy dunyo boshqacha, insoniyroq dunyo." (A. Maurois)

29.2 Iqtisodiyot:"Agar biz iste'molchilar talablari va texnologik yutuqlarni qondirish uchun yangi echimlarni taklif qilishni to'xtatsak, biz istalgan vaqtda biznesni tark etishimiz mumkin." (D. Reyke)

29.3 Sotsiologiya, ijtimoiy psixologiya:"Ma'naviy kuchni qonunning bandlari bilan yaratib bo'lmaydi." (K. Marks)

29.4 Siyosatshunoslik:"Ozodlik san'atidan mahrum bo'lgan xalqni ikkita klassik xavf - anarxiya va despotizm bosib oladi." (I.A. Ilyin)

29.5 Yurisprudensiya:"Hukm shaxsiy o'zboshimchalikka bog'liq bo'lsa, bu adolat uchun falokatdir." (A.F. Koni)


Tushuntirish

1. Vazifa muqobildir, ya'ni siz tanlashingiz kerak bitta beshdan bayonot kotirovka va uning raqamini yozing, mini insho yozishni boshlashdan oldin. Nimaga e'tibor berish kerak:

1.1. Ijtimoiy fanlar bo'limi, bayonot berilgan kontekstda. Argumentlar berilgan soha, foydalaniladigan ijtimoiy ilmiy tushunchalar va hokazolar bunga bog'liq.

1.2. Bayonotning ma'nosi talaba uchun to‘liq tushunarli bo‘lishi kerak. Agar u noto'g'ri aniqlansa, mini insho K1 (birinchi mezon) uchun o'qilmaydi, 0 ball beriladi va mini inshoning o'zi baholanmaydi.

2. Mini inshoning tuzilishi:

2.1. Bayonotning ma'nosini tushuntirish kerak. Ushbu qismda bayonotning asosiy g'oyasini yoki g'oyalarini ajratib ko'rsatish kerak. (K1, maksimal 1 ball) Ruxsat berilmagan: bayonotning ma'nosini taklif etilayotgan bayonotning o'ziga xos xususiyatlarini aks ettirmaydigan umumiy xarakterdagi asoslar ("uyga tayyorgarlik") bilan almashtirish; to‘g‘ridan-to‘g‘ri takrorlash, berilgan gapning ma’nosini ifodalash yoki gapdagi har bir so‘zni ketma-ket tushuntirish, gapning ma’nosini bir butun sifatida tushuntirmasdan.

2.2. uchun talab qilinadi nazariy daraja muallif gapidagi asosiy g‘oya yoki g‘oyalarning har bir jihatini ochib berish. Kerakli narsalar:

2.2.1. Ijtimoiy fan bayonotining asosiy g'oyasi yoki g'oyalari uchun kalit so'zlardan foydalanish tushunchalar, ularning tushuntirishlari, shuningdek, bayonotning g'oyasi yoki g'oyalarini ochib beradigan nazariy qoidalar. Muhim shunday qilib, ular ijtimoiy fanning bayonot berilgan bo'limiga mos keladi. (K2, maksimal 2 ball).

2.2.2. Eng kamida bitta ta'kidlangan g'oya kontekstida asosiy tushuncha (lar) ning to'g'ri izohi (lar)iga, nazariy qoidalarga, o'zaro bog'liq bo'lgan izchil va izchil asoslarga asoslangan fikr yuritiladi, buning asosida asosli va ishonchli bayonot shakllantiriladi. ilmiy ijtimoiy fan nuqtai nazaridan xulosa (K3, maksimal 1 ball).

2.3. olib kelish kerak turli sohalardan kamida ikkita misol, bu nazariy dalilni qo'llab-quvvatlaydi. (K4, maksimal 2 ball) Kerakli elementlar:

2.3.1. Misollardan foydalaning turli manbalardan. Manba sifatida ijtimoiy hayot faktlari (jumladan, ommaviy axborot vositalari xabarlari), shaxsiy ijtimoiy tajriba (jumladan, o'qilgan kitoblar, tomosha qilingan filmlar), ta'lim fanlari (tarix, geografiya va boshqalar) materiallaridan foydalanish mumkin. Turli o'quv fanlaridan misollar turli manbalardan olingan misollar sifatida ko'rib chiqiladi.

2.3.2. Har bir misol argumentlarning nazariy pozitsiyalarini amalda aks ettirishi kerak.

3. Mini insho yozishda quyidagilarni yodda tutish kerak:

3.1. Tuzilishda ichki nomuvofiqlikka yo'l qo'ymaslik kerak.

3.2. Har bir qism mini-insho tuzilishiga organik ravishda kiritilishi kerak (argumentatsiya bayonotni tushuntirishda aniqlangan muammoning jihatlariga mos keladi va dolzarb misollar nazariy dalillarni ko'rsatadi).

3.3. Oddiy tildan qochish kerak.

3.4. Ayniqsa, ijtimoiy fanlar va boshqa fan atamalarida qo‘pol grammatik xatolarga yo‘l qo‘ymaslik zarur.

3.5. Ilmiy ijtimoiy fanlar nuqtai nazaridan noto'g'ri bo'lgan xatolar, shuningdek, semantik va faktik xatolar mavjudligi xatoning xususiyatiga qarab K2 va / yoki K4 uchun ballning pasayishiga olib keladi.

29-topshiriq javobini baholash mezonlariBallar
29.1 Bayonotning ma'nosini ochib berish 1

Bayonotning ma'nosi ochiladi: ijtimoiy fanlar kursining mazmuni bilan bog'liq bir yoki bir nechta asosiy g'oyalar to'g'ri aniqlangan va / yoki bayonot kontekstida asoslashni talab qiladigan bir yoki bir nechta tezislar shakllantirilgan.

1

Bayonotning ma'nosi oshkor etilmagan: bitta asosiy g'oya ta'kidlanmagan / bitta tezis shakllantirilmagan.

Ta'kidlangan g'oya, shakllantirilgan tezis bayonotning ma'nosini aks ettirmaydi / bayonotning ma'nosi taklif etilayotgan bayonotning o'ziga xos xususiyatlarini aks ettirmaydigan umumiy xarakterdagi asoslar bilan almashtirildi ("uyga tayyorgarlik").

Ma'noni ochib berish ushbu bayonotni to'g'ridan-to'g'ri takrorlash / takrorlash / bayonotdagi har bir so'zni ketma-ket tushuntirish bilan almashtiriladi, bu bayonotning ma'nosini umuman tushuntirmasdan.

0
Baholash bo'yicha ko'rsatmalar:

Agar 29.1 mezon bo'yicha (bayonotning ma'nosini ochib berish) 0 ball berilsa, qolgan barcha baholash mezonlari uchun 0 ball beriladi.

29.2 Mini inshoning nazariy mazmuni

(Asosiy tushuncha(lar)ni tushuntirish, nazariy qoidalarning mavjudligi va toʻgʻriligi)

2

Hech bo'lmaganda bitta ta'kidlangan g'oya/bitta tezis kontekstida ilmiy ijtimoiy fan nuqtai nazaridan asosiy tushuncha(lar)ning to'g'ri tushuntirishlari va nazariy qoidalar berilgan (xatolarsiz)

2

Hech bo'lmaganda bitta ta'kidlangan g'oya/bitta tezis kontekstida ilmiy ijtimoiy fan nuqtai nazaridan to'g'ri (xatolarsiz) asosiy tushuncha(lar)ning tushuntirishlari berilgan, nazariy pozitsiyalar keltirilmagan.

Hech bo'lmaganda bitta ta'kidlangan g'oya/bitta tezis kontekstida ilmiy ijtimoiy fan nuqtai nazaridan to'g'ri (xatolarsiz) nazariy qoidalar taqdim etiladi, asosiy tushuncha(lar)ning ma'nosi ochib berilmaydi.

Asosiy tushuncha(lar)ning/nazariy qoidalarning berilgan tushuntirishlarida ushbu tushunchalarning ilmiy ma’nosini, nazariy qoidalarini buzmaydigan ayrim noaniqliklar mavjud.

1

2 va 1 ball berish qoidalarida ko'zda tutilmagan boshqa barcha holatlar, shu jumladan mini-inshoning nazariy mazmuni bo'lmasa: asosiy tushuncha(lar) ning ma'nosi tushuntirilmagan, nazariy qoidalar berilmagan yoki berilmagan. asosiy g'oya/tezis bilan bog'liq bo'lsa, bayonotning ma'nosini ochmang.

Kundalik tabiatni mulohaza qilish ijtimoiy fanlar bilimlariga tayanmasdan amalga oshiriladi

0
Baholash bo'yicha ko'rsatmalar:

Agar 29.2 mezon bo'yicha 0 ball berilgan bo'lsa, u holda 29.3 mezon bo'yicha 0 ball beriladi.

29.3 Mini inshoning nazariy mazmuni: mulohazalar va xulosalarning izchilligi va mantiqiyligi 1

Hech bo'lmaganda bitta ta'kidlangan g'oya/bitta tezis kontekstida asosiy tushuncha(lar)ning to'g'ri tushuntirish(lar)i, nazariy qoidalar, o'zaro bog'langan izchil va izchil mulohazalar taqdim etiladi, ular asosida asosli va ilmiy ijtimoiy fan nuqtai nazaridan ishonchli xulosa

1

Boshqa barcha holatlar, shu jumladan ijtimoiy fanlar bilimlariga tayanmasdan kundalik xarakterdagi mulohazalar va xulosalar

0
29.4 Taqdim etilgan faktlar va misollar sifati 2

Tasvirlangan g‘oya/tezis/pozitsiya/mulohaza/xulosani tasdiqlovchi va mazmunan bir-birini takrorlamaydigan kamida ikkita to‘g‘ri, har tomonlama shakllantirilgan fakt/misollar turli manbalardan keltirilgan.

Har bir fakt/misol va inshoda keltirilgan g'oya/tezis/pozitsiya/mulohaza/xulosa o'rtasida aniq bog'liqlik mavjud.

2

Tasvirlangan fikr/tezis/pozitsiya/mulohaza/xulosani tasdiqlovchi faqat bitta toʻgʻri, toʻliq shakllangan fakt/misol keltiriladi.

Ushbu fakt/misol va inshoda keltirilgan g'oya/tezis/pozitsiya/mulohaza/xulosa o'rtasida aniq bog'liqlik mavjud.

To'g'ri, har tomonlama shakllantirilgan faktlar/misollar tasvirlangan g'oya/tezis/pozitsiya/mulohaza/xulosani tasdiqlovchi bir xil turdagi manbalardan keltirilgan.

Har bir fakt/misol va inshoda keltirilgan g'oya/tezis/pozitsiya/mulohaza/xulosa o'rtasida aniq bog'liqlik mavjud.

Tarkibida bir-birini takrorlaydigan har xil turdagi manbalardan ikkita misol keltirilgan.

Har bir fakt/misol va inshoda keltirilgan g'oya/tezis/pozitsiya/mulohaza/xulosa o'rtasida aniq bog'liqlik mavjud.

1

2 va 1 ball berish qoidalari bilan qamrab olinmagan barcha boshqa holatlar

0
Baholash bo'yicha ko'rsatmalar:

1. Hozirgi va/yoki o'tmishdagi ijtimoiy hayotning real faktlari, Yagona davlat imtihonida qatnashuvchining shaxsiy ijtimoiy tajribasi va ijtimoiy vaziyatlarning modellari berilishi mumkin..

2. Zamonaviy ijtimoiy hayot faktlarining manbasini ko'rsatish (aniq ommaviy axborot vositalari, sotsiologik xizmat va boshqalar). talab qilinmaydi .

3. O'qilgan kitoblar / tomosha qilingan spektakllar / tashrif buyurilgan ko'rgazmalar, ekskursiyalar va boshqalar to'g'risidagi ma'lumotlar, ushbu faoliyat ta'lim tashkilotida o'quv jarayonining bir qismi sifatida amalga oshirilganligidan qat'i nazar, Yagona davlat imtihoni ishtirokchilarining shaxsiy ijtimoiy tajribasiga taalluqlidir. oila yoki o'z-o'zini tarbiyalash jarayonida.

4. Bayonotning mohiyatini sezilarli darajada buzilishiga olib kelgan yoki ko'rsatadigan faktik va semantik xatolarni o'z ichiga olgan faktlar/misollar ishlatilgan materialni noto'g'ri tushunish, baholashda hisobga olmang

0
Maksimal ball 6

Ushbu yechimni ball bilan baholang:

Vazifa № 5174

Quyidagi gaplardan birini tanlang va uning asosida mini insho yozing.

Muallif tomonidan ko'tarilgan mavzuning bir yoki bir nechta asosiy g'oyalarini o'zingizning xohishingizga ko'ra shakllantiring va uni (ularni) ijtimoiy fanlar bilimlari asosida ochib bering.

Siz shakllantirgan asosiy g'oya(lar)ni ochib berish uchun ijtimoiy fanlar bilimlaridan (tegishli tushunchalar, nazariy pozitsiyalar) foydalangan holda mulohazalar va xulosalar keltiring.

Siz tuzgan asosiy g‘oya(lar), nazariy pozitsiyalar, mulohazalar va xulosalaringizni tasvirlash uchun turli manbalardan (jamoat hayoti (jumladan, OAV xabarlari), shaxsiy ijtimoiy tajriba (shu jumladan o‘qilgan kitoblar, tomosha qilingan filmlar) dan kamida ikkita ijtimoiy fakt/misol keltiring. ), turli ta'lim fanlaridan.

Har bir berilgan fakt/misol batafsil shakllantirilishi va belgilangan asosiy g'oya, nazariy pozitsiya, mulohaza yoki xulosa bilan tasdiqlanishi/aniq bog'langan bo'lishi kerak. Misollar mazmuni bir xil bo'lmasligi kerak (ular bir-birini takrorlamasligi kerak).

29.1 Falsafa."Inson ijodi sifatida madaniyat tabiatdan ustundir, garchi uning manbai, materiali va harakat joyi tabiatdir." (P.S. Gurevich)

29.2 Iqtisodiyot."Kompaniyani kuchli qiladigan narsa uning mahsuloti yoki xizmati emas, balki uning iste'molchilar ongida egallagan pozitsiyasidir." (D. Trout)

29.3 Sotsiologiya, ijtimoiy psixologiya“Odam faqat uxlash va ovqatlanish bilan band bo'lsa, nima bo'ladi? Hayvon, boshqa hech narsa." (V. Shekspir)

29.4 Siyosatshunoslik.“Fuqarolik jamiyati va davlat bir-birini toʻldiradi va bir-biriga bogʻliqdir”. (R.T.Muxayev)

29.5 Yurisprudensiya."Bu er yuzida bir qadam ham bajarilishi kerak bo'lgan mas'uliyat va burch bilan aloqa qilmasdan turib bo'lmaydi." (T. Karlayl)


Tushuntirish

1. Vazifa muqobildir, ya'ni siz tanlashingiz kerak bitta beshdan bayonot kotirovka va uning raqamini yozing, mini insho yozishni boshlashdan oldin. Nimaga e'tibor berish kerak:

1.1. Ijtimoiy fanlar bo'limi, bayonot berilgan kontekstda. Argumentlar berilgan soha, foydalaniladigan ijtimoiy ilmiy tushunchalar va hokazolar bunga bog'liq.

1.2. Bayonotning ma'nosi talaba uchun to‘liq tushunarli bo‘lishi kerak. Agar u noto'g'ri aniqlansa, mini insho K1 (birinchi mezon) uchun o'qilmaydi, 0 ball beriladi va mini inshoning o'zi baholanmaydi.

2. Mini inshoning tuzilishi:

2.1. Bayonotning ma'nosini tushuntirish kerak. Ushbu qismda bayonotning asosiy g'oyasini yoki g'oyalarini ajratib ko'rsatish kerak. (K1, maksimal 1 ball) Ruxsat berilmagan: bayonotning ma'nosini taklif etilayotgan bayonotning o'ziga xos xususiyatlarini aks ettirmaydigan umumiy xarakterdagi asoslar ("uyga tayyorgarlik") bilan almashtirish; to‘g‘ridan-to‘g‘ri takrorlash, berilgan gapning ma’nosini ifodalash yoki gapdagi har bir so‘zni ketma-ket tushuntirish, gapning ma’nosini bir butun sifatida tushuntirmasdan.

2.2. uchun talab qilinadi nazariy daraja muallif gapidagi asosiy g‘oya yoki g‘oyalarning har bir jihatini ochib berish. Kerakli narsalar:

2.2.1. Ijtimoiy fan bayonotining asosiy g'oyasi yoki g'oyalari uchun kalit so'zlardan foydalanish tushunchalar, ularning tushuntirishlari, shuningdek, bayonotning g'oyasi yoki g'oyalarini ochib beradigan nazariy qoidalar. Muhim shunday qilib, ular ijtimoiy fanning bayonot berilgan bo'limiga mos keladi. (K2, maksimal 2 ball).

2.2.2. Eng kamida bitta ta'kidlangan g'oya kontekstida asosiy tushuncha (lar) ning to'g'ri izohi (lar)iga, nazariy qoidalarga, o'zaro bog'liq bo'lgan izchil va izchil asoslarga asoslangan fikr yuritiladi, buning asosida asosli va ishonchli bayonot shakllantiriladi. ilmiy ijtimoiy fan nuqtai nazaridan xulosa (K3, maksimal 1 ball).

2.3. olib kelish kerak turli sohalardan kamida ikkita misol, bu nazariy dalilni qo'llab-quvvatlaydi. (K4, maksimal 2 ball) Kerakli elementlar:

2.3.1. Misollardan foydalaning turli manbalardan. Manba sifatida ijtimoiy hayot faktlari (jumladan, ommaviy axborot vositalari xabarlari), shaxsiy ijtimoiy tajriba (jumladan, o'qilgan kitoblar, tomosha qilingan filmlar), ta'lim fanlari (tarix, geografiya va boshqalar) materiallaridan foydalanish mumkin. Turli o'quv fanlaridan misollar turli manbalardan olingan misollar sifatida ko'rib chiqiladi.

2.3.2. Har bir misol argumentlarning nazariy pozitsiyalarini amalda aks ettirishi kerak.

3. Mini insho yozishda quyidagilarni yodda tutish kerak:

3.1. Tuzilishda ichki nomuvofiqlikka yo'l qo'ymaslik kerak.

3.2. Har bir qism mini-insho tuzilishiga organik ravishda kiritilishi kerak (argumentatsiya bayonotni tushuntirishda aniqlangan muammoning jihatlariga mos keladi va dolzarb misollar nazariy dalillarni ko'rsatadi).

3.3. Oddiy tildan qochish kerak.

3.4. Ayniqsa, ijtimoiy fanlar va boshqa fan atamalarida qo‘pol grammatik xatolarga yo‘l qo‘ymaslik zarur.

3.5. Ilmiy ijtimoiy fanlar nuqtai nazaridan noto'g'ri bo'lgan xatolar, shuningdek, semantik va faktik xatolar mavjudligi xatoning xususiyatiga qarab K2 va / yoki K4 uchun ballning pasayishiga olib keladi.

29-topshiriq javobini baholash mezonlariBallar
29.1 Bayonotning ma'nosini ochib berish 1

Bayonotning ma'nosi ochiladi: ijtimoiy fanlar kursining mazmuni bilan bog'liq bir yoki bir nechta asosiy g'oyalar to'g'ri aniqlangan va / yoki bayonot kontekstida asoslashni talab qiladigan bir yoki bir nechta tezislar shakllantirilgan.

1

Bayonotning ma'nosi oshkor etilmagan: bitta asosiy g'oya ta'kidlanmagan / bitta tezis shakllantirilmagan.

Ta'kidlangan g'oya, shakllantirilgan tezis bayonotning ma'nosini aks ettirmaydi / bayonotning ma'nosi taklif etilayotgan bayonotning o'ziga xos xususiyatlarini aks ettirmaydigan umumiy xarakterdagi asoslar bilan almashtirildi ("uyga tayyorgarlik").

Ma'noni ochib berish ushbu bayonotni to'g'ridan-to'g'ri takrorlash / takrorlash / bayonotdagi har bir so'zni ketma-ket tushuntirish bilan almashtiriladi, bu bayonotning ma'nosini umuman tushuntirmasdan.

0
Baholash bo'yicha ko'rsatmalar:

Agar 29.1 mezon bo'yicha (bayonotning ma'nosini ochib berish) 0 ball berilsa, qolgan barcha baholash mezonlari uchun 0 ball beriladi.

29.2 Mini inshoning nazariy mazmuni

(Asosiy tushuncha(lar)ni tushuntirish, nazariy qoidalarning mavjudligi va toʻgʻriligi)

2

Hech bo'lmaganda bitta ta'kidlangan g'oya/bitta tezis kontekstida ilmiy ijtimoiy fan nuqtai nazaridan asosiy tushuncha(lar)ning to'g'ri tushuntirishlari va nazariy qoidalar berilgan (xatolarsiz)

2

Hech bo'lmaganda bitta ta'kidlangan g'oya/bitta tezis kontekstida ilmiy ijtimoiy fan nuqtai nazaridan to'g'ri (xatolarsiz) asosiy tushuncha(lar)ning tushuntirishlari berilgan, nazariy pozitsiyalar keltirilmagan.

Hech bo'lmaganda bitta ta'kidlangan g'oya/bitta tezis kontekstida ilmiy ijtimoiy fan nuqtai nazaridan to'g'ri (xatolarsiz) nazariy qoidalar taqdim etiladi, asosiy tushuncha(lar)ning ma'nosi ochib berilmaydi.

Asosiy tushuncha(lar)ning/nazariy qoidalarning berilgan tushuntirishlarida ushbu tushunchalarning ilmiy ma’nosini, nazariy qoidalarini buzmaydigan ayrim noaniqliklar mavjud.

1

2 va 1 ball berish qoidalarida ko'zda tutilmagan boshqa barcha holatlar, shu jumladan mini-inshoning nazariy mazmuni bo'lmasa: asosiy tushuncha(lar) ning ma'nosi tushuntirilmagan, nazariy qoidalar berilmagan yoki berilmagan. asosiy g'oya/tezis bilan bog'liq bo'lsa, bayonotning ma'nosini ochmang.

Kundalik tabiatni mulohaza qilish ijtimoiy fanlar bilimlariga tayanmasdan amalga oshiriladi

0
Baholash bo'yicha ko'rsatmalar:

Agar 29.2 mezon bo'yicha 0 ball berilgan bo'lsa, u holda 29.3 mezon bo'yicha 0 ball beriladi.

29.3 Mini inshoning nazariy mazmuni: mulohazalar va xulosalarning izchilligi va mantiqiyligi 1

Hech bo'lmaganda bitta ta'kidlangan g'oya/bitta tezis kontekstida asosiy tushuncha(lar)ning to'g'ri tushuntirish(lar)i, nazariy qoidalar, o'zaro bog'langan izchil va izchil mulohazalar taqdim etiladi, ular asosida asosli va ilmiy ijtimoiy fan nuqtai nazaridan ishonchli xulosa

1

Boshqa barcha holatlar, shu jumladan ijtimoiy fanlar bilimlariga tayanmasdan kundalik xarakterdagi mulohazalar va xulosalar

0
29.4 Taqdim etilgan faktlar va misollar sifati 2

Tasvirlangan g‘oya/tezis/pozitsiya/mulohaza/xulosani tasdiqlovchi va mazmunan bir-birini takrorlamaydigan kamida ikkita to‘g‘ri, har tomonlama shakllantirilgan fakt/misollar turli manbalardan keltirilgan.

Har bir fakt/misol va inshoda keltirilgan g'oya/tezis/pozitsiya/mulohaza/xulosa o'rtasida aniq bog'liqlik mavjud.

2

Tasvirlangan fikr/tezis/pozitsiya/mulohaza/xulosani tasdiqlovchi faqat bitta toʻgʻri, toʻliq shakllangan fakt/misol keltiriladi.

Ushbu fakt/misol va inshoda keltirilgan g'oya/tezis/pozitsiya/mulohaza/xulosa o'rtasida aniq bog'liqlik mavjud.

To'g'ri, har tomonlama shakllantirilgan faktlar/misollar tasvirlangan g'oya/tezis/pozitsiya/mulohaza/xulosani tasdiqlovchi bir xil turdagi manbalardan keltirilgan.

Har bir fakt/misol va inshoda keltirilgan g'oya/tezis/pozitsiya/mulohaza/xulosa o'rtasida aniq bog'liqlik mavjud.

Tarkibida bir-birini takrorlaydigan har xil turdagi manbalardan ikkita misol keltirilgan.

Har bir fakt/misol va inshoda keltirilgan g'oya/tezis/pozitsiya/mulohaza/xulosa o'rtasida aniq bog'liqlik mavjud.

1

2 va 1 ball berish qoidalari bilan qamrab olinmagan barcha boshqa holatlar

0
Baholash bo'yicha ko'rsatmalar:

1. Hozirgi va/yoki o'tmishdagi ijtimoiy hayotning real faktlari, Yagona davlat imtihonida qatnashuvchining shaxsiy ijtimoiy tajribasi va ijtimoiy vaziyatlarning modellari berilishi mumkin..

2. Zamonaviy ijtimoiy hayot faktlarining manbasini ko'rsatish (aniq ommaviy axborot vositalari, sotsiologik xizmat va boshqalar). talab qilinmaydi .

3. O'qilgan kitoblar / tomosha qilingan spektakllar / tashrif buyurilgan ko'rgazmalar, ekskursiyalar va boshqalar to'g'risidagi ma'lumotlar, ushbu faoliyat ta'lim tashkilotida o'quv jarayonining bir qismi sifatida amalga oshirilganligidan qat'i nazar, Yagona davlat imtihoni ishtirokchilarining shaxsiy ijtimoiy tajribasiga taalluqlidir. oila yoki o'z-o'zini tarbiyalash jarayonida.

4. Bayonotning mohiyatini sezilarli darajada buzilishiga olib kelgan yoki ko'rsatadigan faktik va semantik xatolarni o'z ichiga olgan faktlar/misollar ishlatilgan materialni noto'g'ri tushunish, baholashda hisobga olmang

0
Maksimal ball 6

1-misol.

Bayonotning ma'nosi ochiladi - 1 ball.

Tanlangan mavzu tegishli tushunchalar, nazariy tamoyillar va xulosalar asosida ochiladi. Ilmiy ijtimoiy fanlar nuqtai nazaridan noto'g'ri bo'lgan ijtimoiylashuv bo'yicha qoidalarning mavjudligi ushbu mezon bo'yicha ballning 1 ballga pasayishiga olib keladi.

Hech qanday faktik dalillar yo'q - 0 ball.

Ushbu yechimni ball bilan baholang:

2-misol.

Bayonotning ma'nosi oshkor etilmagan, javobning mazmuni uning tushunilishi haqida fikr bildirmaydi.

Ushbu yechimni ball bilan baholang:

Ushbu yechimni ball bilan baholang:

Ushbu yechimni ball bilan baholang:

Vazifa № 8976

Quyidagi gaplardan birini tanlang va uning asosida mini insho yozing.

Muallif tomonidan ko'tarilgan mavzuning bir yoki bir nechta asosiy g'oyalarini o'zingizning xohishingizga ko'ra shakllantiring va uni (ularni) ijtimoiy fanlar bilimlari asosida ochib bering.

Siz shakllantirgan asosiy g'oya(lar)ni ochib berish uchun ijtimoiy fanlar bilimlaridan (tegishli tushunchalar, nazariy pozitsiyalar) foydalangan holda mulohazalar va xulosalar keltiring.

Siz tuzgan asosiy g‘oya(lar), nazariy pozitsiyalar, mulohazalar va xulosalaringizni tasvirlash uchun turli manbalardan (jamoat hayoti (jumladan, OAV xabarlari), shaxsiy ijtimoiy tajriba (shu jumladan o‘qilgan kitoblar, tomosha qilingan filmlar) dan kamida ikkita ijtimoiy fakt/misol keltiring. ), turli ta'lim fanlaridan.

Har bir berilgan fakt/misol batafsil shakllantirilishi va belgilangan asosiy g'oya, nazariy pozitsiya, mulohaza yoki xulosa bilan tasdiqlanishi/aniq bog'langan bo'lishi kerak. Misollar mazmuni bir xil bo'lmasligi kerak (ular bir-birini takrorlamasligi kerak).

29.1 Falsafa."Agar inson uni oltin va yashirin xazina kabi qazib, izlamasa, boshqa qanday yo'l bilan haqiqatga kelish va uni o'zlashtirish mumkinligini tushunish qiyin." (Jon Lokk)

29.2 Iqtisodiyot."Muvaffaqiyatli bankir muvaffaqiyatli tadbirkorga qaraganda o'rtacha aqlli va uzoqni ko'ra olmaydi, ammo bankir kredit ustidan hukmronlik qilish orqali jamiyatda tadbirkor ustidan hukmronlik qiladi." (G. Ford)

29.3 Sotsiologiya, ijtimoiy psixologiya."Barcha yaxshi xulq-atvorning asosi bitta g'amxo'rlikdir - odam boshqasiga xalaqit bermasligi, shunda hamma o'zini yaxshi his qiladi". (D.S. Lixachev)

29.4 Siyosatshunoslik."Faqat nima bo'layotganidan doimo xabardor bo'lgan odamlar hukumatni tanlash huquqiga ega." (T. Jefferson)

29.5 Yurisprudensiya."Qonunchilikning eng katta biznesi - bu shaxsiy manfaatlarning eng ko'p sonidan jamoat manfaatini yaratishdir." (P. Buast)


Tushuntirish

1. Vazifa muqobildir, ya'ni siz tanlashingiz kerak bitta beshdan bayonot kotirovka va uning raqamini yozing, mini insho yozishni boshlashdan oldin. Nimaga e'tibor berish kerak:

1.1. Ijtimoiy fanlar bo'limi, bayonot berilgan kontekstda. Argumentlar berilgan soha, foydalaniladigan ijtimoiy ilmiy tushunchalar va hokazolar bunga bog'liq.

1.2. Bayonotning ma'nosi talaba uchun to‘liq tushunarli bo‘lishi kerak. Agar u noto'g'ri aniqlansa, mini insho K1 (birinchi mezon) uchun o'qilmaydi, 0 ball beriladi va mini inshoning o'zi baholanmaydi.

2. Mini inshoning tuzilishi:

2.1. Bayonotning ma'nosini tushuntirish kerak. Ushbu qismda bayonotning asosiy g'oyasini yoki g'oyalarini ajratib ko'rsatish kerak. (K1, maksimal 1 ball) Ruxsat berilmagan: bayonotning ma'nosini taklif etilayotgan bayonotning o'ziga xos xususiyatlarini aks ettirmaydigan umumiy xarakterdagi asoslar ("uyga tayyorgarlik") bilan almashtirish; to‘g‘ridan-to‘g‘ri takrorlash, berilgan gapning ma’nosini ifodalash yoki gapdagi har bir so‘zni ketma-ket tushuntirish, gapning ma’nosini bir butun sifatida tushuntirmasdan.

2.2. uchun talab qilinadi nazariy daraja muallif gapidagi asosiy g‘oya yoki g‘oyalarning har bir jihatini ochib berish. Kerakli narsalar:

2.2.1. Ijtimoiy fan bayonotining asosiy g'oyasi yoki g'oyalari uchun kalit so'zlardan foydalanish tushunchalar, ularning tushuntirishlari, shuningdek, bayonotning g'oyasi yoki g'oyalarini ochib beradigan nazariy qoidalar. Muhim shunday qilib, ular ijtimoiy fanning bayonot berilgan bo'limiga mos keladi. (K2, maksimal 2 ball).

2.2.2. Eng kamida bitta ta'kidlangan g'oya kontekstida asosiy tushuncha (lar) ning to'g'ri izohi (lar)iga, nazariy qoidalarga, o'zaro bog'liq bo'lgan izchil va izchil asoslarga asoslangan fikr yuritiladi, buning asosida asosli va ishonchli bayonot shakllantiriladi. ilmiy ijtimoiy fan nuqtai nazaridan xulosa (K3, maksimal 1 ball).

2.3. olib kelish kerak turli sohalardan kamida ikkita misol, bu nazariy dalilni qo'llab-quvvatlaydi. (K4, maksimal 2 ball) Kerakli elementlar:

2.3.1. Misollardan foydalaning turli manbalardan. Manba sifatida ijtimoiy hayot faktlari (jumladan, ommaviy axborot vositalari xabarlari), shaxsiy ijtimoiy tajriba (jumladan, o'qilgan kitoblar, tomosha qilingan filmlar), ta'lim fanlari (tarix, geografiya va boshqalar) materiallaridan foydalanish mumkin. Turli o'quv fanlaridan misollar turli manbalardan olingan misollar sifatida ko'rib chiqiladi.

2.3.2. Har bir misol argumentlarning nazariy pozitsiyalarini amalda aks ettirishi kerak.

3. Mini insho yozishda quyidagilarni yodda tutish kerak:

3.1. Tuzilishda ichki nomuvofiqlikka yo'l qo'ymaslik kerak.

3.2. Har bir qism mini-insho tuzilishiga organik ravishda kiritilishi kerak (argumentatsiya bayonotni tushuntirishda aniqlangan muammoning jihatlariga mos keladi va dolzarb misollar nazariy dalillarni ko'rsatadi).

3.3. Oddiy tildan qochish kerak.

3.4. Ayniqsa, ijtimoiy fanlar va boshqa fan atamalarida qo‘pol grammatik xatolarga yo‘l qo‘ymaslik zarur.

3.5. Ilmiy ijtimoiy fanlar nuqtai nazaridan noto'g'ri bo'lgan xatolar, shuningdek, semantik va faktik xatolar mavjudligi xatoning xususiyatiga qarab K2 va / yoki K4 uchun ballning pasayishiga olib keladi.

29-topshiriq javobini baholash mezonlariBallar
29.1 Bayonotning ma'nosini ochib berish 1

Bayonotning ma'nosi ochiladi: ijtimoiy fanlar kursining mazmuni bilan bog'liq bir yoki bir nechta asosiy g'oyalar to'g'ri aniqlangan va / yoki bayonot kontekstida asoslashni talab qiladigan bir yoki bir nechta tezislar shakllantirilgan.

1

Bayonotning ma'nosi oshkor etilmagan: bitta asosiy g'oya ta'kidlanmagan / bitta tezis shakllantirilmagan.

Ta'kidlangan g'oya, shakllantirilgan tezis bayonotning ma'nosini aks ettirmaydi / bayonotning ma'nosi taklif etilayotgan bayonotning o'ziga xos xususiyatlarini aks ettirmaydigan umumiy xarakterdagi asoslar bilan almashtirildi ("uyga tayyorgarlik").

Ma'noni ochib berish ushbu bayonotni to'g'ridan-to'g'ri takrorlash / takrorlash / bayonotdagi har bir so'zni ketma-ket tushuntirish bilan almashtiriladi, bu bayonotning ma'nosini umuman tushuntirmasdan.

0
Baholash bo'yicha ko'rsatmalar:

Agar 29.1 mezon bo'yicha (bayonotning ma'nosini ochib berish) 0 ball berilsa, qolgan barcha baholash mezonlari uchun 0 ball beriladi.

29.2 Mini inshoning nazariy mazmuni

(Asosiy tushuncha(lar)ni tushuntirish, nazariy qoidalarning mavjudligi va toʻgʻriligi)

2

Hech bo'lmaganda bitta ta'kidlangan g'oya/bitta tezis kontekstida ilmiy ijtimoiy fan nuqtai nazaridan asosiy tushuncha(lar)ning to'g'ri tushuntirishlari va nazariy qoidalar berilgan (xatolarsiz)

2

Hech bo'lmaganda bitta ta'kidlangan g'oya/bitta tezis kontekstida ilmiy ijtimoiy fan nuqtai nazaridan to'g'ri (xatolarsiz) asosiy tushuncha(lar)ning tushuntirishlari berilgan, nazariy pozitsiyalar keltirilmagan.

Hech bo'lmaganda bitta ta'kidlangan g'oya/bitta tezis kontekstida ilmiy ijtimoiy fan nuqtai nazaridan to'g'ri (xatolarsiz) nazariy qoidalar taqdim etiladi, asosiy tushuncha(lar)ning ma'nosi ochib berilmaydi.

Asosiy tushuncha(lar)ning/nazariy qoidalarning berilgan tushuntirishlarida ushbu tushunchalarning ilmiy ma’nosini, nazariy qoidalarini buzmaydigan ayrim noaniqliklar mavjud.

1

2 va 1 ball berish qoidalarida ko'zda tutilmagan boshqa barcha holatlar, shu jumladan mini-inshoning nazariy mazmuni bo'lmasa: asosiy tushuncha(lar) ning ma'nosi tushuntirilmagan, nazariy qoidalar berilmagan yoki berilmagan. asosiy g'oya/tezis bilan bog'liq bo'lsa, bayonotning ma'nosini ochmang.

Kundalik tabiatni mulohaza qilish ijtimoiy fanlar bilimlariga tayanmasdan amalga oshiriladi

0
Baholash bo'yicha ko'rsatmalar:

Agar 29.2 mezon bo'yicha 0 ball berilgan bo'lsa, u holda 29.3 mezon bo'yicha 0 ball beriladi.

29.3 Mini inshoning nazariy mazmuni: mulohazalar va xulosalarning izchilligi va mantiqiyligi 1

Hech bo'lmaganda bitta ta'kidlangan g'oya/bitta tezis kontekstida asosiy tushuncha(lar)ning to'g'ri tushuntirish(lar)i, nazariy qoidalar, o'zaro bog'langan izchil va izchil mulohazalar taqdim etiladi, ular asosida asosli va ilmiy ijtimoiy fan nuqtai nazaridan ishonchli xulosa

1

Boshqa barcha holatlar, shu jumladan ijtimoiy fanlar bilimlariga tayanmasdan kundalik xarakterdagi mulohazalar va xulosalar

0
29.4 Taqdim etilgan faktlar va misollar sifati 2

Tasvirlangan g‘oya/tezis/pozitsiya/mulohaza/xulosani tasdiqlovchi va mazmunan bir-birini takrorlamaydigan kamida ikkita to‘g‘ri, har tomonlama shakllantirilgan fakt/misollar turli manbalardan keltirilgan.

Har bir fakt/misol va inshoda keltirilgan g'oya/tezis/pozitsiya/mulohaza/xulosa o'rtasida aniq bog'liqlik mavjud.

2

Tasvirlangan fikr/tezis/pozitsiya/mulohaza/xulosani tasdiqlovchi faqat bitta toʻgʻri, toʻliq shakllangan fakt/misol keltiriladi.

Ushbu fakt/misol va inshoda keltirilgan g'oya/tezis/pozitsiya/mulohaza/xulosa o'rtasida aniq bog'liqlik mavjud.

To'g'ri, har tomonlama shakllantirilgan faktlar/misollar tasvirlangan g'oya/tezis/pozitsiya/mulohaza/xulosani tasdiqlovchi bir xil turdagi manbalardan keltirilgan.

Har bir fakt/misol va inshoda keltirilgan g'oya/tezis/pozitsiya/mulohaza/xulosa o'rtasida aniq bog'liqlik mavjud.

Tarkibida bir-birini takrorlaydigan har xil turdagi manbalardan ikkita misol keltirilgan.

Har bir fakt/misol va inshoda keltirilgan g'oya/tezis/pozitsiya/mulohaza/xulosa o'rtasida aniq bog'liqlik mavjud.

1

2 va 1 ball berish qoidalari bilan qamrab olinmagan barcha boshqa holatlar

0
Baholash bo'yicha ko'rsatmalar:

1. Hozirgi va/yoki o'tmishdagi ijtimoiy hayotning real faktlari, Yagona davlat imtihonida qatnashuvchining shaxsiy ijtimoiy tajribasi va ijtimoiy vaziyatlarning modellari berilishi mumkin..

2. Zamonaviy ijtimoiy hayot faktlarining manbasini ko'rsatish (aniq ommaviy axborot vositalari, sotsiologik xizmat va boshqalar). talab qilinmaydi .

3. O'qilgan kitoblar / tomosha qilingan spektakllar / tashrif buyurilgan ko'rgazmalar, ekskursiyalar va boshqalar to'g'risidagi ma'lumotlar, ushbu faoliyat ta'lim tashkilotida o'quv jarayonining bir qismi sifatida amalga oshirilganligidan qat'i nazar, Yagona davlat imtihoni ishtirokchilarining shaxsiy ijtimoiy tajribasiga taalluqlidir. oila yoki o'z-o'zini tarbiyalash jarayonida.

4. Bayonotning mohiyatini sezilarli darajada buzilishiga olib kelgan yoki ko'rsatadigan faktik va semantik xatolarni o'z ichiga olgan faktlar/misollar ishlatilgan materialni noto'g'ri tushunish, baholashda hisobga olmang

0
Maksimal ball 6

Vazifa № 9917

Quyidagi gaplardan birini tanlang va uning asosida mini insho yozing.

Muallif tomonidan ko'tarilgan mavzuning bir yoki bir nechta asosiy g'oyalarini o'zingizning xohishingizga ko'ra shakllantiring va uni (ularni) ijtimoiy fanlar bilimlari asosida ochib bering.

Siz shakllantirgan asosiy g'oya(lar)ni ochib berish uchun ijtimoiy fanlar bilimlaridan (tegishli tushunchalar, nazariy pozitsiyalar) foydalangan holda mulohazalar va xulosalar keltiring.

Siz tuzgan asosiy g‘oya(lar), nazariy pozitsiyalar, mulohazalar va xulosalaringizni tasvirlash uchun turli manbalardan (jamoat hayoti (jumladan, OAV xabarlari), shaxsiy ijtimoiy tajriba (shu jumladan o‘qilgan kitoblar, tomosha qilingan filmlar) dan kamida ikkita ijtimoiy fakt/misol keltiring. ), turli ta'lim fanlaridan.

Har bir berilgan fakt/misol batafsil shakllantirilishi va belgilangan asosiy g'oya, nazariy pozitsiya, mulohaza yoki xulosa bilan tasdiqlanishi/aniq bog'langan bo'lishi kerak. Misollar mazmuni bir xil bo'lmasligi kerak (ular bir-birini takrorlamasligi kerak).

29.1 Falsafa:"Tasdiqlash va inkor qilishdan haqiqat tug'iladi." (L. Feuchtwanger)

29.2 Iqtisodiyot:“Agar siz erkin bozorni yo'q qilsangiz, qora bozorni yaratasiz. O‘n ming qonun-qoida bor joyda qonunga hurmat bo‘lishi mumkin emas”. (V. Cherchill)

29.3 Sotsiologiya, ijtimoiy psixologiya:"Shaxs nafaqat nima qilayotgani, balki uni qanday bajarishi bilan ham tavsiflanadi." (F. Engels)

29.4 Siyosatshunoslik:"Hukumat odamlarning fikrlari va his-tuyg'ularida yordam topishi kerak." (B. N. Chicherin)

29.5 Yurisprudensiya:"Hech kim turmushga chiqishga majburlanmaydi, lekin har bir kishi turmush qurganidan keyin nikoh qonunlariga bo'ysunishga majbur bo'lishi kerak." (K. Marks)


Tushuntirish

1. Vazifa muqobildir, ya'ni siz tanlashingiz kerak bitta beshdan bayonot kotirovka va uning raqamini yozing, mini insho yozishni boshlashdan oldin. Nimaga e'tibor berish kerak:

1.1. Ijtimoiy fanlar bo'limi, bayonot berilgan kontekstda. Argumentlar berilgan soha, foydalaniladigan ijtimoiy ilmiy tushunchalar va hokazolar bunga bog'liq.

1.2. Bayonotning ma'nosi talaba uchun to‘liq tushunarli bo‘lishi kerak. Agar u noto'g'ri aniqlansa, mini insho K1 (birinchi mezon) uchun o'qilmaydi, 0 ball beriladi va mini inshoning o'zi baholanmaydi.

2. Mini inshoning tuzilishi:

2.1. Bayonotning ma'nosini tushuntirish kerak. Ushbu qismda bayonotning asosiy g'oyasini yoki g'oyalarini ajratib ko'rsatish kerak. (K1, maksimal 1 ball) Ruxsat berilmagan: bayonotning ma'nosini taklif etilayotgan bayonotning o'ziga xos xususiyatlarini aks ettirmaydigan umumiy xarakterdagi asoslar ("uyga tayyorgarlik") bilan almashtirish; to‘g‘ridan-to‘g‘ri takrorlash, berilgan gapning ma’nosini ifodalash yoki gapdagi har bir so‘zni ketma-ket tushuntirish, gapning ma’nosini bir butun sifatida tushuntirmasdan.

2.2. uchun talab qilinadi nazariy daraja muallif gapidagi asosiy g‘oya yoki g‘oyalarning har bir jihatini ochib berish. Kerakli narsalar:

2.2.1. Ijtimoiy fan bayonotining asosiy g'oyasi yoki g'oyalari uchun kalit so'zlardan foydalanish tushunchalar, ularning tushuntirishlari, shuningdek, bayonotning g'oyasi yoki g'oyalarini ochib beradigan nazariy qoidalar. Muhim shunday qilib, ular ijtimoiy fanning bayonot berilgan bo'limiga mos keladi. (K2, maksimal 2 ball).

2.2.2. Eng kamida bitta ta'kidlangan g'oya kontekstida asosiy tushuncha (lar) ning to'g'ri izohi (lar)iga, nazariy qoidalarga, o'zaro bog'liq bo'lgan izchil va izchil asoslarga asoslangan fikr yuritiladi, buning asosida asosli va ishonchli bayonot shakllantiriladi. ilmiy ijtimoiy fan nuqtai nazaridan xulosa (K3, maksimal 1 ball).

2.3. olib kelish kerak turli sohalardan kamida ikkita misol, bu nazariy dalilni qo'llab-quvvatlaydi. (K4, maksimal 2 ball) Kerakli elementlar:

2.3.1. Misollardan foydalaning turli manbalardan. Manba sifatida ijtimoiy hayot faktlari (jumladan, ommaviy axborot vositalari xabarlari), shaxsiy ijtimoiy tajriba (jumladan, o'qilgan kitoblar, tomosha qilingan filmlar), ta'lim fanlari (tarix, geografiya va boshqalar) materiallaridan foydalanish mumkin. Turli o'quv fanlaridan misollar turli manbalardan olingan misollar sifatida ko'rib chiqiladi.

2.3.2. Har bir misol argumentlarning nazariy pozitsiyalarini amalda aks ettirishi kerak.

3. Mini insho yozishda quyidagilarni yodda tutish kerak:

3.1. Tuzilishda ichki nomuvofiqlikka yo'l qo'ymaslik kerak.

3.2. Har bir qism mini-insho tuzilishiga organik ravishda kiritilishi kerak (argumentatsiya bayonotni tushuntirishda aniqlangan muammoning jihatlariga mos keladi va dolzarb misollar nazariy dalillarni ko'rsatadi).

3.3. Oddiy tildan qochish kerak.

3.4. Ayniqsa, ijtimoiy fanlar va boshqa fan atamalarida qo‘pol grammatik xatolarga yo‘l qo‘ymaslik zarur.

3.5. Ilmiy ijtimoiy fanlar nuqtai nazaridan noto'g'ri bo'lgan xatolar, shuningdek, semantik va faktik xatolar mavjudligi xatoning xususiyatiga qarab K2 va / yoki K4 uchun ballning pasayishiga olib keladi.

29-topshiriq javobini baholash mezonlariBallar
29.1 Bayonotning ma'nosini ochib berish 1

Bayonotning ma'nosi ochiladi: ijtimoiy fanlar kursining mazmuni bilan bog'liq bir yoki bir nechta asosiy g'oyalar to'g'ri aniqlangan va / yoki bayonot kontekstida asoslashni talab qiladigan bir yoki bir nechta tezislar shakllantirilgan.

1

Bayonotning ma'nosi oshkor etilmagan: bitta asosiy g'oya ta'kidlanmagan / bitta tezis shakllantirilmagan.

Ta'kidlangan g'oya, shakllantirilgan tezis bayonotning ma'nosini aks ettirmaydi / bayonotning ma'nosi taklif etilayotgan bayonotning o'ziga xos xususiyatlarini aks ettirmaydigan umumiy xarakterdagi asoslar bilan almashtirildi ("uyga tayyorgarlik").

Ma'noni ochib berish ushbu bayonotni to'g'ridan-to'g'ri takrorlash / takrorlash / bayonotdagi har bir so'zni ketma-ket tushuntirish bilan almashtiriladi, bu bayonotning ma'nosini umuman tushuntirmasdan.

0
Baholash bo'yicha ko'rsatmalar:

Agar 29.1 mezon bo'yicha (bayonotning ma'nosini ochib berish) 0 ball berilsa, qolgan barcha baholash mezonlari uchun 0 ball beriladi.

29.2 Mini inshoning nazariy mazmuni

(Asosiy tushuncha(lar)ni tushuntirish, nazariy qoidalarning mavjudligi va toʻgʻriligi)

2

Hech bo'lmaganda bitta ta'kidlangan g'oya/bitta tezis kontekstida ilmiy ijtimoiy fan nuqtai nazaridan asosiy tushuncha(lar)ning to'g'ri tushuntirishlari va nazariy qoidalar berilgan (xatolarsiz)

2

Hech bo'lmaganda bitta ta'kidlangan g'oya/bitta tezis kontekstida ilmiy ijtimoiy fan nuqtai nazaridan to'g'ri (xatolarsiz) asosiy tushuncha(lar)ning tushuntirishlari berilgan, nazariy pozitsiyalar keltirilmagan.

Hech bo'lmaganda bitta ta'kidlangan g'oya/bitta tezis kontekstida ilmiy ijtimoiy fan nuqtai nazaridan to'g'ri (xatolarsiz) nazariy qoidalar taqdim etiladi, asosiy tushuncha(lar)ning ma'nosi ochib berilmaydi.

Asosiy tushuncha(lar)ning/nazariy qoidalarning berilgan tushuntirishlarida ushbu tushunchalarning ilmiy ma’nosini, nazariy qoidalarini buzmaydigan ayrim noaniqliklar mavjud.

1

2 va 1 ball berish qoidalarida ko'zda tutilmagan boshqa barcha holatlar, shu jumladan mini-inshoning nazariy mazmuni bo'lmasa: asosiy tushuncha(lar) ning ma'nosi tushuntirilmagan, nazariy qoidalar berilmagan yoki berilmagan. asosiy g'oya/tezis bilan bog'liq bo'lsa, bayonotning ma'nosini ochmang.

Kundalik tabiatni mulohaza qilish ijtimoiy fanlar bilimlariga tayanmasdan amalga oshiriladi

0
Baholash bo'yicha ko'rsatmalar:

Agar 29.2 mezon bo'yicha 0 ball berilgan bo'lsa, u holda 29.3 mezon bo'yicha 0 ball beriladi.

29.3 Mini inshoning nazariy mazmuni: mulohazalar va xulosalarning izchilligi va mantiqiyligi 1

Hech bo'lmaganda bitta ta'kidlangan g'oya/bitta tezis kontekstida asosiy tushuncha(lar)ning to'g'ri tushuntirish(lar)i, nazariy qoidalar, o'zaro bog'langan izchil va izchil mulohazalar taqdim etiladi, ular asosida asosli va ilmiy ijtimoiy fan nuqtai nazaridan ishonchli xulosa

1

Boshqa barcha holatlar, shu jumladan ijtimoiy fanlar bilimlariga tayanmasdan kundalik xarakterdagi mulohazalar va xulosalar

0
29.4 Taqdim etilgan faktlar va misollar sifati 2

Tasvirlangan g‘oya/tezis/pozitsiya/mulohaza/xulosani tasdiqlovchi va mazmunan bir-birini takrorlamaydigan kamida ikkita to‘g‘ri, har tomonlama shakllantirilgan fakt/misollar turli manbalardan keltirilgan.

Har bir fakt/misol va inshoda keltirilgan g'oya/tezis/pozitsiya/mulohaza/xulosa o'rtasida aniq bog'liqlik mavjud.

2

Tasvirlangan fikr/tezis/pozitsiya/mulohaza/xulosani tasdiqlovchi faqat bitta toʻgʻri, toʻliq shakllangan fakt/misol keltiriladi.

Ushbu fakt/misol va inshoda keltirilgan g'oya/tezis/pozitsiya/mulohaza/xulosa o'rtasida aniq bog'liqlik mavjud.

To'g'ri, har tomonlama shakllantirilgan faktlar/misollar tasvirlangan g'oya/tezis/pozitsiya/mulohaza/xulosani tasdiqlovchi bir xil turdagi manbalardan keltirilgan.

Har bir fakt/misol va inshoda keltirilgan g'oya/tezis/pozitsiya/mulohaza/xulosa o'rtasida aniq bog'liqlik mavjud.

Tarkibida bir-birini takrorlaydigan har xil turdagi manbalardan ikkita misol keltirilgan.

Har bir fakt/misol va inshoda keltirilgan g'oya/tezis/pozitsiya/mulohaza/xulosa o'rtasida aniq bog'liqlik mavjud.

1

2 va 1 ball berish qoidalari bilan qamrab olinmagan barcha boshqa holatlar

0
Baholash bo'yicha ko'rsatmalar:

1. Hozirgi va/yoki o'tmishdagi ijtimoiy hayotning real faktlari, Yagona davlat imtihonida qatnashuvchining shaxsiy ijtimoiy tajribasi va ijtimoiy vaziyatlarning modellari berilishi mumkin..

2. Zamonaviy ijtimoiy hayot faktlarining manbasini ko'rsatish (aniq ommaviy axborot vositalari, sotsiologik xizmat va boshqalar). talab qilinmaydi .

3. O'qilgan kitoblar / tomosha qilingan spektakllar / tashrif buyurilgan ko'rgazmalar, ekskursiyalar va boshqalar to'g'risidagi ma'lumotlar, ushbu faoliyat ta'lim tashkilotida o'quv jarayonining bir qismi sifatida amalga oshirilganligidan qat'i nazar, Yagona davlat imtihoni ishtirokchilarining shaxsiy ijtimoiy tajribasiga taalluqlidir. oila yoki o'z-o'zini tarbiyalash jarayonida.

4. Bayonotning mohiyatini sezilarli darajada buzilishiga olib kelgan yoki ko'rsatadigan faktik va semantik xatolarni o'z ichiga olgan faktlar/misollar ishlatilgan materialni noto'g'ri tushunish, baholashda hisobga olmang

0
Maksimal ball 6
MezonNuqta

Bizning veb-saytimizda siz bepul onlayn test topshirishingiz va bilim darajangizni baholashingiz mumkin. Barcha insho mavzulari 2013 Nashr qilingan sana: Iqtisodiyot Hammasi biznes operatsiyalari oxir-oqibat uchta so'z bilan ifodalanishi mumkin: birinchi navbatda odamlar keladi. Iacocca Biznesning asosiy ijtimoiy mas'uliyati qashshoqlik va ishsizlikka hissa qo'shmaslikdir. Erasov Birinchi maqsad - sifat, foyda keladi. Muvaffaqiyatning uchdan bir qismi texnologiyani bilish, ikkinchisi biznesni tushunish, qolgani esa rivojlantirilishi kerak bo'lgan etakchilik qobiliyatlaridir.

Mott Kapitalning eng yuqori chaqirig'i pul topish emas, balki ishlab chiqarishdir ko'proq pul hayotni yaxshilash uchun. Ford Competition eng sifatli mahsulotlarni va eng yomon sifatli odamlarni ishlab chiqaradi. Sarnoff Biznes faoliyati nafaqat shaxs manfaatlariga xizmat qiladi, balki reklama ham qimmatlidir iqtisodiy omil chunki insho butun jamiyatdir.

Kanareikin Iqtisodiyot hayot bilan birga o'zgaradi S. Vine Business reklamaga emas, qimmatli iqtisodiy omilga, chunki inshoga, raqobatchilarga e'tibor qaratsa, boshi berk ko'chaga yetishi mumkin. Bezos Agar biz iste'molchilar talablari va texnologik taraqqiyotni qondirish uchun yangi echimlarni taklif qilishni to'xtatsak, biz istalgan vaqtda biznesni tark etishimiz mumkin.

Rakes Faqat bitta xo'jayin bor - iste'molchi.

Va u kompaniyadan menejmentdan boshlab har qanday odamni ishdan bo'shatishi mumkin, faqat biror joyga pul sarflab. Valton reklama qimmatli iqtisodiy omil hisoblanadi, chunki u eng ko'p arzon yo'l tovarlarni sotish, ayniqsa, reklama qimmatli iqtisodiy omil hisoblanadi, chunki insholar foydasizdir.

Levis Har bir inson nimanidir sotish bilan yashaydi. Stivenson Bozorda har kim o'zi xohlaganicha qila oladi. Ammo kimdir bozor ma'qullamagan ishni qilishga qaror qilsa, iqtisodiy erkinlikning narxi iqtisodiy inqiroz bo'ladi. Heilbroner Individual iqtisodiy erkinlikning cho'qqisini ifodalovchi bozor, shuningdek, eng qat'iy vazifa boshqaruvchisidir.

Heilbroner. Faqat pulga bo'lgan ishtiyoq bilan qo'zg'atilgan odam aniq kasal. Xuddi shu narsani, menimcha, yagona maqsadi foyda bo'lgan kompaniya haqida ham aytish mumkin. Xagan Bugungi kunda noderivativ aktivlarning ahamiyati ortib bormoqda. G'oyalar, odamlar, guruh ishi, muloqot, ishtiyoq va, albatta, bilim. Webber Markaziy iqtisodiy muammo odamlar o'rtasida shunday hamkorlikni ta'minlashdan iboratki, ular mavjud bo'lganidan foydalanib, kerakli narsani oladilar.

Inson poyezdi tabiatdagi asosiy yangilikdir.


Berdyaev Yoshlik - bu inson uchun quvnoq vaqt, unda kelajakdagi hayot yillari uchun urug'lar ekiladi. Malika shon-shuhrat va e'tirofga erishishga harakat qiling, lekin xazina hisobidan emas, balki bilim narxida. Anvari Inson ijtimoiy mavjudot, uning hayoti. Rolland Aqlli turmush o'rtoqlar o'rtasidagi har bir masala o'zaro rozilik bilan hal qilinadi, lekin erning ustuvorligi aniq bo'ladigan tarzda.

Barcha insho mavzular 2013

Plutarx odam o'zini topa oladi, o'zining individualligini faqat vositachi orqali bilib oladi - ijtimoiy hayot. Kassiner Odamning ota-onasining ijtimoiy mavqei, odatda, uning kasbiy yutuqlariga bevosita ta'sir qilmaydi.

Blau Ba'zi yozilmagan qonunlar yozilganlardan kuchliroqdir.


Seneca Ma'naviy kuch qonun paragraflari bilan yaratilishi mumkin emas. Marks O'zi haqidagi bilim va g'oyalar bolalik davrida to'planadi. Bu shaxsning shaxs sifatida shakllanishining natijasi, mahsuli. Leontief odam - tabiatning o'zini anglash uchun kutilmagan, ajoyib urinishi. Shukshin Qiyinchiliklar insonda ularni engish uchun zarur bo'lgan qobiliyatlarni hosil qiladi.

Reklama qimmatli iqtisodiy omil hisoblanadi, chunki u insholarni sotishning eng arzon usuli hisoblanadi.

Phillips Shundagina siz boshqa odamni tushunganingizda shaxsga aylanasiz. Radishchev Axloq tuzatilganidan ko'ra osonroq yomonlashadi. Vovenargues: Haqiqiy vatanparvarlik insoniyatga bo'lgan muhabbatning shaxsiy ko'rinishi sifatida alohida xalqlarga dushmanlik bilan birga yashamaydi. Dobrolyubov Karyera qilishning ko'plab usullari mavjud, ammo eng ishonchlisi to'g'ri oilada tug'ilishdir.

  • Erasov Birinchi maqsad - sifat, foyda esa o'z-o'zidan keladi;
  • Heilbroner Faqat pulga bo'lgan xohish bilan boshqariladigan shaxs aniq kasal;
  • Eskirgan emas yondashuv Bretton-Vuds umidsizlik;
  • Bu insonning shaxs sifatida shakllanishining natijasi, mahsuli;
  • Kanareikin Iqtisodiyot hayot bilan birga o'zgaradi S.

Trump Odamlar o'rtasidagi barcha farqlar qimmatli iqtisodiy omilni reklama qilmaydi, chunki insho tabaqalanishi. Bergel Siyosatshunoslik Qonunlar davlatsiz mavjud bo'lolmaydi va inson uchun mavjud bo'lishi kerak; agar shunday bo'lsa, bu huquqiy davlat. Kruglov Totalitarizm - axloq hokimiyat vakolatiga kiruvchi boshqaruv shakli. Kruglov Agar siz siyosat bilan shug'ullanmasangiz, siyosat siz bilan shug'ullanadi. Montalembert Davlat arbobi - o'zini millat xizmatiga qo'ygan siyosatchi.

Pompidou Boshqalar ustidan hukmronlik qiladigan kishi o'z erkinligini yo'qotadi. Ko'rsating Yaxshi hukumat bolalar, qariyalar, kasallar va muhtojlarga qanday munosabatda bo'lishidan tan olinadi.

Gyote Kuch kuchayishi uchun uni cheklash kerak. Bern Demokratik davlatlarda hamma odamlar teng, despotik davlatlarda teng; birinchi holatda - chunki ular hamma narsa, ikkinchisida - ular hech narsa emasligi uchun.

Monteskye Erkinlik san'atidan mahrum bo'lgan xalqni ikkita klassik xavf bosib o'tadi: Ilyin Demokratiya o'z saylovchilari tuzilgan insoniy materialdan yuqoriga ko'tarila olmaydi. Demokratiya xalqning, xalq tomonidan va xalq uchun hukumat ekanligini ko'rsating. Linkoln Kuchsiz adolat nochor va kuch qimmatli iqtisodiy omildir, chunki adolat inshosi despotikdir.

29-son “IQTISODIYOT” TOPSHIRIGI

Paskal Odamlarni yaxshi fuqaro qilish uchun ularga fuqarolik burchlarini bajarish uchun fuqarolar sifatida o'z huquqlaridan foydalanish imkoniyati berilishi kerak. Tabassum - Men siyosatga aralashmayman. Renard Fuqaro uchun siyosiy erkinlik o'z xavfsizligiga ishonchga asoslangan ruhiy xotirjamlikdir.

Monteskyeu Hokimiyat ulushiga ega bo'lgan fuqaro shaxsiy manfaat uchun emas, balki umumiy manfaat uchun harakat qilishi kerak. Chicherin Har qanday xalq uchun eng yaxshi davlat tizimi bu reklama, qimmatli iqtisodiy omil, chunki insho uni butun holda saqlab qolgan.

1. Bozor: tushunchasi, vazifalari, yuzaga kelish shartlari. Bozor faoliyatining institutsional asoslari: xususiy mulk, erkin narx, raqobat.

2. Bozorlarning tasnifi. Bozor infratuzilmasi.

Bozorning nomukammalligi (fiasko) va iqtisodiyotni davlat tomonidan tartibga solish zarurati.

3. Bozor iqtisodiyoti modellari. Belarus ijtimoiy-iqtisodiy modelining xususiyatlari.

1. Samuelson, P. A. Iqtisodiyot / P. A. Samuelson, V. D. Nordxaus - M., 2000 y.

2. Pindike, R. Mikroiqtisodiyot / R. Pindrake. D. Rubinfeld. - M.: Taraqqiyot, 2002 yil.

3. Iqtisodiy nazariya(Umumiy asoslar): Qo'llanma/ M. I. Plotnitskiy [va boshqalar]; tomonidan tahrirlangan M. I. Plotnitskiy. - Minsk, 2006 yil.

4. Iqtisodiyot nazariyasi: darslik / tahrir. A. V. Bondar. - Minsk, 2008 yil.

5. McConnell, K. R. Iqtisodiyot: trans. ingliz tilidan / K. R. MakKonnell, S. L. Breu, S. M. Flinn. - 18-nashr. - M.: Infra-M, 2011 yil.

6. Iqtisodiyot nazariyasi: Iqtisodiy bo'lmagan mutaxassisliklar talabalari uchun seminar / komp.: V. E. Butenya, V. N. Fedosenko. - Minsk: BITU, 2011. - 77 p.

7. Iqtisodiyot nazariyasi [Elektron resurs]: elektron o'quv-uslubiy majmua / V. N. Fedosenko. - Minsk: BITU, 2015 yil.

Asosiy atamalar va tushunchalar

Bozor, bozor tushunchasi va funktsiyalari, mukammal va nomukammal raqobat, monopoliya, oligopoliya, monopolistik raqobat, monopsoniya, bozor infratuzilmasi, bozor iqtisodiyotini davlat tomonidan tartibga solish usullari, bozor iqtisodiyoti modellari, Belarus milliy modelining xususiyatlari.

Abstrakt mavzular

1. Bozor tizimi va uning evolyutsiyasi.

2. Bozorning paydo bo'lish sabablari va shartlari.

3. Bozor turlari va ularning tasnifi.

4. Nazorat xo‘jaligi: tarixiy chegaralari, xususiyatlari, zamonaviy ko‘rinishlari.

5. Bozor iqtisodiyoti modellari.

6. Belarus milliy modelining xususiyatlari.

Trening topshiriqlari

1. Davlat avtomobillar uchun ifloslantiruvchi chiqindilarning ruxsat etilgan hajmi bo'yicha standartlarni o'rnatdi. Bu bozor munosabatlariga davlatning aralashuvimi?

2. Nima uchun belgilangan to'lovlar atrof-muhitning ifloslanishi uchun ma'lum bir korxonaga ifloslanishni uning chiqindilarining foizi bilan bir xil miqdorda kamaytirish bo'yicha to'g'ridan-to'g'ri ko'rsatmalardan ko'ra samaraliroqmi?

3. Narxdan tashqari raqobat haqida qayerda va narx raqobati haqida qayerda gaplashishimizni aniqlang:

a) bir xil tovarni turli iste'molchilarga turli narxlarda sotish;

b) raqobatdosh mahsulotlar sifatini oshirish;

v) ko'rgazmalar va savdolarni tashkil etish;

d) birovning tovar belgisidan foydalanish;

e) brakonerlik bo'yicha mutaxassislar;

f) o'z mahsulotlari narxini pasaytirish;

g) texnik josuslik.

4. Tarmoqlararo raqobat qanday oqibatlarga olib kelishini aniqlang:

a) ishlab chiqarilgan mahsulotlar narxini pasaytirish;

b) sanoatdan sanoatga kapital oqimi;

v) iqtisodiyotning tarmoq tuzilmasini optimallashtirish;

d) samarasiz biznes tuzilmalarining bankrotligi;

e) resurslarni samarali taqsimlash;

f) mahsulot sifatini oshirish.

5. Nima, qanday va kim uchun ishlab chiqarish kerakligi haqidagi asosiy savollarga bozor tizimi qanday javob berishini tushuntiring. Bozor tizimi qanday qilib iqtisodiyotda resurslarni taqsimlash bo'yicha qarorlar va qarorlarni amalga oshirish to'g'risida ma'lumot almashish vositasi bo'lib xizmat qiladi.

Resurslarni bozor taqsimlash samaralimi?

6. Nisbiy bozor tizimining eng muhim tanqidlari nima?

7. Vaziyat: mashhur futbolchi va uning agenti klub xo'jayini bilan shartnoma bo'yicha muzokara olib bormoqda. Ular bozor ishtirokchilarimi? Agar shunday bo'lsa, qaysi biri? Agar yo'q bo'lsa, nima uchun?

8. Bir necha yil oldin BMT veb-sayti Elektron Savdo Imkoniyati (ETO) tizimi orqali elektron savdo qilish imkoniyatini taqdim etdi - bu butun dunyo bo'ylab savdo operatsiyalarini amalga oshirish uchun ulkan virtual bozor. Har hafta, ETO tizimi orqali millionlab kompaniyalar bir nechta savdo operatsiyalari bo'yicha takliflar oladi elektron formatlar. Qanday qilib bu yangi virtual bozor resurslar samaradorligini oshirish va biznes erkinligi va tanlovini oshirishga yordam beradi? Bu ham raqobatni kuchaytiradimi? Bu bozor rivojlanayotgan mamlakatlardagi firmalarga qanday yordam beradi? Nima uchun BMT bunday virtual bozorni ochdi deb o'ylaysiz?

9. Jadvalni to'ldiring.


To'g'ri Noto'g'ri
Sanoatdan oldingi jamiyat rivojlangan ishlab chiqaruvchi kuchlar bilan tavsiflanadi
IN buyruq iqtisodiyoti Narxlar talab va taklifga asoslanadi
Aralash iqtisodiyot: yarim rejalashtirilgan, yarim bozor
Egalik - foydalanishdan ko'ra o'zlashtirishning yuqori shaklidir
Mulk subyektlariga ishlab chiqarish vositalari, iste’mol tovarlari, resurslar kiradi
Bozor iqtisodiyoti ishlab chiqaruvchi manfaatlarining iste’molchi manfaatlaridan ustunligi bilan tavsiflanadi.
Uch xil iqtisodiy tizimlar- feodal, kapitalistik va kommunistik
Xususiy mulk, erkin narx va raqobat har qanday iqtisodiy tizimning asosidir
Bozorning paydo bo'lishining eng muhim sharti pulning paydo bo'lishidir
To'rt tur bozor tuzilmalari- mukammal raqobat, nomukammal raqobat, oligopoliya. monopoliya
Bozor raqobati juda muhim, chunki u ishlab chiqaruvchilarni yanada samarali ishlashga undaydi.
Mukammal raqobat bozori - bu bir necha yirik firmalar hukmronlik qiladigan bozor
Mukammal raqobat bozoriga kirish uchun hech qanday to'siq yo'q
Mukammal raqobat bozorida firmalar tabaqalashtirilgan mahsulotlar ishlab chiqaradi.
Monopoliya ishlab chiqarishni kamaytirish orqali foydani oshirishi mumkin
Monopsoniya - bu ma'lum bir mahsulot uchun faqat bitta xaridor bo'lgan bozor holati
Bir necha yirik firmalardan iborat bozor monopolistik raqobat deb ataladi

10. Quyidagi iqtibosning ma’nosini batafsil tushuntirib bering: “Bozorning ajoyib xususiyati shundaki, u o‘zini saqlab qoladi. Agar tovarlar yoki to'lovlarning ayrim turlarining narxi jamiyat tomonidan belgilangan darajadan chetga chiqsa, ularni o'z joyiga qaytarish uchun kuchlar paydo bo'ladi. Bu qiziq bir paradoksga olib keladi: individual iqtisodiy erkinlikning cho'qqisini ifodalovchi bozor, shuningdek, eng qat'iy vazifa boshqaruvchisidir. Ba'zilar rejalashtirish organini boshqarish yoki vazirlik imtiyozlarini qo'lga kiritish uchun jalb qilinishi mumkin, ammo bozor mexanizmining anonim bosimida hech qanday joziba, imtiyoz yo'q. Iqtisodiy erkinlik birinchi qarashda ko'rinadiganidan ko'ra ko'proq xayoliydir. Bozorda har kim o'zi xohlaganicha qila oladi. Ammo kimdir bozor ma'qullamagan ishni qilishga qaror qilsa, iqtisodiy erkinlikning narxi iqtisodiy inqiroz bo'ladi» (R. L. Xeylbroner).

Savol:

Sizga iqtisod bo'yicha insho kerak. Mana mavzu. Yordam bering! "Bozorda har kim o'zi xohlaganini qilishi mumkin. Lekin kimdir bozor ma'qullamagan ishni qilishga qaror qilsa, iqtisodiy erkinlikning narxi iqtisodiy inqiroz bo'ladi" (R.Xeylbroner).

Javoblar:

Bozorning ajoyib tomoni shundaki, u o'zini saqlab qoladi. Agar tovarlar yoki to'lovlarning ayrim turlarining narxi jamiyat tomonidan belgilangan darajadan chetga chiqsa, ularni o'z joyiga qaytarish uchun kuchlar paydo bo'ladi. Bu qiziq bir paradoksga olib keladi: individual iqtisodiy erkinlikning cho'qqisini ifodalovchi bozor, shuningdek, eng qat'iy vazifa boshqaruvchisidir. Ba'zilar rejalashtirish organini boshqarish yoki vazirlik imtiyozlarini qo'lga kiritish uchun jalb qilinishi mumkin, ammo bozor mexanizmining anonim bosimida hech qanday joziba, imtiyoz yo'q. Iqtisodiy erkinlik birinchi qarashda ko'rinadiganidan ko'ra ko'proq xayoliydir. Bozorda har kim o'zi xohlaganicha qila oladi. Ammo kimdir bozor ma'qullamagan ishni qilishga qaror qilsa, iqtisodiy erkinlikning narxi iqtisodiy inqiroz bo'ladi. Aralash iqtisodiyot; xususiy va davlat sektori Ushbu bob biz ilgari ko'rib chiqqan kapitalizm modelining asosiga go'sht qo'shadi. Bu erda biz xususiy sektorning (uy xo'jaliklari va firmalarning) ayrim xususiyatlarini batafsil bayon qilamiz, shuningdek, iqtisodiyotning davlat sektorini (davlatini) joriy qilamiz va o'rganishni boshlaymiz. Davlat biz uchun yangi mavzu bo'lgani uchun asosiy e'tibor unga qaratiladi. Bizning maqsadimiz uy xo'jaliklari, firmalar va davlatni iqtisodiy qarorlarni qabul qilishning asosiy birligi sifatida ko'rib chiqishdir.

Shu kabi savollar

Sizni ham qiziqtirishi mumkin:

Davlat pensiya sug'urtasi guvohnomasi nima va uni qanday olish mumkin
SNILS, xuddi shunday, insonga nafaqat pensiya badallarini olish uchun kerak.
Bu erda faqat asosiy fikrlar
62. Mas'uliyatni sug'urtalash: mazmuni va asosiy turlari Mas'uliyatni sug'urtalash -...
Florensiyadagi bolalar uyi yoki Innosenti bolalar uyi
13-asr oxirida Florensiyadagi Xalqlar Bosh Kengashi eng katta gildiyalarga g'amxo'rlik qilishni ishonib topshirdi ...
Moskva viloyatida xususiy uy qurish uchun ipoteka Uyni mustaqil qurish uchun ipoteka
Xususiy uy-joy qurish uchun berilgan kredit mashhur kredit dasturlaridan biridir...