1. Anong mga negosyo ang matatagpuan sa iyong lugar o lungsod? Kailan sila bumangon? Anong mga uri ng mga produkto at para sa anong layunin ang ginagawa nila?

Ang isang negosyo ay isang independiyenteng entidad sa ekonomiya na nilikha alinsunod sa pamamaraang itinatag ng batas. Bilang isang patakaran, ito ay isang legal na entity (limitadong kumpanya ng pananagutan, pinagsamang kumpanya ng stock, atbp.), ibig sabihin, mayroon itong hiwalay na ari-arian sa pagmamay-ari nito, ganap na pamamahala sa ekonomiya o pamamahala sa pagpapatakbo, at responsable para sa mga obligasyon nito sa ari-arian na ito at kumikilos sa korte sa sarili nitong ngalan.

Ang lahat ng mga negosyo ay gumagawa ng ilang uri ng produkto o nagbibigay ng mga serbisyo (na maaari ding ituring na isang produkto). Ang laki ng negosyo ay maaaring mag-iba, simula sa isang empleyado. Ang talahanayan 1 ay nagbibigay ng impormasyon tungkol sa sampung pinakamalaking (ayon sa bilang ng mga empleyado) na mga negosyo sa Russia. Punan ang isang katulad na talahanayan para sa mga negosyo sa iyong lugar (ang impormasyon tungkol sa mga ito ay matatagpuan sa mga lokal na pahayagan, direktoryo, at mga site sa Internet).

2. Subukang uriin ang mga negosyo sa iyong lungsod o rehiyon: ayon sa industriya, ayon sa sektor. Alin sa mga klasipikasyong ito ang tila mas angkop sa iyo: para sa pag-aaral; upang matukoy ang mga problema: upang mahulaan ang pag-unlad ng ekonomiya?

Iminungkahi na tukuyin ang mga industriya at sektor ng walong negosyo. Maaari mong punan ang isang katulad na talahanayan para sa mga negosyo sa iyong lungsod o distrito. Halimbawa, para sa sampung pinakamalaking negosyo sa Moscow at sa rehiyon ng Moscow, ang talahanayang ito ay magiging ganito:

Ang mga mapagkukunan ng paggawa ay higit na nakadepende sa demand at supply ng mga trabaho. Minsan ang mga pagbabago sa oryentasyong industriyal ng mga rehiyon ay humahantong sa mga trahedya. Kaya, sa mga lugar ng pagmimina ng karbon (Vorkuta), ang pagsasara ng hindi kumikitang mga minahan ng karbon ay nag-iiwan ng malaking bilang ng mga minero na walang trabaho at walang sahod. Napipilitan silang magsanay muli at maghanap ng ibang trabaho o lumipat sa ibang mga lugar. Ang Perestroika ay nagkaroon ng malakas na epekto sa trabaho, at dahil dito sa pamantayan ng pamumuhay ng mga espesyalista. Ang pagsasara ng malaking bilang ng mga research at production enterprise ng military-industrial complex ay nagpilit sa mga siyentipiko at mga taong may bihirang propesyon na maghanap ng mga bagong trabaho. Nagsimula na ang tinatawag na “brain drain” sa ibang bansa.

Materyal mula sa site

3. Naaapektuhan ba ng mga pagbabago sa istruktura ng ekonomiya ang yamang paggawa? Ano sa palagay mo ang mga hinihingi sa mga mapagkukunan ng paggawa habang umuunlad ang ekonomiya?

Sa pangkalahatan, habang umuunlad ang ekonomiya, kailangan ng higit pang mga kwalipikadong manggagawa na matatas sa makabagong teknolohiya at may malawak na pananaw. Sa karamihan ng mga kaso, maraming mga espesyalista, upang matugunan ang mga modernong kinakailangan, ay kailangang pana-panahong pagbutihin ang kanilang mga kwalipikasyon.

Hindi mo nakita ang iyong hinahanap? Gamitin ang paghahanap

Kamusta. May mga bisita kami ngayon. Lumiko tayo at batiin sila.

Umupo. Sa iyong mga parke, lahat ay binibigyan ng mga worksheet para sa mga pangunahing tala. Sa pagtatapos ng aralin, dapat mong kumpletuhin ang mga ito at gumawa ng mga konklusyon sa paksang tinatalakay. Karagdagang materyal na may mga diagram at diagram.

Basahin ang paksa ating aralin “Ekonomya ng bansa at istruktura nito”

Anong layunin ang iyong itatakda batay sa paksa ng aralin?

Oo layunin ang aming aralin: upang bumuo ng isang holistic na ideya ng ekonomiya ng Russia at ang istraktura nito. At syemprematuto ng mga bagong konsepto. Basahin kung ano...

“economy”, “gross domestic product”, “labor productivity”, “enterprise”, “industry”, “inter-industry complex”, “sectors of the economy”.

Nagsisimula kaming pag-aralan ang ekonomiya o ekonomiya ng Russia. Una sa lahat, kinakailangang tukuyin ang "ekonomiya". Buksan ang aklat-aralin sa p.221 - basahin ang konsepto.(isulat sa worksheet)

Ano ang pangunahing gawain ng bukid?(pagtutugon sa mga pangangailangan ng populasyon) na nakasulat sa r.l

Ang antas ng pag-unlad ng ekonomiya ng isang bansa ay tinutukoy ng mga tagapagpahiwatig tulad ng: GDP at produktibidad ng paggawa.

Basahin ang mga kahulugan ng mga konseptong ito (mula sa 221) at isulat ang mga ito sa r.l.

(Isa sa mga pangunahing tagapagpahiwatig ng dami ng pag-unlad ng ekonomiya, na ginagamit sa buong mundo para sa pangkalahatan ay makilala ang mga resulta ng aktibidad ng ekonomiya ng isang bansa sa loob ng isang yugto ng panahon (karaniwan ay isang taon), ang bilis at antas ng pag-unlad ng ekonomiya, ay GDP.)

Tingnan ang mga tagapagpahiwatig ng GDP - Ang Russia ay nasa ika-9 na ranggo, ang paglago ng ekonomiya ay 3 porsiyento. P.221-222, basahin ang huling talata at sagutin ang tanong: Posible bang ibalik ang Russia sa katayuan ng isang dakilang kapangyarihan?

Sa 10-15 taon.

Ang ekonomiya ng anumang estado ay napipilitang lutasin ang 3 problema:(naitala sa r.l)

Ano ang gagawin? (mga sandata o damit) ay nakasalalay sa panahon, digmaan o kapayapaan

Paano gumawa? (anong mga teknolohiya at mapagkukunan ang gagamitin) kung gaano kababa ang paggawa at mga mapagkukunan na ginagamit ng isang tao, mas mababa ang presyo ng produkto.

Para kanino sila nilayon? (anong bahagi ng populasyon ang kailangan at kung paano nahahati sa heograpiya sa buong bansa)

Ang mga pangangailangan ang humuhubog sa alok. Ang ekonomiya, bilang isang buhay na organismo, ay tumutugon nang napakabilis sa supply at demand.

Ang istruktura ng ekonomiya ng bansa ay maaaring tingnan sa iba't ibang pananaw. Tayo ay mula sa maliit hanggang sa malaki. Ang mga negosyo ang batayan at suporta ng ekonomiya. Tukuyin ito sa p.222. At isulat ito.

Ang isang negosyo ay isang independiyenteng yunit ng ekonomiya na nagsasagawa ng iba't ibang uri ng mga aktibidad sa ekonomiya.

Ang mga negosyong gumagawa ng mga katulad na produkto o serbisyo ay pinagsama sa mga sektor ng ekonomiya. (isulat ang konsepto)

Alam mo na ngayon kung ano ang isang bukid, isang negosyo, isang industriya. Susubukan naming ayusin ang ekonomiya.

Maaari itong nahahati sa mga larangan ng produksyon at di-produksyon.

Sektor ng paggawaay isang hanay ng mga industriya na gumagawa ng mga materyal na kalakal. (industriya, agrikultura, transportasyon, komunikasyon, konstruksyon) tingnan ang Appendix 1

Non-production sphereay isang hanay ng mga industriya na nagbibigay ng anumang mga serbisyo. (edukasyon, pangangalagang pangkalusugan, institusyong pinansyal, ahensya ng gobyerno, atbp.)

Ang nangungunang sektor ng ekonomiya ng Russia ay industriya. Depende sa mga produktong ginawa, ang mga industriya ay nahahati sa dalawang grupo.Malubha (pangkat A)– isang hanay ng mga industriya na gumagawa ng mga paraan ng produksyon (mga makina, kagamitan para sa iba pang mga industriya): kemikal, gasolina, metalurhiya.Banayad (pangkat B)– isang hanay ng mga industriya na gumagawa ng mga consumer goods para sa populasyon (mga kotse, tela, pagkain): automotive, tela, pagkain.

Suriin ang Fig. 72 ng aklat-aralin sa trabaho para sa mga indibidwal na sektor.

(Appendix 2)

??? – Aling industriya ang gumagamit ng higit sa populasyon ng bansa? (industriya)

Mas kaunti?

Aling sektor ang nangingibabaw sa ekonomiya ng bansa? (produksyon)

Konklusyon: Ang nangungunang sektor ng ekonomiya ay industriya.

Kaugnay ng likas na yaman, ang mga industriya ay nahahati sapagmimina at pagproseso.

- Maghanap ng mga sulat sa pagitan ng mga sektor ng industriya at mga grupo ng industriya.

1. Industriya ng langis 2. Industriya ng paggawa ng kahoy 3. Industriya ng pananahi 4. Industriya ng pagmimina at kemikal

5. Pharmaceutical 6. Coal 7. Oil refining 8. Timber.

Isaalang-alang nang mabuti ang intersectoral na istruktura ng ekonomiya. (Appendix 2)

Maaari bang magkahiwalay ang bawat sangay? (walang makinarya sa agrikultura ang kailangan, gasolina ay ibinibigay ng industriya ng langis, atbp.)

Ang malapit na ugnayan ay naitatag sa pagitan ng mga sektor ng ekonomiya ng Russia, kaya karaniwang tinatanggap na mayroonmga intersectoral complex -ito ay isang set ng magkakaugnay na sektor ng ekonomiya.

Konklusyon: ang mga industriya ay nagkakaisa sa IOC, at ang IOC ay magkakaugnay, ibig sabihin, ang ekonomiya ay isang solong kabuuan.

Alinsunod sa kasaysayan ng paglitaw ng iba't ibang uri ng aktibidad sa ekonomiya, ang ekonomiya ng lahat ng mga bansa ay dumaan sa 3 yugto (3 sektor)

1. pre-industrial (agrarian) (ang pangunahing bahagi ng ekonomiya ay agrikultura) (Kalmykia, Tyva)

2.pang-industriya (Ural, rehiyon ng Volga, Siberia, gitnang Russia)

3. post-industrial (Moscow, St. Petersburg agglomerations, scientific centers)

Sa anong yugto ng pag-unlad ang rehiyon ng Kostroma?

(Ang pangunahing sektor ng ekonomiya ng rehiyon ay industriya, na bumubuo sa ikatlong bahagi ng kabuuang produkto ng rehiyon. Ang pangalawang lugar sa mga tuntunin ng bahagi ay kinuha ng agrikultura - 16.2%)

At ang Russia sa kabuuan?(pangunahin sa industriyal na agrikultura at ilang lugar lamang sa post-industrial)

Ano ang kailangan upang makamit ang post-industrial stage? (ipakilala ang mga bagong teknolohiya)

Ang bawat pamilya ay may sariling sakahan. Ang sakahan na ito ay maaaring lumago at lumawak, ngunit hindi dahil ang mga miyembro ng pamilya ay tumatanggap ng anumang kita, ngunit dahil lamang sa pagtaas ng kita ng mga miyembro ng pamilya at mga ipon ng pamilya.

Ang isang bata ay isang miyembro ng pamilya, na nangangahulugan na siya ay isang kalahok sa sambahayan ng pamilya. Ang pang-ekonomiyang edukasyon ng mga bata ay dapat na binubuo ng pagtuturo hindi lamang sa mga miyembro ng ekonomiya ng pamilya, kundi pati na rin ang edukasyon ng may-ari at mamamayan.

Maraming mga magulang ang nag-iisip na ang gawaing pang-edukasyon ay nangyayari lamang sa mga pag-uusap at pakikipag-usap sa mga bata, habang pinamamahalaan ang kanilang paglalaro o ang kanilang saloobin sa mga tao. Sa lahat ng mga lugar na ito, sa katunayan, maraming mga pedagogically kapaki-pakinabang na bagay ang maaaring gawin, ngunit ang benepisyong ito ay magiging bale-wala kung ang bata ay hindi pinalaki sa larangan ng ekonomiya.

Ang sakahan ng pamilya ay isang napaka-maginhawang larangan para sa pag-aalaga ng maraming napakahalagang katangian ng magiging mamamayan ng may-ari.

Sa tulong ng wastong pamumuno sa larangan ng pagsasaka ng pamilya, nalilinang ang mga sumusunod: collectivism, honesty, caring, frugality, responsibility, ability to navigate, operational ability.

Kaya, titingnan natin ang bawat isa sa mahahalagang katangian ng karakter na ito nang hiwalay.

Kolektibismo. Sa pinakasimpleng kahulugan nito, ang ibig sabihin ng collectivism ay ang pagkakaisa ng isang indibidwal sa lipunan. Ang kabaligtaran ng kolektibismo ay ang indibidwalismo. Sa ilang mga pamilya, dahil sa hindi sapat na atensyon ng mga magulang sa mga isyung ito, ang mga naturang indibidwalista ay pinalaki. Kung ang isang bata, hanggang sa pagkabata, ay hindi alam kung saan nanggagaling ang mga pondo ng pamilya, kung siya ay nasanay na lamang bigyang-kasiyahan ang kanyang sariling mga pangangailangan at hindi napapansin ang mga pangangailangan ng ibang miyembro ng pamilya, kung hindi niya iugnay ang kanyang pamilya sa buong lipunan, kung siya ay lumaki bilang isang sakim na mamimili, ito ang pagpapalaki ng isang indibidwalista, na maaaring magdulot ng malaking pinsala kapwa sa buong lipunan at sa sarili.

Ito ay isang napaka-mali at nakakapinsalang paraan ng edukasyon, at ang mga magulang ay higit na nagdurusa mula sa pagkakamaling ito. Tanging ang pagpapalaki ng isang collectivist ang maaaring maging tamang edukasyon sa ating bansa, at dapat na regular na isagawa ng mga magulang ang edukasyong ito. Para dito, mayroong mga sumusunod na rekomendasyon: sa lalong madaling panahon, dapat malaman ng bata kung saan nagtatrabaho ang ama at ina, at kung ano ang binubuo ng gawaing ito, kung gaano ito kahirap, ang stress at mga tagumpay dito. Sa unang pagkakataon, dapat ipakilala ng mga magulang ang bata sa ilan sa kanilang mga kasamahan at empleyado at pag-usapan ang kahalagahan ng kanilang trabaho. Sa pangkalahatan, sa lalong madaling panahon, dapat na maunawaan ng isang bata na ang pera na dinadala ng mga magulang sa bahay ay hindi lamang isang maginhawang bagay na maaaring gastusin, ngunit bumubuo rin ng mga kita batay sa mahusay at kapaki-pakinabang na panlipunang paggawa. Ang mga magulang ay dapat laging maghanap ng oras at simpleng mga salita upang sabihin sa kanilang anak ang tungkol sa nangyari.

Dapat mabilis na pamilyar ang bata sa badyet ng pamilya. Dapat niyang malaman ang kinikita ng kanyang ama at ina. Hindi na kailangang itago ang plano sa pananalapi ng pamilya mula sa kanya, ngunit, sa kabaligtaran, unti-unting isali siya sa pagtalakay ng mga tala sa pananalapi ng pamilya. Dapat niyang malaman kung ano ang kailangan ng magulang, kung gaano kalaki at kagyat ang pangangailangang ito, at dapat matutong tumanggi na matugunan ang ilan sa kanyang mga pangangailangan upang mas matugunan ang mga pangangailangan ng ibang miyembro ng pamilya.

Kung ang isang pamilya ay nabubuhay sa napakagandang materyal na mga kondisyon, ang bata ay hindi dapat pahintulutang ipagmalaki ang mga kundisyong ito sa harap ng ibang mga pamilya, upang siya ay masanay na ipakita ang kanyang suit, ang kanyang apartment. Dapat niyang maunawaan na walang batayan para sa pagmamataas sa kayamanan ng pamilya.

Ngunit kung ang isang pamilya, sa iba't ibang kadahilanan, ay halos hindi nakakatugon sa mga pangangailangan nito, dapat tiyakin na ang bata ay hindi naiingit sa ibang mga pamilya at hindi nais na lumipat sa kanila. Dapat malaman ng isang bata na may higit na pagmamalaki sa patuloy na pakikipaglaban para sa isang mas mahusay na buhay kaysa sa paggastos ng dagdag na sentimos.

Katapatan. Ang katapatan ay hindi nahuhulog sa langit, ito ay pinalaki sa pamilya. Dapat na maingat na subaybayan ng mga magulang ang pagbuo ng katapatan sa kanilang anak. Hindi nila dapat sinasadyang itago ang anumang bagay mula sa bata, ngunit dapat din nilang turuan ang bata na huwag kumuha ng anumang bagay nang walang pahintulot, kahit na ito ay nasa harap ng mga mata, hindi nakapikit, hindi nakapikit. Maaari mong sadyang iwan ang lahat ng uri ng mga bagay na nakatutukso sa paningin at turuan ang iyong anak na tratuhin sila nang mahinahon, nang walang sakim na pagnanais. Muli, iginuhit natin ang atensyon ng mga magulang sa katotohanan na ang katapatan ay dapat na linangin mula pa sa murang edad.

nagmamalasakit. Siyanga pala, ang mga sangkap na bumubuo sa sambahayan ng pamilya ay unti-unting tumatanda at dapat palitan ng mga bago. Kailangang bumili ng mga bagong bagay, na nangangahulugan ng paggastos ng isang tiyak na halaga ng perang kinita ng mga magulang o iba pang miyembro ng pamilya. Mula sa pagkabata, ang isang bata ay dapat matutong gumamit ng mga bagay nang matalino at hindi pinapayagan ang mga bagay na gumabay sa kanya. Ang pinakamahalagang katangian ng pagmamalasakit: hindi ito tulad ng kasakiman. Ito ay kinakailangan na ang bata ay higit na nagmamalasakit sa ibang mga miyembro ng pamilya kaysa sa kanyang sarili, at lalo na na siya ay nagmamalasakit sa magkasanib na mga bagay ng pamilya.

Pagtitipid. Ang pag-iimpok ay isang espesyal na uri ng pangangalaga, tanging ang pag-iingat ay lumalabas na higit sa pag-iisip ng isang tao, sa pangangatwiran ng isang tao, at ang pag-iimpok ay lumalabas sa mga gawi. Maaari kang maging isang napaka-matipid na may-ari at sa parehong oras ay walang mga gawi sa pagtitipid. Ang mga gawi na ito ay dapat na linangin mula pa sa murang edad. Mula sa napakaagang edad, ang isang bata ay dapat na makakain nang hindi didumihan ang isang mantel o suit, at dapat siyang gumamit ng mga bagay nang hindi nadudumihan o nasira ang mga ito. Ang mga gawi na ito ay may ilang mga paghihirap, ngunit kailangan mo pa ring magsikap na mabuo ang mga gawi na ito. Ang mga gawi ay nabuo sa pamamagitan ng paulit-ulit na ehersisyo.

Ang pag-iimpok ay dapat umabot hindi lamang sa mga gamit ng iyong pamilya, kundi pati na rin sa mga gamit ng mga tao at lalo na sa mga pampublikong bagay. Samakatuwid, huwag hayaan ang mga bagay na hawakan nang walang ingat sa kalye, sa parke, o sa teatro.

Pananagutan. Ang responsibilidad ay nakasalalay hindi lamang sa katotohanan na ang isang tao ay natatakot sa parusa, kundi pati na rin sa katotohanan na ang isang tao ay nakakaramdam ng awkward kahit na walang parusa kapag, sa pamamagitan ng kanyang kasalanan, ang isang bagay ay nasira o nawasak. Ito ay tiyak na ganitong uri ng pananagutan ang dapat itanim sa isang mamamayan, kaya naman ang isang tao ay hindi dapat parusahan para sa mga nakakapinsalang bagay, ngunit ito ay kinakailangan para sa bata na makita mismo ang pinsala na dulot ng walang ingat na paghawak sa bagay. , at pagsisihan ang kanyang kapabayaan. Siyempre, ang bata ay kailangang sabihin tungkol dito, ang lahat ng mga resulta ng kapabayaan ay dapat ipaliwanag sa kanya, ngunit ito ay magiging mas kapaki-pakinabang kung ang bata ay nararamdaman ang mga resulta na ito mula sa kanyang sariling karanasan.

Napakahalaga na linangin ang responsibilidad sa mga kaso kung saan ang mga interes ng ibang miyembro ng pamilya o maging ang pampublikong interes ay apektado. Kung mayroong tamang kolektibong tono sa pamilya, ang edukasyong ito ay napakahirap isagawa.

Kakayahang oryentasyon. Ito ang pinakamahalagang kakayahan, kung wala ito ay hindi maaaring maging isang mahusay na executive ng negosyo. Ano ito? Ito ay nakasalalay sa kakayahang makita at maunawaan ang lahat ng mga detalye na nakapalibot sa isang partikular na kaso. Kapag may ginawa ang isang tao, hindi niya dapat kalimutan na may mga tao rin sa likod at katabi niya at abala rin sa isang bagay. Imposible ang oryentasyon kung nakasanayan ng isang tao na makita lamang ang mga nangyayari sa paligid, hindi nakikita at hindi nararamdaman. Sa aktibidad ng ekonomiya, ang kakayahang mag-navigate ay napakahalaga. Habang ginagawa ang isang bagay, hindi dapat kalimutan ng isang bata ang lahat ng iba pa niyang mga gawain at ang mga gawain ng mga tao sa paligid niya.

Kakayahang Pagpapatakbo. Ang kakayahang ito ay kailangan upang bumuo ng pangmatagalang gawaing pang-ekonomiya na lampas sa mga limitasyon ng isang maikling takdang-aralin. na Sa Sa edad na pito o walo, at madalas na mas maaga, ang bata ay dapat bigyan ng mga pangmatagalang gawain, halimbawa: pagdidilig ng mga bulaklak, pag-aayos ng mga libro, pagpapakain sa pusa, pag-aalaga sa kanyang nakababatang kapatid. Isang partikular na mahalagang lugar ng mga gastos sa cash. Dito mariing ipinapayo ng may-akda ang bawat pamilya na bigyan ang bata ng ilang kalayaan sa paggastos ng pera upang matugunan ang kanyang sarili, at sa ilang mga kaso, ang pangkalahatang pangangailangan ng pamilya. Upang gawin ito, kailangan mong bigyan siya ng isang tiyak na halaga ng pera isang beses o ilang beses sa isang buwan. Sa isang eksaktong indikasyon kung saan dapat gastusin ang perang ito.

Kasabay nito, kinakailangang subaybayan kung paano ginagawa ng batang lalaki o babae ang mga nakatalagang gawain, kung inaabuso nila ang kanilang kalayaan para sa libangan kaysa sa pagsasanay. Minsan ang gayong mga pagkakamali ay nangyayari dahil sa ang katunayan na ang halaga ay inilaan nang hindi tama, ngunit nangyayari rin na ang batang lalaki ay hindi gaanong sineseryoso ang kanyang mga karapatan at ang kanyang mga kakayahan. Sa kasong ito, dapat mong abalahin ang bata sa patuloy na pagsusuri, at higit pa sa patuloy na kawalan ng tiwala. Kailangan mo lang makita ang ugali ng bata sa industriyang nakatalaga sa kanya.

Ang pang-ekonomiyang aktibidad ng pamilya ay ang pinakamahalagang arena para sa gawaing pang-edukasyon. Nasa bukid ng pamilya ang mga sumusunod:

Collectivism, iyon ay, ang tunay na pagkakaisa ng isang tao sa gawain at interes ng ibang tao, sa interes ng buong lipunan. Ang kolektibismo ay pinalaki ng paraan ng paglapit sa bata sa mga kondisyon ng mga gawain ng mga magulang, sa pamamagitan ng paraan ng pakikilahok ng bata sa badyet ng pamilya, kahinhinan sa panahon ng kasaganaan at dignidad sa oras ng pangangailangan sa pamilya;

Katapatan, iyon ay, isang tapat, tapat na saloobin sa mga tao at bagay;

Pangangalaga, iyon ay, patuloy na atensyon sa mga pangangailangan ng pamilya at mga plano para sa pagtugon sa kanila;

Pagtitipid, iyon ay, ang ugali ng pag-aalaga ng mga bagay;

Responsibilidad, iyon ay, isang pakiramdam ng pagkakasala at kahihiyan sa kaganapan ng pinsala o pagkasira ng isang bagay;

Ang kakayahang mag-orient, sa madaling salita, ang kakayahang magbayad ng pansin sa isang grupo ng mga bagay at isyu;

Kakayahang pagpapatakbo, iyon ay, ang kakayahang pamahalaan ang oras at trabaho.

Ang buong ekonomiya ng pamilya ay dapat na isang kolektibong ekonomiya at isinasagawa sa mahinahon na tono, nang walang nerbiyos.

Ano ang ibig sabihin ng mga salitang "ekonomiya" at "ekonomiya"?

Noong nakaraang siglo, ang salitang "ekonomiya" ay tinukoy bilang "ang pamamahala, pamamahala ng mga pamamaraan at gastos para sa isang establisyimento, isang planta, atbp." (V.I. Dal). Ang salitang Griyego na "ekonomiya" (oikonomia) ay may parehong pinagmulan - mula sa mga salitang oikos - bahay at nomia - pamamahala.

Sa ngayon, ang mga konsepto ng "ekonomiya" at "ekonomiya" ay ginagamit sa isang mas malawak na kahulugan: bilang isang pagtatalaga para sa saklaw ng produksyon at pagkonsumo ng iba't ibang mga kalakal at serbisyo.

Ano ang nagkakaisa sa isang mangangaso sa Siberian taiga, isang manggagawa sa isang linya ng pagpupulong ng pabrika ng kotse, isang doktor, isang siyentipiko? Lahat sila ay nagtatrabaho sa ekonomiya, iyon ay, nagsasagawa sila ng mga gawaing kinakailangan para sa lipunan, na sa parehong oras ay nagdudulot sa kanila ng kita.

Ang salitang "ekonomiks" ay ginagamit din upang tukuyin ang agham na nag-aaral ng mga relasyon sa pagitan ng mga tao sa proseso ng produksyon, pamamahagi at pagkonsumo ng mga kalakal at serbisyo. Ngunit gagamitin lamang natin ang salitang "ekonomiya" upang magtalaga ng isang tunay na bagay - ang ekonomiya ng Russia. Sa ganitong kahulugan, ang mga terminong "ekonomiya" at "ekonomiya" ay gagamitin bilang mga kasingkahulugan.

Ang elementarya na "mga bloke ng gusali" ng ekonomiya (tulad ng mga molekula sa kimika) ay mga negosyo: pabrika, pabrika, tindahan, klinika, paliparan, elevator at marami, marami pang iba.

Ang pag-aaral ng pagsasaka at ekonomiya ay nagpapakita sa atin kung ano ang "pinapakain" ng mga tao at kung paano sila umiiral.

Ano ang istruktura ng ekonomiya?

Maaaring pangkatin ang mga negosyo ayon sa iba't ibang katangian. Halimbawa, maaari mong pagsamahin ang mga ito ayon sa laki - malaki, katamtaman, maliit, sa bilang ng mga empleyado o sa halaga ng mga produkto (serbisyo), o sa anyo ng pagmamay-ari - pampubliko, pribado, kooperatiba, atbp.

kanin. 1. Mga sektor ng ekonomiya

Kapag nag-aaral ng heograpiyang pang-ekonomiya, ang pinakakaraniwang dibisyon ay sa mga sektor ng ekonomiya (Larawan 1). Sa turn, ang bawat industriya ay maaari ding hatiin sa mga bahagi. Halimbawa, sa industriya (Larawan 2) ang mga negosyo ay pinagsama-sama na homogenous alinman sa layunin ng kanilang mga produkto (gasolina, atbp.), o sa uri ng feedstock (paggawa ng kahoy, atbp.), o sa likas na katangian ng teknolohiya. mga proseso (kemikal) .

kanin. 2. Mga industriya (ang laki ng sektor ay proporsyonal sa bilang ng mga empleyado sa mga nauugnay na industriya)

Ang mga sektor ng industriya ay maaari ding magkaisa sa ilang batayan. Kadalasan sila ay pinagsama sa dalawang grupo:

• mabigat na industriya, na pangunahing gumagawa ng mga produkto para sa mga layuning pang-industriya, iyon ay, inilaan para sa karagdagang paggamit sa ekonomiya: gasolina, metal, makinarya at kagamitan, selulusa, sintetikong mga hibla, atbp. (kabilang dito ang lahat ng industriya maliban sa ilaw at pagkain);
• industriya ng ilaw at pagkain, na pangunahing gumagawa ng mga produktong pangkonsumo na direktang ginagamit ng populasyon.

Sa mga istatistika ng mundo, ang lahat ng sektor ng ekonomiya ay karaniwang pinagsama sa tatlong sektor:

1. pangunahing aktibidad (pangunahing sektor) - "pagkuha ng mga mapagkukunan" mula sa kalikasan: pagmimina (industriya ng extractive), pangingisda, pangangaso, agrikultura, pagtotroso;
2. pangalawang aktibidad (pangalawang sektor) - pagproseso ng mga likas na materyales: pagmamanupaktura at pagtatayo;
3. Ang mga aktibidad sa tersiyaryo (tertiary sector) ay hindi na ang produksyon ng anumang materyal na kalakal, ngunit ang pagkakaloob ng mga serbisyo. Kabilang dito ang transportasyon, kalakalan, pangangalaga sa kalusugan, edukasyon, atbp.

Sa nakalipas na mga dekada, sinimulan nilang makilala ang quaternary sphere - ang paggawa ng bagong impormasyon at pagproseso nito. Ito ay agham, gawaing disenyo, "patuloy na edukasyon", muling pagsasanay ng mga tauhan, atbp. Ang kahalagahan ng lugar na ito para sa pag-unlad ng modernong lipunan ay nagiging mapagpasyahan: pagkatapos ng lahat, ang pinakamahalagang bagay ay ang pag-imbento ng mga bagong bagay (sa teknolohiya, sa agham, sa produksyon) at ang mabilis na pag-unlad ng lahat ng bago ng lipunan.

Ang lahat ng mga bansa sa mundo sa simula ay binuo bilang mga agraryong bansa, na ang trabaho ay nangingibabaw sa agrikultura. Mula sa katapusan ng ika-18 siglo. Sa Inglatera, at pagkatapos ay sa ibang mga bansa, nagsisimula ang industriyalisasyon - ang industriya ang nagiging nangungunang sektor. At mula sa kalagitnaan ng ika-20 siglo. sa mga mauunlad na bansa, ang primacy ay lumipat sa tertiary sphere.

Teknolohiya(mula sa Greek techne - sining, kasanayan) - isang hanay ng mga pamamaraan ng pagproseso, pagmamanupaktura ng mga produkto, pagbibigay sa kanila ng mga bagong pag-aari, atbp. Dati, ang teknolohiya ng produksyon lamang ang pinag-uusapan nila. Ngayon ang terminong ito ay inilapat din sa sektor ng serbisyo - halimbawa, mga teknolohiya sa pagbabangko, mga teknolohiya sa advertising, atbp.

Ano ang mga intersectoral complex?

Ang pinakamalapit na magkakaugnay na sektor ng ekonomiya ay pinagsama sa mga intersectoral complex: gasolina at enerhiya, agro-industrial, atbp. Halimbawa, ang fuel at energy complex (FEC) ay kinabibilangan ng: 1) produksyon ng gasolina (langis, gas, karbon); 2) transportasyon nito (sa pamamagitan ng mga pipeline ng langis at gas, iba't ibang mga mode ng transportasyon); 3) pagpoproseso ng gasolina (halimbawa, langis sa mga refinery ng langis); 4) supply ng gasolina sa mga mamimili (halimbawa, mga istasyon ng gas); 5) henerasyon ng init at kuryente, ang kanilang transportasyon sa mga mamimili (sa pamamagitan ng mga network ng pag-init, mga linya ng kuryente, atbp.).

Tulad ng nakikita natin, ang fuel at energy complex ay kinabibilangan ng lahat ng uri ng mga aktibidad: pangunahin (paggawa ng gasolina), pangalawa (pagproseso ng gasolina, produksyon ng init at kuryente), tersiyaryo (transportasyon ng gasolina, pagbibigay ng mga mamimili nito) at kahit na quaternary - siyentipikong pananaliksik, disenyo pag-unlad, atbp.

mga konklusyon

Ang pangunahing katangian ng ekonomiya ay ang paraan ng pagkuha ng mga paraan ng subsistence. Ang mga elemento ng ekonomiya - mga negosyo - ay maaaring pangkatin ayon sa industriya, ayon sa sektor; maaaring magkaisa ang mga industriya sa mga inter-industriyang complex. Ang pangunahing pattern ng pandaigdigang pag-unlad ay ang unti-unting pagbawas sa bahagi ng pangunahing sektor; Sa mga bansang dumaan na sa panahon ng industriyalisasyon, lumalaki ang bahagi ng mga aktibidad sa tersiyaryo.

Mga tanong at gawain

1. Anong mga negosyo ang matatagpuan sa iyong lugar o lungsod? Kailan sila bumangon? Anong mga uri ng mga produkto at para sa anong layunin ang ginagawa nila?
2. Sa anong mga sektor ng ekonomiya nagtatrabaho ang iyong mga magulang (kamag-anak, kakilala)? Alin ang gusto mong magtrabaho? Anong sektor ng ekonomiya sila nabibilang?
3. Subukang uriin ang mga negosyo sa iyong lungsod o distrito: ayon sa industriya, ayon sa sektor. Alin sa mga klasipikasyong ito ang sa tingin mo ay mas angkop: para sa pag-aaral, para sa pagtukoy ng mga problema, para sa paghula ng pag-unlad ng ekonomiya?
4. Ang mga pagbabago ba sa istruktura ng ekonomiya ay may epekto sa mga mapagkukunan ng paggawa? Ano sa palagay mo ang mga hinihingi sa mga mapagkukunan ng paggawa habang umuunlad ang ekonomiya?

1. Sagutin ang crossword puzzle at malalaman mo kung ano ang ekonomiks.

Gamitin ang iyong aklat-aralin upang kumpletuhin ang kahulugan.

ekonomiya - Ito ang pang-ekonomiyang aktibidad ng mga tao.

2. Alam mo ba ang mga sektor ng ekonomiya? Lagyan ng label ang mga larawan sa iyong sarili o sa tulong ng isang aklat-aralin.

3. Bukod sa mga nakatala sa teksbuk, may iba pang sektor ng ekonomiya. Halimbawa, panggugubat, komunikasyon, pagtutustos ng pagkain, pabahay at mga serbisyong pangkomunidad, sektor ng pagbabangko, mga serbisyo sa consumer. Pag-isipan at ipaliwanag (sa salita) kung ano ang ginagawa ng bawat industriyang ito.

• Ang kagubatan ay isang sangay ng ekonomiya na tumatalakay sa kagubatan: pinag-aaralan nito ang kagubatan, pinangangalagaan ang pagpaparami ng mga ito, pinoprotektahan ang mga kagubatan mula sa mga peste at sunog, at kinokontrol ang paggamit ng kagubatan para sa mga layuning pang-ekonomiya.
• Ang komunikasyon ay isang sangay ng ekonomiya na bubuo at kumokontrol sa mga paraan ng komunikasyon: radyo, telebisyon, Internet, telepono, atbp.
• Ang pampublikong catering ay isang sangay ng ekonomiya na nakikibahagi sa paggawa at pagbebenta ng mga produktong culinary: mga restawran, cafe, canteen, buffet, confectionery shop, panaderya, cafeteria, dumpling shop, atbp.
• Ang pabahay at mga serbisyong pangkomunidad ay isang sangay ng ekonomiya na nagsisiguro sa pagpapatakbo ng imprastraktura ng inhinyero sa mga matataong lugar: mainit at malamig na mga sistema ng supply ng tubig; supply ng init, kuryente, gas sa mga bahay; koleksyon ng basura at mga sistema ng landscaping.
• Ang sektor ng pagbabangko ay isang sangay ng ekonomiya na tumitiyak sa operasyon ng mga bangko at sistema ng pananalapi ng bansa. Kabilang dito ang mga estado at pribadong bangko, ang Central Bank ng Russian Federation at iba pang mga institusyon.
• Ang mga serbisyo ng consumer ay isang sangay ng ekonomiya na may pananagutan sa pagbibigay ng iba't ibang serbisyo sa populasyon: mga serbisyo sa pagkukumpuni (sapatos, damit, gamit sa bahay, atbp.), mga serbisyo sa transportasyon (taxi, transportasyon ng mga kasangkapan at malalaking bagay), mga serbisyo sa dry cleaning at paglalaba, pagkukumpuni at dekorasyon ng mga apartment, mga serbisyo sa pag-aayos ng buhok, mga serbisyo ng manicure, mga serbisyo sa pag-upa ng mga bisikleta, mga moped at scooter, at iba pang mga serbisyo.
  

4. Ang aming masigasig na Parrot ay nag-aalok ng isang gawain. Kolektahin sa p. 69 maliit na koleksyon ng mga barya. Upang gawin ito, maglagay ng iba't ibang mga barya sa ilalim ng pahina at gumamit ng isang simpleng lapis upang gawin ang kanilang mga kopya.

5. Sa bahay, alamin mula sa mga matatanda kung anong mga sektor ng ekonomiya ang kanilang pinagtatrabahuhan. Isulat mo.

Ang aking ina ay nagtatrabaho bilang isang guro sa sektor ng Edukasyon, at ang aking ama ay nagtatrabaho bilang isang programmer sa sektor ng Information Technology.

6. Gamit ang aklat na “Encyclopedia of Travel. Mga Bansa ng Mundo" punan ang talahanayan (ayon sa modelong ibinigay sa unang linya).

Karagdagang impormasyon: mensahe tungkol sa mga pera sa mundo.

Plano ng mensahe:

1. Ano ang monetary unit at bakit ito kailangan?
2. dolyar
3. Euro
4. GBP
5. Russian ruble

Ang pinakasikat na mga yunit ng pananalapi sa mundo

Noong unang panahon, walang alam ang mga tao tungkol sa pera. Nagpalitan sila ng mga kalakal: gatas ay ipinagpalit sa mga itlog, harina para sa damit, at karne para sa luwad na bunton. Sa paglipas ng panahon, ang iba't ibang mga kalakal ay naging napakahusay na naging hindi maginhawa upang makipagpalitan ng mga kalakal at ang mga tao ay nakaisip ng isang unibersal na paraan ng paghahambing ng halaga ng mga bagay at serbisyo - pera.

Ang pera, o mga yunit ng pananalapi, ay isang katumbas kung saan ang halaga ng anumang mga produkto at serbisyo ay maaaring masukat at maihambing. Ang bawat bansa ay may sariling mga yunit ng pananalapi: ang ruble sa Russia, ang dolyar sa USA, ang korona sa Czech Republic, ang lira sa Italya, atbp. Kasabay nito, ang yunit ng pananalapi (mga pera) ng iba't ibang mga bansa ay maaaring palitan sa kanilang sarili sa isang espesyal na itinatag na presyo (palitan ng halaga) at ang mga kalakal mula sa ibang mga bansa ay maaaring mabili sa kanila.

Ang pinakakaraniwang mga yunit ng pera sa mundo ay ang US dollar, ang European Euro, ang British pound sterling, ang Japanese Yen at ang Swiss franc. Ang mga pera na ito ay madaling palitan para sa anumang iba pang pera sa mundo.

Ang dolyar ng US ay isang medyo lumang pera. Ito ay naging opisyal na pera ng Estados Unidos ng Amerika noong ika-18 siglo, at bago iyon, ang iba't ibang mga barya ay tinawag na mga dolyar sa maraming bansa sa Europa. Ngayon ang dolyar ay ang pambansang pera ng higit sa 20 mga bansa, at itinuturing din na isang internasyonal na paraan ng pagbabayad.

Ang euro ay isang napakabata na pera. Ang Euro ay naging ganap na paraan ng pagbabayad lamang noong 2002. Ang Euro ay partikular na naimbento bilang isang solong yunit ng pananalapi para sa mga bansa ng European Union. Ang Euro ay ngayon ang opisyal na pera ng 29 na bansa, karamihan sa mga bansang ito ay miyembro ng European Union.

Ang pound sterling ay ang pambansang pera ng United Kingdom. Ang baryang ito ay lumitaw noong ika-12 siglo at ang pangalan nito ay orihinal na nangangahulugang "libra ng purong pilak." Ang mga barya ay talagang ginawa mula sa tunay na pilak at 240 sa mga baryang ito ay dapat na tumimbang ng eksaktong isang libra (mga 350 gramo). Kaya madaling matukoy ang pekeng pounds sterling gamit ang isang sukatan. Ngayon ang pound sterling ay ang pinakamahal na pera sa mundo at, bukod dito, isa sa pinaka-matatag.

Ang Russian ruble ay ang opisyal na pera ng ating bansa. Ang ruble ay may halos kasing haba ng kasaysayan ng English pound sterling - ang ruble ay kilala mula noong ika-13 siglo. Sa loob ng maraming siglo ng pagkakaroon nito, binago ng ruble ang hitsura at halaga nito nang maraming beses. Halimbawa, noong ika-16 na siglo, para sa 1 ruble maaari kang bumili ng isang live na baka o kabayo, sa 80s ng huling siglo, para sa isang ruble maaari kang bumili ng kalahating kilo ng sausage o magkaroon ng isang mahusay na pagkain sa canteen, at ngayon. para sa 1 ruble maaari ka lamang bumili ng isang kahon ng mga tugma, at kahit na hindi sa lahat ng mga lungsod ng Russia.

Ang ruble ay ginagamit bilang isang pambansang pera hindi lamang sa Russia, kundi pati na rin sa ilang iba pang mga bansa: sa Belarus ang Belarusian ruble ay ginagamit, sa Moldova ang Transnistrian ruble ay ginagamit. Ngayon ang ating estado ay nagsusumikap na gawin ang Russian ruble na parehong pandaigdigang pera gaya ng euro dollar o pound sterling.