1. Koja se preduzeća nalaze u vašem području ili gradu? Kada su nastali? Koje vrste proizvoda i za koje namjene proizvode?

Preduzeće je samostalni privredni subjekat nastao po postupku utvrđenom zakonom. Po pravilu se radi o pravnom licu (društvo sa ograničenom odgovornošću, akcionarsko društvo i sl.), odnosno ima posebnu imovinu u svom vlasništvu, potpuno ekonomsko ili operativno vođenje, i ovom imovinom odgovara za svoje obaveze i postupa. na sudu u svoje ime.

Sva preduzeća proizvode neku vrstu proizvoda ili pružaju usluge (što se takođe može smatrati proizvodom). Veličina preduzeća može varirati, počevši od jednog zaposlenog. Tabela 1 daje informacije o deset najvećih (po broju zaposlenih) preduzeća u Rusiji. Popunite sličnu tabelu za preduzeća u vašem području (informacije o njima možete pronaći u lokalnim novinama, imenicima i internet stranicama).

2. Pokušajte da klasifikujete preduzeća u vašem gradu ili regionu: po delatnostima, po sektoru. Koja od ovih klasifikacija vam se čini prikladnijom: za studij; identificirati probleme: predvidjeti razvoj privrede?

Predlaže se utvrđivanje djelatnosti i sektora osam preduzeća. Sličnu tabelu možete popuniti za preduzeća u vašem gradu ili okrugu. Na primjer, za deset najvećih preduzeća u Moskvi i Moskovskoj regiji, ova tabela će izgledati ovako:

Radni resursi u velikoj mjeri zavise od potražnje i ponude poslova. Ponekad promjene industrijske orijentacije regiona dovode do tragedija. Dakle, u područjima rudarstva (Vorkuta), zatvaranje neprofitabilnih rudnika uglja ostavlja veliki broj rudara bez posla i bez plata. Primorani su da se prekvalifikuju i traže drugi posao ili da se presele u druga područja. Perestrojka je imala snažan uticaj na zapošljavanje, a samim tim i na životni standard specijalista. Zatvaranje velikog broja istraživačkih i proizvodnih preduzeća vojno-industrijskog kompleksa primoralo je naučnike i ljude rijetkih profesija da traže nove poslove. Počeo je takozvani “odliv mozgova” u inostranstvo.

Materijal sa sajta

3. Da li promjene u strukturi privrede utiču na radne resurse? Šta mislite, kakvi su zahtjevi za radnim resursima kako se privreda razvija?

Generalno, kako se privreda razvija, potrebno je sve više i više kvalifikovanih radnika koji tečno poznaju modernu tehnologiju i imaju široke poglede. U većini slučajeva, mnogi specijalisti, kako bi ispunili savremene zahtjeve, moraju periodično poboljšavati svoje kvalifikacije.

Niste pronašli ono što ste tražili? Koristite pretragu

Zdravo. Danas imamo goste. Okrenimo se i pozdravimo ih.

Sjedni. U vašim parkovima svi dobijaju radne listove za osnovne napomene. Do kraja lekcije trebali biste ih dovršiti i donijeti zaključke o temi koja se razmatra. Dodatni materijal sa dijagramima i dijagramima.

Pročitajte temu naša lekcija "Ekonomija zemlje i njena struktura"

Koji cilj ćete postaviti na osnovu teme lekcije?

Da gol naša lekcija: da formiramo holističku ideju o ruskoj ekonomiji i njenoj strukturi. I naravnonaučiti nove koncepte. Pročitajte šta...

“ekonomija”, “bruto domaći proizvod”, “produktivnost rada”, “preduzeće”, “industrija”, “međuindustrijski kompleks”, “sektori privrede”.

Počinjemo proučavati ekonomiju ili ekonomiju Rusije. Prije svega, potrebno je definirati “ekonomiju”. Otvorite udžbenik na strani 221 - pročitajte koncept.(zapišite na radni list)

Šta je glavni zadatak farme?(podmirivanje potreba stanovništva) upisano na r.l

Nivo ekonomskog razvoja jedne zemlje određuju indikatori kao što su: BDP i produktivnost rada.

Pročitajte definicije ovih pojmova (iz 221) i zapišite ih u r.l.

(Jedan od ključnih kvantitativnih pokazatelja ekonomskog razvoja, koji se koristi u cijelom svijetu za najopštiju karakterizaciju rezultata ekonomske aktivnosti neke zemlje u određenom vremenskom periodu (obično godinu dana), tempo i nivo ekonomskog razvoja, jeste BDP.)

Pogledajte pokazatelje BDP-a - Rusija je na 9. mjestu, ekonomski rast je bio 3 posto. P.221-222, pročitajte poslednji pasus i odgovorite na pitanje: Da li je moguće vratiti Rusiju u status velike sile?

Za 10-15 godina.

Ekonomija bilo koje države je prisiljena rješavati 3 problema:(snimljeno u r.l)

Šta proizvoditi? (oružje ili odeća) zavisi od vremena, rata ili mira

Kako proizvoditi? (koje tehnologije i resurse koristiti) što manje rada i resursa osoba koristi, to je niža cijena proizvoda.

Kome su namenjene? (koji dio stanovništva je potreban i koliko je geografski raspoređeno po cijeloj zemlji)

Potrebe su te koje oblikuju ponudu. Privreda, kao živi organizam, vrlo brzo reaguje na ponudu i potražnju.

Struktura privrede zemlje može se posmatrati iz različitih perspektiva. Ići ćemo od malih do velikih. Preduzeća su osnova i oslonac privrede. Definišite ga na str.222. I zapišite to.

Preduzeće je samostalna privredna jedinica koja obavlja različite vrste privrednih aktivnosti.

Preduzeća koja proizvode slične proizvode ili usluge se kombinuju u privredne sektore. (zapišite koncept)

Sada znate šta je farma, preduzeće, industrija. Pokušaćemo da strukturiramo privredu.

Može se podijeliti na proizvodne i neproizvodne sfere.

Sektor proizvodnjeje skup industrija koje proizvode materijalna dobra. (industrija, poljoprivreda, transport, komunikacije, građevinarstvo) vidi Dodatak 1

Neproizvodna sferaje skup industrija koje pružaju bilo kakve usluge. (obrazovanje, zdravstvo, finansijske institucije, vladine agencije, itd.)

Vodeći sektor ruske privrede je industrija. U zavisnosti od proizvedenih proizvoda, industrije se dele u dve grupe.Teška (grupa A)– skup industrija koje proizvode sredstva za proizvodnju (mašine, oprema za druge industrije): hemijska, gorivska, metalurška.svjetlo (grupa B)– skup industrija koje proizvode robu široke potrošnje za stanovništvo (automobili, tekstil, hrana): automobilska, tekstilna, prehrambena.

Analizirajte sl. 72 udžbenika zapošljavanja za pojedinačne sektore.

(Dodatak 2)

??? – Koja industrija zapošljava više stanovništva u zemlji? (industrija)

Manje?

Koji sektor dominira ekonomijom zemlje? (proizvodnja)

Zaključak: Vodeći sektor privrede je industrija.

U odnosu na prirodne resurse, industrije se dijele narudarstvo i prerada.

- Pronađite korespondenciju između industrijskih sektora i industrijskih grupa.

1. Naftna industrija 2. Drvna industrija 3. Šivaća industrija 4. Rudarska i hemijska industrija

5. Farmaceutika 6. Ugalj 7. Prerada nafte 8. Drvo.

Razmotrite pažljivo međusektorsku strukturu privrede. (Dodatak 2)

Može li svaka grana postojati zasebno? (nije potrebna poljoprivredna mehanizacija, gorivo obezbjeđuje naftna industrija itd.)

Uspostavljeni su bliski odnosi između sektora ruske privrede, pa je opšteprihvaćeno da postojemeđusektorski kompleksi -to je skup međusobno povezanih sektora privrede.

Zaključak: industrije su ujedinjene u MOK, a MOK međusobno povezane, odnosno privreda je jedinstvena cjelina.

U skladu sa istorijom nastanka različitih vrsta privrednih aktivnosti, privreda svih zemalja prolazi kroz 3 faze (3 sektora)

1. predindustrijski (agrarni) (glavni dio privrede je poljoprivreda) (Kalmikija, Tiva)

2.industrijski (Ural, Volga region, Sibir, centralna Rusija)

3. postindustrijski (moskva, aglomeracije Sankt Peterburga, naučni centri)

U kojoj je fazi razvoja Kostromski region?

(Glavni sektor privrede regiona je industrija, koja čini jednu trećinu bruto regionalnog proizvoda. Drugo mesto po udelu zauzima poljoprivreda - 16,2%).

I Rusija u cjelini?(uglavnom u industrijskoj poljoprivredi i samo u nekim područjima u postindustrijskoj)

Šta je potrebno za postizanje postindustrijske faze? (uvesti nove tehnologije)

Svaka porodica ima svoju farmu. Ova farma može rasti i širiti se, ali ne zato što članovi porodice ostvaruju bilo kakav profit, već samo zbog povećane zarade članova porodice i porodične štednje.

Dijete je član porodice, što znači da je učesnik u porodičnom domaćinstvu. Ekonomsko obrazovanje djece treba da se sastoji od obrazovanja ne samo ekonomskih članova porodice, već i obrazovanja vlasnika i građanina.

Mnogi roditelji smatraju da se vaspitno-obrazovni rad odvija samo tokom razgovora i razgovora sa djecom, dok upravljaju njihovom igrom ili odnosom prema ljudima. U svim ovim oblastima, zaista, može se učiniti mnogo pedagoški korisnog, ali će ta korist biti zanemarljiva ako se dijete ne odgaja na ekonomskom planu.

Porodična farma je veoma pogodno polje za negovanje mnogih veoma važnih karakternih osobina budućeg građanina vlasnika.

Uz pomoć pravilnog vodstva u oblasti porodične poljoprivrede, neguju se: kolektivizam, poštenje, brižnost, štedljivost, odgovornost, sposobnost snalaženja, operativna sposobnost.

Dakle, razmotrićemo svaku od ovih važnih karakternih osobina posebno.

Kolektivizam. U svojoj najjednostavnijoj definiciji, kolektivizam znači solidarnost pojedinca sa društvom. Suprotnost kolektivizmu je individualizam. U nekim porodicama se zbog nedovoljne pažnje roditelja ovim pitanjima odgajaju takvi individualisti. Ako dijete do djetinjstva ne zna odakle sredstva porodice, ako je naviklo da zadovoljava samo svoje potrebe, a ne uočava potrebe drugih članova porodice, ako ne povezuje svoju porodicu sa cijelim društvom, ako ona odrasta kao pohlepni potrošač, to je odgoj individualiste, koji onda može nanijeti mnogo štete kako cijelom društvu tako i sebi.

Ovo je veoma pogrešan i štetan način obrazovanja, a roditelji sve brže pate od ove greške. Samo kolektivističko vaspitanje može biti ispravno vaspitanje u našoj zemlji, a roditelji bi to obrazovanje trebalo da sprovode redovno. Za to postoje sljedeće preporuke: što ranije dijete treba saznati gdje rade otac i majka, od čega se sastoji taj posao, koliko je težak, stres i postignuća u njemu. Prvom prilikom roditelji bi trebalo da upoznaju dete sa nekim od svojih kolega i zaposlenih i razgovaraju o značaju svog posla. Općenito, dijete što ranije treba dobro shvatiti da novac koji roditelji donose kući nije samo zgodna stvar koja se može potrošiti, već predstavlja i zaradu zasnovanu na velikom i korisnom društvenom radu. Roditelji uvijek trebaju pronaći vremena i jednostavne riječi da svom djetetu ispričaju šta se dogodilo.

Dijete treba brzo da se upozna sa porodičnim budžetom. Trebalo bi da zna zaradu svog oca i majke. Nema potrebe da krijete porodični finansijski plan od nje, već je, naprotiv, postepeno uključite u raspravu o porodičnim novčanim novčanicama. Ona mora znati šta je potrebno roditelju, koliko je velika i hitna ta potražnja i mora naučiti da odbije da zadovolji neke svoje potrebe kako bi bolje zadovoljila potrebe ostalih članova porodice.

Ako porodica živi u veoma dobrim materijalnim uslovima, ne treba dozvoliti da se dete ponosi ovim uslovima pred drugim porodicama, da se navikne da pokazuje svoje odelo, svoj stan. Ona mora shvatiti da u porodičnom bogatstvu nema osnova za aroganciju.

Ali ako porodica iz raznih razloga jedva zadovoljava svoje potrebe, treba se pobrinuti da dijete ne zavidi drugim porodicama i ne želi da se preseli u njih. Dijete treba da zna da je više ponosa u upornoj borbi za bolji život nego u trošenju viška penija.

Iskrenost. Iskrenost ne pada s neba, ona se vaspitava u porodici. Roditelji treba da pomno prate razvoj iskrenosti kod svog deteta. Ne treba ništa namjerno skrivati ​​od djeteta, ali isto tako treba naučiti dijete da ništa ne uzima bez dozvole, čak i ako leži pred očima, nije zatvoreno, nije zatvoreno. Možete namjerno ostaviti sve vrste primamljivih stvari na vidiku i naučiti svoje dijete da se prema njima odnosi mirno, bez pohlepne želje. Još jednom skrećemo pažnju roditeljima na činjenicu da se poštenje mora negovati od najranije dobi.

Caring. Inače, komponente koje čine porodično domaćinstvo postepeno stare i moraju se zamijeniti novima. Nove stvari je potrebno kupovati, što podrazumijeva trošenje određene sume novca koju zarade roditelji ili drugi članovi porodice. Od djetinjstva dijete mora naučiti da mudro koristi stvari i ne dozvoli da ga stvari vode. Najvažnija karakteristika brige: nije kao pohlepa. Potrebno je da dijete više brine o drugim članovima porodice nego o sebi, a posebno da brine o zajedničkim stvarima porodice.

Štedljivost.Štedljivost je posebna vrsta brige, samo se ispostavlja da je briga više u čovjekovim mislima, u rasuđivanju osobe, a štednja se ispostavi da je u navikama. Možete biti vrlo štedljiv vlasnik, a da pritom nemate nimalo štedljivih navika. Ove navike se moraju kultivisati od najranije dobi. Od najranije dobi, dijete mora biti u stanju jesti a da ne zaprlja stolnjak ili odijelo, i mora biti sposobno koristiti stvari bez da ih zaprlja ili polomi. Ove navike dolaze sa određenim poteškoćama, a ipak morate nastojati da ih formirate. Navike se formiraju kroz ponovljene vježbe.

Štedljivost treba da se odnosi ne samo na stvari vaše porodice, već i na stvari ljudi, a posebno na javne stvari. Stoga nikada ne dozvolite da se stvarima bezbrižno rukuje na ulici, u parku ili u pozorištu.

Odgovornost. Odgovornost nije samo u tome što se osoba plaši kazne, već i u tome što se čovjek osjeća neugodno i bez kazne kada je njegovom krivnjom neka stvar oštećena ili uništena. Upravo ovakva odgovornost mora biti usađena u građanina i zato se ne treba kažnjavati za oštećenje stvari, već je potrebno da se dete uveri u štetu koju je nanelo nepažljivim rukovanjem stvari. , i da požali njen nemar. Naravno, djetetu o tome treba reći, objasniti joj sve posljedice nemara, ali će biti još korisnije ako dijete osjeti te rezultate iz vlastitog iskustva.

Izuzetno je važno njegovati odgovornost u slučajevima kada su ugroženi interesi drugih članova porodice ili čak javni interesi. Ako u porodici postoji pravi kolektivni ton, ovo obrazovanje je veoma teško izvesti.

Sposobnost orijentacije. Ovo je najvažnija sposobnost, bez koje ne može biti dobrog poslovnog rukovodioca. Šta je? Leži u sposobnosti da se vide i razumiju svi detalji oko datog slučaja. Kada čovek nešto radi, ne treba da zaboravi da su i iza nje i pored nje ljudi koji su takođe zauzeti nečim. Orijentacija je nemoguća ako je osoba navikla da vidi samo ono što se dešava okolo, ne vidi i ne osjeća. U ekonomskoj djelatnosti sposobnost navigacije je od velike važnosti. Dok radi jednu stvar, dijete ne smije zaboraviti sve svoje druge poslove i poslove ljudi oko sebe.

Operativna sposobnost. Ova sposobnost je potrebna za razvoj dugoročnog ekonomskog rada koji prevazilazi granice jednog kratkog zadatka. Već With U dobi od sedam ili osam godina, a često i ranije, dijete mora dobiti takve dugotrajne zadatke, na primjer: zalijevati cvijeće, održavati knjige u redu, hraniti mačku, paziti na mlađeg brata. Posebno važno područje gotovinskih troškova. Ovdje autor snažno savjetuje svakoj porodici da djetetu da određenu samostalnost u trošenju novca za zadovoljavanje vlastitih, au nekim slučajevima i općih porodičnih potreba. Da biste to učinili, morate joj dati određeni iznos novca jednom ili nekoliko puta mjesečno. With tačan pokazatelj na šta treba potrošiti ovaj novac.

Istovremeno, potrebno je pratiti kako dječak ili djevojčica izvršavaju postavljene zadatke, da li zloupotrebljavaju slobodu radi zabave, a ne u praksi. Ponekad se takve greške događaju zbog činjenice da je iznos bio pogrešno namijenjen, ali se dešava i da dječak jednostavno ne shvata dovoljno ozbiljno svoja prava i svoje mogućnosti. U tom slučaju, dijete treba da zamarate stalnim provjerama, a još više stalnim nepovjerenjem. Samo trebate biti u mogućnosti da vidite ponašanje djeteta u industriji koja joj je dodijeljena.

Ekonomska aktivnost porodice je najvažnija arena obrazovnog rada. Na porodičnom imanju se odgajaju:

Kolektivizam, odnosno stvarna solidarnost čoveka sa radom i interesima drugih ljudi, sa interesima čitavog društva. Kolektivizam se odgaja metodom približavanja djeteta uslovima aktivnosti roditelja, metodom djetetovog učešća u porodičnom budžetu, skromnošću u vrijeme izobilja i dostojanstvom u vrijeme potrebe u porodici;

Iskrenost, odnosno iskren, iskren odnos prema ljudima i stvarima;

Briga, odnosno stalna pažnja prema potrebama porodice i planovima za njihovo zadovoljenje;

Štedljivost, odnosno navika da se brine o stvarima;

Odgovornost, odnosno osjećaj krivice i stida u slučaju oštećenja ili uništenja stvari;

Sposobnost orijentacije, drugim riječima, sposobnost obraćanja pažnje na grupu stvari i pitanja;

Operativna sposobnost, odnosno sposobnost upravljanja vremenom i radom.

Celokupna porodična ekonomija treba da bude kolektivna i da se vodi u mirnim tonovima, bez nervoze.

Šta se podrazumijeva pod riječima “ekonomija” i “ekonomija”?

U prošlom veku, reč „ekonomija” je definisana kao „menadžment, upravljanje procedurama i troškovima za objekat, postrojenje itd.”. (V.I. Dal). Grčka riječ “ekonomija” (oikonomia) je istog porijekla – od riječi oikos – kuća i nomia – upravljanje.

Danas se pojmovi “ekonomija” i “ekonomija” koriste u širem smislu: kao oznaka za sferu proizvodnje i potrošnje različitih dobara i usluga.

Šta ujedinjuje lovca u sibirskoj tajgi, radnika na montažnoj traci u fabrici automobila, doktora, naučnika? Svi su zaposleni u privredi, odnosno obavljaju poslove neophodne društvu, koji im istovremeno donose prihod.

Riječ „ekonomija“ se također koristi za označavanje nauke koja proučava odnose među ljudima u procesu proizvodnje, distribucije i potrošnje dobara i usluga. Ali koristićemo riječ „ekonomija“ samo da označimo pravi objekt - rusku ekonomiju. U tom smislu, pojmovi „ekonomija“ i „ekonomija“ će se koristiti kao sinonimi.

Elementarni „građevinski blokovi“ ekonomije (poput molekula u hemiji) su preduzeća: fabrike, fabrike, prodavnice, klinike, aerodromi, liftovi i mnogi, mnogi drugi.

Studije poljoprivrede i ekonomije nam pokazuju čime se ljudi "hrane" i kako postoje.

Kakva je struktura privrede?

Preduzeća se mogu grupirati prema različitim karakteristikama. Na primjer, možete ih kombinirati po veličini - veliki, srednji, mali, po broju zaposlenih ili po cijeni proizvoda (usluga), ili po obliku vlasništva - javno, privatno, zadružno itd.

Rice. 1. Sektori privrede

Prilikom proučavanja ekonomske geografije najčešća je podjela na privredne sektore (Sl. 1). Zauzvrat, svaka industrija se također može podijeliti na dijelove. Na primjer, u industriji (slika 2) grupišu se preduzeća koja su homogena ili po namjeni svojih proizvoda (gorivo, itd.), ili po vrsti sirovine (prerada drveta, itd.), ili po prirodi tehnološke procesi (hemijski) .

Rice. 2. Industrije (veličina sektora je proporcionalna broju zaposlenih u relevantnim industrijama)

Sektori industrije takođe mogu biti ujedinjeni po nekim osnovama. Najčešće se kombiniraju u dvije grupe:

• teška industrija, koja proizvodi uglavnom proizvode za industrijske svrhe, odnosno namijenjene za dalju upotrebu u privredi: gorivo, metali, mašine i oprema, celuloza, sintetička vlakna itd. (ovo uključuje sve industrije osim lake i prehrambene);
• laka i prehrambena industrija, koja proizvodi uglavnom proizvode široke potrošnje koje direktno koristi stanovništvo.

U svjetskoj statistici svi sektori privrede se obično grupišu u tri sektora:

1. primarne djelatnosti (primarni sektor) - “vađenje resursa” iz prirode: rudarstvo (vađenje ekstrakcije), ribarstvo, lov, poljoprivreda, sječa;
2. sekundarne djelatnosti (sekundarni sektor) - prerada prirodnih materijala: proizvodnja i građevinarstvo;
3. tercijarne djelatnosti (tercijarni sektor) više nisu proizvodnja bilo kakvih materijalnih dobara, već pružanje usluga. To uključuje transport, trgovinu, zdravstvo, obrazovanje itd.

Poslednjih decenija počeli su da razlikuju kvartarnu sferu - proizvodnju novih informacija i njihovu obradu. To je nauka, projektantski rad, „stalna edukacija“, prekvalifikacija kadrova itd. Važnost ove oblasti za razvoj savremenog društva postaje odlučujuća: na kraju krajeva, najvažnije je pronalaženje novih stvari (u tehnici, u nauke, u proizvodnji) i brzog razvoja svega novog u društvu.

Sve zemlje svijeta su se u početku razvijale kao agrarne zemlje, sa dominantnom zaposlenošću u poljoprivredi. Od kraja 18. vijeka. U Engleskoj, a potom iu drugim zemljama, počinje industrijalizacija - industrija postaje vodeći sektor. A od sredine 20. veka. u razvijenim zemljama primat prelazi u tercijarnu sferu.

Tehnologija(od grčkog techne - umjetnost, vještina) - skup metoda obrade, proizvodnje proizvoda, davanja novih svojstava itd. Ranije se govorilo samo o tehnologiji proizvodnje. Sada se ovaj termin primjenjuje i na uslužni sektor - na primjer, bankarske tehnologije, reklamne tehnologije itd.

Šta su međusektorski kompleksi?

Najbliži sektori privrede su kombinovani u međusektorske komplekse: goriva i energetike, agroindustrije itd. Na primer, kompleks goriva i energije (FEC) obuhvata: 1) proizvodnju goriva (nafta, gas, ugalj); 2) njegov transport (naftovodima i gasovodima, raznim vidovima transporta); 3) preradu goriva (npr. nafte u rafinerijama nafte); 4) snabdevanje potrošača gorivom (npr. benzinske pumpe); 5) proizvodnju toplotne i električne energije, njihov transport do potrošača (preko toplovodne mreže, dalekovoda i sl.).

Kao što vidimo, kompleks goriva i energije uključuje sve vrste djelatnosti: primarne (proizvodnja goriva), sekundarne (prerada goriva, proizvodnja topline i električne energije), tercijarne (prevoz goriva, snabdijevanje potrošača njime) pa čak i kvartarne - naučno-istraživački rad, projektovanje. razvoj itd.

zaključci

Glavna karakteristika privrede su sredstva za sticanje sredstava za život. Elementi privrede - preduzeća - mogu se grupisati po industriji, po sektoru; industrije se mogu udružiti u međuindustrijske komplekse. Glavni obrazac globalnog razvoja je postepeno smanjenje udjela primarnog sektora; U zemljama koje su već prošle kroz period industrijalizacije raste udio tercijarnih djelatnosti.

Pitanja i zadaci

1. Koja se preduzeća nalaze u vašem području ili gradu? Kada su nastali? Koje vrste proizvoda i za koje namjene proizvode?
2. U kojim sektorima privrede su zaposleni Vaši roditelji (rođaci, poznanici)? U kojim biste željeli raditi? Kome sektoru privrede pripadaju?
3. Pokušajte klasificirati preduzeća u vašem gradu ili okrugu: po djelatnostima, po sektoru. Koja je od ovih klasifikacija po vašem mišljenju prikladnija: za proučavanje, za identifikaciju problema, za predviđanje ekonomskog razvoja?
4. Da li promjene u strukturi privrede utiču na radne resurse? Šta mislite, kakvi su zahtjevi za radnim resursima kako se privreda razvija?

1. Reši ukrštenicu i saznaćeš šta je ekonomija.

Koristite svoj udžbenik da dovršite definiciju.

Ekonomija - To je ekonomska aktivnost ljudi.

2. Da li poznajete sektore privrede? Označite slike sami ili uz pomoć udžbenika.

3. Pored onih navedenih u udžbeniku, postoje i drugi sektori privrede. Na primjer, šumarstvo, komunikacije, ugostiteljstvo, stambeno-komunalne usluge, bankarski sektor, potrošačke usluge. Razmislite i objasnite (verbalno) čime se svaka od ovih industrija bavi.

• Šumarstvo je privredna grana koja se bavi šumama: proučava šume, brine se o njihovoj reprodukciji, štiti šume od štetočina i požara i reguliše korištenje šuma u privredne svrhe.
• Komunikacije su grana privrede koja razvija i reguliše sredstva komunikacije: radio, televiziju, internet, telefoniju itd.
• Javno ugostiteljstvo je privredna grana koja se bavi proizvodnjom i prodajom kulinarskih proizvoda: restorani, kafići, menze, bifei, poslastičarnice, pekare, kafeterije, knedle i dr.
• Stambeno-komunalna djelatnost je grana privrede koja obezbjeđuje rad inženjerske infrastrukture u naseljenim mjestima: sistemi vodosnabdijevanja toplom i hladnom vodom; opskrba kućama toplinom, strujom, plinom; sistemi za sakupljanje otpada i uređenje prostora.
• Bankarski sektor je grana privrede koja osigurava rad banaka i finansijskog sistema zemlje. Uključuje državne i privatne banke, Centralnu banku Ruske Federacije i druge institucije.
• Potrošačke usluge su grana privrede zadužena za pružanje različitih usluga stanovništvu: usluge popravke (obuća, odeća, kućanski aparati itd.), usluge prevoza (taksi, prevoz nameštaja i krupnih predmeta), usluge hemijskog čišćenja i pranja veša, popravke i uređenje stanova, frizerske usluge, usluge manikiranja, usluge iznajmljivanja bicikala, mopeda i skutera i druge usluge.
  

4. Naš poduzetni Papagaj nudi zadatak. Prikupite na str. 69 male kolekcije kovanica. Da biste to učinili, stavite različite novčiće ispod stranice i jednostavnom olovkom napravite njihove otiske.

5. Kod kuće saznajte od odraslih u kojim sektorima privrede rade. Zapisati.

Moja majka radi kao nastavnica u sektoru obrazovanja, a otac radi kao programer u sektoru informacionih tehnologija.

6. Koristeći knjigu „Enciklopedija putovanja. Zemlje svijeta" popunite tabelu (prema modelu datom u prvom redu).

Dodatne informacije: poruka o svjetskim valutama.

Plan poruka:

1. Šta je novčana jedinica i zašto je potrebna?
2. Dollar
3. Euro
4. GBP
5. ruska rublja

Najpoznatije novčane jedinice svijeta

Nekada davno ljudi nisu znali ništa o novcu. Razmjenjivali su robu: mlijeko se mijenjalo za jaja, brašno za odjeću, a meso za glinene humke. Vremenom je raznovrsnost robe postala tolika da je postalo nezgodno razmenjivati ​​robu i ljudi su došli do univerzalnog sredstva za upoređivanje cena stvari i usluga - novca.

Novac, ili novčane jedinice, je ekvivalent sa kojim se može mjeriti i porediti vrijednost bilo koje robe i usluge. Svaka zemlja ima svoje novčane jedinice: rublju u Rusiji, dolar u SAD, krunu u Češkoj, liru u Italiji itd. Istovremeno, novčane jedinice (valute) različitih zemalja mogu se međusobno razmjenjivati ​​po posebno utvrđenoj cijeni (kursima) i kod njih se može kupovati roba iz drugih zemalja.

Najzastupljenije valutne jedinice u svijetu su američki dolar, evropski euro, britanska funta sterlinga, japanski jen i švicarski franak. Ove valute se lako zamjenjuju za bilo koju drugu valutu na svijetu.

Američki dolar je prilično stara valuta. Postala je zvanična valuta Sjedinjenih Američkih Država još u 18. stoljeću, a prije toga su se razni novčići u mnogim evropskim zemljama nazivali dolarima. Sada je dolar nacionalna valuta više od 20 zemalja, a smatra se i međunarodnim sredstvom plaćanja.

Evro je veoma mlada valuta. Euro je postao punopravno sredstvo plaćanja tek 2002. godine. Euro je izmišljen posebno kao jedinstvena monetarna jedinica za zemlje Evropske unije. Evro je sada zvanična valuta 29 zemalja, a većina ovih zemalja su članice Evropske unije.

Funta sterlinga je nacionalna valuta Ujedinjenog Kraljevstva. Ovaj novčić se pojavio u 12. veku i njegovo ime je prvobitno značilo „funta čistog srebra“. Novčići su zapravo kovani od pravog srebra, a 240 ovih novčića trebalo je da bude teško tačno jednu funtu (oko 350 grama). Dakle, krivotvorene funte sterlinga mogu se lako identificirati pomoću vage. Sada je funta najskuplja valuta na svijetu i, osim toga, jedna od najstabilnijih.

Ruska rublja je zvanična valuta naše zemlje. Rublja ima skoro istu istoriju kao i engleska funta sterlinga - rublja je poznata još od 13. veka. Tokom mnogo vekova svog postojanja, rublja je mnogo puta promenila i svoj izgled i vrednost. Na primjer, u 16. vijeku za 1 rublju ste mogli kupiti živu kravu ili konja, 80-ih godina prošlog vijeka za rublju ste mogli kupiti pola kilograma kobasice ili odlično jesti u kantini, a sada za 1 rublju možete kupiti samo kutiju šibica, pa čak ni tada ne u svim gradovima Rusije.

Rublja se koristi kao nacionalna valuta ne samo u Rusiji, već iu nekim drugim zemljama: u Bjelorusiji se koristi bjeloruska rublja, u Moldaviji se koristi pridnjestrovska rublja. Sada naša država nastoji da ruska rublja bude ista globalna valuta kao evro dolar ili funta sterlinga.