Darsning maqsad va vazifalari: Tarbiyaviy: vodorodning kimyoviy element va oddiy modda ekanligi haqida tasavvur hosil qilish; vodorod qo'llanilishi haqidagi bilimlarni kengaytirish. Rivojlantiruvchi: mustaqil fikrlashni rivojlantirish, intellektual qobiliyatlarni rivojlantirish (tahlil qilish, solishtirish, sabab-oqibat munosabatlarini o'rnatish, o'xshashlik bo'yicha ishlash, taxminlar qilish). Tarbiyaviy: ilmiy dunyoqarashni, ekologik tafakkurni shakllantirish, muloqot madaniyatini tarbiyalash.

Ha-Yo'q Test 1 - Vodorod "kislota hosil qiluvchi" degan ma'noni anglatadi (yo'q) 2 - Koinotda eng keng tarqalgani (ha) 3 - Valentligi - II (yo'q) 4 - Laboratoriyada metallarni kislotalar bilan reaksiyaga kiritish orqali olinadi. . (ha) 5 - Birinchi marta J. Priestley tomonidan olingan. (yo'q) 6 - havodan 14,5 marta engil (ha) 7 - metallar va metall bo'lmaganlar bilan o'zaro ta'sir qiladi. (ha) 8 - Oddiy vodorod moddasi H formulasiga ega. (yo'q) 9 - oksidlardan metallarni kamaytiradi. (ha) 10 - yondirilganda, u juda ko'p energiya ishlab chiqaradi. (Ha)

Maqsad: talabalarning vodorod haqidagi bilimlarini tizimlashtirish.

Vazifalar:

• Tarbiyaviy: talabalarning vodorod haqidagi bilimlarini tizimga olib kirish; yangi faktlarni tushuntirishda olingan bilimlarni qo'llash qobiliyatini mustahkamlash; elementlarning oksidlanish darajasi haqidagi bilimlar asosida moddalar formulalarini va reaksiya tenglamalarini tuzish qobiliyatini rivojlantirishni davom ettirish.
• Rivojlanish: o‘quvchilarning tafakkurini, tahlil qilish, solishtirish, umumlashtirish, kuzatish, eslab qolish, to‘g‘ri sur’atda ishlash, o‘z-o‘zini nazorat qilish qobiliyatini rivojlantirish; umumiy ta’lim ko‘nikma va malakalarini shakllantirish.
• Tarbiyaviy: ijro faoliyati (intizom, mas'uliyat), ijodiy faoliyat (faollik, ishtiyoq, kuzatuvchanlik, aql-zakovat, o'zini o'zi qadrlash qobiliyati) muvaffaqiyatini ta'minlaydigan shaxsiy fazilatlarni tarbiyalash.

Usullar, metodik texnikalar. Talabalar bilan suhbat, o'quv xaritalari va slayd materiallari bilan ishlash, ko'rgazmali eksperiment, qisman qidirish usuli.

Reaktivlar. Rux, xlorid kislota, mis (II) oksidi.

Uskunalar. Tarqatma didaktik material, kimyoviy elementlar jadvali D.I. Mendeleyev, quti, kompyuter, media proyektor; spirtli chiroq, gugurt, probirkalar, laboratoriya stendlari, kristalizator.

Darslar davomida

I. Motivatsiya. Bilimlarni yangilash

O'qituvchi: Qancha kimyoviy elementlar ma'lum?

Talaba: 110.

O'qituvchi: Barcha tirik organizmlarning hujayralarini tashkil etuvchi moddalar tarkibiga nechta kimyoviy element kiradi?

Talaba: 70 dan ortiq.

O'qituvchi: Hayotning asosi birinchi 6 elementdan iborat uch davr(H, C, N, O, P, S), ular tirik materiya massasining 98% ni tashkil qiladi. Bugun biz ulardan birini o'rganamiz. Lekin biz qutidagi topishmoqlardan qaysi birini aniq bilib olamiz.

Boshqotirmalar

1. Men bu dunyoda birinchiman:
   Koinotda, sayyorada,
   Men engil geliyga aylanaman
   Men osmonda quyoshni yoritaman.

1. Kosmosdan mehmon keldi,
   Men o'zim uchun suvda boshpana topdim.

1. 
   Zaharsiz va zararsiz.
   Kislorod bilan bog'lanish
   Men sizga ichish uchun suv beraman.

Talaba: Vodorod.

O'qituvchi: Shunday qilib, dars mavzusi: Vodorod. (slayd 1. Ilovaga qarang)

II. Yangi materialni o'rganish

O'qituvchi: Endi siz ajoyib kimyoviy element - vodorod va undan hosil bo'lgan oddiy modda bilan tanishish uchun sayohatga chiqasiz. Buning uchun sizga yo'riqnoma kartasi kerak bo'ladi. Uni diqqat bilan ko'rib chiqing va bugun qaerga tashrif buyurasiz va nimani o'rganishingizni ayting. (2-slayd)

Qo'llanma kartasi

Talabalar: Ular darsning maqsad va vazifalarini shakllantirishda stansiyalarni nomlashadi.

O'qituvchi: Har bir bekatda shikoyat va takliflar kitobi mavjud bo'lib, u erda maxsus eslatma qo'yish kerak. ( slayd 3)

1-stansiya: “Vodorodning kashfiyoti” (talaba xabari)

O'qituvchi: Xabarni diqqat bilan tinglang va savolga javob bering: "Vodorodni kim va qachon kashf etgan?"

Vodorodning kashfiyoti:

vodorod, suv gen.

(slayd 4)

(metan formulasi?),

(5-slayd, 6-slayd - vazifani tekshirish)

Tartib raqam:
Davr:
Guruh:
Kichik guruh:
Atomning elektron formulasi:

O'qituvchi: Nima uchun vodorod davriy sistemaning asosiy kichik guruhi sifatida 1-guruhga va 7-guruhga asosiy kichik guruh sifatida joylashtirilgan?

Talaba: Vodorod ham oksidlovchi, ham qaytaruvchi xususiyatni namoyon qilishi mumkin.

O'qituvchi: Vodorodning oksidlanish darajasi qanday?

Talaba: +1, -1, 0.

O'qituvchi: Vodorod molekulasi ikki atomdan iborat bo'lib, kovalent qutbsiz kimyoviy bog'lanish natijasida hosil bo'ladi.

(slayd 7)

Ta'mi:
Rang:
Hidi:
Qaynatish harorati:
Suvda erishi:

(slayd 8)

Vodorodning kimyoviy xossalari:

1) + metall bo'lmagan:
2H 2 + O 2 = 2H 2 O
H 2 + Cl 2 = 2HCl
H 2 + S = H 2 S
3H 2 + N 2 = 2NH 3
2) + metall:
H2 + 2Na = 2NaH
H 2 + Ca = CaH 2

O'qituvchi: Sizningcha, vodorod murakkab moddalar bilan qanday reaksiyaga kirishadi? Va qaysilari bilan?

Talaba: Asosiy oksid bilan.

O'qituvchi: (ko'rgazmali tajriba: CuO + H 2 = H 2 O + Cu)

Talaba: reaksiya tenglamasini yozadi, elektron balans usuli yordamida oksidlovchi va qaytaruvchini aniqlaydi.

(9-slayd, 10-slayd - vazifani tekshirish)

Vodorod ishlab chiqarish:

1) Laboratoriyada:

Zn + HCl = ZnCl 2 + H 2

2) sanoatda:

C + H 2 O = CO + H 2
CH 4 + H 2 O = CO + H 2
H 2 O = H 2 + O 2

(slayd 11)

III. Bilimlarni egallashning birlamchi sinovi.

8-bekat: “Vazifani tanlang”

Minimal darajadagi vazifalar (topshiriqlarni og'zaki tekshirish).

2. Qaysi rasmda ( A yoki b) vodorodni bir idishdan ikkinchisiga "quyish" usulini ko'rsatadi? Javobingizni tushuntiring.

Vazifalar umumiy daraja(topshiriqlarni og'zaki va doskada tekshirish)

A) ko'mir bilan;
B) metan bilan.

Yuqori darajadagi vazifalar (og'zaki va doskada topshiriqlarni tekshirish)

IV. Bilimlarni mustahkamlash

9-stansiya: “Sinov”

1) Cu + HCl;
2) Zn + HCl;
3) Cu + H 2 O;
4) S + NaOH

1) men;
2) II;
3) III;
4) V

1) quyma temir;
2) vodorod;
3) xlorid kislotasi;
4) havo.

4. Vodorod quyidagilar bilan reaksiyaga kirishmaydi:

1) N 2;
2) S;
3) O 2;
4) HCl

1) suv bilan dazmollash;
2) suv bilan natriy;
3) suv bilan kaltsiy oksidi;

1) HCl;
2) 2HCl;
3) 3HCl;
4) 4HCl

8. Vodorod reaksiyaga kirishadi:

4) faqat metall bo'lmaganlar bilan.

9. Vodorod quyidagilar bilan reaksiyaga kirishadi:

1) H 2 O;
2) SO 3;
3) Cl 2;
4) Av

1) suv bilan metan;
2) suv bilan dazmollash;
3) suvni elektroliz qilish;
4) xlorid kislotasi bilan sink.

Talabalar: topshiriqni bajarib, bir-birlari bilan daftar almashadilar, tekshiradilar va baholaydilar.

O'qituvchi: To'g'ri javoblar:

10-bekat: “Krossvord” (zaxira)

V. Darsni yakunlash

Frontal suhbat/

VI. Uy vazifasi haqida ma'lumot

(slayd 13)

O'qituvchi: 17-band; masalan. 103-betdagi № 3.4.

Adabiyot

1. Gabrielyan O.S.. Kimyo. 9-sinf: O.S.Gabrielyanning “Kimyo. 9-sinf”/ O.S.Gabrielyan, A.V.Yashukova. – 6-nashr, stereotip. - M.: Bustard, 2007 yil.
2. Gabrielyan O.S.. Kimyo. 9-sinf: tarbiyaviy. umumiy ta'lim uchun Institutlar / O.S. Gabrielyan. – 12-nashr, stereotip. - M.: Bustard, 2007 yil.
3. Gorkovenko M.Yu. Kimyo. 8-sinf: O.S.Gabrielyan darsliklari uchun dars ishlanmalari; L.S.Guzeya, V.V.Sorokin, R.P.Surovtseva; G.E.Rudzitis, F.G.Feldman. – M.: VAKO, 2004 yil.
4. Guzey L.S. va boshq. Kimyo. 8-sinf: umumiy ta'lim uchun o'qishlar. muassasalar / L.S.Guzey, V.V.Sorokin, R.P.Surovtseva. – 6-nashr, qayta koʻrib chiqilgan. va qo'shimcha - M.: Bustard, 2001 yil.
5. Yagona davlat imtihoni 2001: Test topshiriqlari: Kimyo / M.G.Minin, N.S.Mikhailova, V.F.Gridaev va boshqalar; Rossiya Federatsiyasi Ta'lim vazirligi. – 2-nashr. – M.: Ta’lim, 2002 yil.
6. Kataeva L.G., Tolkacheva T.K.. Kimyo: noorganiklar uchun kartalar-topshiriqlar. kimyo: 8-sinf: Kitob. o'qituvchi uchun. – M.: Ta’lim, 1998 yil.
7. “Maktabda kimyo” ilmiy-nazariy va uslubiy jurnali, 2002 yil 10-son, 2004 yil 3-son, 2008 yil 4-son.
8. Surovtseva R.P.. Kimyo. 8-sinf: Darslik uchun didaktik materiallar bilan ishlanmalar L.S.Guzey, V.V.Sorokin, R.P.Surovtsevaning “Kimyo. 8”/ R.P.Surovtseva, M.I.Vinogradova. – 2-nashr, stereotip. - M.: Bustard, 2004 yil.
9. Kimyo bo'yicha matnlar. – 8-9 sinflar: Ta’lim metodikasi. Qo'llanma / R.P.Surovtseva, L.S.Guzey, N.I.Ostanniy, A.O.Tatur. – 4-nashr, stereotip. - M.: Bustard, 2000 yil.
10. O'qituvchilar uchun o'quv-uslubiy gazeta "Kimyo" nashriyoti "Birinchi sentyabr": No10, 24 2008 yil: 2-son 2009 yil.

Tarqatma

Qo'llanma kartasi

2-stansiya: “Vodorod diffuziyasi”

Avtoturargoh vaqti 3 min. Matnni o'qing va savolga javob bering: Nima uchun vodorod birinchi, lekin ikkinchisi?

Vodorod koinotimizda ko'pligi bo'yicha birinchi o'rinda turadi. U barcha atomlarning taxminan 92% ni tashkil qiladi (8% geliy atomlari, qolgan barcha atomlarning ulushi 0,1% dan kam). Shunday qilib, vodorod yulduzlar va yulduzlararo gazning asosiy tarkibiy qismidir. Yulduz harorati (masalan, Quyoshning sirt harorati 6000 ° C) va kosmik nurlanish bilan o'tgan yulduzlararo bo'shliq sharoitida bu element alohida atomlar shaklida mavjud.

Yer qobig'idagi vodorodning massa ulushi 1% ni tashkil qiladi - bu eng ko'p bo'lgan to'qqizinchi element. Biroq, uning tabiatdagi roli massa bilan emas, balki atomlar soni bilan belgilanadi, ularning ulushi boshqa elementlar orasida -17% (kisloroddan keyin ikkinchi o'rin, atomlarning ulushi -52%). Shuning uchun Yerda sodir bo'ladigan kimyoviy jarayonlarda vodorodning ahamiyati deyarli kislorodniki kabi katta.

Erda ham bog'langan, ham erkin holatda mavjud bo'lgan kisloroddan farqli o'laroq, Yerdagi deyarli barcha vodorod birikmalar shaklida bo'ladi; Atmosferada oddiy modda holida juda oz miqdorda vodorod (hajmi 0,00005%) mavjud.

Vodorodning asosiy birikmasi suvdir. Bundan tashqari, uning katta miqdori neftning asosini tashkil etuvchi uglerod (organik moddalar) bilan ko'plab birikmalarning bir qismidir, tabiiy gaz (metan formulasi?), ko'mir va boshqalar. Bu tirik organizmlarni hosil qiluvchi moddalarning ajralmas qismidir (quruq massaning -6,5%).

3-stansiya: "Kimyoviy elementlar kartasi"

Avtoturargoh vaqti 3 min. Juftlikda ishlash, elementning davriy sistemadagi joylashuvini aniqlash, atomning elektron formulasini tuzish. Daftaringizga eslatma yozing:

Tartib raqam:
Davr:
Guruh:
Kichik guruh:
Atomning elektron formulasi:

4-stend: "Oddiy moddaning fizik xususiyatlari"

Avtoturargoh vaqti 3 min. Juft bo'lib ishlamoq. Oddiy moddaning fizik xossalarini slayddagi rasmga muvofiq daftaringizga yozing:

Ta'mi:
Rang:
Hidi:
Qaynatish harorati:
Suvda erishi:

5-stend: "Oddiy moddaning kimyoviy xossalari"

Avtoturargoh vaqti 15 min. Juft bo'lib ishlamoq. Vodorodning kimyoviy xossalarini daftaringizga yozing. Tagi chizilgan reaksiya tenglamalari uchun elektron balans usuli yordamida oksidlovchi va qaytaruvchi moddalarni aniqlang.

Vodorodning kimyoviy xossalari:

1) + metall bo'lmagan:
2H 2 + O 2 = 2H 2 O
H 2 + Cl 2 = 2HCl
H 2 + S = H 2 S
3H 2 + N 2 = 2NH 3
2) + metall:
H2 + 2Na = 2NaH
H 2 + Ca = CaH 2

6-stansiya: "Vodorod ishlab chiqarish"

Avtoturargoh vaqti 3 min. Juft bo'lib ishlamoq. Vodorod hosil bo'lishini daftaringizga yozing. Reaksiya tenglamalarida koeffitsientlarni joylashtiring.

Vodorod ishlab chiqarish:

1) Laboratoriyada:
Zn + HCl = ZnCl 2 + H 2

2) sanoatda:
C + H 2 O = CO + H 2
CH 4 + H 2 O = CO + H 2
H 2 O = H 2 + O 2

7-bekat: “Vodoroddan foydalanish”

Avtoturargoh vaqti 1 min. Juft bo'lib ishlamoq. Darslik materialidan foydalanib, vodoroddan foydalanishni daftaringizga yozing, 46-rasm, 101-bet.

8-bekat: “Vazifani tanlang”

Avtoturargoh vaqti 4 daqiqa. Mustaqil ishlash. Faqat shu vazifalarni tanlang

Siz hal qila olasiz (ixtiyoriy):

Minimal darajadagi vazifalar

1. Vodorod bilan to'ldirilgan sovun pufakchalari ko'tariladi. Ushbu hodisani tushuntiring.

2. Qaysi rasmda ( A yoki b) vodorodni bir idishdan ikkinchisiga "quyish" usulini ko'rsatadi? Javobingizni tushuntiring.

Umumiy darajadagi vazifalar

Suv bug'ini aylantirish orqali vodorod olish reaksiya tenglamalarini yozing:

A) ko'mir bilan;
B) metan bilan.

Yuqori darajadagi vazifalar

Quyidagi o‘tishlar uchun reaksiya tenglamalarini yozing: H 2 SO 4 – H 2 – H 2 O – KOH

9-stansiya: “Sinov”

Avtoturargoh vaqti 5 min. Mustaqil ishlash. Bitta to'g'ri javobni tanlang:

1. Vodorod o'zaro ta'sir mahsulotidir:

1) Cu + HCl;
2) Zn + HCl;
3) Cu + H 2 O;
4) S + NaOH

2. Vodorod birikmasidagi fosforning valentligini ko‘rsating:

1) men;
2) II;
3) III;
4) V

3. Individual substansiya bu:

1) quyma temir;
2) vodorod;
3) xlorid kislotasi;
4) havo.

4. Vodorod quyidagilar bilan reaksiyaga kirishmaydi:

1) N 2;
2) S;
3) O 2;
4) HCl

5. Vodorodning kimyoviy xossalari quyidagilar uchun ishlatiladi:

1) o'ta past haroratlarni olish;
2) stratosfera sharlari va sharlarni to'ldirish;
3) ularning oksidlaridan metallar olish;
4) elektr mashinalarida issiqlikni olib tashlash.

6. Vodorod laboratoriyada o'zaro ta'sir orqali olinadi:

1) suv bilan dazmollash;
2) suv bilan natriy;
3) suv bilan kaltsiy oksidi;
4) xlorid kislotasi bilan sink.

7. Vodorodning xlor bilan reaksiyasi tenglamasida reaksiya mahsulotining formulasi va uning oldidagi koeffitsient:

1) HCl;
2) 2HCl;
3) 3HCl;
4) 4HCl

8. Vodorod reaksiyaga kirishadi:

1) faqat oddiy moddalar bilan;
2) oddiy va murakkab moddalar bilan;
3) faqat murakkab moddalar bilan;
4) faqat metall bo'lmaganlar bilan.

9. Vodorod quyidagilar bilan reaksiyaga kirishadi:

1) H 2 O;
2) SO 3;
3) Cl 2;
4) Av

10. Vodorod sanoatda quyidagilarning oʻzaro taʼsirida olinmagan va olinmaydi.

1) suv bilan etana;
2) suv bilan dazmollash;
3) suvni elektroliz qilish;
4) xlorid kislotasi bilan sink.

10-bekat: “Krossvord”

Avtoturargoh vaqti 3 min. Juft bo'lib ishlamoq.

Kalit so'z - vodorod kimyoviy elementi hukmronlik qiladigan Yerga eng yaqin yulduzning nomi. Har bir taklif qilingan kimyoviy hodisani kimyoviy reaksiyalarning tegishli tenglamalari bilan tasdiqlang.

1. Vodorod bilan reaksiyaga kirishib, metallar hosil qiluvchi murakkab moddalar.
2. Vodorod kislorodda yonganda hosil bo'ladigan modda.
3. Vodorod atomlari va boshqa kimyoviy elementdan tashkil topgan kislotalar.
4. Uglerod oksidi (IV) va suvga oson parchalanadigan kislota.
5. Vodorod bilan bevosita reaksiyaga kirishadigan metall.
6. Kislota, ishlab chiqarish darajasi bo'yicha quvvatni baholash mumkin kimyo sanoati mamlakatlar.

Talaba xabari

Vodorodning kashfiyoti:

Ingliz olimi Genri Kavendish 1766 yilda rux, qalay yoki temirning sulfat yoki xlorid kislotasi bilan ta'sirida vodorodni oldi. Boshqa olimlar ham Kavendishdan oldin vodorodni olishgan, ammo ular uning xususiyatlarini o'rganishga harakat qilishmagan. Shunisi qiziqki, vodorod havo yoki flogiston turi bilan yanglishgan. Lomonosov o'zining "Metal yorqinligi to'g'risida" dissertatsiyasida shunday yozgan edi: "Har qanday asosiy metall, ayniqsa temir kislotali spirtlarda eritilganda, flagiston bo'lgan yonuvchi bug' shishaning teshigidan chiqib ketadi".

Ko'pgina tadqiqotchilar, shu jumladan Kavendish, vodorodni flogiston deb atashgan va uni "yonuvchi gaz" deb atashgan. Kavendish birinchi bo'lib ishlab chiqarish usullarini, shuningdek, vodorodning fizik va kimyoviy xossalarini batafsil bayon qildi. U vodorodning suvda va ishqorlarda erimasligini aniqladi, havo bilan aralashganda portlovchi aralashma hosil bo'ladi. Shuning uchun Cavendish yangi gazga "yonuvchi havo" nomini berdi. Kislotalarning turli metallarga ta'sirida bir xil gaz hosil bo'lganligi sababli, Kavendish vodorod flogiston ekanligiga ishonch hosil qildi. 1781 yilda ingliz olimi vodorodning havoda yonishini kuzatib, H 2 + O 2 = 2H 2 O ekanligini aniqladi. Vodorod yonganda toza suvga aylanadi. Lekin u suvni, elementar moddani, ya'ni. oddiy. 1783-1784 yillarda A.Lavuazye J.Meunye bilan birgalikda suvning termik parchalanishini amalga oshirib, uning kislorod va vodoroddan iborat ekanligini aniqladi.

Lavoisier ma'lumotlari: 85 qism kislorod va 15 qism vodorod.

Hozirgi ma'lumotlar: 88,9% kislorod va 11,2% vodorod.

Vodorodning zamonaviy nomini 1787 yilda frantsuz fizigi va kimyogari A. Guiton de Morveau bergan. U lotincha nomni taklif qildi vodorod,"suvni tug'ish" degan ma'noni anglatadi. Ruscha ism (bir xil ma'noda): suv gen.

Vodorod birinchi ma'lum oddiy gazsimon moddaga aylandi. Uning kashfiyoti zamonaviy ilmiy kimyoning rivojlanishi uchun katta ahamiyatga ega edi.

Boshqotirmalar

Men bu dunyoda birinchiman:
Koinotda, sayyorada,
Men engil geliyga aylanaman
Men osmonda quyoshni yoritaman.

Kosmosdan mehmon keldi,
Men o'zim uchun suvda boshpana topdim.

Men, eng engil va rangsiz gaz,
Zaharsiz va zararsiz.
Kislorod bilan bog'lanish
Men sizga ichish uchun suv beraman.