Teodor Shuls inson kapitaliga sarmoya kiritish haqida. Inson kapitali nazariyasi asoschilari. Inson kapitalining keng ta'rifi

Inson kapitalining zamonaviy nazariyasining asosiy qoidalari mashhur amerikalik iqtisodchilar T.Shults va G.Bekkerlarning ishlarida asoslab berilgan.

Inson kapitali nazariyasining paydo bo'lishining muhim sharti zamonaviy shakl kapitalning an'anaviy tor tushunchasining kengayishi umumiy e'tirof etildi. Jamiyat boyligining jamlanadigan, ishlab chiqarishda foydalaniladigan va daromad keltiruvchi barcha elementlari kapital sifatida qaraladi, degan pozitsiya boshlang‘ich nuqtadan iborat edi.

T.Shults an’anaviy ravishda inson kapitali konsepsiyasini ishlab chiqishda yetakchi sifatida e’tirof etilgan. Uning ushbu sohadagi faoliyatiga turtki bo'lgan Denisonning ishi bo'lib, u texnik yangiliklar va mehnat va ishlab chiqarish uskunalaridan foydalanishni kengaytirish eng yaxshi yarmini ta'minlashi mumkinligini ta'kidladi. YaMM o'sishi aslida 20-asrda AQSh tomonidan qabul qilingan. Iqtisodiy o'sish uchun mas'ul bo'lgan boshqa omillarni aniqlash tadqiqotchilar uchun muammoga aylandi. T.Shults ta’limni alohida ajratib ko‘rsatdi. Uning fikricha, ishchi kuchining sifat darajasi ta'limga qo'shimcha mablag'larni yo'naltirish natijasi bo'lganidek, texnika taraqqiyoti ishlab chiqarish samaradorligini oshirish va yaxshilash uchun ajratilgan mablag'lar natijasidir. T. Shults inson kapitalini kelajakda qoniqish yoki kelajakdagi daromad manbai bo'lgan hamma narsa yoki har ikkalasi deb ta'riflagan; kelajakdagi daromadlar oqimini yaratish qobiliyatiga ega bo'lgan har qanday aktiv, moddiy yoki insoniy.

Shuningdek, G.Bekker inson kapitalini rivojlantirish nazariyasiga muhim hissa qo'shgan.

Inson kapitali, G.Bekkerning fikricha, xuddi jismoniy kapital kabi amortizatsiyaga uchraydi. Har qanday ta'limning narxi - umumiy yoki maxsus - o'quv davrida to'liq "yoziladi". Jismoniy kapitalning amortizatsiyasi hech qachon bir zarbada amalga oshirilmaydi, balki uning amal qilish muddatiga to'g'ri keladigan vaqt davomida "yqib yuboriladi". iqtisodiy hayot. Shu sababli, inson va jismoniy kapital taqsimotda ancha farq qiladi amortizatsiya to'lovlari vaqt, ularning mavjudligi yoki yo'qligi emas.

"Jismoniy" kabi ishlaydigan inson kapitali bir qator tub farqlarga ega, ularning asosiysi uning tashuvchining shaxsiyatidan ajralmasligidir. Natijada, bozorda inson kapitalining "ijarasi" uchun faqat narxlar belgilanadi (ish haqi stavkalari ko'rinishida), uning aktivlari uchun esa narxlar yo'q. Bu tahlilni jiddiy ravishda murakkablashtiradi. Ikkinchidan, inson kapitali bozorda ham, bozordan tashqari sohalarda ham faoliyat samaradorligini oshirishga qodir va undan olinadigan daromad ham pul, ham nomonetar shaklda bo'lishi mumkin.

G.Bekker tomonidan ishlab chiqilgan inson kapitaliga investitsiyalar umumiy nazariyasi o'z ichiga oladi batafsil tahlil inson kapitaliga investitsiyalar, ularning daromad va daromad taqsimotiga ta'siri. Turli kasbiy va ta'lim guruhlari daromadlari muammosi bo'yicha muhim kashshof tadqiqotlar olib borildi, ammo odamlarga investitsiya qilish jarayonini umumiy nuqtai nazardan tushunishga va undan keyingi empirik oqibatlarni to'liq tahlil qilishga deyarli urinishlar bo'lmadi. G.Bekker tomonidan olib borilgan umumiy tahlil boshqa tadqiqotchilarni hayratda qoldirgan yoki ular tomonidan o'zboshimchalik bilan o'ta bog'liq deb talqin qilingan keng ko'lamli empirik hodisalarning yagona izohini berdi.

Inson kapitali- shaxsda mujassamlangan potentsial qobiliyatni baholash daromad. Tug'ma qobiliyat va iste'dodlarni, shuningdek, ta'lim va orttirilgan malakalarni o'z ichiga oladi.

Inson ekanligingizga ishonchingiz komilmi?

Inson kapitali kontseptsiyasi amerikalik olimlar, iqtisodiyot bo'yicha Nobel mukofoti sovrindorlari tomonidan ishlab chiqilgan Gari Bekker va Teodor Shults. Ular inson kapitaliga sarmoya kiritish yuqori natija berishi mumkinligini ko'rsatdi iqtisodiy ta'sir va so'nggi o'n yilliklarda ular iqtisodiyotning rivojlanishini, ayniqsa sanoati rivojlangan mamlakatlarda tobora ko'proq belgilab qo'yganligi.

Inson kapitali- inson va umuman jamiyatning turli ehtiyojlarini qondirish uchun foydalaniladigan bilim, ko'nikma, malakalar majmui. Ushbu atama birinchi marta Teodor Shults tomonidan qo'llanilgan va uning izdoshi Gari Bekker bu g'oyani inson kapitaliga investitsiyalar samaradorligini asoslash va inson xatti-harakatlariga iqtisodiy yondashuvni shakllantirish orqali ishlab chiqdi.

Dastlab, inson kapitali deganda faqat insonning mehnat qobiliyatini - ta'lim va kasbiy mahoratini oshiradigan investitsiyalar yig'indisi tushunilgan. Kelajakda inson kapitali tushunchasi sezilarli darajada kengaydi. Jahon banki ekspertlari tomonidan olib borilgan so‘nggi hisob-kitoblarga ko‘ra, iste’mol xarajatlari – oilalarning oziq-ovqat, kiyim-kechak, uy-joy, ta’lim, sog‘liqni saqlash, madaniyatga bo‘lgan xarajatlari, shuningdek, ushbu maqsadlar uchun davlat xarajatlari kiradi.

Inson kapitali keng ma’noda intensiv ishlab chiqaruvchi omil hisoblanadi iqtisodiy rivojlanish, jamiyat va oila taraqqiyoti, shu jumladan, bilimli qismi mehnat resurslari, bilimlar, intellektual va boshqaruv mehnati vositalari, atrof-muhit va mehnat faoliyati, inson kapitalining samarali va oqilona faoliyat yuritishini ta'minlovchi samarali rivojlanish omili sifatida.

Qisqacha: Inson kapitali aql, salomatlik, bilim, sifatli va samarali mehnat va hayot sifatidir.

Inson kapitali- innovatsion iqtisodiyot va bilimlar iqtisodiyotini shakllantirish va rivojlantirishning asosiy omili, rivojlanishning navbatdagi eng yuqori bosqichi sifatida.

Inson kapitalini rivojlantirish va sifatini oshirish shartlaridan biri iqtisodiy erkinlikning yuqori ko'rsatkichidir.

Inson kapitalining tasnifi qo'llaniladi:

1. Individual inson kapitali.

2. Firmaning inson kapitali.

3. Milliy inson kapitali.

Milliy boylikda inson kapitali rivojlangan mamlakatlar bolta 70 dan 80% gacha. Rossiyada, taxminan - 50%.

Inson kapitali tushunchasi inson omili va inson resurslari tushunchalarining tabiiy rivojlanishi va umumlashtirishidir, lekin inson kapitali kengroq iqtisodiy kategoriyadir. Inson kapitali nazariyasi (HC) asoschilari unga tor ta'rifni berdilar, u vaqt o'tishi bilan kengaydi va kengayishda davom etmoqda, shu jumladan HC ning barcha yangi tarkibiy qismlari. Natijada, HK zamonaviy iqtisodiyot - bilimlar iqtisodiyoti rivojlanishining murakkab intensiv omiliga aylandi.

Hozirgi vaqtda inson kapitali nazariyasi va amaliyoti asosida Qo'shma Shtatlar rivojlanishining muvaffaqiyatli paradigmasi va etakchi Yevropa davlatlari. Orqada qolgan Cheka nazariyasiga asoslanib, Shvetsiya o'z iqtisodiyotini modernizatsiya qildi va 2000-yillarda jahon iqtisodiyotidagi etakchilik mavqeini qaytardi. Finlyandiya tarixan qisqa vaqt ichida asosan resurslarga asoslangan iqtisodiyotdan innovatsion iqtisodiyotga o‘tishga muvaffaq bo‘ldi. Va o'zlarining asosiy tabiiy boyligi - o'rmonni chuqur qayta ishlashdan voz kechmasdan, o'zlarining raqobatbardosh yuqori texnologiyalarini yaratish. Umuman olganda, iqtisodiyotning raqobatbardoshligi bo'yicha dunyoda birinchi o'rinni egallashga muvaffaq bo'ldi. Bundan tashqari, finlar yog‘ochni qayta ishlashdan olingan daromad evaziga o‘zlarining innovatsion texnologiyalari va mahsulotlarini yaratdilar.

Bularning barchasi Cheka nazariyasi va amaliyoti sehrli tayoqchani amalga oshirgani uchun emas, balki javob bo'lganligi uchun sodir bo'ldi. iqtisodiy nazariya va amaliyotni zamon talablariga, 20-asrning ikkinchi yarmida vujudga kelgan innovatsion iqtisodiyot (bilim iqtisodiyoti) va venchur ilmiy-texnikaviy biznes muammolariga.

Ilm-fanning rivojlanishi, axborot jamiyatining murakkab intensiv rivojlanish omili – inson kapitalining tarkibiy qismlari sifatida birinchi o‘ringa qo‘yilishi bilim, ta’lim, sog‘liqni saqlash, aholi va yetakchi mutaxassislarning hayot sifatini yuqori darajaga olib chiqdi. milliy iqtisodiyotlarning ijodkorligi va innovatsiyasi.

Jahon iqtisodiyotining globallashuvi sharoitida har qanday kapitalning, shu jumladan XKning erkin harakatlanishi sharoitida mamlakatdan mamlakatga, mintaqadan mintaqaga, shahardan shaharga shiddatli xalqaro raqobat sharoitida iqtisodiyotning jadal rivojlanishi. yuqori texnologiyalar.

Hayot sifatini oshirish, bilimlar iqtisodiyotini, axborot jamiyatini yaratish va rivojlantirish, fuqarolik jamiyatini rivojlantirish uchun barqaror shart-sharoitlarni yaratishda esa yuqori sifatli inson kapitali to‘plangan mamlakatlar ulkan afzalliklarga ega. Ya’ni, aholi o‘qimishli, sog‘lom va optimist, barcha turdagi raqobatbardosh jahon darajasidagi mutaxassislarga ega mamlakatlar. iqtisodiy faoliyat, ta'lim, fan, menejment va boshqa sohalarda.

Inson kapitalini asosiy rivojlanish omili sifatida tushunish va tanlash tom ma'noda tizimli va Kompleks yondashuv rivojlanish kontseptsiyasi yoki strategiyasini ishlab chiqishda va boshqa barcha xususiy strategiya va dasturlarni ular bilan bog'lashda. Ushbu buyruq milliy Chekaning ko'p komponentli rivojlanish omili sifatidagi mohiyatidan kelib chiqadi. Qolaversa, ushbu diktada mamlakatning bunyodkorligi va bunyodkorlik kuchini belgilab beruvchi mutaxassislarning yashash sharoiti, mehnati va vositalari sifatiga alohida urg‘u berilgan.

Chekaning o'zagi, shubhasiz, inson bo'lgan va hozir ham shunday bo'lib qoladi, ammo hozir u bilimli, ijodiy va tashabbuskor, yuqori professionallik darajasiga ega. Inson kapitalining o'zi zamonaviy iqtisodiyotda mamlakatlar, mintaqalar, munitsipalitetlar va tashkilotlar milliy boyliklarining asosiy ulushini belgilaydi. Shu bilan birga, rivojlangan va rivojlanayotgan davlatlar, shu jumladan, Rossiya ham kichrayib bormoqda va texnologik rivojlangan mamlakatlarda u allaqachon yo'q bo'lib ketadi.

Binobarin, mehnatning malakasiz mehnatga va ta’lim, maxsus malaka va bilim talab qiladigan mehnatga bo‘linishi inson kapitali nazariyasi asoschilari tomonidan ma’lumotli kishilar va ularning to‘plangan bilim va tajribasi bilan belgilagan inson kapitalini belgilashda asta-sekin o‘zining asl mazmuni va iqtisodiy mazmunini yo‘qotmoqda. . Inson kapitali tushunchasi iqtisodiy kategoriya sifatida jahon axborot hamjamiyati va bilimlar iqtisodiyotining rivojlanishi bilan birga doimiy ravishda kengayib bormoqda.

Keng ma'noda inson kapitali - bu iqtisodiyot, jamiyat va oilani rivojlantirishning intensiv ishlab chiqaruvchi omili, shu jumladan ishchi kuchining bilimli qismi, bilimlar, intellektual va boshqaruv mehnat vositalari, atrof-muhit va mehnat faoliyatini samarali ta'minlaydigan. va inson kapitalining samarali rivojlanish omili sifatida oqilona faoliyat yuritishi.

Inson kapitali shakllanadi aholi turmush darajasi va sifatini oshirishga, intellektual faoliyatga sarmoya kiritish orqali.

Jumladan - tarbiya, ta'lim, sog'liqni saqlash, bilim (fan), tadbirkorlik qobiliyati va iqlimi, mehnatni axborot bilan ta'minlash, samarali elitani shakllantirish, fuqarolar xavfsizligi va tadbirkorlik va iqtisodiy erkinlik, shuningdek, madaniyat. , san'at va boshqa komponentlar. Cheka ham boshqa mamlakatlardan kirib kelishi tufayli shakllanadi. Yoki Rossiyada hozirgacha kuzatilayotgan uning chiqishi tufayli kamayadi.

DA inson kapitalining tarkibi intellektual va boshqaruv mehnati vositalariga investitsiyalar va ulardan olinadigan daromadlar, shuningdek inson kapitalining faoliyat yuritishi, uning samaradorligini ta’minlash uchun atrof-muhitga investitsiyalar kiradi.

Komarova A.S.

"Inson kapitali" tushunchasining shakllanishi

Inson kapitali tushunchasi jamiyatning zamonaviy ongida markaziy o'rinlardan birini egallaydi. Texnologik taraqqiyot odamlar hayotiga tobora ko'proq kiritilmoqda, shuning uchun insonga, uning bilimiga va malakasiga tobora ko'proq talablar qo'yilmoqda. Insonning ishlab chiqarishdagi roli, ishlab chiqarish usuli, bilimlarni uzatish va boshqalar haqidagi savollar tobora dolzarb bo'lib bormoqda.

Iqtisodiy kategoriya«inson kapitali» bosqichma-bosqich shakllandi. Avvaliga bu bilim va insonning mehnat qobiliyatini anglatardi. Shunday qilib, 17-asrda Angliyada klassik siyosiy iqtisod asoschilaridan biri V.Petti shaxs shaxsining ishlab chiqarish xususiyatlarining pul qiymatini baholashga harakat qildi. Uning fikricha, jamiyatning boyligi odamlarning kasb-hunarlari va mehnat qobiliyatiga bog'liq. Keyinchalik ko'plab boshqa olimlar "inson kapitalini o'z ishlarida ko'rib chiqish bilan shug'ullanishdi, masalan, bu Shotlandiya iqtisodchisi, zamonaviy iqtisodiy nazariya asoschilaridan biri Adam Smitning "Xalqlar boyligi" (1775) asarlarida o'z aksini topgan. , “Iqtisodiyot fanining asoslari” (1890-1891) ingliz iqtisodchisi, iqtisoddagi neoklassik yo’nalish asoschisi Alfred Marshall.

Kelajakda inson kapitali tushunchasi sezilarli darajada kengaydi. 20-asr oʻrtalarida dunyoning rivojlangan mamlakatlari iqtisodiyotining oʻsishi haqidagi statistik maʼlumotlarning tahlili.

Inson kapitali

inson kapitali nazariyasining rivojlanishiga turtki berdi.

Shunday qilib, rossiyalik amerikalik iqtisodchi V.V. Leontief (1905-1999), 1973 yil Iqtisodiyot bo'yicha Nobel mukofoti "kirish-chiqish usulini ishlab chiqqanligi uchun" AQSh tovarlari importi va eksportini o'rgangan. Uning ishining xulosalari quyidagilardan iborat edi: AQSH tomonidan import qilinadigan tovarlarning mehnat intensivligi ancha yuqori, ammo mahsulot tannarxidagi ishchi kuchining narxi AQSh eksportiga qaraganda ancha past. Qo'shma Shtatlarda mehnatning kapital zichligi sezilarli bo'lib, yuqori mehnat unumdorligi bilan birga, bu eksportga etkazib berishda ishchi kuchi narxiga sezilarli ta'sir ko'rsatadi. Inson kapitalini tahlil qilish Leontievning ishi nashr etilgandan so'ng mashhur bo'ldi va 1961 yilda Shults va 1964 yilda Beyker asarlarida har tomonlama rivojlandi.

Inson kapitali nazariyasining asoslarini amerikalik iqtisodchi, Nobel mukofoti sovrindori Teodor Shults (1902-1998) yaratgan. U ilmiy adabiyotga “inson kapitali” (Inson kapitali) tushunchasini kiritdi va u “inson va butun jamiyatning turli ehtiyojlarini qondirish uchun foydalaniladigan bilim, ko‘nikma va malakalar yig‘indisi” deb tushundi. Shults oʻzining “Rivojlanayotgan iqtisodiy manzara” va “Maktab taʼlimi”, “Taʼlim orqali kapitalning yaratilishi” va boshqalar nashrlarida inson kapitali nazariyasining asosiy nazariy modelini ishlab chiqdi. Asta-sekin uning ta'limga investitsiyalar (ya'ni, inson kapitali) hal qiluvchi omil ekanligi haqidagi tushunchasi keng tarqaldi. Inson kapitaliga sarmoya kiritish orqali u ta’lim muassasalariga, korxonalarga, shuningdek, sog‘liqni saqlash, ta’lim va ilm-fanga sarmoya kiritishni tushundi.

1992 yil Nobel mukofoti sovrindori Garri Bekker birinchi bo'lib inson kapitali tushunchasini mikro darajaga o'tkazdi. Bekkerning fikricha, korxonaning inson kapitali - bu shaxsning malakalari, bilimlari va ko'nikmalari yig'indisidir.

Bekker (1964) o'zining "Inson kapitali" kitobida ushbu yo'nalishdagi keyingi ishlanmalar uchun asos bo'lib xizmat qilgan va zamonaviy iqtisodiy fanning klassikasi sifatida e'tirof etilgan nazariy modelni ishlab chiqdi. Bekkerning xizmatlari shundan iboratki, u birinchi bo‘lib statistik to‘g‘ri hisob-kitoblar yordamida ta’limning iqtisodiy samaradorligini aniqlagan.

Amerikalik-isroillik iqtisodchi Stenli Fisher kontseptsiyasining ta'rifiga ko'ra, "inson kapitali - bu insonda mujassamlangan daromad olish qobiliyatining o'lchovidir. Inson kapitali tug'ma qobiliyat va iste'dodni, shuningdek, ta'lim va orttirilgan ko'nikmalarni o'z ichiga oladi. Ushbu ta'rifni inson kapitalining tor ta'rifi deb hisoblash mumkin.

Ushbu sohadagi keyingi tadqiqotlarda quyidagi iqtisodchilarning ishlari muhim edi (jadvalga qarang).

Jadval. Inson kapitali nazariyasining rivojlanishiga qo'shgan hissasi

	TO'LIQ ISMI SHARIF. olim, hayot yillari	Inson kapitali (HC) nazariyasini ishlab chiqishdagi asosiy xulosalar
	Simon (Semyon) temirchi	Institutsional islohotlarni jadal amalga oshirish uchun to‘plangan inson kapitalining yuqori darajasi va sifati zarur. Iqtisodiyoti yetib boruvchi mamlakat inson kapitalining yetarli darajada yuqori darajasi va sifati uning aholi jon boshiga yalpi ichki mahsulotning barqaror o‘sishini, aholi turmush darajasi va sifatini oshirishni ta’minlaydi. HC rivojlanayotgan mamlakatlar iqtisodiyotining mumkin bo'lgan barqaror o'sishining asosiy dominantidir.
	Robert Solou	Solou modeli (1950-1969) davlat iqtisodiy siyosatining turli variantlarini, uning turmush darajasiga ta'sirini baholash imkonini beradi.
	Jon Kendrik	Inson kapitalini ma'lum vaqt davomida mahsulot va daromad yaratish qobiliyati, shu jumladan daromadning bozordan tashqari shakllari sifatida belgilaydi. Muayyan vaqt davomida sog'liqni saqlash xarajatlari pul va psixologik ko'rinishda investitsiya samarasini beradi.
	Lester Karl Tyurov (1938 yilda tug'ilgan)	Inson kapitaliga “siyosiy va ijtimoiy barqarorlikni hurmat qilish” kabi xususiyatlarni kiriting.
	Jon Styuart Mill (1806-1873)	U shunday deb yozgan edi: “Odamning o'zi ... men boylik deb hisoblamayman. Ammo uning faqat vosita sifatida mavjud bo'lgan va mehnat tomonidan yaratilgan qobiliyatlari, menimcha, bu toifaga kiradi ”; “Mamlakat mehnatkashlarining mahorati, kuch-quvvati va matonati uning mehnat qurollari va mashinalari kabi boyligi hisoblanadi”.
	Abalkin Leonid Ivanovich (1930 - 2011)	U inson kapitalini tug'ma qobiliyatlar, umumiy va maxsus ta'lim, olingan kasbiy tajriba, ijodkorlik, axloqiy, psixologik va jismoniy salomatlik, daromad olish imkoniyatini beruvchi faoliyat motivlarining yig'indisi deb hisobladi.
	Dyatlov Sergey Alekseevich	"Inson kapitali - bu investitsiyalar natijasida shakllangan va inson tomonidan to'plangan, mehnat jarayonida maqsadga muvofiq foydalaniladigan, uning mahsuldorligi va daromadlarining o'sishiga hissa qo'shadigan salomatlik, bilim, ko'nikma, qobiliyat, motivatsiyaning ma'lum bir zaxirasi".
	Simkina Lyudmila Georgievna	Inson kapitali - bu zamonaviy innovatsion iqtisodiy tizimning asosiy aloqasi bo'lgan vaqtni tejashga asoslangan hayotiy faoliyatni boyitish.

Keng ma'noda inson kapitali - bu iqtisodiy rivojlanishning, jamiyat va oila taraqqiyotining intensiv ishlab chiqarish omili, shu jumladan mehnat resurslarining bilimli qismi, bilimlari, intellektual va boshqaruv mehnat vositalari, atrof-muhit va mehnat faoliyatining samarali ishlashini ta'minlaydigan. va inson kapitalining samarali rivojlanish omili sifatida oqilona faoliyat yuritishi.

Inson kapitali nazariyasida o'z ifodasini topgan g'oyalar katta ta'sir ko'rsatdi iqtisodiy siyosat davlatlar. Buning tufayli jamiyatning insonga investitsiyalarga bo'lgan munosabati o'zgardi. Bu esa dunyoning ko‘pgina mamlakatlarida ta’lim va kadrlar tayyorlash tizimini jadal rivojlantirishning nazariy asoslarini yaratdi.

Vaqt shuni ko'rsatdiki, "inson kapitali" tushunchasi hal qilinayotgan iqtisodiy, mikroiqtisodiy va / yoki sotsiologik vazifalarning xususiyatiga qarab bir nechta talqin va talqinlarga ega. Kelajakda bunday vazifalarni qat'iy farqlash va tizimlashtirish inson kapitali kontseptsiyasining talqinlarini mos ravishda farqlash va tasniflashga olib keladi.

Adabiyot:

1. Bekker G. Inson kapitali: nazariy va empirik tahlil. - M., 1964. - 234 b. [elektron resurs]‑kirish rejimi.‑ http://stepantsova.wordpress.com/2012/05/01/ (kirish sanasi: 22/10/2012).

2. Makarova E. O. Innovatsion iqtisodiyotda inson kapitali // Qozon davlat agrar universitetining xabarnomasi.‑2008.‑№ 2‑ S. 74‑78

3. Korchagin Yu.A. Rossiya inson kapitali: rivojlanish omili yoki tanazzul? - Voronej: TsIRE, 2005 [elektron manba] kirish rejimi.

4. Bepul ensiklopediya: Vikipediya. Inson kapitali// [elektron resurs] ‑ Kirish rejimi. - URL: ru.wikipedia.org/wiki/ Human_capital (kirish sanasi: 18.10.2012).

ODiplom // Iqtisodiyot // 18.01.2017

Bibliografik tavsif:

Nesterov A.K. Inson kapitalining to'planishi [Elektron resurs] // ODiplom.ru ta'lim entsiklopediyasi

Inson kapitalining to'planishi undan foydalanish samaradorligini oshirishning kechikishi bilan tavsiflanadi, chunki odamlarning bilim va tajribasining ortishi amalda darhol paydo bo'lmaydi, natijada mehnat unumdorligi kechikish bilan ortadi.

Inson kapitalini to'plash zarurati

Inson kapitalini to'plash zarurati inson ehtiyojlari tizimining mavjudligi bilan bog'liq.

Zamonaviy inson ehtiyojlarining tuzilishi va xususiyatlari kompleks maqsadlar tizimi sifatida taqdim etiladi, ularning har biri o'ziga xos ehtiyojlarni qondirishni ko'zlaydi. Shu bilan birga, ehtiyojlar moddiy, ma'naviy va ijtimoiy guruhlarga bo'linadi va barchasi birgalikda ishlab chiqarishning asosiy maqsadini amalga oshirishga qaratilgan. Shunday qilib, inson ehtiyojlari umuman iqtisodiy faoliyatning asosiy motividir.

Natijada, inson o'z turmush darajasini oshirishni ta'minlash uchun inson kapitalini to'plashdan manfaatdor bo'lib, uning mehnati qiymatini oshiradi va uning ehtiyojlarini ko'proq qondirishga, o'z ehtiyojlariga e'tibor berishga imkon beradi. yuqori darajadagi ehtiyojlar. Bu inson kapitali to'planishining sub'ektiv tomoni.

Boshqa tomondan, zamonaviy sharoitda uzoq muddatli iqtisodiy o'sish inson faoliyatini sifat jihatidan yaxshilashni talab qiladigan texnik taraqqiyot va innovatsiyalarga asoslanadi. Binobarin, inson kapitalini to'plashning ob'ektiv tomoni uning asosiy omil sifatidagi rolini oshirish bilan bog'liq. iqtisodiy o'sish milliy iqtisodiyotni rivojlantirishning asosiy shartlaridan biri hisoblanadi.

Zamonaviy iqtisodiy sharoitlar nuqtai nazaridan inson kapitali uning samarali mehnat faoliyatiga hissa qo'shadigan fazilatlari, qobiliyatlari va motivlari bilan tavsiflanadi.

Inson kapitalining to'planishi 3 komponentning rivojlanishida o'zini namoyon qiladi:

Mehnat faoliyati bilan bog'liq insoniy fazilatlar - aql, aql, energiya, ishonchlilik, mas'uliyat va boshqalar.
Shaxsning qobiliyatlari, malakalari, qobiliyatlari: iqtidor, tasavvur, zukkolik, o'rganish qobiliyati, kasbiy mahorat, tajriba va boshqalar.
Inson motivatsiyasi (mehnat bilan bog'liq va bevosita bog'liq bo'lmagan): maqsadga yo'naltirilganlik, muloqot, jamoaviy ish va boshqalar.

Inson kapitalining to'planishi

Zamonaviy iqtisodiyotda inson kapitalining roli ortib borayotgani aniq. Inson kapitali to‘planishini rag‘batlantiradigan keng ko‘lamli tizimli asosni yaratish zarur. Hozirgi sharoitdan kelib chiqqan holda, zamonaviy iqtisodiyot oldida turgan iqtisodiy o'sish va rivojlanish muammolari, inson kapitalini to'plash va undan keyin foydalanish inson taraqqiyoti va iqtisodiy o'sish bilan bog'liq ko'plab masalalarni hal qiladi.

Zamonaviy iqtisodiyotda insonning roli o'tgan asrga nisbatan sezilarli darajada oshdi, bu inson kapitalining mamlakat iqtisodiyotining o'sishi va rivojlanishiga kuchli ta'sirida namoyon bo'ladi. Inson kapitali sifat jihatidan yaxshilanish imkonini beradi ishlab chiqarish jarayonlari va intensiv iqtisodiy rivojlanish uchun zarur shart-sharoitlar yaratadi, ekstensiv iqtisodiy o'sish rolini kamaytiradi.

Inson kapitalini to'plashning o'ziga xosligi va shakllari

Inson kapitalining to'planishi uzluksiz xarakterga ega va insondan pul va vaqtinchalik katta investitsiyalarni talab qiladi. Iqtisodiy taraqqiyotning rivojlanishi to'plangan inson kapitaliga bevosita bog'liq bo'lgan sharoitda iqtisodiy muhitda insonning roli juda katta.

Ishlab chiqarish, turmush sharoiti va mamlakat farovonligini sifat jihatidan yaxshilashga asoslangan iqtisodiy o'sish eng maqsadga muvofiqdir. Bularning barchasiga inson kapitalidan asosiy omil sifatida foydalanish orqali erishish mumkin. Har bir inson uning egasi sifatida inson kapitalining doimiy to'planishidan manfaatdor bo'lishi kerak. Inson kapitalini to'plash motivlari - bu zamonaviy bozor sharoitida uning xatti-harakati uchun asosiy rag'batlantiruvchi inson ehtiyojlari.

Inson kapitalini to'plash jarayoni, qoida tariqasida, vaqt o'tishi bilan uzayadi, bu iqtisodiy rivojlanish sur'atlarini aniqlashda hisobga olinishi kerak. Shu sababli, inson kapitaliga investitsiya qilishning asosiy motivi sifatida inson kapitali egalari uchun ham, mamlakatdagi korxonalar uchun ham daromadlar darajasini oshirishdan foydalanish kerak. Inson kapitalining o'sishi natijasida uzoq muddatda daromad o'sishi investitsiya xarajatlaridan bir necha baravar ko'pdir.

Inson kapitalini to'plashning o'ziga xosligi bozor tomonidan ishchi kuchi sifatiga yangi talablarni taqdim etishdadir. Mehnat bozorida ta'lim va kasbiy tajribaga yuqori talablar paydo bo'lganda, inson kapitalining to'planishi kuchayadi, shu bilan birga, bu jarayon ularning rivojlanishidan manfaatdor bo'lgan ishchilar orasida eng aniq namoyon bo'ladi.

Hozirgi vaqtda inson kapitaliga 3 darajada katta investitsiyalar kiritilmoqda.

	Tavsif	Xarakterli
	Davlat	Ustida davlat darajasida ta'lim, sog'liqni saqlash va boshqalar shaklida.
	Korxona darajasi	Xodimlarni malakasini oshirish maqsadida korxona hisobidan haq to‘lanadigan treninglar, seminarlar, konferensiyalarga yuborish yoki korxona ichidagi treninglar va seminarlar tashkil etish shaklida.
		Uchinchi daraja to'g'ridan-to'g'ri egasi tomonidan qo'shimcha ta'lim, o'z-o'zini takomillashtirish va yangi kasbiy ko'nikmalarga ega bo'lish shaklida inson kapitaliga investitsiyalarni ifodalaydi. Bu sarmoyalarning barchasi pirovardida ishchining maxsus inson kapitalini oshiradi.

Tavsif

Xarakterli

Davlat

Ustida davlat darajasida ta'lim, sog'liqni saqlash va boshqalar shaklida.

Korxona darajasi

Xodimlarni malakasini oshirish maqsadida korxona hisobidan haq to‘lanadigan treninglar, seminarlar, konferensiyalarga yuborish yoki korxona ichidagi treninglar va seminarlar tashkil etish shaklida.

Uchinchi daraja to'g'ridan-to'g'ri egasi tomonidan qo'shimcha ta'lim, o'z-o'zini takomillashtirish va yangi kasbiy ko'nikmalarga ega bo'lish shaklida inson kapitaliga investitsiyalarni ifodalaydi.

Bu sarmoyalarning barchasi pirovardida ishchining maxsus inson kapitalini oshiradi.

Inson kapitalini to'plash shakllari

Inson kapitalini to'plashning asosiy shakli ta'lim, eng avvalo, oliy ta'lim bo'lib, bu sohada bilim, ko'nikma, ko'nikma va ulardan mehnat faoliyatida foydalanish qobiliyati ustuvor hisoblanadi.

Zamonaviy ish haqi ikkita komponent sifatida ifodalanishi mumkin: birinchisi, oliy ma'lumotsiz odam oladigan daromad darajasi, ikkinchisi - ta'limga kiritilgan sarmoyadan olingan daromad miqdori. Ta'limga investitsiyalar to'g'ridan-to'g'ri ta'lim xarajatlarini va ta'lim davomida yo'qolgan daromadning imkoniyat xarajatlarini o'z ichiga oladi. Ushbu yondashuvga ko'ra, inson kapitali egasi uchun va umuman iqtisodiyot va jamiyat uchun ta'limning haqiqiy qiymati yuqori darajadagi ma'lumotga ega bo'lgan xodimning, demak, ko'proq insoniy salohiyatga ega bo'lishida namoyon bo'ladi. kapital, yuqori daromadga ega.

An'anaga ko'ra, odamlarning daromadi bor deb hisoblanadi Oliy ma'lumot o'rta maxsus ma'lumotga ega bo'lgan shaxslarning daromadidan taxminan 1,3-1,5 baravar yuqori, ammo oliy ma'lumot talab qiladigan bir qator kasblar ko'plab ishchi kasblarga qaraganda pastroq maosh oladi. Shuning uchun bu gapni mutlaq haqiqat sifatida qabul qilmaslik kerak. Biroq, shuni hisobga olish kerakki, oliy ma'lumotga ega bo'lish daromadning ma'lum darajada oshishini ta'minlaydi.

Inson kapitalining mavjudligi nafaqat yuqori daromad olishga ta'sir qiladi, balki yanada foydali vakansiyada o'rin olish imkoniyatini oshiradi. Ta'lim darajasi va sifati va bandlik bir-biri bilan aniq bog'liqdir. Bu tendentsiya uchun xosdir yirik shaharlar, va nisbatan kichiklar uchun. Oliy ma'lumotli ishsizlar darajasi o'rta yoki o'rta maxsus ma'lumotlilarga qaraganda past.

Binobarin, yuqori darajadagi ta'lim va shunga mos ravishda katta miqdordagi inson kapitali ishchilarning mehnat bozoridagi raqobatbardosh mavqeini mustahkamlaydi. Shuni ta'kidlash kerakki, bu mehnat bozoridagi asosiy raqobatdosh ustunlikdir. Ro'yxatda ikkinchi o'rinda professional tajriba.

Inson kapitalini to'plashning navbatdagi eng muhim shakli amaliy ishlab chiqarish ko'nikmalarini egallash, kasbiy tayyorgarlikdir.

Kasbiy ta'lim va malaka oshirishga jami investitsiyalar taxminan an'anaviy ta'limga investitsiyalar bilan taqqoslanadi.

Maxsus va umumiy kasbiy tayyorgarlik o'rtasidagi farqni ta'kidlash kerak.

Maxsus kasbiy tayyorgarlik va malaka oshirish korxona mablag'lari hisobidan moliyalashtiriladi va xodimlarga ushbu korxonada ular uchun foydali bo'lgan kasbiy ko'nikma, qobiliyat va bilimlarni beradi. Shu sababli, maxsus kasb-hunar ta'limidan olinadigan asosiy daromad to'g'ridan-to'g'ri ta'limni moliyalashtirgan kompaniya tomonidan olinadi. Shunday qilib, korxonani tark etib, xodim bunday trening davomida to'plangan inson kapitalidan foydalana olmaydi.
Umumiy kasbiy tayyorgarlik insonga muayyan faoliyat sohasida bilim, ko'nikma va ko'nikmalarga ega bo'lish imkonini beradi va turli korxonalarda qo'llanilishi mumkin.
Inson kapitali nima?

Shaxs umumiy kasbiy tayyorgarlikka sarmoya kiritadi, ammo kelajakda inson kapitalini oshirish xarajatlari yuqori ish haqi hisobiga qoplanadi.

Shuni ta'kidlash kerakki, inson kapitalini to'plashning ushbu ikkala yondashuvi Rossiyada mashhur.

Shuningdek Rossiya korxonalari Inson kapitaliga sarmoya kiritganlar ishchilar korxonani tark etmasliklari uchun shunday mehnat sharoitlarini tashkil etishga intiladilar, chunki bu investitsiya qilingan mablag'larning yo'qolishiga olib keladi. orasida eng mashhurlari Rossiya kompaniyalari korporativ treninglar, jamoaviy musobaqalar, ishning o'ziga xos xususiyatlari bilan bog'liq tor yo'nalishdagi amaliy guruh mashg'ulotlari qo'llaniladi.

Agar ilgari o'z tashabbusi bilan kasbiy tayyorgarligini oshirgan xodimlar soni nisbatan kam bo'lsa, bugungi kunda tendentsiya o'zgardi, o'z kasbiy mahoratini oshirishga talab katta. Biroq, ijobiy yo'nalishdagi aniq tendentsiya kutilgan darajadan kamroq, chunki odamlar o'z tashabbusi bilan o'tadigan kasbiy ta'limning asosiy turi - bu malaka oshirish kurslari. Umumiy kasbiy ta'limning boshqa turlari kamroq talabga ega.

Bundan tashqari, ta'kidlash joizki, davlat sektori xodimlari, davlat muassasalari, davlat kompaniyalari o'zlarining kasbiy tayyorgarligini xodimlarga qaraganda tez-tez oshiradilar tijorat tashkilotlari. Davlat sektoridagi bir qator kasblar uchun har 1, 2 yoki 3 yilda kasbiy tayyorgarlikni takomillashtirish majburiydir.

Ustida tijorat korxonalari ko'pgina xodimlar malaka oshirish yo'li bilan inson kapitalini to'plash zarurligini his qilmaydi, chunki o'qitish ish beruvchining hisobidan va uning tashabbusi bilan bo'lishi kerak deb hisoblaydi. Lekin xususiy firmalar, ayniqsa kichik firmalar o‘z xodimlarining rivojlanishiga sarmoya kiritishni istamaydilar. Davlat sektorida esa bor maxsus dasturlar majburiy malaka oshirishni talab qiladi. Bunday holda, investor kasbiy ta'lim ko'pincha davlat harakat qiladi.

Inson kapitalini to'plashning uchinchi shakli - mustaqil rivojlanish bo'lib, u bevosita egasi tomonidan qo'shimcha ta'lim, yangi kasbiy ko'nikmalar va boshqalarni olishdan iborat.

Ushbu shakl eng kam tarqalgan, o'z-o'zini takomillashtirishga bo'lgan zaif qiziqish aholining asosiy qismi orasida o'z inson kapitalini to'plash uchun motivatsiyaning past darajasi bilan izohlanishi mumkin. Ko'pincha, agar u malaka oshirishdan o'tsa, odam ish haqini oshirish istiqbollarini ko'rmaydi. Shuning uchun xodimlarni malaka va kasbiy bilim darajasiga qarab ish haqini oshirish shaklida rag'batlantirish zarur.

Yoshga qarab inson kapitalining to'planishi

Ga binoan umumiy qoidalar inson kapitali nazariyasi, ishchilarning maoshi yoshga qarab ko'tariladi, chunki yoshlik davrida ta'limga, kasbiy tajribaga va malaka oshirishga investitsiyalar katta bo'ladi, keyin ularning intensivligi pasayadi va ishchilar inson kapitalini shakllantirishda o'z mehnatlari samarasidan bahramand bo'la boshlaydilar.

Yoshi bilan inson kapitalining to'planishi kasbiy ko'nikmalarni shakllantirish va tajriba to'plash orqali davom etadi va u bilan birga daromad darajasi oshadi.

Inson kapitalini shakllantirish va rivojlantirishning umumiy tendentsiyasiga ko'ra, xodim 45-50 yoshda o'z daromadining maksimal darajasiga etadi. Ushbu muhim bosqichdan so'ng, umumiy daraja daromadlar pasayishni boshlaydi, chunki inson kapitalining amortizatsiya omillari kuchga kiradi: bilim va ko'nikmalar eskiradi, sog'liq muammolari paydo bo'ladi, idrok darajasi pasayadi, passivlik kuchayadi va hokazo.

Oliy ma'lumotga ega bo'lganligi sababli qo'shimcha daromad darajasi 40-45 yoshdan boshlab pasayishni boshlaydi, pensiyaga chiqish vaqtida u daromad darajasiga hech qanday ta'sir ko'rsatmaydi. Bu inson kapitalining asosiy qismini to'plashning boshlanishi oliy ma'lumot olish (22-25 yosh) bilan to'g'ri kelishi bilan izohlanadi, shundan so'ng inson mehnat yo'liga qadam qo'yadi va uni to'ldirishni boshlaydi. professional tajriba. Inson mehnat faoliyatini boshlagandan so'ng, inson kapitalini oshirib, o'z kasbiy darajasini doimiy ravishda oshiradi.

30-35 yoshdan boshlab, inson allaqachon etarli miqdordagi bilimlarni to'plagan va kerakli kasbiy ko'nikmalarga ega bo'lgan, shuning uchun eng yuqori baholangan. zamonaviy iqtisodiyot va ish beruvchilar. Xuddi shu davrda, shu vaqtgacha inson kapitalini rivojlantirmagan ishchilar bilan teskari vaziyat yuzaga keladi. Ularning olingan ta'lim shaklida to'plangan inson kapitali va unga investitsiya qilingan mablag'lar qadrsizlangan, shuning uchun ular uchun yuqori maoshli ish topish qiyinroq. Bu qisman kasbiy o'zini o'zi rivojlantirish uchun kuchli irodali fazilatlarning yo'qligi va qisman o'zgargan sharoitlarda ishlashga to'sqinlik qiladigan kasbiy tajribaning past sifati bilan bog'liq.

30-35 yoshdan 40-45 yoshgacha bo'lgan davrda inson o'z inson kapitalini kasbiy rivojlanish, maxsus tayyorgarlik va sifatli o'sish orqali rivojlantirishi kerak, shunda 40-45 yillik kasbiy tajribadan keyin yuqori qo'shimcha daromad darajasini ta'minlaydi. oliy ta'limdan ko'ra.

Shunday qilib, biz xulosa qilishimiz mumkin:

Inson kapitalining to'planishi oliy ma'lumot, ma'lum kasbiy ko'nikmalar, ish tajribasi, maxsus ko'nikmalar va boshqalarni olish bilan to'xtamaydi, balki qo'shimcha umumiy va maxsus kasbiy malaka oshirish orqali davom etishi kerak. Mutaxassis qanchalik bilimli, malakali va rivojlangan bo'lsa, uning yuqori haq to'lanadigan ishga joylashish imkoniyati shunchalik ko'p bo'ladi.

Rossiyada inson kapitalini rivojlantirish va to'plash xususiyatlari orasida o'z malakasini oshirish va yangi kasbiy ko'nikmalarga ega bo'lish orqali inson kapitalini oshiradigan ishchilar sonining o'sishidagi ijobiy tendentsiyalarni qayd etish kerak. Bu, albatta, ortiqcha. Shu bilan birga, ishchilar va ish beruvchilar o'rtasida inson kapitalini qayta moliyalashtirish bo'yicha umumiy past madaniyat intensiv iqtisodiy o'sishning cheklovchi shartidir. Zamonaviy sharoitda Rossiyada inson kapitali intensiv iqtisodiy o'sishning asosiy omili hisoblanadi. Aynan inson kapitalini oshirish orqali iqtisodiy rivojlanish darajasini oshirish, milliy iqtisodiyot tarmoqlarini takomillashtirish, ishlab chiqarishni texnologik modernizatsiya qilish, mehnat unumdorligini oshirish va iqtisodiy o'sishni rag'batlantirish mumkin. zamonaviy muammolar Rossiyaga duch keldi.

Adabiyot

Alaverdov A.R. Tashkilotning inson resurslarini boshqarish. – M.: Sinergiya, 2012.
Lukyanchikova T.L., Semenova E.M. Korxonaning inson kapitalini uning manfaatlari yo'lida samarali boshqarish. innovatsion rivojlanish. // Boshqaruv hisobi. - 2014. - No 2. - S. 28-38.
Mau V.A. Inson kapitalini rivojlantirish. – M.: Delo, 2013 yil.
Xodimlarni boshqarish. / ed. E.B. Kolbachev. - Rostov-na-Donu: Feniks, 2014 yil.

Inson kapitali nazariyasi asoschilari

Inson kapitali nazariyasi G'arb siyosiy iqtisodidagi erkin raqobat va narx-navo tarafdorlari tomonidan amerikalik iqtisodchilar Teodor Shults va Gari Bekker tomonidan ishlab chiqilgan. Inson kapitali nazariyasi asoslarini yaratgani uchun ular iqtisod bo'yicha Nobel mukofoti - 1979 yilda Teodor Shults, 1992 yilda Gari Bekker bilan taqdirlangan. Inson kapitali nazariyasining rivojlanishiga eng katta hissa qo'shgan tadqiqotchilar orasida M. Blaug, M. Grossman, J. Mintzer, M. Pearlman, L. Thurow, F. Welch, B. Chiswick, J. Kendrik, R. Solow, R. Lukas, Z. Griliches, S. Fabrikant, I. Fisher. , E. Denison va boshqalar iqtisodchilar, sotsiologlar va tarixchilar. Nazariyaning yaratilishiga 1971-yilda iqtisod boʻyicha Nobel mukofoti sovrindori boʻlgan rossiyalik Saymon (Semyon) Kuznets katta hissa qoʻshgan.Kritskiy, S.A.Kurganskiy va boshqalar.

“Inson kapitali” tushunchasi ikkita mustaqil nazariyaga asoslanadi:

1) "odamlarga investitsiyalar" nazariyasi g'arb iqtisodchilarining insonning ishlab chiqarish qobiliyatlarini takror ishlab chiqarish haqidagi g'oyalaridan birinchisi edi. Uning mualliflari F.Machlup (Princeton universiteti), B. Vaysbrod (Viskonsin universiteti), R. Vikstra (Kolorado universiteti), S. Boulz (Garvard universiteti), M. Blaug (London universiteti), B. Fleysher ( Ogayo shtati universiteti), R. Kempbell va B. Sigel (Oregon universiteti) va boshqalar.Ushbu yo'nalish iqtisodchilari investitsiyalarning qudratliligi haqidagi Keynscha postulatdan kelib chiqadilar. Ko'rib chiqilayotgan kontseptsiyani o'rganish predmeti ham "inson kapitali" ning ichki tuzilishi, ham uning shakllanishi va rivojlanishining o'ziga xos jarayonlaridir.

M. Blaug inson kapitali - bu odamlarning o'z-o'zidan emas, balki odamlarning malakasiga o'tgan sarmoyalarning hozirgi qiymati, deb hisobladi.
V.Bouen nuqtai nazaridan inson kapitali insonga berilgan bilimlar, ko‘nikmalar, motivatsiyalar va energiyadan iborat bo‘lib, ulardan mahsulot ishlab chiqarish va xizmatlar ishlab chiqarish uchun ma’lum vaqt davomida foydalanish mumkin. F.Machlup takomillashtirilmagan mehnat insonning jismoniy va aqliy qobiliyatini oshiradigan investitsiyalar tufayli samaraliroq bo'lgan takomillashtirilgandan farq qilishi mumkinligini yozgan. Bunday yaxshilanishlar inson kapitalini tashkil qiladi.

2) “Inson kapitalini ishlab chiqarish” nazariyasi mualliflari. Teodor Shults va Jorem Ben-Poret (Chikago universiteti), Gari Bekker va Jeykob Mintser (Kolumbiya universiteti), L.Tyurov (MIT), Richard Pelman (Viskonsin universiteti), Zvi Griliches (Garvard universiteti) va boshqalar.Bu nazariya. G'arb iqtisodiy tafakkurining asosi hisoblanadi.

Shults, Teodor-Uilyam (1902-1998), amerikalik iqtisodchi, Nobel mukofoti laureati (1979). Arlington (Janubiy Dakota, AQSh) yaqinida tug'ilgan. U Viskonsin universiteti kolleji, aspiranturasida o'qigan, u erda 1930 yilda iqtisod fanlari doktori ilmiy darajasini olgan. Qishloq xo'jaligi».

U Ayova shtati kollejida dars bera boshladi. To'rt yildan so'ng u Iqtisodiy sotsiologiya kafedrasini boshqargan. 1943 yildan beri va qariyb qirq yil davomida Chikago universitetida iqtisod professori. U o`qituvchi faoliyatini faol tadqiqot ishlari bilan bog`ladi. 1945 yilda u "Dunyo uchun oziq-ovqat" konferentsiyasidan materiallar to'plamini tayyorladi, unda oziq-ovqat ta'minoti omillari, qishloq xo'jaligi mehnatining tuzilishi va migratsiyasi, fermerlarning kasbiy malakasi, qishloq xo'jaligi ishlab chiqarish texnologiyasi va yo'nalishiga alohida e'tibor berildi. investitsiyalar hajmi dehqonchilik. “Iqtisodiyot beqaror sharoitda” (1945) asarida u yerning savodsizligiga qarshi chiqdi, chunki bu tuproq eroziyasiga olib keladi va boshqalar. salbiy oqibatlar qishloq xo'jaligi iqtisodiyoti uchun.

1949-1967 yillarda. T.-V. Shults AQShning Iqtisodiy tadqiqotlar milliy byurosi direktorlar kengashi a'zosi, keyin esa iqtisodiy maslahatchi. Xalqaro bank qayta qurish va rivojlantirish, Birlashgan Millatlar Tashkilotining Oziq-ovqat va qishloq xo'jaligi tashkiloti (FAO), bir qancha davlat idoralari va tashkilotlari.

Uning eng mashhur asarlari orasida " Qishloq xo'jaligi ishlab chiqarishi va farovonligi, an'anaviy qishloq xo'jaligini o'zgartirish (1964), odamlarga sarmoya kiritish: aholi sifati iqtisodiyoti (1981) va boshq.

Amerika iqtisodiy assotsiatsiyasi T.-V. F. Volker nomidagi Shults medali. U Chikago universitetining faxriy professori; Illinoys, Viskonsin, Dijon, Michigan, Shimoliy Karolina universitetlari va Chili katolik universitetining faxriy unvonlarini olgan.

Inson kapitali nazariyasiga ko'ra, ishlab chiqarishda ikki omil - jismoniy kapital (ishlab chiqarish vositalari) va inson kapitali (tovar va xizmatlar ishlab chiqarishda foydalanish mumkin bo'lgan olingan bilim, ko'nikma, energiya) o'zaro ta'sir qiladi. Odamlar pulni nafaqat o'tkinchi lazzatlarga, balki kelajakdagi pul va pul bo'lmagan daromadlarga ham sarflaydilar. Investitsiyalar inson kapitaliga kiritiladi. Bular sog'liqni saqlash, ta'lim olish, ish topish, olish bilan bog'liq xarajatlardir zarur ma'lumotlar, migratsiya, ish joyida o'qitish. Inson kapitalining qiymati u ta'minlay oladigan potentsial daromad bilan baholanadi.

T.-V. Shulz buni da'vo qildi inson kapitali kapital shaklidir, chunki u kelajakdagi daromadlar yoki kelajakdagi qoniqishlar manbai yoki ikkalasi. Va u insonga aylanadi, chunki u insonning ajralmas qismidir.

Olimning fikricha, inson resurslari, bir tomondan, tabiiy resurslarga, ikkinchi tomondan, moddiy kapitalga o‘xshashdir. Tug'ilgandan so'ng darhol odam, kabi Tabiiy resurslar, ta'siri yo'q. Tegishli “qayta ishlash”dan keyingina odam kapital sifatlariga ega bo‘ladi. Ya'ni, ishchi kuchi sifatini oshirish xarajatlarining o'sishi bilan mehnat asosiy omil sifatida asta-sekin inson kapitaliga aylanadi. T.-V. Shults mehnatning ishlab chiqarishga qo'shgan hissasini hisobga olgan holda ishonch hosil qiladi ishlab chiqarish imkoniyatlari inson boshqa barcha boylik shakllaridan ustundir. Bu kapitalning o‘ziga xos xususiyati, olimning fikricha, shakllanish manbalaridan (o‘z, davlat yoki xususiy) qat’i nazar, undan foydalanish mulkdorlarning o‘zlari tomonidan nazorat qilinadi.

Inson kapitali nazariyasining mikroiqtisodiy asosini G.-S. Bekker.

Garri-Stenli Bekker (1930-yilda tugʻilgan) — amerikalik iqtisodchi va Nobel mukofoti sovrindori (1992). Potsvilda (Pensilvaniya, AQSh) tug'ilgan. 1948 yilda Nyu-Yorkdagi J. Madison o'rta maktabida tahsil oldi. 1951 yilda Prinston universitetini tamomlagan. Uning ilmiy faoliyati Kolumbiya (1957-1969) va Chikago universitetlari bilan bog'liq.

INSON KAPITATI

1957 yilda doktorlik dissertatsiyasini himoya qilib, professor unvonini oldi.

1970 yildan G.-S. Bekker Chikago universitetida ijtimoiy fanlar va sotsiologiya kafedrasi mudiri lavozimida ishlagan. Stenford universiteti qoshidagi Guver institutida dars bergan. Haftalik “Biznes haftaligi” bilan hamkorlik qildi.

U bozor iqtisodiyotining faol tarafdoridir. Uning merosi ko'plab asarlarini o'z ichiga oladi: "Kamsitishning iqtisodiy nazariyasi" (1957), "Oila haqida risola" (1985), "Oqilona kutishlar nazariyasi" (1988), "Inson kapitali" (1990), "Oqilona umidlar va" “Iste’mol bahosining ta’siri” (1991), “Fertilite va iqtisod” (1992), “Kadrlar tayyorlash, mehnat, mehnat sifati va iqtisodiyot” (1992) va boshqalar.

Olim asarlarining asosiy g'oyasi shundaki, u o'zi qaror qabul qiladi Kundalik hayot, inson iqtisodiy mulohazalarni boshqaradi, garchi u buni har doim ham bilmaydi. Uning fikricha, g‘oyalar va motivlar bozori tovar bozori bilan bir xil naqshlar bo‘yicha ishlaydi: talab va taklif, raqobat. Bu nikoh, oila, ta'lim, kasb tanlash kabi masalalarga ham tegishli. Iqtisodiy baholash va uning fikricha, ko'plab psixologik hodisalarni ham o'lchash mumkin, masalan, moliyaviy ahvoldan qoniqish yoki norozilik, hasadning namoyon bo'lishi, altruizm, egoizm va boshqalar.

Raqiblar G.-S. Bekkerning ta'kidlashicha, u iqtisodiy hisob-kitoblarga e'tibor qaratib, axloqiy omillarning ahamiyatini pasaytiradi. Biroq, olimning bunga javobi bor: axloqiy qadriyatlar har xil odamlar uchun har xil va ular bir xil bo'lgunga qadar uzoq vaqt kerak bo'ladi, agar iloji bo'lsa. Shaxsiy iqtisodiy foyda har qanday axloqiy va intellektual darajaga ega bo'lgan shaxsni olishga intiladi.

1987 yilda G.-S. Bekker Amerika Iqtisodiy Assotsiatsiyasi prezidenti etib saylandi. U Amerika Fan va Sanʼat Akademiyasi, AQSh Milliy Fanlar Akademiyasi, AQSh Milliy Taʼlim Akademiyasi, milliy va xalqaro jamiyatlar, muharrir iqtisodiy jurnallar, shuningdek, Stenford, Chikago, Illinoys, Ibroniy universitetlarining faxriy doktori.

G.-S uchun boshlang'ich nuqtasi. Bekker ta'lim va ta'limga sarmoya kiritayotganda talabalar va ularning ota-onalari barcha foyda va xarajatlarni hisobga olgan holda oqilona harakat qiladilar, degan fikrga ega edi. “Oddiy” tadbirkorlar singari ular bunday investitsiyalar bo‘yicha kutilayotgan marjinal rentabellik darajasini muqobil investitsiyalar daromadi (bank depozitlari bo‘yicha foizlar, qimmatli qog‘ozlardan dividendlar) bilan solishtiradilar. Iqtisodiy jihatdan mumkin bo'lgan narsaga qarab, ular ta'limni davom ettirish yoki to'xtatish haqida qaror qabul qilishadi. Daromad stavkalari investitsiyalarni ta'limning turli turlari va darajalari o'rtasida, shuningdek, ta'lim tizimi va iqtisodiyotning qolgan qismi o'rtasida taqsimlashni tartibga soladi. Yuqori rentabellik stavkalari kam investitsiyadan dalolat beradi, past stavkalar ortiqcha investitsiyalardan dalolat beradi.

G.-S. Bekker ta'limning iqtisodiy samaradorligini amaliy hisob-kitobini amalga oshirdi. Masalan, oliy ta’limdan olingan daromad kollejni bitirganlar va o‘rta maktabdan tashqariga chiqmaganlar o‘rtasidagi umrbod ish haqining farqi sifatida aniqlanadi. Ta'lim xarajatlari orasida asosiy element "yo'qotilgan daromadlar", ya'ni talabalar o'qish yillari davomida olmagan daromadlar deb tan olingan. (Aslida, yo'qotilgan daromadlar talabalarning inson kapitalini yaratishga sarflagan vaqtining qiymatini o'lchaydi.) Ta'limning foydalari va xarajatlarini taqqoslash insonga investitsiyalarning daromadliligini aniqlash imkonini berdi.

G.-S. Bekkerning fikricha, past malakali ishchi korporativ aktsiyalarga egalik huquqining tarqalishi (tarqalishi) tufayli kapitalistga aylanmaydi (garchi bu nuqtai nazar mashhur bo'lsa ham). Bu iqtisodiy ahamiyatga ega bo'lgan bilim va ko'nikmalarni egallash orqali sodir bo'ladi. Olim bunga amin edi ta'lim etishmasligi iqtisodiy o'sishni to'xtatuvchi eng jiddiy omil hisoblanadi.

Umumiy o'qitish jarayonida xodim qaysi kompaniyada ishlayotganidan qat'i nazar, uni oluvchining samaradorligini oshiradigan bilim va ko'nikmalarga ega bo'ladi (shaxsiy kompyuterda ishlashni o'rganish).

G.-S.ning fikricha. Bekker, fuqarolarning ta'limiga, tibbiy yordamga, xususan, bolalarga investitsiyalar ijtimoiy dasturlar, xodimlarni saqlash, qo'llab-quvvatlash, to'ldirishga qaratilgan, kelajakda bir xil foyda bilan qaytariladigan yangi texnika yoki texnologiyalarni yaratish yoki sotib olishga investitsiya qilish bilan tengdir. Demak, uning nazariyasiga ko‘ra, tadbirkorlarning maktab va universitetlarni qo‘llab-quvvatlashi xayriya emas, balki davlat kelajagi uchun qayg‘urishdir.

G.-S.ning fikricha. Bekker, umumiy ta'lim ma'lum bir tarzda ishchilarning o'zlari tomonidan to'lanadi.

O'z malakalarini oshirishga intilib, ular o'qish davrida kamroq maosh oladilar va keyinchalik umumiy ta'limdan daromad oladilar. Axir, agar firmalar ta'limni moliyalashtirgan bo'lsa, unda har safar bunday ishchilar ishdan bo'shatilganda, ular o'zlarining investitsiyalaridan xalos bo'lishadi. Aksincha, maxsus o'qitish firmalar tomonidan to'lanadi va ular bundan ham daromad olishadi. Kompaniyaning tashabbusi bilan ishdan bo'shatilgan taqdirda, xarajatlar xodimlar tomonidan qoplanadi. Natijada, umumiy inson kapitali, qoida tariqasida, maxsus "firmalar" (maktablar, kollejlar) tomonidan ishlab chiqiladi, maxsus esa bevosita ish joyida shakllanadi.

"Maxsus inson kapitali" atamasi nima uchun bir ishda uzoq vaqt ishlagan ishchilar ish o'rinlarini kamroq o'zgartirishi va nima uchun firmalardagi bo'sh ish o'rinlari tashqi ishga jalb qilish orqali emas, balki asosan ichki ish safari orqali to'ldirilishini tushunishga yordam berdi.

Inson kapitali muammolarini o'rganib, G.-S. Bekker iqtisodiy nazariyaning yangi bo'limlari - diskriminatsiya iqtisodiyoti, tashqi iqtisodiyot iqtisodiyoti, jinoyatchilik iqtisodiyoti va boshqalarning asoschilaridan biri bo'ldi, u iqtisoddan sotsiologiya, demografiya, kriminalistikaga "ko'prik" tashladi; u birinchi bo'lib tadqiqotchilarning fikricha, odatlar va irratsionallik hukmron bo'lgan sohalarda oqilona va maqbul xulq-atvor tamoyilini joriy qildi.

Mehnat resurslarini shakllantirish, uni o'zgartirish muammolari inson kapitali va uning ishlab chiqarishdagi roli uzoq vaqtdan beri iqtisodchilarni tashvishga solib kelgan. Inson kapitalini baholashga birinchi urinish klassik siyosiy iqtisod asoschilaridan yana biri Petti tomonidan qilingan. XIX asr oxirida. Bu muammoni nemis iqtisodchisi va statistiki Engel va ingliz tadqiqotchisi Nikolson, birozdan keyin esa Kembrij neoklassikining asoschisi hal qilishgan. iqtisodiy maktab Marshall.

Zamonaviy ilmiy-texnikaviy inqilobning joriy etilishi sharoitida ishlab chiqarishda inson omilining ortib borayotgan roli shakllanishi va rivojlanishiga yordam berdi. inson kapitali nazariyalari XX asrning 60-yillarida. u mashhur neoklassik Teodor Shults va Gari Bekker tomonidan asos solingan, keyin ishlab chiqarish funktsiyalari nazariyasi doirasida Kendrik, Denison va boshqalar tomonidan ishlab chiqilgan. Shu bilan birga, institutsionalizmning usul va vositalaridan, xususan, ta'lim, ish tajribasi, ko'nikma va qobiliyatlar va shunga o'xshash muassasalar qo'llanildi. Shuning uchun bu nazariya neo-institutsional yo'nalishga tegishli.

Teodor Shults

Atoqli amerikalik iqtisodchi, 1979 yilda "mamlakatlarning iqtisodiy rivojlanishi muammolari bo'yicha ajoyib tadqiqotlari va" inson kapitali nazariyasiga qo'shgan hissasi uchun "Nobel mukofoti laureati" Teodor Shults (1902-1998) nemis muhojirlari oilasida tug‘ilgan. Janubiy Dakota kolleji va Viskonsin universitetini tamomlagan, u yerda bakalavr va iqtisod fanlari doktori ilmiy darajasini olgan (1930). Ish hayotining ko'p qismini Chikago universitetida professor bo'lgan. 1949-1967 yillarda Shults Iqtisodiy tadqiqotlar milliy byurosini boshqargan.

Asarlari orasida tilga olinsa arziydigan kitoblar “Qishloq xo‘jaligi beqaror iqtisodiyotda” (1945), "Qishloq xo'jaligini iqtisodiy tashkil etish" (1953), “Ta’limning iqtisodiy ahamiyati” (1963), "Inson kapitaliga sarmoya kiritish: ta'limning roli va ilmiy tadqiqot" (1971), "Odamlarga sarmoya kiritish: aholi sifati iqtisodiyoti" (1981) va boshqalar. Tadqiqotchining aksariyat ishlari qishloq xoʻjaligi iqtisodiyoti va taʼlim iqtisodiyoti bilan bogʻliq. U kontseptsiya muallifiga aylandi inson kapitali, uni u rivojlanayotgan mamlakatlar iqtisodiyotini o'rganish bilan bog'liq holda ishlab chiqdi, ularning rivojlanishining eng muhim omili "inson kapitali" deb hisobladi. Inson kapitali nazariyasi bilim, ko'nikma, ko'nikma, inson tajribasini keyinchalik daromad olish va iqtisodiy manfaatlarni o'zlashtirish manbai sifatida shakllantirish va ulardan foydalanish jarayoni haqidagi turli qarashlar, g'oyalar, qoidalarni o'zida mujassam etgan. Inson kapitali (tovar va xizmatlarni yaratishda foydalaniladigan bilim, ko'nikma, ko'nikma, kasb, malaka, tajriba, energiya) ishlab chiqarishda jismoniy kapital (mehnat vositalari) bilan o'zaro ta'sir qiladi va ta'lim va ta'limga yo'naltirilgan investitsiyalar hisobiga shakllanadi. ushbu ishchini tayyorlash. Inson kapitalining qiymati ishlab chiqarishda faoliyat ko'rsatgan butun vaqt davomida olib kelishi mumkin bo'lgan potentsial daromad bilan baholanadi. Ya'ni, Shultsning fikriga ko'ra, inson kapitali daromad olish qobiliyatining insonda timsoli o'lchovidir.

bir vaqtning o'zida inson kapitali, yoki inson resursi, bir tomondan, moddiy kapitalga (mehnat vositalariga), ikkinchi tomondan - tabiiy resurslarga o'xshash. Inson kapitali inson tug'ilgandan so'ng darhol tabiiy resurslar kabi, ma'lum vaqt davomida hech qanday ta'sir ko'rsatmaydi. Ular - ham tabiiy, ham inson resurslari - tegishli "qayta ishlash" dan keyin daromad beradi. Bu shuni anglatadiki, mehnat boshlang'ich resurs sifatida ishchi kuchining sifat jihatidan yaxshilanishi bilan birga asta-sekin inson kapitaliga aylanib bormoqda. Tadqiqotchi mehnatning mahsulot ishlab chiqarishga qo'shgan hissasini hisobga olgan holda, insonning ishlab chiqarish imkoniyatlari barcha boshqa resurslarni birlashtirgandan yuqori ekanligiga ishonch hosil qildi. Inson kapitalining o'ziga xos xususiyati, uning boshqa barcha shakllaridan farqli o'laroq, tadqiqotchining fikricha, shakllanish manbalaridan (o'z, davlat yoki xususiy investitsiyalar) qat'i nazar, undan foydalanish bevosita mulkdorning o'zi tomonidan nazorat qilinadi.

Shultsning ta'kidlashicha, inson kapitali umumiy kapital kabi yaratilgan, chunki u bir xil xususiyatlarga ega. Birinchisi, ular investitsiya natijasidir. Inson oila va davlat ko‘magida, so‘ngra mustaqil ravishda o‘ziga sarmoya kiritadi, o‘qish uchun haq to‘lab, kasb-hunar va malakaga ega bo‘ladi, shu orqali o‘z kadrlarining sifatini oshiradi, o‘z malakasini oshiradi. ijodiy qobiliyatlar. Ikkinchi xususiyat - vaqt o'tishi bilan daromad oqimini yaratish qobiliyati. Inson kapitaliga sarmoya kiritish vaqt o'tishi bilan yuqori ish haqi yoki ko'proq qoniqarli ishlarni bajarish qobiliyati ko'rinishida daromad keltiradi.

Hozirgi vaqtda ushbu kontseptsiya ta'lim va o'qitish ishchi kuchi va ish haqi sifatini qanday yaxshilashini, shuningdek, odamlarning ta'lim darajasini belgilaydigan narsalarni tushuntirish uchun ishlatiladi.

Gari Bekker

Inson kapitali nazariyasining mikroiqtisodiy asosi amerikalik neoklassist va neoinstitusionalist tomonidan qo'yilgan. Gari Stand Bekker (b. J 930). 1951 yilda Bekker Prinston universitetini tamomladi, Chikagoda iqtisod fanlari doktori darajasini oldi va Kolumbiya universitetida iqtisod professori bo‘ldi. 1970 yildan beri Bekker Chikago universitetida va Stenford universiteti qoshidagi Guver nomidagi urush va tinchlik institutida ishlagan. 1990-yillarda u jurnalda haftalik maqola yozgan Biznes haftaligi.

1992 yilda Gari Bekker iqtisod bo'yicha Nobel mukofotiga sazovor bo'ldi "mikroiqtisodiy tahlil ko'lamini inson xatti-harakati va o'zaro ta'sirining bir qator jihatlariga, shu jumladan bozordan tashqari xatti-harakatlarga kengaytirgani uchun".

Olimning ilmiy ishlari orasida kitoblarni alohida ta’kidlash lozim. "Diskriminatsiya iqtisodiyoti" (1957), "Inson kapitali" (1964), "Vaqtni taqsimlash nazariyasi" (1965), "Inson kapitali va shaxsiy daromadlarni taqsimlash" (1967), "Insholar jinoyat va jazo iqtisodiyoti" (1974), "Vaqt va tovarlarni butun hayot tsikli bo'ylab taqsimlash" (1975), "Oila haqida risola" (1981), “Iqtisodiy tahlil va inson xulq-atvori” (1993) va boshqalar

Bekker hozirgi zamonning eng original iqtisodiy nazariyotchilaridan biri hisoblanadi. Uning har bir yangi ishi iqtisodiy tahlilning o'rganilmagan ufqlarini ochdi, ma'lum bir umumiy tamoyilning amal qilishi bilan keng ma'lum bo'lgan va ko'rinadigan darajada mos kelmaydigan hodisalar o'rtasidagi aloqalarni o'rnatdi. U kontseptsiyaga asos solgan "inson kapitali" asoschilaridan biriga aylandi nazariyalar"ratsional kutishlar", "iqtisodiy imperializm", "iste'molning yangi nazariyasi" deb nomlangan yo'nalishning asoschisi. Olim iqtisodchilarga ilgari sotsiologlar, psixologlar va antropologlarni qiziqtirgan tadqiqot sohasini ochdi va boshqa zamonaviy iqtisodchilarga qaraganda iqtisod fanining chegaralarini kengaytirdi.

Tahlilning boshlang'ich nuqtasi "inson kapitali" Bekker ta'lim va ta'limga investitsiyalar kutilayotgan marjinal daromad darajasi, ya'ni muqobil investitsiyalar, masalan, bank depozitlari yoki qimmatli qog'ozlar bo'yicha daromadli investitsiyalar nuqtai nazaridan baholanishi kerak deb hisoblay boshladi. Iqtisodiy jihatdan maqsadga muvofiq bo'lgan narsaga qarab, talabalar va ularning ota-onalari qaror qabul qilishadi: o'qish yoki ishga borish. Kirish qarori ta'lim muassasasi, ish topish qaroridan farqli o'laroq, hisoblanadi investitsiya qarori, ya'ni investitsiyalar, shu jumladan joriy xarajatlar va kelajakdagi daromadlar bilan bog'liq. Shuning uchun investitsiyalarning rentabellik darajasi ularning o'rtasida taqsimlanishini tartibga soluvchi rol o'ynaydi boshqacha ta'lim turlari va darajalari, shuningdek, ta'lim tizimi va iqtisodiyotning boshqa tarmoqlari o'rtasida.

Bekker ta'limning iqtisodiy samaradorligini hisoblashni amalga oshirdi. Xususan, u oliy ta'limdan olingan daromadni kollej yoki universitetni bitirganlar va o'rta maktabdan tashqariga chiqmaganlar o'rtasidagi daromad farqi deb ta'riflagan. Ta'lim xarajatlarining bir qismi sifatida asosiy element "yo'qotilgan daromadlar", ya'ni o'quvchilar ta'limga vaqt sarflaganlari uchun ololmaydigan daromadlar deb e'tirof etildi. Ta'limning xarajatlari va foydalarini taqqoslash insonga investitsiya qilishning rentabelligini aniqlashga imkon berdi.

O'rganish uchun investitsiya qarorining asosiy komponentlari:

To'g'ridan-to'g'ri xarajatlar (ta'lim to'lovlari, darsliklar va boshqalar);

Imkoniyat xarajatlari, chunki talaba o'qish orqali emas, balki ishlash orqali olishi mumkin bo'lgan daromadni qurbon qiladi;

O'qitishning moliyaviy foydalari, chunki u tugagandan so'ng daromad ortadi;

Pul bo'lmagan xarakterdagi xarajatlar va foydalar (talabalik hayotining zavqlari, dunyoqarashi va umumiy bilimlarini kengaytirish, yangi g'oyalar va qiziqarli odamlar bilan uchrashish, shu bilan birga, lavozimga ko'tarilish imkoniyatlarini vaqtincha yo'qotish, bo'sh vaqt va boshqalar).

Shuning uchun, barcha xarajatlar va imtiyozlarni tortishga arziydi, ayniqsa to'lovlar hozir amalga oshirilayotganligi sababli va ehtimoliy foyda, eng yaxshi holatda, bir necha yil ichida paydo bo'ladi. Shu bilan birga, xususan, amerikalik tadqiqotchi Denison belgilaganidek, inson kapitaliga qo'yilgan investitsiyalar jismoniy kapitalga (mehnat vositalari va texnologiyalari) nisbatan 5-6 baravar ko'p daromad keltiradi, garchi bu investitsiyalar uzoq muddatli o'zini oqlash muddatiga ega.

Qoidaga ko'ra, ma'lumot darajasi yuqori bo'lgan ishchilar ham yuqori daromadga ega. Hech shubha yo'qki, professor dotsentdan yuqori daromadga ega bo'lishi kerak, ikkinchisi esa - magistratura yoki bakalavr darajasidan yuqori. Xuddi malakali ishchi past malakali xodimga qaraganda yuqori maosh oladigandek. Daromadlardagi farq aynan barcha tashuvchilari ko'rsatilgan shaxslar bo'lgan inson kapitali miqdori bilan belgilanadi.

Bekker o‘z tadqiqotida isbotladiki, oliy ma’lumotli kishilar uchun ularning mehnati ish haqiga nisbatan taklifi yuqori elastik bo‘ladi, shuning uchun malakali ishchi kuchiga talabning o‘sishi daromadning sezilarli o‘sishiga olib keladi, bu esa oliy ma’lumot olish istagini oshiradi.

Ish joyida o‘qitish, ishlab chiqarish tajribasiga ega bo‘lish ham inson kapitalini oshiradi. Tajribali ishchi yangidan ko'ra qimmatroqdir. Shuning uchun korxonalar ma'lum tajribaga ega bo'lgan xodimlarni yollashga ko'proq tayyor, ularga qilgan ishlari uchun ko'proq haq to'laydilar. Tajribali ishchilar yangi kelganlarga qaraganda samaraliroq. Ish joyida o'qitish, qoida tariqasida, o'z malakasini oshirgan ishchilar uchun ish haqi stavkasini oshirib, firma tomonidan to'lanadi.

Bekker inson resurslarini tavsiflab, uning malakasining ikki turini aniqladi:

Maxsus (aniq) inson kapitali, bu tor mutaxassislik va ma'lum bir kompaniyada ishlash qobiliyatini anglatadi. Mehnat bozorida bu kapital shaklni oladi ish kuchi;

Umumiy maqsadli inson kapitali (mavhum inson kapitali). U har doim xodimning aktivida bo'lgan va u tomonidan istalgan joyda, istalgan joyda foydalanishi mumkin bo'lgan bilimlarga asoslanadi.

Muayyan inson kapitaliga investitsiyalar unga manfaatdor bo'lgan kompaniya tomonidan ham amalga oshiriladi, deb taxmin qilish mantiqan to'g'ri keladi va umumiy maqsadli inson kapitaliga investitsiyalar uning tashuvchisi bo'lib, bunday inson kapitalidan daromad olishi mumkin.

Bekker ta'kidlaganidek, bilim va ko'nikmalar darajasida daromad keltiruvchi inson kapitali g'oyasi ta'lim yoki kasbiy tayyorgarlik bilan cheklanmaydi. u birinchi navbatda adabiyot, san'at va sportda namoyon bo'ladigan iste'dod, qobiliyatlarga nisbatan ham qo'llanilishi mumkin.

Tadqiqotchining fikricha, taʼlimga, fuqarolarning sogʻligʻini muhofaza qilishga, kasbiy kadrlar tayyorlash, qoʻllab-quvvatlash va rivojlantirishga qaratilgan ijtimoiy dasturlarga yoʻnaltirilgan investitsiyalar yangi texnika va texnologiyalarga sarmoya kiritish bilan barobardir.

Bekker inson kapitali muammolarini o‘rganib, iqtisodiy fanning yangi bo‘limlari – diskriminatsiya iqtisodiyoti, tashqi iqtisodiyot iqtisodiyoti, jinoyatchilik iqtisodiyoti, oila iqtisodiyoti va hokazo. U iqtisoddan sotsiologiya, demografiya, antropologiya, kriminologiyaga “ko‘prik” tashladi; u birinchi bo'lib ratsional xulq-atvor tamoyillarini o'zidan oldin ishonilganidek, odatlar yoki mantiqsizlik hukmron bo'lgan sohalarga qo'llagan.

Inson kapitali nazariyasi ta'lim yoki o'qitishga investitsiyalarning rentabelligini aniqlash uchun yagona tahliliy asosni yaratdi, shuningdek, nima uchun bunday ekanligini tushuntirdi. turli mamlakatlar inson kapitali taklifidagi farqlar real kapital taklifiga qaraganda ancha muhimroqdir. T.Shults ta’kidlaganidek, inson kapitali nazariyasi nima uchun yirik kapitalga ega bo’lgan mamlakatlar kapitalni ko’p emas, asosan mehnat talab qiladigan mahsulotlarni eksport qilishini tushuntiradi.

Inson kapitali nazariyasining asosiy ijtimoiy xulosasi shundan iboratki, zamonaviy sharoitda ishchi kuchi kapitalining o'sishidan ko'ra ishchi kuchi sifatini oshirish muhimroqdir.

“Inson kapitali” tushunchasi ikkita mustaqil nazariyaga asoslanadi:

Shults (Shults) Teodor-Uilyam (1902-1998) - amerikalik iqtisodchi, Nobel mukofoti sovrindori (1979). Arlington (Janubiy Dakota, AQSh) yaqinida tug'ilgan. U Viskonsin universiteti kolleji, aspiranturasida o'qigan, u erda 1930 yilda qishloq xo'jaligi iqtisodiyoti fanlari doktori ilmiy darajasini olgan. U Ayova shtati kollejida dars bera boshladi. To'rt yildan so'ng u Iqtisodiy sotsiologiya kafedrasini boshqargan. 1943 yildan beri va qariyb qirq yil davomida Chikago universitetida iqtisod professori. U o`qituvchi faoliyatini faol tadqiqot ishlari bilan bog`ladi. 1945 yilda u "Dunyo uchun oziq-ovqat" konferentsiyasidan materiallar to'plamini tayyorladi, unda oziq-ovqat bilan ta'minlash omillari, qishloq xo'jaligi ishchi kuchining tuzilishi va migratsiyasi, fermerlarning kasbiy malakasi, qishloq xo'jaligi ishlab chiqarish texnologiyasi va qishloq xo'jaligi mahsulotlariga alohida e'tibor qaratilgan. dehqonchilikka investitsiyalar yo'nalishi. “Iqtisodiyot beqaror sharoitda” (1945) asarida u yerdan savodsiz foydalanishga qarshi chiqdi, chunki bu tuproq eroziyasiga va qishloq xoʻjaligi iqtisodiyoti uchun boshqa salbiy oqibatlarga olib keladi.

1949-1967 yillarda. T.-V. Shults AQShning Iqtisodiy tadqiqotlar milliy byurosi direktorlar kengashi a'zosi, keyin esa - Xalqaro tiklanish va taraqqiyot banki, Birlashgan Millatlar Tashkilotining Oziq-ovqat va qishloq xo'jaligi tashkiloti (FAO), bir qator hukumat idoralari va tashkilotlarining iqtisodiy maslahatchisi. .

Inson kapitali nazariyasiga ko'ra, ishlab chiqarishda ikki omil - jismoniy kapital (ishlab chiqarish vositalari) va inson kapitali (tovar va xizmatlar ishlab chiqarishda foydalanish mumkin bo'lgan olingan bilim, ko'nikma, energiya) o'zaro ta'sir qiladi. Odamlar pulni nafaqat o'tkinchi lazzatlarga, balki kelajakdagi pul va pul bo'lmagan daromadlarga ham sarflaydilar. Investitsiyalar inson kapitaliga kiritiladi. Bular sog'liqni saqlash, ta'lim olish, ish topish, kerakli ma'lumotlarni olish, migratsiya va ish joyida kasbiy tayyorgarlik bilan bog'liq xarajatlardir. Inson kapitalining qiymati u ta'minlay oladigan potentsial daromad bilan baholanadi.

T.-V. Shulz buni da'vo qildi inson kapitali Bu kapital shaklidir, chunki u kelajakdagi daromadlar yoki kelajakdagi qoniqishlar yoki ikkalasi ham manbai hisoblanadi. Va u insonga aylanadi, chunki u insonning ajralmas qismidir.

Olimning fikricha, inson resurslari, bir tomondan, tabiiy resurslarga, ikkinchi tomondan, moddiy kapitalga o‘xshashdir. Tug'ilgandan so'ng darhol inson, tabiiy resurslar kabi, hech qanday ta'sir ko'rsatmaydi. Tegishli “qayta ishlash”dan keyingina odam kapital sifatlariga ega bo‘ladi. Ya'ni, ishchi kuchi sifatini oshirish xarajatlarining o'sishi bilan mehnat asosiy omil sifatida asta-sekin inson kapitaliga aylanadi. T.-V. Shultsning ishonchi komilki, mehnatning mahsulot ishlab chiqarishga qo'shgan hissasini hisobga olgan holda, insonning ishlab chiqarish qobiliyati barcha boylik shakllarining kombinatsiyasidan ustundir. Bu kapitalning o‘ziga xos xususiyati, olimning fikricha, shakllanish manbalaridan (o‘z, davlat yoki xususiy) qat’i nazar, undan foydalanish mulkdorlarning o‘zlari tomonidan nazorat qilinadi.

Inson kapitali nazariyasining mikroiqtisodiy asosini G.-S. Bekker.

Bekker (Bekker) Garri-Stenli (1930 yilda tug'ilgan) - amerikalik iqtisodchi, Nobel mukofoti sovrindori (1992). Potsvilda (Pensilvaniya, AQSh) tug'ilgan. 1948 yilda Nyu-Yorkdagi J. Madison o'rta maktabida tahsil oldi. 1951 yilda Prinston universitetini tamomlagan. Uning ilmiy faoliyati Kolumbiya (1957-1969) va Chikago universitetlari bilan bog'liq. 1957 yilda doktorlik dissertatsiyasini himoya qilib, professor unvonini oldi.

Olim asarlarining o'zaro g'oyasi shundan iboratki, inson kundalik hayotida qaror qabul qilishda iqtisodiy fikrga asoslanadi, garchi u buni har doim ham bilmaydi. Uning fikricha, g‘oyalar va motivlar bozori tovar bozori bilan bir xil naqshlar bo‘yicha ishlaydi: talab va taklif, raqobat. Bu nikoh, oila, ta'lim, kasb tanlash kabi masalalarga ham tegishli. Uning fikriga ko'ra, ko'plab psixologik hodisalar iqtisodiy baholash va o'lchashga mos keladi, masalan, moliyaviy vaziyatdan qoniqish yoki norozilik, hasad, altruizm, egoizm va boshqalar.

Raqiblar G.-S. Bekkerning ta'kidlashicha, u iqtisodiy hisob-kitoblarga e'tibor qaratib, axloqiy omillarning ahamiyatini pasaytiradi. Biroq, olimning bunga javobi bor: axloqiy qadriyatlar har xil odamlar uchun har xil va ular bir xil bo'lgunga qadar uzoq vaqt kerak bo'ladi, agar iloji bo'lsa. Har qanday axloqiy va intellektual darajaga ega bo'lgan shaxs shaxsiy iqtisodiy foyda olishga intiladi.

1987 yilda G.-S. Bekker Amerika Iqtisodiy Assotsiatsiyasi prezidenti etib saylandi. U Amerika Fan va Sanʼat Akademiyasi, AQSh Milliy Fanlar Akademiyasi, AQSh Milliy Taʼlim Akademiyasi, milliy va xalqaro jamiyatlar aʼzosi, iqtisodiy jurnallar muharriri, Stenford, Chikago, Illinoys, Ibroniy universitetlarining faxriy doktori.

Olim shaxsga maxsus va umumiy investitsiyalar (va kengroq aytganda, umumiy va maxsus resurslar o'rtasidagi) o'rtasidagi farqni ta'kidlaydi. Maxsus o'qitish xodimga uni oluvchining kelajakdagi mahsuldorligini faqat uni o'qiydigan firmada oshiradigan bilim va ko'nikmalarni beradi (turli xil rotatsiya dasturlari, yangi kelganlarni korxonaning tuzilishi va ichki tartibi bilan tanishtirish). Umumiy o'qitish jarayonida xodim qaysi kompaniyada ishlayotganidan qat'i nazar, uni oluvchining samaradorligini oshiradigan bilim va ko'nikmalarga ega bo'ladi (shaxsiy kompyuterda ishlashni o'rganish).

G.-S.ning fikricha. Bekkerning so'zlariga ko'ra, fuqarolarning ta'limiga, tibbiy yordamga, xususan, bolalarga, kadrlarni saqlash, qo'llab-quvvatlash, to'ldirishga qaratilgan ijtimoiy dasturlarga investitsiyalar kelajakda o'z foydasini beradigan yangi texnika yoki texnologiyalarni yaratish yoki sotib olishga investitsiya qilish bilan tengdir. bir xil foyda bilan. Demak, uning nazariyasiga ko‘ra, tadbirkorlarning maktab va universitetlarni qo‘llab-quvvatlashi xayriya emas, balki davlat kelajagi uchun qayg‘urishdir.

G.-S.ning fikricha. Bekker, umumiy ta'lim ma'lum bir tarzda ishchilarning o'zlari tomonidan to'lanadi. O'z malakalarini oshirishga intilib, ular o'qish davrida kamroq maosh oladilar va keyinchalik umumiy ta'limdan daromad oladilar. Axir, agar firmalar ta'limni moliyalashtirgan bo'lsa, unda har safar bunday ishchilar ishdan bo'shatilganda, ular o'zlarining investitsiyalaridan xalos bo'lishadi. Aksincha, maxsus o'qitish firmalar tomonidan to'lanadi va ular bundan ham daromad olishadi. Kompaniyaning tashabbusi bilan ishdan bo'shatilgan taqdirda, xarajatlar xodimlar tomonidan qoplanadi. Natijada, umumiy inson kapitali, qoida tariqasida, maxsus "firmalar" (maktablar, kollejlar) tomonidan ishlab chiqiladi, maxsus esa bevosita ish joyida shakllanadi.

Klassik inson kapitali nazariyasining asoslarini Amerika iqtisodiy tafakkuri vakillari T.Shults, G.Bekker va J.Mintzerlar yaratdilar. B.Visbrod, L.Tyurov, V.Bouen, M.Fisher, J.Vayzi asarlarida rivojlangan. Keyinchalik uning rivojlanishiga M.Blaug, S.Boulz, Yen-Porat, E.Denison, J.Kendrik, R.Layard, J.Psaxaropulos, F.Velch, F.Machlup, B.Chisvik katta hissa qo‘shdilar. , L. Hansen va boshqalar

Oldingi bo'limda ta'kidlanganidek, inson kapitali nazariyasini ishlab chiquvchilarning nazariy sxemalarida 60-80-yillardagi texnologik inqilob tufayli jamiyatning yangi iqtisodiy asoslarini shakllantirishning ob'ektiv jarayonlari o'z aksini topgan. XX asr.

G.Bekker va uning maktabining yondashuvi iqtisodiy tahlil doirasini nafaqat unga ta'lim va maxsus tayyorgarlik, shuningdek, ishchilarning sog'lig'i kabi muammolarni kiritish orqali, balki qo'llash orqali ham tavsiflanadi. iqtisodiy usullar nikoh, ajralish, bolalar tug'ilishi to'g'risida qaror qabul qilish, ijtimoiy va irqiy kamsitish, jinoiy xatti-harakatlar va boshqalar kabi hodisalarga Bekkerning iqtisodiy imperializm deb nomlangan metodologiyasi uning inson kapitalining mohiyati va tuzilishi haqidagi tushunchasini belgilab berdi.

Inson kapitali nazariyasi doirasida shaxsiy daromadlarni taqsimlash strukturasi, daromadlarning yosh dinamikasi, mehnatdagi kamsitishlar tushuntiriladi. Shuningdek, ratsional bandlikni ta’minlash va mehnat bozorini, ayniqsa, yuqori malakali mutaxassislarni optimallashtirish muammolari ham tahlil etilgan. Agar ilgari asosiy e’tibor mavjud ishchi kuchi salohiyatidan samarali foydalanishga qaratilgan bo‘lsa, inson kapitali nazariyasida uni shakllantirish muammolariga, eng avvalo, ta’limning roli muammosiga ko‘proq e’tibor beriladi. yangi iqtisodiy sharoitlarda kapitalning o'zini takror ishlab chiqarish manbalari sifatida tajriba to'plash.

Bu raqobatdosh ustunliklarning mohiyatini belgilovchi yangi turdagi raqobat bilan bog'liq. iqtisodiy shaxs zamonaviy postindustrial jamiyat. Ilmiy-texnika taraqqiyotining tez sur'atlari, tovarlarning hayot aylanishining qisqarishi, raqobatbardosh maqomning asosi sifatida innovatsion tovarlarning yangi roli tufayli tashqi muhitning yuqori darajadagi beqarorligi. iqtisodiy tizimlar turli darajalar - bularning barchasi mehnatga haq to'lashning ijodkorlik, dinamizm, korporativ sodiqlik, tavakkal qilishga tayyorlik, uzoq muddatli rivojlanishga investitsiyalarning samaradorligini oqilona hisoblash qobiliyati va boshqalar kabi xususiyatlariga e'tiborni qaratdi.

Inson kapitalining zamonaviy nazariyasi 1950-yillarning oxiri va 1960-yillarning boshlarida shakllandi. U neoklassik yo'nalish an'analarini davom ettiradi, lekin yuqorida aytib o'tilganidek, tahlilga klassik siyosiy iqtisod tanqidchilarining nazariy asoslari va usullarini o'z ichiga oladi, shuningdek, iqtisodiy tahlil ijtimoiy muammolar, an'anaviy ravishda iqtisodning analitik sohasidan chiqib ketish. “I Men ta’kidlaymanki, iqtisodiy yondashuv o‘z kuchiga ko‘ra noyobdir, chunki u inson xulq-atvorining ko‘p xilma-xil shakllarini o‘zida mujassamlashtira oladi”, deb yozadi G.Bekker.U Nobel mukofotidagi nutqida ta’kidlaganidek: “Oqilona tanlash modeli eng ko‘p imkoniyatlarni ta’minlaydi. Ijtimoiy olimlar vakillarining ijtimoiy dunyoni o'rganishga yagona yondashuvi uchun bizning ixtiyorimizda mavjud bo'lgan istiqbolli asos.

T.Shuls G.Bekker va J.Mintzer tomonidan inson omiliga investitsiyalar nazariyasi o‘tmishdoshlarning nazariy yondashuvlarini tizimlashtirib, mikroiqtisodiy tahlil nuqtai nazaridan bunday investitsiyalarga bo‘lgan ehtiyojni asoslab berdi.

G. Bekkerning qarashlari taqdimoti ko'plab xorijiy va mahalliy nashrlarda, shu jumladan M. Armstrong, V.E. Bochkova, X. Braveman, L. Breslava, A.S. Gotlib, A.I. Dobrynina, A.B. Doktorovich, S.A.Dyatlov, S.Zubov, R.I.Kapelushnikov, A.V. Koritskiy, B. Lisovik, I. Lomova, M. Storchevy, V.V. Radaeva, J. Fitentsa, A. Fridmena, E.D. Tsyrenova va boshqalar.Shuning uchun G.Bekkerning g'oyalarini batafsil bayon qilmasdan, uning inson kapitali nazariyasida eng muhim bo'lganini ajratib ko'rsatamiz.

“Inson kapitaliga sarmoya kiritish: nazariy tahlil”, “Inson kapitali: nazariy va empirik tahlil”, “Inson kapitali va shaxsiy daromadlarni taqsimlash: tahlil qilish urinishi” va “Inson xulq-atvoriga iqtisodiy yondashuv” asarlarida, G.Bekker. nazariyasining uslubiy tamoyillarini asoslaydi.Uning nazariyasining asosiy metodologik asosi insonning barcha iqtisodiy xatti-harakatlari uning bir nechta alternativalardan tanlash natijasida foydalilikni maksimal darajada oshirishga intilishi bilan belgilanadi, degan fikr edi.Shu bilan birga, investitsiyalar amalga oshiriladi. kelajakda ko'proq daromad olish uchun - yuqori daromad, ko'proq qoniqish va nobozor turlarini yuqori qadrlashdan.faoliyat.Ikkinchi uslubiy tamoyil inson xatti-harakatlarining barqarorligi printsipi, uchinchisi - bozor muvozanati printsipi edi. “Xulq-atvorni maksimal darajada oshirish, bozor muvozanati va qat'iy va qat'iy amalga oshirilgan imtiyozlar barqarorligi haqidagi bir-biriga bog'langan taxminlar iqtisodiy asosni tashkil qiladi. mening tushunishimdagi yondashuv", deb yozadi u [o'sha yerda].

Uch asosiy tamoyillar G.Bekker klassik siyosiy iqtisod vakillari tomonidan asoslab berilgan inson xulq-atvorining ratsionalligi g‘oyasini yotadi. G.Bekker neoklassiklarning g'oyalarini rivojlantirar ekan, inson xatti-harakatining o'z vaqtida maqsadga muvofiqligi va yo'nalishidan kelib chiqadi. Uning insonning uzoq muddatli tanlovini tavsiflash tili “narx”, “nodirlik”, “imkoniyat xarajatlari” kabi tushunchalarga asoslanadi. “Nodirlik va tanlov har qanday resurslarni, ular qanday shaklda taqsimlanishidan qat’i nazar, siyosiy jarayon doirasida tavsiflaydi ( shu jumladan, qaysi sohalarga soliq solish, pul massasini qanday tez kengaytirish va urushga borish haqida qarorlar, oila orqali (jumladan, turmush o'rtog'ini tanlash va oilani rejalashtirish, cherkovga borish va uxlash vaqtini belgilash) yoki ilmiy tadqiqotlarni tashkil etish orqali. (jumladan, olimlarning vaqt va aqliy kuchlarini turli xil ilmiy muammolar orasida taqsimlash) va hokazo.

Binobarin, Bekkerning fikricha, odamlar o'zlarini oqilona tutadilar, ularning faoliyati bozorlar tomonidan muvofiqlashtiriladi (buni asoslash uchun yo'qolgan daromadlar kabi "yo'qolgan narxlar" va "yo'q bo'lmagan xarajatlar" tushunchalari kiritiladi).Preferentsiyalarning barqarorligi haqida gapirganda, Bekker J. Stigler bilan qo‘shma maqolasida bozor tovarlariga emas, balki asosiy iste’mol tovarlariga nisbatan imtiyozlarning barqarorligini hisobga olgan holda... Inson xulq-atvorining barqarorligi ham odamlarning ratsionalligi bilan belgilanadi: agar odamlarning xulq-atvori o‘zgargan bo‘lsa. , Buning sabablari tanlov maydonini cheklaydigan o'zgargan tashqi sharoitlarga bo'lgan munosabatida yotadi Bekker shunday yozadi: "nutq kim bo'lishidan qat'i nazar, foydali funktsiyani yoki boylikni maksimal darajada oshirish haqida bo'lishi mumkin - oila, firma, kasaba uyushmasi yoki davlat idoralari. Bundan tashqari, Iqtisodiy yondashuv turli ishtirokchilar - jismoniy shaxslar, firmalar va hatto butun xalqlarning harakatlarini muvofiqlashtiruvchi, teng bo'lmagan samaradorlik darajasiga ega bozorlarning mavjudligini nazarda tutadi, bunda ularning xatti-harakatlari o'zaro izchil. Shuningdek, imtiyozlar vaqt o'tishi bilan sezilarli darajada o'zgarmasligi va boylar va kambag'allar, hatto turli jamiyatlar va madaniyatlarga mansub odamlar orasida katta farq qilmaydi deb taxmin qilinadi.

Eng umumiy ma'noda u inson kapitalini xodimning bilimlari, ko'nikmalari va motivatsiyasi sifatida belgilaydi. Unga investitsiyalar ta'lim, ishlab chiqarish tajribasini to'plash, sog'liqni saqlash, geografik harakatchanlik, ma'lumot qidirish bo'lishi mumkin. Binobarin, bilim va tajribaga qo'shimcha ravishda, ta'lim tuzilmasi psixofiziologik salomatlik bilan belgilanadigan mehnat va ta'limga kuch sarflash motivatsiyasi va tayyorligi kabi tarkibiy qismlarni o'z ichiga oladi. Kapitalning nomoddiy shakllarini e'tiborsiz qoldirgan nazariyotchilar bilan bahslashar ekan, Bekker shunday yozadi: «Bir-biriga bog'lovchi ta'riflarning davom etishi. iqtisodiyot moddiy ne'matlar bilan, inson xatti-harakatlarining ayrim turlarini "ruhsiz" ga bo'ysundirishni istamaslik bilan izohlanadi. iqtisodiy hisoblash". Bekker shunday yozadi: “Inson kapitali, ko‘pchilik iqtisodchilar tomonidan ta’riflanganidek, insonga berilgan bilimlar, ko‘nikmalar, motivatsiyalar va energiyadan iborat bo‘lib, ular ma’lum vaqt davomida mahsulot va xizmatlar ishlab chiqarish uchun ishlatilishi mumkin”. kapital, chunki u kelajakdagi daromadlar yoki kelajakdagi qoniqishlar yoki ikkalasining manbai. U insondir, chunki u insonning ajralmas qismidir.

G.Bekker inson kapitalini ishlab chiqarish xarajatlarini tuzadi. Birinchidan, u ularni chiziqlar va konjugatlarga ajratadi. Birinchisiga ishchilarni o'qitish va o'qitish xarajatlari kiradi. O'z navbatida, ular quyidagilarni o'z ichiga oladi:

To'g'ridan-to'g'ri xarajatlarga quyidagilar kiradi:

o'qish uchun to'lovlar va boshqa ta'lim xarajatlari, shuningdek olingan yoki olgan ta'lim bilan bog'liq yashash va ish joyini o'zgartirish xarajatlari;
imkoniyat xarajatlarining elementi bo'lgan yo'qolgan daromadlar, chunki ta'lim, yashash joyi va ish joyini o'zgartirish boshqalarning yo'qolishi bilan bog'liq; muqobil daromad;
ma'naviy zarar, chunki ta'lim olish qiyin va hatto yoqimsiz, ish topish asab tizimini charchatadi va charchatadi, migratsiya esa moslashish zarurligiga olib keladi.

Bog'liq xarajatlar - tibbiy yordam va bolalarni parvarish qilish, ularni tarbiyalash xarajatlari, ya'ni. inson kapitalining moddiy tashuvchilarni takror ishlab chiqarish bilan bog'liq barcha xarajatlar. Inson kapitaliga to'g'ridan-to'g'ri investitsiyalar uning hajmini oshiradi; konjugat - uning "ekspluatatsiyasi" muddatini uzaytirish, uning ishlashi uchun sharoitlarni yaxshilash, rentabellikni oshirish, kasallanish va o'limni kamaytirish.

Xodimning ishlab chiqarish fazilatlari va xususiyatlari, bir tomondan, katta xarajatlarni talab qiladi, boshqa tomondan, jismoniy kapital kabi, o'z egasiga ko'proq narsani beradi. yuqori daromad: "So'nggi o'n yilliklarda kapital faqat jismoniy aktivlardan iborat degan g'oya barbod bo'ldi. Uning o'rniga asta-sekin kengroq ko'rinish paydo bo'ldi, unga ko'ra kapital har qanday aktiv - jismoniy yoki insoniy, ishlab chiqarish qobiliyatiga ega. kelajakdagi daromadlar oqimi".

Talabalar (yoki ularning ota-onalari) Bekker nazariyasiga ko'ra, ta'limga investitsiyalarni eng foydali deb tanlagan tadbirkorlar sifatida harakat qilishadi. Ular xarajatlar va foydalarni solishtiradilar va ta'limga investitsiyalarning kutilayotgan marjinal daromadlilik darajasini muqobil investitsiyalarning daromadlilik darajasi bilan solishtiradilar (foiz bank depozitlari, bo'yicha dividendlar qimmatli qog'ozlar va hokazo.). Ta'lim xizmatlari bozoriga investitsiyalar etarli bo'lmaganda ta'limga yo'naltirilgan investitsiyalar rentabelligi oshadi, past ko'rsatkichlar ortiqcha investitsiyalardan dalolat beradi.

Shuning uchun hisoblangan imtiyozlar iqtisodiyotning boshqa sohalariga nisbatan ta’limga investitsiyalar darajasini, shuningdek, investitsiyalarni ta’limning turli darajalari o‘rtasida taqsimlashni tartibga soladi. Bekkerning so'zlariga ko'ra, 20-asrning o'rtalarida AQShda oliy ta'limga investitsiyalarning rentabelligi 10-15% ni tashkil etdi, bu eng yuqori ko'rsatkichlardan biri edi. yuqori darajalar mamlakatdagi rentabellik. Kollejda o'qigan erkaklarning umr bo'yi daromadi va uni olish narxi o'rtasidagi farq deyarli 205 000 dollarni tashkil etdi, bu to'g'ridan-to'g'ri ta'lim xarajatlaridan qirq baravar ko'p.

Bekker inson (nomoddiy) va jismoniy (moddiy) kapital o‘rtasidagi o‘xshashlik va farqlarni ham ko‘rsatadi. Albatta, inson kapitali o‘z tashuvchisi – shaxssiz mavjud bo‘lmaydi, lekin uning asosi bilim va o‘qitish orqali qo‘shimcha qiymat yaratish qobiliyatidir. Shuning uchun, uning ichida iqtisodiy mohiyati kapital ishlab chiqarish tizimining nomoddiy resurslariga yaqinroq.

Keyingi farq - bir xil ta'lim darajasidagi ishchilarning qo'shimcha qiymat yaratish qobiliyatining sezilarli o'zgarishi. Jismoniy kapitalga bir xil investitsiyalar, boshqa narsalar teng bo'lsa, bir xil daromad keltiradi. Inson mehnatining rentabelligi nafaqat ta'lim va tarbiyaga sarmoya kiritish, balki insonning shaxsiy fazilatlari bilan ham belgilanadi. Yana bir farq - bu inson kapitalining qo'shimchasiz ma'lum darajaga o'sishi moliyaviy investitsiyalar. To'g'ri, o'z kapitalining sifatini oshirish orqali xodim qo'shimcha kuch sarflaydi va vaqt kabi resursdan foydalanadi. Agar sarflangan sa'y-harakatlar qo'shimcha daromad keltirgan bo'lsa, unda ta'lim xarajatlari bilan o'lchanadigan inson kapitali qiymatini o'sish deb hisoblash mumkin.

Ammo bu holda inson kapitalini o'z-o'zini qayta ishlab chiqaruvchi deb hisoblash mumkinmi? Agar inson kapitali deganda, Bekkerga ergashsak, biz xodimning qo'shimcha qiymat yaratish qobiliyatini tushunsak, unda qo'shimcha investitsiyalarsiz (inson kuchlari, vaqt, yo'qolgan muqobil foyda) inson kapitalining sifati oshmasligi aniq. inson kapitalining o'sishining asosi uning tashuvchisi mehnatidir. Shunday qilib, inson kapitalining o'zini o'zi takror ishlab chiqarish faqat uning tashuvchisi - shaxsning qo'shimcha xarajatlari hisobiga mumkin. Bekkerning ta'kidlashicha, ko'pincha korxonaning inson kapitalini kengaytirilgan takror ishlab chiqarish yoki sifatini yaxshilash korxona egasi tomonidan qo'shimcha investitsiyalarsiz amalga oshiriladi: xodim kelajakdagi daromadning o'sishiga tayangan holda ushbu investitsiyalarni mustaqil ravishda amalga oshirishi mumkin.

Kapitalning ikki shakli o'rtasidagi umumiy xususiyat jismoniy va inson kapitalining jismoniy va eskirishga moyilligidir. Bundan tashqari, A.V. Koritskiy, Bekkerning ushbu muammoga yondashuvini tahlil qilib, ikkalasi ham katta mablag'larni joriy iste'mol zarariga yo'naltirishni talab qiladi, kelajakda iqtisodiy rivojlanish darajasi ikkalasiga ham bog'liq, har ikkala turdagi investitsiyalar uzoq muddatli samarali samara beradi.

Inson kapitali xarajatlari tarkibiga nimalar kiradi? Bekker ta'lim, ish o'rgatish, tibbiy yordam, migratsiya, narxlar va daromadlar haqida ma'lumot izlash, farzand ko'rish va bolalarni tarbiyalashni o'z ichiga oladi. Inson kapitalini ko'paytirish va taqsimlashning turli shakllari sifatida harakat qiladigan va turli funktsiyalarni bajaradigan sanab o'tilgan omillar ham boshqacha amal qilish muddatiga ega, garchi hisoblash qulayligi uchun Bekker ularning amal qilish vaqtidagi vaqt farqini e'tiborsiz qoldirish mumkin deb hisoblaydi.

Bolalarning tug'ilishi va tarbiyasi inson kapitalining avlodlar o'rtasida takror ishlab chiqarilishini ta'minlaydi. Ishda ta'lim va o'qitish uning hajmini oshiradi va xodimlarning malakasini yaratadi, bu mehnat bozorida kamdan-kam yoki yuqori talab tufayli ularning egasiga mehnat ijarasi deb ataladigan pulni olish imkonini beradi, ya'ni. qo'shimcha daromad bilan ta'minlash. Migratsiya va ma'lumot olish eng ko'p ta'minlaydi foydali shartlar mehnat bozoridagi operatsiyalar. Salomatlikni muhofaza qilish inson kapitalidan foydalanish intensivligi va davomiyligini oshiradi. Bekker, shuningdek, sog'liq va inson kapitali sifati o'rtasidagi munosabatlarning teskari vektorini ko'rsatadi: inson salomatligi holati va sifati. tibbiy yordam uning ish haqi stavkasining oshishi bilan yaxshilanadi, shuning uchun qarish sog'lig'ining yomonlashishiga olib keladi va xarajatlarni oshiradi tibbiy xizmatlar. Ammo ta'lim darajasining oshishi, sog'liqni saqlash xarajatlari kamayishiga qaramay, salomatlikni yaxshilashga yordam beradi.

Inson kapitali tuzilmasida Bekkerning bir qator izdoshlari Bekkerning o'zi aniqlaganlarga bevosita yoki bilvosita bog'liq bo'lgan tarkibiy qismlarni o'z ichiga oladi. Bularga ijtimoiy kelib chiqish, tug'ma qobiliyatlar va salomatlikning genetik asoslari kiradi. 20-asrning ikkinchi yarmida ushbu tarkibiy qismlarning har biri bo'yicha ko'proq yoki kamroq qizg'in muhokama boshlanganligi sababli, biz rus mualliflari tomonidan etarlicha batafsil tahlil qilingan uning tafsilotlariga to'xtalmaymiz, ammo biz ikkita asosiy natijani ajratib ko'rsatamiz. bu munozara:

a) insonning tug'ma qobiliyatlari o'rtasidagi bog'liqlik (ular yuqori sifatli ta'lim va ishlab chiqarish ta'limi natijasida amalga oshirilgan taqdirda) statistik jihatdan tasdiqlangan namunadir;
b) daromad darajasi, ta'lim va o'qitishdan tashqari, sog'lig'i va muqobil imtiyozlarni (dam olish va boshqa kasblar) yo'qotish bilan tayyorligi sababli ish vaqtining davomiyligi sezilarli darajada ta'sir qiladi.

Shunday qilib, Bekker xodimning qo'shimcha qiymat yaratish qobiliyatini ta'minlaydigan shaxsiy fazilatlari ro'yxati bilan belgilanadigan inson kapitali tuzilishini taklif qiladi. Ammo u mezon bo'yicha inson kapitalining boshqa tarkibiy elementlarini ajratib ko'rsatdi, bizning fikrimizcha, ushbu qobiliyatning universalligi mezoni deb atash mumkin. Inson kapitaliga sarmoya kiritishning asosiy manbasiga qarab, u xodimning umumiy va maxsus tayyorgarligini ajratadi. Umumiy tayyorgarlik to'g'ridan-to'g'ri yoki bilvosita ishchilarning o'zlari tomonidan to'lanadi. Birinchi holda, bu o'quv to'lovlari, yo'qolgan imtiyozlar va ma'naviy zarar. Ikkinchi holda, bu o'qish davridagi ish haqining pastligi to'g'risidagi kelishuv bo'lib, u keyingi o'sish bilan qoplanadi. Tadbirkorlar umumiy va kasbiy ta’limga sarmoya kiritishni istamaydilar, chunki agar xodim ishdan bo‘shatilsa, ular o‘z sarmoyalarini yo‘qotadilar. Muayyan korxonaning o'ziga xos xususiyatlariga qaratilgan maxsus ta'lim ish beruvchilar tomonidan osonroq to'lanadi. Xodim bunday ta'limni olayotganda o'z kuchini, intellektual va boshqa resurslarini ham sarflaydi, lekin maksimal foyda bu ish beruvchi bilan inson kapitalining natijada o'sishini amalga oshirishdan iborat. Boshqa ish beruvchiga ko'chib o'tishda uning xarajatlari sarflangan harakatlardan oshib ketishi mumkin.

Binobarin, kasbiy tayyorgarlikka sarmoya kiritish har ikkala investor uchun ham nafaqat inson kapitali sifatini oshirish vositasi, balki xodimni ish joyida ta’minlash mexanizmi, mehnat migratsiyasining oldini olish mexanizmidir. Sifatida I.R. Kapelyushnikovning so'zlariga ko'ra, umumiy va xususiy resurslar o'rtasidagi bu farq keyinchalik firmaning zamonaviy nazariyasini ishlab chiqish uchun asos bo'ldi va "maxsus inson kapitali" tushunchasi nima uchun bir joyda uzoq ish tajribasiga ega bo'lgan xodimlar o'rtasida aylanmasi borligini tushunishga yordam beradi. pastroq va nima uchun firmalarda bo'sh ish o'rinlari tashqi mehnat bozorida ishga olish yo'li bilan emas, asosan ichki ko'tarilishlar orqali to'ldiriladi.

Sizni ham qiziqtiradi:

Agar qo'shimcha sug'urta to'langan bo'lsa, nima qilish kerak

Zamonaviy avtotransport vositalarining javobgarligini sug'urtalash dunyosida ko'plab...

Bank cheklari nima?

8.1. Cheklar bo'yicha hisob-kitoblar federal qonun va shartnomaga muvofiq amalga oshiriladi 8.2....

Endi biz valyutani yangi usulda almashtiramiz

2017 yildan boshlab Rossiya Federatsiyasida sotib olish jarayoni ancha murakkablashdi va ...

Soddalashtirilgan soliq tizimini qo'llash cheklovlari va ularga rioya qilish shartlari Filiallar tomonidan soddalashtirilgan soliq tizimini cheklash

Soddalashtirilgan soliq tizimiga o'tish va keyin u ustida ishlash uchun siz daromad cheklovlari va cheklovlariga rioya qilishingiz kerak ...

Bu nima - dunyoning turli davlatlarining pul birligi?

Rossiya rubli nihoyat rasmiy grafik belgisini topdi - endi milliy...

Mashhur

Evropa mamlakatlarida kredit olish Dunyoning barcha mamlakatlarida kredit bo'yicha foiz stavkasi

Rossiyadagi iqtisodiy islohotlar (1990-yillar)

O'tish iqtisodiyotining turlari O'tish iqtisodiyotiga xos bo'lgan asosiy xususiyatlar

Qisqacha NEP - yangi iqtisodiy siyosat NEP qabul qilinganda

Balansdagi qisqa muddatli moliyaviy qo'yilmalar Balansdagi moliyaviy qo'yilmalar

Rossiyada modernizatsiya tarixi Birinchi modernizatsiya

Jamiyatning ijtimoiy modernizatsiyasi Modernizatsiya jarayoni nima