Maqsadlar: O`quvchilarda o`z nuqtai nazarini aql bilan himoya qilish qobiliyatini shakllantirish. Munozara madaniyatini tarbiyalang.

Shakl: Tok-shou.

A'zolar: sinf o'quvchilari, sinf rahbari.

Tayyorgarlik bosqichi:

Sinf soatiga tayyorgarlik ko'rishda sinf o'qituvchisi sinfda o'quvchilarning tashabbuskor guruhini shakllantirishi kerak, ular sinfdoshlari orasida quyidagi masalalar bo'yicha so'rov o'tkazadi:

Shaxsiy xarajatlaringiz uchun pul topasizmi yoki ota-onangizdan so'raysizmi?

Hech qachon o'zingiz pul ishlashga majbur bo'lganmisiz?

– Ota-onangiz o‘g‘il-qizlarning mustaqil ravishda shaxsiy xarajatlari uchun pul topish imkoniyatiga qanday qaraydi?

- Insonga baho berishda siz uchun asosiy narsa nima - uning axloqiy fazilatlari yoki moddiy boyligi?

Tayyorlangan sinfda talaba rahbar sifatida ham harakat qilishi mumkin, ammo keyin batafsil ko'rsatmalar sinf o'qituvchisi tomonidan.

Tok-shou taraqqiyoti.

Etakchi: Ko'plaringiz cho'ntak puli muammosiga duch kelgansiz.

Yangi uyali telefon, musiqa markazi, sevimli guruhingizning konsertiga chiptalar... Siz istagan narsalar juda ko‘p!

Albatta, siz ota-onangizdan so'rashingiz mumkin. Agar ota-onangiz farovon bo'lsa, bu muammo bo'lmasligi mumkin (natijada siz juda buzilgan odam bo'lmasangiz). Agar ota-onalar zo'rg'a kun kechirishsa-chi? Shaxsiy xarajatlar uchun pul ishlab toping, bu haqiqatmi? Pul topish va uni to'g'ri boshqarishni hozirdan o'rganish kerakmi?

Tok-shou davomida ushbu murakkab muammolarga munosabatingizni bilishga harakat qilamiz. (O'qituvchi dars soatida faqat muammo muhokama qilinishini ta'kidlashi kerak huquqiy usullar pul ishlash, uni noqonuniy ravishda olish emas.)

So'rov natijalarini umumlashtirgandan so'ng, o'qituvchi talabalarni muhokama qilish uchun qog'ozga tuzilishi yoki har bir talaba uchun chop etilishi mumkin bo'lgan savollar bilan tanishtiradi va ularni ko'tarilgan masalalar (vaziyatlar) bo'yicha o'z fikrlarini bildirishga taklif qiladi. axloqiy tanlov). Tok-shou uchun savollar namunalari:

- O'rta maktab o'quvchilari cho'ntak pullarini olishlari kerakmi va qancha miqdorda?

– O‘rta maktab o‘quvchisi qayerdan va qanday qilib pul topishi mumkin?

— Pul mukofoti yaxshi o'qish, uy atrofida yordam uchun - maqbul daromad?

Ishni maktabda muvaffaqiyatli o'qish bilan birlashtirish mumkinmi?

- O'g'il yoki qizni ishga joylashtirish to'g'risida qaror qabul qilish uchun ota-onaning roziligi kerakmi?

Halol mehnat bilan katta pul topish mumkinmi?

- “Boylik” va “mehr-oqibat” tushunchalari mos keladimi?

– Bir o‘smirning “O‘zingiz pul topsangiz, o‘zingizni hurmat qila boshlaysiz” degan gapiga qo‘shilasizmi?

Sizningcha, pul har doim odamni buzadimi?

- Pul insonning qadr-qimmati o'lchovi bo'la oladimi?

Munozarada hech kim ustunlik qilmaydi, har kim o'z nuqtai nazarini bildirish imkoniyatiga ega.

- Agar gapirmoqchi bo'lsangiz, qo'lingizni ko'taring.

- Biz bir-birimizni hurmat qilamiz.

- nutqlar tartibini muhokamada neytral pozitsiyani saqlaydigan moderator belgilaydi.

— Sizning fikringiz yoki pozitsiyangiz faktlar, hayotdan, adabiyotdan, ommaviy axborot vositalaridan va hokazolardan misollar bilan isbotlanishi kerak.

Ishtirokchilar bir-birlarini tinglashadi va tinglashadi.

Yuqoridagi savollarni muhokama qilgandan so'ng, o'qituvchi davom etadi:

- Demak, halol pul topish yo'lini topdingiz deylik. Keyingi savol - ular bilan nima qilish kerak? Pulingizni oqilona sarflashni o'rganish juda muhim ekanligiga qo'shiling. Ishlagan pulingizni qanday sarflashingiz haqida o'ylab ko'ring. Kichkina narsalarga sarflaysizmi yoki katta xarid uchun pul yig'asizmi? Siz topgan pulingizni kiritasizmi oila byudjeti? Xarajatlaringizni rejalashtira olasizmi?

Eng oson yo'li - pulni behuda sarflash. Ko'p vasvasalar mavjud, masalan, sigaretalar, spirtli ichimliklar (oxir-oqibat, siz o'zingiz pul topdingiz va har doim ham oqibatlari haqida o'ylashni xohlamaysiz). Va agar siz pulni oqilona sarflashni o'rganmoqchi bo'lsangiz, taxminan ikki hafta davomida oxirgi saqich va muzqaymoqgacha barcha daromad va xarajatlaringizni yozib ko'ring. Endi har bir xarajat moddasi oldida eslatma qo'ying - "bu haqiqatan ham kerak edi" yoki "shunchaki xohlardim". Shu tarzda siz pulingiz qayerga ketayotganini va qanday sarflashni to'xtatishni bilib olasiz. Agar biz o'tirib, o'zimiz ega bo'lishni xohlagan narsalar ro'yxatini tuzmoqchi bo'lsak, ehtimol bu juda uzun bo'lib chiqadi. Ammo birdan biz xohlagan narsalarga erishgan bo'lsak, tez orada biz yana norozilikni his qilishimiz mumkin. Bizning istaklarimiz cheksizdir va imkonsiz istak ko'p umidsizliklarni keltirib chiqaradi. Biz istaklarimizni imkoniyatlarimiz bilan o'lchashni o'rganishimiz kerak.

G'arbda odam erta bolalikdan pul bilan muomala qilish san'atini o'rgana boshlaydi va o'rganish butun umr davom etadi. Ota millioner, o'g'li esa konveyerda turib, gamburgerlarni o'rash bilan shug'ullanadi, yoki mashina ta'mirlaydi yoki gazeta sotadi va ta'tilga chiqadi. Bu shafqatsizlik emas, ochko'zlik emas, balki hayot me'yori, chunki pul tarbiya vositasidir.

Margaret Tetcher bolaligida barcha bo'sh vaqtini peshtaxta ortida o'tkazgan, lekin u deyarli hech qachon o'yinchoqlar va yangi kiyimlarni ko'rmagan. Uning otasi hamma narsaga o'zi erishishi kerakligiga ishongan.

1990-yillarda Detroytdagi elektr kompaniyasi yosh mexanikni haftasiga 11 dollarlik yomon maosh evaziga ishga oldi. U kuniga 10 soat ishladi va kechqurun eski shiyponga nafaqaga chiqdi. Qo‘shnilar uni aqldan ozgan deb aytishdi. Bu yigit uch yillik mehnatdan so‘ng otsiz aravada shiypondan chiqib ketdi. Bugun kechqurun tug'ilgan yangi sanoat. Yigitning ismi Genri Ford edi.

Bolalar, men bir muhim masalaga to'xtalib o'tmoqchiman.

Afsuski, boylik va qashshoqlik zamonamizning belgilariga aylandi. Endi hamma narsani pulga sotib olish mumkin, degan fikr keng tarqalgan va odamni moliyaviy ahvoliga qarab baholaydilar.

Ammo odamni faqat hamyoniga qarab baholashga arziydimi yoki insonni baholashda muhimroq narsa bo'lishi kerakmi? Insonning haqiqiy qiymati nimada? Mobil telefoningiz brendiga qarab baho berishni xohlaysizmi?

kiyimingizga telefon yoki markali stikerlarmi? Bu sizning haqiqiy qadr-qimmatingiz va shaxsiyatingizning o'lchovi manbaimi? Agar sizning do'stlaringiz faqat pulingiz borligi yoki o'ta zamonaviy bo'lganingiz uchun siz bilan birga bo'lsa Uyali telefon Bu qanday do'stlar va pul bo'lmasa, sizning do'stligingiz nima bo'ladi? Insonning haqiqiy qadr-qimmati boylik bilan emas, ma’naviy fazilatlari, fe’l-atvori bilan o‘lchanadi, degan fikrga qo‘shilasizmi?

Agar pul o'zimizni qadrlash mezoni bo'lsa, ko'proq narsaga ega bo'lganlarga hasad paydo bo'lishi mumkin, hasad esa qalbni vayron qiluvchi tuyg'u. Agar biz boyligi kam bo'lganlarga past nazar bilan qarasak, unda g'azab, ochko'zlik, takabburlik uchun to'g'ridan-to'g'ri yo'l va bu inson qalbi uchun kam xavfli emas.

Bilish muhim: kelajakda nima qilsangiz ham, eng qimmat narsalarning narxi yo'q! Masalan, salomatlik. Shuning uchun muzqaymoq yoki tortlarni tejang, lekin tushlikdan kam olmang. Zamonaviy kiyimlarga pul tejang, lekin o'zingiz yoqtiradigan yaxshi kitob yoki yaxshi musiqaga tejamang.

Yodingizda bo'lsin, pulga yaxshi kayfiyat yoki yaqinlaringizning hurmati, ularning sevgisi sotib olinmaydi. Mashhur amerikalik basketbolchi Maykl Jordan bir kuni shunday degan edi: “Pulga hamma narsani sotib olish mumkin, deyishadi. Yolg'on. Yoshlikni pulga sotib bo'lmaydi". Hamma narsani pul bilan o'lchashga urinib, o'zingizni qashshoqlashtirmang. Dunyoda hamma narsa sotilmaydi va sotib olinmaydi. Frantsuz yozuvchisi Jan de La Bryuyerning fikriga quloq tuting: “Boshqalarning boyligiga havas qilmaslik kerak: ular uni biz ko'tara olmaydigan narxga sotib oldilar, ular buning uchun tinchlik, sog'lik, or-nomus, vijdonni qurbon qildilar. Bu juda qimmat".

Shuni esda tutish kerakki, ko'p yillar davomida ishonilganidek, baxt keltiradigan pulning o'zi emas, balki insonning ularga bo'lgan munosabati. Agar siz ularning to'planishini butun hayotingizning ma'nosiga aylantirmasangiz va bundan tashqari, buning uchun insofsiz, ammo juda jozibali usullardan foydalanmasangiz, siz pul bilan umumiy til topishingiz mumkin.

Pul bilan muloqot qilish madaniyati insonning umumiy madaniyatining bir qismidir. Bu insonning pulga bo'lgan sog'lom munosabatida yotadi, u bolalikdan tarbiyalanishi va u yoki bu tarzda pul ishlatadigan odamlar o'rtasidagi ijobiy munosabatlarning asosi bo'lishi kerak.

Muhokama jarayonida muammolarni jamoaviy tahlil qilish amalga oshiriladi.

Dars soatining juda muhim bosqichi uning natijalarini sarhisob qilishdir.

Talabalarga suhbat ular uchun qanchalik qiziqarli bo'lganligini ifodalash imkoniyatini bering, ularning istaklarini tinglang. Agar o'quvchilar qiyinchiliklarga duch kelsa, sinf rahbari ularga sinf soatining asosiy xulosalarini shakllantirishga yordam berishi kerak.

Sinf o'qituvchisi uchun eslatma. Sinf soatini o'tkazish shakli sifatida muhokama qilish muammoning yagona to'g'ri echimini ta'minlamaydi, ammo haqiqatni jamoaviy izlashda axloqiy baholash va o'zini o'zi baholash, tahlil qilish va o'z-o'zini tahlil qilish jarayoni rag'batlantiriladi, asosiy axloqiy tamoyillari oydinlashtiriladi, munozara ishtirokchilarining axloqiy qadriyatlari umuminsoniy qadriyatlar bilan bog‘lanadi. Muammolarni muhokama qilishning bunday shakli o'rta maktab o'quvchilariga befarqlik va passivlikni engishga yordam beradi, murakkab hayotiy muammolarga o'z nuqtai nazarini shakllantiradi.

Dars oxirida siz talabalarga quyidagi testni taklif qilishingiz mumkin.

"Pulga bo'lgan munosabatingiz" testi

Ishda meni jarayon emas, balki natija o'ziga jalb qiladi. (1b)

Men har doim rejalarimdan ko'ra haqiqiy vaziyatga ko'proq e'tibor beraman. (1b)

Bir ishni tugatgandan so'ng, men boshqasini osongina olishim mumkin. (1b)

Pul hayotdagi eng muhim narsa. (7b)

Men bir zumda bir narsadan ikkinchisiga o'taman va osongina uzilgan ishga qaytaman. (1b)

Ish men uchun yoqimsiz bo'lsa ham, 10-12 soat ishlashim mumkin. (1b)

Agar boy bo'lsam, barcha muammolarimni hal qilaman. (7b)

Har qanday kompaniya meni yetakchi sifatida tan oladi. (5 B)

Men hayotda boylikdan ko'ra jozibali maqsadni ko'rmayapman. (4b)

Men kelajakda olishni xohlayman Oliy ma'lumot. (2b)

Qashshoqlik deyarli har doim qobiliyatning etishmasligi natijasidir. (1b)

Men o'z g'oyalarim bilan hayotni yaxshilashni yaxshi ko'raman. (1b)

Men har qanday xaridni boshqalarga qaraganda yaxshiroq, foydaliroq qilishim mumkin. (5 B)

Men yaxshi tashkilotchiman. (5 B)

Ishdan oldin "to'plash" uchun vaqtim kerak emas. (1b)

Men qilgan ishlarni hech qachon unutmayman. (1b)

Birovga ishlashdan ko'ra, o'z biznesimni boshlashni tavakkal qilgan bo'lardim. (5 B)

Mojarolarda men har doim o'z yo'limni topaman. (5 B)

Men bo'sh o'tira olmayman. (1b)

Oddiy ish uchun men uchun 6 soat uyqu etarli. (1b)

Mag'lubiyatga uchrasam, darhol qasos olish uchun ishlay boshlayman. (1b)

Har qanday muammoni hal qilish uchun pul kerak. (4b)

Men har qanday odam bilan osongina suhbat qurishim mumkin. (4b)

Hech qanday faoliyat meni pul ishlashdan ko'ra ko'proq jalb qilmaydi. (7b)

Odamlarda yaxshi taassurot qoldirish men uchun oson. (3b)

Mening do'stlarim ko'p. (3b)

Men har doim odamlardan kerakli narsani olaman. (5 B)

Sayohat ko'p bo'lgan joyga ishga borishni istardim. (1b)

Men qiziqish bilan o'qiyman xorijiy til. (1b)

Men deyarli hech qachon kechikmayman. (1b)

Natijalarni talqin qilish.

6 balldan kam. Biznesda muvaffaqiyat qozonishingiz dargumon. Biz hali ham ish qobiliyatini o'rgatish va aloqa texnikasi bo'yicha o'z ustingizda ishlashni maslahat beramiz, bu ko'nikmalar nafaqat millionerga kerak.

6-18 ball. Sizning daromadingiz ishga joylashish uchun etarli, ehtimol nisbatan mustaqil lavozimda. Mustaqil biznesda sizni katta qiyinchiliklar kutmoqda, girdob kabi biznesga shoshilmang - avval suzishni yaxshi o'rganing.

19-50 ball. Agar siz "oltin koniga" hujum qilsangiz yoki xo'jayinning keng orqasida yoki zaif tomonlaringizni qoplaydigan yaxlit jamoada ishlasangiz, muvaffaqiyat qozonishingiz mumkin.

51-75 ball. Agar siz hech qachon biznesda muvaffaqiyat qozonmasangiz, bu shunchaki tushunmovchilik bo'ladi. Hech qachon urinishdan voz kechmang - muvaffaqiyat sizni kutmoqda.

75 balldan yuqori. Siz erisha oladigan cho'qqilar haqida o'ylash qo'rqinchli. Biroq, bu cheksiz zinapoyaning birinchi qadamlariga kirganingizda, u ham bor yoki yo'qligini o'ylab ko'ring qimmat narx buning uchun to'lamoqchimisiz? Puldan qimmatroq narsalar borligini unutmang.

Maqsad: asosiy iqtisodiy tushunchalarni bolalar tomonidan o'zlashtirish.

Viktorina jarayoni

I. Tashkiliy moment.

Bolalar jamoalarga bo'lingan - "firmalar", o'zlarining "firmalariga" nom berishadi. O'yin savoliga to'g'ri javob berish uchun ishtirokchilar bir "funt" oladilar. Eng ko'p "funt" to'plagan jamoa o'yinda g'alaba qozonadi.

II. Musobaqalar.

"Litsenziya olish".

O'yinda ishtirok etish uchun "firmangiz" ruxsat olishi kerak - litsenziya. Topishmoqlarni toping yoki savollarga javob bering.

Shifokor pirog sotib olishi uchun

Tezda to'lash ... (soliq).

Xaridor to'laydigan miqdor

Sotuvchiga mos keladigan miqdor,

Barcha tovarlar almashinuvi uchun chora sifatida,

Bozor ... (narx) deb ataladi.

Mishka tadbirkor bo'ldi,

U tulkidan qarz oldi.

Bir yildan keyin u buzildi

Iv ... (bankrot) aylandi.

U Amerikada tug'ilgan

Sayohat qilishni boshladi

O'shandan beri u mamlakatlarni aylanib chiqdi,

U hamma joyda qadrini biladi.

Ular u bilan savdo qiladilar, boshqaradilar,

Hamma uni nima deb ataydi? (dollar)

Biz do'konga tashrif buyurdik, Barbi qo'g'irchog'ini ko'rdik.

Sotib olishni boshladi - besh rubl etarli emas.

Bir kundan keyin ular ketishdi - va davom! Bu yangi narx.

Bu qanday yirtqich, hatto bolalarni xafa qiladi? (inflyatsiya)

Bu nima deb nomlanganini taxmin qiling

Nima pulga sotiladi.

Bu ajoyib sovg'a emas

Lekin oddiygina ... (tovar).

Bu erda akatsiya turardi,

"A" so'zining o'rtasidan to'satdan yo'qoldi,

U turishdan charchagan

ketdi xavfsizlik sotib olish. (Aksiya)

"Mahsulot yoki xizmat".

Agar mahsulot bo'lsa, "T" yoki xizmat bo'lsa, "U" ni yozing.

o'rgatish - da

davo -y

muzqaymoq - t

rasm - t

uy vazifasini bajarishda yordam berish

kesish - da

idish-tovoq - t

bodring - t

olovni o'chirish -

jinoyatchilardan himoya qilish

avtomobil bilan tashish

televizor - t

mebel - t

Fasilitator litsenziyalarni topshiradi.

"Kompaniyalarning taqdimoti".

Jamoalar o'zlarining "firmalarini" taqdim etadilar, nomini asoslaydilar, faoliyat turi haqida gapiradilar.

Jumboqni yechish.

Etakchi. Bolalar, sizningcha, “iqtisod” atamasi nimani anglatadi? (Bolalar javob beradi. Mezbon xulosa qiladi) Bizning davrimizda iqtisodiyotni alohida mintaqa, mamlakat, butun dunyo iqtisodiyoti deyish mumkin. Iqtisodiyot deganda odamlar faoliyati bilan bog'liq jamiyatdagi barcha munosabatlar tushuniladi. Iqtisodiyot - bu odamlar va umuman jamiyat o'zlarining tovarlar va xizmatlarga bo'lgan ehtiyojlarini cheklangan resurslar bilan qanday qondirishi haqidagi fan. Biroq, dastlab bu so'z "uy xo'jaligi san'ati" degan ma'noni anglatadi. Rebusni hal qilib, siz bu so'zni kim aytganini bilib olasiz.

Javob: Aristotel.

Maqollar musobaqasi.

Maqollarga iqtisodiy izoh berish kerak.

Bir tiyin bir rublni tejaydi.

Yuz rublingiz yo'q, lekin yuz do'stingiz bor.

Pul topish oson emas, lekin yashash oson.

Pul hisobni yaxshi ko'radi.

Shaharda pulsiz - o'z dushmani.

Bo'rilardan qo'rqish - o'rmonga bormang.

Aqlsiz odam achchiq bo'ladi, ammo aqlli hamma narsani ta'minlaydi.

Miser ikki marta to'laydi.

Hech bo'lmaganda javdarni soting, lekin qarzni saqlamang.

Agar siz kalachi iste'mol qilmoqchi bo'lsangiz, pechka ustiga o'tirmang.

Etti marta o'lchab, bir marta kesib oling.

Sizning biznesingiz muvaffaqiyatli bo'lishi uchun sizda ko'plab mijozlar, xaridorlar yoki tovarlar bilan yaxshi savdo qilish uchun kompaniyangiz, siz taqdim etayotgan tovarlar yoki xizmatlar munosib reklamaga muhtoj. Endi biz mahsulotni qanday reklama qilishni bilasizmi yoki yo'qmi, mahsulotingizni nima yaxshi qiladi va nima uchun uni sizdan sotib olishingiz kerakligini tekshiramiz. Jamoalar qiziqarli reklama qilishlari kerak maktab buyumlari: qalam qutisi, flomaster, silgi va boshqalar.

"Hisoblang."

Rossiyada bunday pullar bor edi: pul, polushka, kopek, penni, oltin.

Ushbu pul birliklarining qiymatini aniqlang:

1 pul = 2 sent;

1 kopek = 2 pul = ... (4) polushki;

1 grosz = 2 kopek = ... (4) pul = ... (8) yarim doira;

1 oltin = 3 tiyin = ... (6) pul = ... (12) yarim rubl;

1 besh-oltin = 15 tiyin = ... (5) oltin = ... (30) pul = ... (60) yarim rubl.

1 tiyin = 10 kopek = ... (20) pul = ... (40) yarim shekel;

1 ikkita Grivnası = 20 kopek = ... (40) pul = ... (8) yarim rubl.

Iqtisodiy vazifalar.

1. Bir soat davomida to'liq yopilmagan suv bilan muslukdan 10 litr suv tomchilab tomiziladi. Kuniga qancha suv quyiladi?

Javob: 10 - 24 = 240 litr.

2. Turistlar yong‘inni o‘chirmadi, yong‘in boshlandi, natijada 15 gektar o‘rmon yonib ketdi. Har gektarda 200 ta daraxt bor edi. Qancha daraxtlar yonib ketdi?

Javob: 200 15 = 3000 daraxt.

3. Qovunlar bozorda sotiladi. 5 kg og'irlikdagi qovun 15 rubl, 2 kg og'irlikdagi qovun 8 rubl turadi. Qaysi qovunni sotib olish yaxshiroq?

Javob: 5 kg og'irlikdagi qovun.

15:5 = 3 rubl 1 kg turadi 8:2 = 4 rubl 1 kg turadi.

4. Quyon, Sincap va Rakun 10 ta kostyum yasadi. Magpie ularni sotishga va'da berdi, buning uchun u kostyumlar uchun umumiy daromadning beshdan bir qismini olishni xohladi. Soroka har biri 100 rubldan kostyumlar sotdi. Soroka qancha pul oldi?

Javob: 200 rubl.

100 10 = 1000 rubl - barcha kostyumlar uchun yordam berdi.

1000: 5 = 200 rubl - Soroka oldi.

5. Shunday davlat bor - Tailand va uning poytaxti - Bangkokda - dunyodagi eng katta restoranlardan biri. U 65 ta qo'shni uydan iborat. Bir vaqtning o'zida 3000 kishi ovqatlanishi mumkin. Sizningcha, bitta ofitsiant bir vaqtning o'zida uchta mijozga xizmat qila olsa, bu restoranda nechta ofitsiant ishlaydi?

Javob: 3000: 3 = 1000 ofitsiant.

Agar siz ushbu "Menyu" ni shifrlasangiz, to'g'ri javobni topasiz.

Ishora: ustunlarni raqamlar tartibida almashtiring, keyin siz javobni gorizontal ravishda o'qiysiz.

Javob: Restoran direktori va barcha xodimlari kal.

Kapitanlar musobaqasi.

Sizning kapitanlaringiz sizning "firmalaringiz" rahbarlari yoki ularning top-menejerlaridir. Menejer esa biz hozir sinab ko'rmoqchi bo'lgan mustahkam bilim va yaxshi amaliy ko'nikmalarga ega bo'lishi kerak.

1. “Ta’rif”.

Birinchi vazifa - "ta'rif". Berilgan tushunchalarni ularga mos ta'riflar bilan chiziqlar bilan bog'lash kerak. (Vazifa kartalarda beriladi)

	Ta'riflar
Jamiyat	kichik bir guruh odamlarning hayoti va mehnati uchun shart-sharoit mavjud joy (mahalla).
	bu kirish mahsulotlarini tovarga (ishlab chiqarishga) aylantirish jarayonidir.
Konveyer ishlab chiqarish	birlashgan o'zaro ta'sir qiluvchi odamlar guruhidir umumiy sharoitlar hayot (jamiyat).
Ishlab chiqarish	bu yomon, noto'g'ri qilingan narsa (nikoh).
mikrorayon	bu bir nechta ishchilar tomonidan bajariladigan ish bo'lib, ularning har biri faqat bitta operatsiyani bajaradi (konveyer ishlab chiqarish).
Hukumat	shaxs yoki guruhning boshqa shaxs uchun qiladigan ishi (mehr-muruvvat).
	u sotib olinadigan va sotiladigan mehnat mahsulidir (tovar).
	jamiyatga uning barcha a'zolari (hukumat) zarur bo'lgan xizmatlarni taqdim etuvchi tashkilotdir.
Savdo	bu biz davlat xizmatlari (soliqlar) evaziga hukumatga to'laydigan puldir.
	Bu pul uchun biror narsadan vaqtincha foydalanish (ijara).
	Bu pul ishlatadigan tovarlarni sotib olish va sotish (savdo).
	bu ular pul saqlaydigan, qarz beradigan va almashtiradigan joy (bank).

2. "Ko'zingizni ochmasdan."

Har bir o'yinchining ko'zlari bog'langan va turli qiymatdagi bir nechta tangalar beriladi: 5 rubl, 2 rubl, 1 rubl, 50 kopek, 10 kopek, 5 kopek, 1 tiyin.

Vazifa har bir tanganing qiymatini teginish orqali aniqlashdir.

3. «Qancha xarajat».

Uy egasi bir nechta o'quv qurollarini oladi, masalan: qalam, qalam qutisi, silgi, o'lchagich, qalam, elim, qaychi, flomaster va boshqalar - har bir o'yinchiga navbatma-navbat bitta narsani ko'rsatadi (masalan,). , biri - daftar, ikkinchisi - qalam) va so'raydi, Bu qancha turadi. O'yinchi uning taxminiy qiymatini nomlashi kerak. Lekin uy egasining o'zi u yoki bu narsa qancha turishini bilishi kerak, masalan, daftar - 2 rubl, qalam - 5 rubl, o'chirgich - 3 rubl, qalam - 2 rubl, qaychi - 15 rubl, elim - 8 rubl. rubl, qalam qutisi - 50-100 rubl va boshqalar.

Agar o'yinchi tomonidan ko'rsatilgan narx haqiqiy narxdan juda farq qilsa, javob hisobga olinmagan deb hisoblanadi va bu savolga javob berish huquqi raqibga o'tadi.

Krossvord yechish

Gorizontal:

1. Chanqoqni qondiruvchi. (suv)

2. Sotish, almashtirishda bir narsaning narxi. (narxi)

3. Davlat xizmatlari evaziga davlatga to'lanadigan pul. (Soliq)

4. Rossiyaning pul birligi. (rubl)

5. Kishining xohish-istaklarini bildiruvchi so‘z. (Xohlayman)

6. Shaxsning ehtiyojini bildiruvchi so‘z. (zarur)

7. Oilada pulning eng muhim iste'molchisi, unga eng ko'p pul sarflanadi. (Bola)

8. Sotib olinadigan va olinadigan mehnat mahsulotlari. (Mahsulot)

Vertikal:

1. Tovar va xizmatlar uchun to'lovni amalga oshirishda nima ishlatiladi. (pul)

2. Ular pul saqlaydigan, qarz beradigan va almashtiradigan joy. (Bank)

3. Ilm-fan, uning bilimi bizga yaxshiroq va boyroq yashash imkonini beradi. (Iqtisodiyot)

4. Baliq tutib bo'lmaydigan narsa. (ish)

5. Bir-biri bilan o'zaro munosabatda bo'lgan va umumiy yashash sharoitlari bilan birlashgan odamlar guruhi. (Jamiyat)

III. Xulosa qilish. Jamoalar o'zlarining "funtlarini" hisoblashadi va shu tariqa g'olib aniqlanadi.

Kichik narsalarning muomaladan yo'qolishining sabablari va oqibatlarini aniqlash. - rus tiyinining paydo bo'lish tarixini o'rganish; - Rossiyada kopeklar qachon va nima uchun allaqachon yo'qolganini bilib oling; - pul birliklarini solishtirish turli mamlakatlar tinchlik; -hozirgi kunlarda tiyinlardan foyda bor-yo'qligini eksperimental tarzda aniqlang.

1. Rossiyada moʻgʻul xoni Kepek (Kebek)ning "Kepek dinor" deb atala boshlagan tangalari keng qoʻllanilgan. Rus knyazlari o'z tangalarining kichik tangalarini - "tinga" deb atashni boshladilar. 2. Vladimir Dal o‘zining izohli lug‘atida tiyin “pulni tejash” so‘zidan kelib chiqqanligini ta’kidlaydi. 3. Tinning old tomonida nayzali chavandoz tasvirlangan - “nayza puli”. 4 "Tin" so'zi qaerdan paydo bo'lgan?

10 Bir tiyinga nimani sotib olish mumkin? XX asr. Sovet Ittifoqi davrida bir tiyin (1924) Sovet Ittifoqi Gerbi tasvirlangan. Mis bronza qotishmasi bilan almashtiriladi, bir tiyin 1 gramm og'irlik qila boshlaydi. Keksa avlod vakillari bu tiyinni eslashadi.1961 yildan keyin 1 tiyin turadi: bir bo‘lak non, bir stakan siropsiz gazlangan suv, oddiy qalam, ikkita oddiy konvert, ikkita gitara tangasi, bir quti gugurt.

Bekor qilish uchun: 1. Davlat kopek ishlab chiqarishga ularning real qiymatidan ko'proq mablag' sarflaydi. Bekor qilishga qarshi: 1. Pennies narxni pasaytiradi. 2. Kambag'al odamlar azob chekishadi. Agar mayda tangalar muomaladan yo'qolsa, savdo uchun yaxshi bo'ladi. Bugungi kunda ularga hech qanday ehtiyoj yo'q, shunchaki chalkashlik. Kichik tangalarning bekor qilinishi narxlarning oshishiga va inflyatsiyaning oshishiga olib kelishi shubhasiz. Kopeklarni bekor qilish kerakmi, mening fikrimcha, tiyinlarni bekor qilish emas, balki tiyinlar yana davlatning muhim pul birligiga aylanishiga ishonch hosil qilish kerak.

Orqaga oldinga

Diqqat! Slaydni oldindan ko'rish faqat ma'lumot olish uchun mo'ljallangan va taqdimotning to'liq hajmini ko'rsatmasligi mumkin. Agar siz ushbu ish bilan qiziqsangiz, to'liq versiyasini yuklab oling.

Darslar davomida

1. Tashkiliy moment.

2. Dars mavzusi va maqsadlarini bildirish. Slayd

Xo'sh, birinchi bo'g'in haqida nima deyish mumkin? Slayd
Ma'lum, Xudoga shukur,
"Tun" so'zining antonimi nima?
Va sharpa haydab ketadi.
Ikkinchi bo'g'in - onangizdan so'rang
frantsuz yozuvchisi,
Mo'ylovli de Mopassan,
Hamma nomi bilan chaqiriladi.
Va bu erda qanday so'z bor?
Ish haqi kuni ular nima olishadi?
Qaroqchilar sandiqlarda nimani yashirishadi?
Nega ular konfet sotadilar?
Talabalar: pul.

"Oyda bilmayman" multfilmidan parcha ko'rsatilmoqda (2-qism, bu erda Dunno savol beradi: pul nima?)

O'qituvchi: Dunno qanday savol beradi? (Pul nima?)

Biz bir oy davomida pul va uni boshqarish qobiliyati bilan bog'liq bu va boshqa ko'plab savollarga javob izladik. Buning uchun biz guruhlarga bo'lindik va har bir guruh kichik tadqiqot o'tkazdi, juda ko'p qiziqarli narsalarni topdi. Va bizning ishimizning natijasi "Bir tiyin rublni tejaydi" kitobi edi.

Kitobimizning 1-bo'limi kirishdir.

Keling, 1-guruh yigitlarini tinglaymiz.

Shunday qilib, birinchi guruhga bir so'z.

Biz savolga javob izlagan edik:

- pul nima
- pulning yaratilish tarixi
– valyuta kursi rubl.

Pul - bu mahsulot yoki xizmatni sotib olish va sotishda qiymatining o'lchovidir. Pul yordamida ayirboshlash, to'lovlar, qiymatni o'lchash va kapitalning to'planishi sodir bo'ladi. Pul qog'oz va metalldir. Banknotlarning har biri o'z nominaliga ega.

1-o‘quvchi: Pulning vazifalari.

• ayirboshlash vositasi
• o'lchash vositasi
• qiymat ombori
• To'lov vositasi

2-o‘quvchi: Slayd. Bir necha ming yillar oldin odamlar pul nima ekanligini bilishmagan. Ular shunchaki bir-birlari bilan turli xil narsalarni almashishdi. Kulollar qozon va ko'zalarni, temirchilar o'q uchlarini, pichoqlarni, boltalarni almashtirdilar. Dehqonlar - don, o'simlik moyi, chorvadorlar - buqa, qo'y, jun va teri. Jangchilar-g'oliblar - ularning asirlari. Ammo tovarlarni almashtirish juda qiyin. Narsa va mahsulotlarning qiymati har xil. Misol uchun, bitta qo'chqor uchun siz ikkita bolta yoki to'rtta ko'za olishingiz mumkin. Ayirboshlashni soddalashtirish uchun odamlar pulni ixtiro qildilar. To'g'ri, dastlab turli xil narsalar, masalan, dengiz qobig'i, hayvonlarning terilari va hatto quritilgan baliqlar pul bo'lib xizmat qilgan. Ular asta-sekin tangalar va qog'oz pullar bilan almashtirildi.

3-o‘quvchi: Shunday qilib, odamlar shunchaki o'zaro tovar almashganda, barter o'rniga pul keldi. Pul juda qulay narsa bo'lib chiqdi: ular har qanday narsa evaziga olingan, uzoq muddatli saqlash vaqtida ular yomonlashmagan. Birinchi narxlar paydo bo'ldi - har qanday narsa uchun ular ma'lum miqdorda pul berishdi. Keyin pul bilan bog'liq ma'lum muammolar paydo bo'la boshladi, katta xaridlar uchun butun tog'lar kerak edi. Keyin odamlar turli nomdagi pullarni o'ylab topishdi.

4-o‘quvchi: Birinchi qog‘oz pullar IX asrda Xitoyda paydo bo‘lgan. Evropada ular faqat 17-asrda paydo bo'lgan va banknotalar yoki veksellar deb nomlangan, ularda bankda qancha oltin saqlanganligi yozilgan.

Slayd

5-o‘quvchi: Yengil va qulay qog‘oz pullar tezda mashhurlikka erishdi. Ammo keyin odamlarda yangi muammo paydo bo'ldi: ortiqcha pul bor edi va odamlar uni qayerda saqlashni bilmasdilar. Keyin odamlar ombor qurishga qaror qilishdi qo'shimcha pul- tinch, qulay va xavfsiz. Ammo uni boshqa omborlar bilan aralashtirib yubormaslik uchun uni Bank deb atashga qaror qilishdi.

Boshqa davlatlarning pullari valyuta deb ataladi. Bizning kolleksiyamizda pul bor…

Turli mamlakatlar endi turli valyutalardan foydalanadilar. Rossiyaning pul birliklarini nomlang.

O'quvchilar: rubl, tiyin.

Rossiyada pul tarixi qiziq.

Talaba: Rossiyada rubl darhol paydo bo'lmadi. Uzoq vaqt davomida hayvonlarning terilari, ayniqsa, marten va sincaplar pul birligi bo'lib xizmat qilgan. Kumush ingotlar - grivnalar ham bor edi. Agar Grivnaning yarmini to'lash kerak bo'lsa, u bolta bilan yarmini kesib tashladi. Bu yarmi "rubl" deb nomlangan ("kesish" so'zidan). Shuning uchun taniqli ism Rossiya puli. Ko'p o'tmay, ular tiyinlarni - nayzali otliq tasvirlangan tangalarni, so'ngra rubl tangalarni chiqarishni boshladilar.

Slayd

2-o‘quvchi: Hozir, masalan, Rossiyada tangalar nominalda qo‘llaniladi: 1 rubl, 2 rubl, 5 rubl, 10 rubl va banknotalar: 50 rubl, 100 rubl, 1000 rubl va 5000 rubl. 5000 rubllik banknotlar bilan mashina sotib olish osonroq, lekin biz cho'ntagimizda 50 rubl bilan sut uchun do'konga borishni afzal ko'ramiz.

Amaliy ish

O'qituvchi: Stolingizda 5 rubllik rus tangasi bor. Unda nima ko'rsatilgan va yozilgan? Kimdir tanga qismlari nima deb atalishini biladimi? (Bolalarning so'zlari)

O'qituvchi: Gerb tasvirlangan tomoni (portret yoki boshqa rasm) old tomoni. U "old" yoki "burgut" deb ataladi. Boshqa tomon - boshqa tomon. Bu uning nominal qiymatini, ya'ni qadr-qimmatini ko'rsatadi (masalan, 1 rubl, 5 rubl). Bu tomon "teskari" yoki "dumlar" deb ataladi. Tangalardagi yozuv afsona, tanganing cheti esa “qirrasi” deb ataladi.

O'qituvchi: Old tomonni ko'rishingiz uchun tangalarni oldingizga qo'ying. U nima deyiladi? Endi teskari tomoni ko'rinadigan qilib qo'ying. U nima deyiladi? Unda qanday qiymat bor? Va afsona?

Bolalar, tanganing chetlariga qarang. Nima ular? Nima uchun ular qovurg'ali, Katya bizga hozir aytib beradi.

Talaba: Bilasizmi, nega tangalarning qirralari qovurg'ali? Gap shundaki, dastlab tanganing qiymati undagi oltin yoki kumush miqdoriga asoslangan edi. Ya'ni, 10 dollarlik oltin tangada bu miqdor uchun oltin bor edi. Ammo firibgarlar keyinchalik bu qoldiqlarni qayta eritish uchun ishlatish uchun tangalarni chetidan kesib tashlashdi. Oluklarning qo'llanilishi bunga to'sqinlik qildi, ularning yo'qligi tanga kesilganligini ko'rsatdi. Bugungi kunda tangalar kumush va oltindan yasalmaydi, ammo ularni ishlab chiqarish jarayonida tangalarning chetlariga chok qo'yish davom etmoqda.

Rublning kursi haqida hisobot.

Valyuta kursi - bu davlat valyutasining boshqa davlat valyutasida ifodalangan narxi.

Biz rublning kursini o'rganib chiqdik. Eng qimmat pul birligini aniqlash uchun biz jadval tuzdik, unda siz ma'lumotlarga ko'ra buni aniq ko'rishingiz mumkin. markaziy bank 2011 yil 18 martda eng qimmat valyuta birligi – ….

Funt sterling - Buyuk Britaniyaning rasmiy pul birligi, dunyodagi eng mashhur valyutalardan biri. Funt sterlingni dollarning salafi deb atash mumkin - axir, Amerika bir vaqtlar Angliyaning mustamlakasi bo'lgan. Funt bozordan chiqib ketgunga qadar uzoq vaqt jahon valyutasi boʻlib xizmat qildi.

Ayting-chi, Yevropa valyutasining nomi nima? AQSh valyutasi haqida nima deyish mumkin?

Endi ish daftarlaringizni oching va mashqni bajaring ...., buning uchun stolingizda konvertlar bor.

Uchish, Fly-Tsokotuha,
zarhal qorin,
Pashsha dala bo'ylab ketdi,
Chivin pulni topdi.
Va men Fly-Tsokotuhaman,
zarhal qorin,
Men bugun dala bo'ylab yurdim
Va topildi, topildi, topildi
Pul, pul, katta pul
Siz hech qayoqqa ketolmaysiz, men bozorga boraman
Murabbo va pechene uchun
Va boshqa ovqatlar uchun.
Va men savdolashishni boshlaganimda,
Sotuvchi xursand bo'ladi.
Narxi pasaytiriladi
Pul faqat bitta.
Hamma yoqtirishga odatlangan
Chivin go'zalligi.

Sotuvchi:

Qani, keling
Iltimos, mahsulotimni sotib oling.
Mana, o'yilgan qoshiqlar,
Bo'yalgan samovarlar,
Mana bosilgan gingerbread,
Mana, xushbo'y quritgichlar.

Samovar va shirinliklar
Men tug'ilgan kunni nishonlayapman.

Sotuvchi: Sizga yetkazib berish haqida nima deyish mumkin?

Fly: Men nikelga sig'amanmi?

Sotuvchi:

Bu erda oddiy do'kon bo'lsa ham,
Lekin bepul yetkazib berish!

Menimcha, sinfdagi barcha bolalar bilishadi:
Sotib olish - bu tovarlarni pulga almashtirish.

Kitobimizning navbatdagi bo‘limi “Saqlashni o‘rganish” deb nomlanadi.Buning uchun 2-guruh mas’ul edi. Keling, ushbu guruhning ushbu mavzu bo'yicha hisobotini tinglaymiz.

Odamlar kerakli tovarlarni do'konlardan sotib oladi. Biz ekskursiyaga bordik va turli xil savdo nuqtalarini o'rgandik

Bozor punkti

Xol "…",
Xol "…",

Biz nazorat xaridini amalga oshirdik - Alyonka shokoladi. Uning narxi har xil edi. .

Slayd, siljitish, siljitish

Ushbu tadqiqot natijasida biz bir xulosaga keldik.

Katta o'z-o'ziga xizmat ko'rsatish zali bo'lgan eng chiroyli, qulay do'kon bu "……" do'koni, ammo u erda tovarlarning narxi ancha yuqori. ... do‘kon shokoladni eng arzon narxda sotadi. Agar siz pulni tejashni istasangiz, unda sotib olish joyini tanlang.

Magazinda

Do'kon qiziq, ko'zlari katta.
Amakining peshtaxtasi ortida xolalar shiringina jilmayishadi
Onamning sumkasida pul bor, men onamdan so'rayman,
Pulni olish uchun: "Menga ruxsat bering!".
Nima sotib olish kerak? To'g'ri bilmayman! Men hamma narsani xohlayman!
Va o'yinchoq, shokolad bar va qoshiqli chelak!
Nima qilishim kerak, hayronman! Menga ko'proq nima kerak?
Va kimga berishni bilmayman, tez orada pul.
Onam jilmayib menga qaradi.
"Xo'sh, o'g'lim, tezroq kel, tanla, bolam!".
Yo'q, men o'yinchoqlarni xohlamayman - ularni olib tashlash kerak,
Men o'zim uchun kitob sotib olaman - harflarni o'rganish uchun!

Jismoniy tarbiya daqiqa

Keyingi bo'lim "3-"B" sinf oilalari xarajatlari"

Endi esa uchinchi guruhga so‘z beramiz. Keling, ular biz uchun nima tayyorlaganini eshitaylik.

Biz anketa materiallarini qayta ishladik, oila xarajatlari jadvalidagi o'rtacha ballni ko'rib chiqdik. Mana biz erishgan natijalar...

O'rtacha, bizning sinfimiz oilalarida oziq-ovqat uchun eng katta xarajat 24 ta.
Ikkinchi o'rinda - kiyim-kechak, poyabzal -15.
Uchinchi o'rinda - uy-joy - 14 ta
Minimal xarajat - transport va tibbiy yordam - 6

Uchinchi guruh esa pulga oid ko'plab maqollar, matallar, ertaklar, topishmoqlar topdilar. Ulardan ba'zilari bizga hozir aytib berishadi.

• U Amerikada tug'ilgan
  Sayohat qilishni boshladi.
  O'shandan beri u dunyo bo'ylab sayr qilmoqda,
  U hamma joyda qadrini biladi.
  Ular u bilan savdo qiladilar, boshqaradilar ...
  Hamma uni nima deb ataydi? (dollar)

• Oziq-ovqat iste'mol qilish uchun
  Maftun etish uchun zamonaviy liboslarda,
  Mazali ovqatlanish va ichish
  Bularning barchasi kerak ... (sotib olish)

• Bu nima deb nomlanganini taxmin qiling
  Nima pulga sotiladi.
  Bu ajoyib sovg'a emas
  Lekin oddiygina ... (mahsulot)

• Shifokor pirog sotib olishi uchun
  Tez to'lash ... (soliq)

• Xaridor to'laydigan miqdor
  Sotuvchiga mos keladigan miqdor;
  Barcha tovarlar almashinuvi uchun chora sifatida,
  Bozor ... deb ataladi (narx)

Loyiha ustida ishlash jarayonida biz juda ko'p yangi narsalarni o'rgandik, bu erda ba'zilari qiziq faktlar pul haqida

Bilasizmi… – Yen Yaponiyaning pul birligi ekanligini.

- Qalbaki pul sotuvchisi tangalarni qalbakilashtirgan yoki ularning tarkibidagi qimmatbaho metallarni kamaytirgan shaxsdir.

- Rossiyada milliy valyuta Ivan III davrida paydo bo'lgan.

- Rossiyada birinchi qog'oz pullar Ketrin II davrida paydo bo'lgan.

- Kanadada 17-asrda gubernator o'z imzosi bilan o'yin kartalarini pul sifatida ishlatishni buyurgan.

- Xitoy qog'oz pullarni chop etgan dunyodagi birinchi davlat.

- Tangalarni yig'ish numizmatika deb ataladi.

- Mamlakatning pul birligi valyuta deb ataladi.

- Tovar ayirboshlash uchun mo'ljallangan mahsulotdir.

Bu pul to'lov vositasidir.

- Ehtiyotkorlik bilan uy xo'jaligini yuritish faniga iqtisod deyiladi.

Keling, ushbu mavzuni qanchalik yaxshi o'rganganingizni tekshiramiz. Men sizga o'ynashni taklif qilaman "Ko'ngilochar labirint" da(Har bir guruhda ishchi varaq bor.)

Pul olami hayratlanarli va g'ayrioddiy dunyo bo'lib, uning tashqi soddaligi va muntazamligi ortida juda ko'p yangi kashfiyotlar va sirlar yotadi. Insoniyat mavjud bo'lgan davrda pul nazariyasi bo'yicha 30 000 dan ortiq asarlar yozilgan. Bu shuni ko'rsatadiki, insoniyat har doim pul mavzusiga katta e'tibor qaratgan va berishda davom etmoqda. Ammo pulning rolini oshirib yubormang, uni hayotdagi yagona maqsadingizga aylantirmang.

Ingliz iqtisodchisi Frensis Bekon ajoyib fikrni aytdi: "Pul juda yomon xo'jayin, lekin juda yaxshi xizmatkor". Pulga shunday munosabatda bo'lish kerak

Shunday qilib, bugun biz loyiha ustida ishlashni yakunlaymiz. Biz juda ko'p yangi va qiziqarli narsalarni o'rgandik. Keling, 3-guruh yigitlari topgan maqollarni ko'rib chiqaylik. Ushbu ishni bajarganimizdan so'ng, "Kopek rublni tejaydi" loyihamizning nomi bo'lib xizmat qilgan maqolning ma'nosini tushuntirib bera olasizmi? (Maqol pulni isrof qilmaslikka, tejamkor bo'lishga maslahat sifatida ishlatiladi.)

Ular darsda zerikishmadi: ular pulning qiymatini o'rganishdi
Biz biror narsa sotib olish uchun ularni qanday saqlashni bilamiz.
Yosh bo‘lasizmi, keksamisiz, bilingki, pul sizning tovaringizdir.
Biz hammamiz o'ylab ko'rdik; qaysi biri ko'proq o'rganilgan.
Biz hayotni osonlashtiramiz, iqtisodiyot bilan do'st bo'lamiz.

Bir tiyin bir rublni tejaydi.

Quyon qandaydir tarzda sarmoyador ayiqning uyi yonidan yugurib o'tdi va ayiq hayvonlar uchun maktabda dars o'tkazdi. Va quyon yugurayotgan paytda, Potapych doskaga juda muhim qonunni yozdi. Quyon, garchi u qiyshiq bo'lsa ham, lekin bir ko'zi bilan ayiq taxtada: "Bir tiyin bir rublni tejaydi!" Deb yozayotganini ko'rdi.
"Ahmoqlik!" - deb o'yladi Quyon va yugurib ketdi.
Va unga Belka. Quyon uning oldiga yugurib keldi va dedi: "Sincap, sincap, tasavvur qila olasizmi, Ayiq bir tiyin rublni tejashini o'ylab topdi! Ha ha ha!" - va kulib dumaladi.
"Ayiq aqlli narsalarni aytadi", - deb o'yladi Sincap va quyonga javob bermasdan yana yugurdi.
Quyon yo'l bo'ylab yuguradi, kuladi va sichqon uni kutib oladi. Sichqonchani qiziqtiradi, uni nima bunchalik hayratda qoldirdi, deb so'radi undan. Quyon kulishdan bo'g'ilib: "Bizning ayiq hisoblashni unutdi, bir tiyin rublni tejaydi, deydi!"
Kichkina sichqon quyonning boshiga chiqib, panjasini quloqlari orasiga urdi: "Knock-knock-knock".
- Nima qilyapsan, Sichqoncha! Kosoy jahli chiqdi.
Va sichqon unga javob beradi: "Sen, Quyon, mendan katta bo'lsa ham, lekin mening boshimda miya kamroq. O'zingiz uchun hukm qiling. Bir rubl yuz tiyindan iborat. Bir rubl bir tiyinlik yuz tangaga, yoki besh tiyinlik yigirma tangaga yoki o'n tangaga o'n tiyinga yoki ellik tiyinlik ikki tangaga teng. Agar sizda kichik hamyon bo'lsa, unda barcha tiyinlar mos kelmasligi mumkin. Va agar do'konda tangalar yetarli bo'lmasa, ular sizga hech narsa sotmaydilar, - dedi sichqon Quyonga tushuntirishda davom etdi.
Ammo quyon bunga javoban faqat boshini silkitdi: “Kelinglar, sichqoncha, siz bilan belanchakda tebranish yaxshidir. Bo'ri hamma uchun istirohat bog'ini ochdi. Lekin birinchi navbatda men sizni muzqaymoq bilan siylayman." Va do'stlarim yugurishdi.
Quyon yugurmoqda, uning yon tomonida to'rt so'mlik turli tanga solingan sumka osilgan. Sichqoncha aylanib yuradi. Quyon sichqonchaga qaraydi, tabassum qiladi va poygada tezroq yuguradi. Kichkina sichqon Quyonni ta'qib qilishdan charchagan, tishlari bilan hamyonga yopishgan. Va kichkina sichqonchaning o'tkir tishlari bor edi, shuning uchun uni yirtib tashladi, teshik qildi. O‘sha teshikdan bir tanga tushib ketdi. Buni hech kim payqamadi, na quyon, na sichqon. Faqat Fly-Tsokotuha.
Sichqon va quyon yugurib Bo'rilar bog'iga kelishdi. Tulki o‘sha yerda, muzqaymoq sotmoqda. Quyon tulkiga yaqinlashdi va dedi: "Sichqoncha va menda tayoqda ikkita muzqaymoq bor! Ha, men uchun shokolad bilan, yong'oqli Sichqoncha uchun. Men uni bugun ovqatlantiraman! U Ayiqning bir tiyin haqidagi bema'ni gaplariga ishonadi.

Tulki dumini qimirlatib: “Sizdan ikki so‘m”.
Quyon ellik tiyinlik ikki tanga va o‘n tiyinlik o‘n tanga chiqarib, Tulkiga berdi. Tulki ikki dona muzqaymoq berdi. Birining ichida yong'oq, ikkinchisi faqat shokolad bilan qoplangan.
Do'stlar parkga kirishadi va Bo'ri kirish joyida chiptalarni sotadi. Quyon do'stiga chipta sotib olish uchun har biri besh tiyinlik yigirma tanga beradi. Sichqon chiptani olib, tepalikka otlanish uchun yugurdi va quyon qolgan pulni hamyonidan Bo'rining panjalariga quydi. Bo‘ri ularni sanab, dedi: “Bir chipta bir so‘m turadi, mana esa to‘qson to‘qqiz tiyin. Tiyin yetmayapti, chipta yo‘q!”.
Quyon norozi bo'lib, isyon qila boshladi: "O'ylab ko'ring, bir tiyin etarli emas!"
Va Bo'ri tishlarini chertib, javob berdi: "Yo'q, bu haqda o'ylamaysiz! Bir tiyin bir rublni tejaydi! Siz bitta quyonni chiptasiz o'tkazib yuborasiz, boshqa ko'plab quyonlar yugurib kelishadi. Qarang, sizlardan qanchasi o'rmonda yugurmoqda, butun yuzta!
Mana, quyon tepada yoki belanchakda sichqonchani kuzatib o'tiradi va o'zi shunday deb o'ylaydi: "Menda yana bir tiyin bo'lsa edi! Shu tiyinni hamyonimdagi to‘qson to‘qqiz tiyinga qo‘shib qo‘yardim, yuz tiyin bo‘lardi. Yuz kopek allaqachon butun bir rubl. Endi menda rubl yo'q. Shuning uchun, parkga chipta uchun pul etarli emas. Ma’lum bo‘lishicha, Ayiq to‘g‘ri aytgan ekan: “Bir tiyin bir rublni tejaydi”.